幼儿园的守株待兔教案

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1、幼儿园的守株待兔教案教学背景幼儿园是孩子们成长的重要阶段，如何培养他们的观察力和发现力是非常重要的。在这个过程中，守株待兔故事可以成为一种很好的教材，帮助幼儿们发现事物的变化和规律性。教学目标1. 培养学生们的发现力和观察力；2. 让学生们体验守株待兔的故事情境；3. 增强学生们的想象力和创造力；4. 帮助学生们理解事物的变化和规律性。教学重点如何让学生们理解守株待兔的故事情境和其中的变化和规律性。教学过程1. 导入讲解故事守株待兔，引导学生们心中有一个守株待兔的故事情境。2. 讲解故事通过讲解故事，帮助学生们了解故事情境和主要人物的特点。3. 观察实物准备一根小树枝，告诉学生们在不同的时间观

2、察小树枝，看小树枝上的变化。4. 实验探究通过实践实验，让学生们更加深入地了解小树枝上的变化规律。5. 思考总结通过讨论和总结，帮助学生们理解事物的变化和规律性。教学评价通过对学生们的观察和实验情况的评价，了解他们对守株待兔教学理解的程度。课前准备1. 准备小树枝；2. 准备讲解故事的材料。教学延伸可以鼓励学生们在幼儿园外发现事物的变化和规律性，鼓励他们自己动手实践和探究。这些都可以帮助学生们更好地理解守株待兔教学中所学的知识。总结守株待兔故事可以以儿童感兴趣的方式，帮助幼儿们培养观察力和发现力。通过讲故事、观察实物和实验探究等方式，可以帮助学生们更加深入地理解事物的变化和规律性，增强他们想象力和创造力。同时，也让学生们从小养成好奇心和探究精神，促进他们个性的全面发展。