13.2内能市公开课一等奖省优质课获奖课件

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1、思索：观察到现象有哪些？思索：观察到现象有哪些？瓶塞跳起瓶塞跳起出现水雾出现水雾瓶塞跳起，推进瓶塞能量来自哪里？瓶塞跳起，推进瓶塞能量来自哪里？第1页 内内 能能运动着足球含有动能运动着足球含有动能 运动着分子也含运动着分子也含有动能有动能.第2页弹簧发生弹性弹簧发生弹性形变时含有形变时含有弹弹性势能性势能 相互作用分子也含有势能相互作用分子也含有势能.第3页 物体内部物体内部全部分子全部分子热热运动运动动能动能与与分子势能分子势能总和总和叫做叫做物体物体内能内能内能定义：内能定义：单位：焦耳（单位：焦耳（J J）第4页内能和机械能区分机械能动能动能势能势能内能动能动能势能势能物体物体物体物体

2、物体物体物体物体分子分子分子分子机械能与机械能与整个物体整个物体运动情况相关运动情况相关.内能与物体内能与物体内部分子内部分子热运动和热运动和分子分子间相互间相互作用情况相关作用情况相关.所以内能是不一样于机所以内能是不一样于机械能另一个形式能。械能另一个形式能。第5页一切物体都有内能一切物体都有内能哪些物体含有内能？哪些物体含有内能？猜一猜:内能大小可能跟哪些原因相关?第6页二、物体内能跟温度关系二、物体内能跟温度关系一个物体温度越高一个物体温度越高组成这个物体全部分子动能总和增加组成这个物体全部分子动能总和增加这个物体内能也就增加这个物体内能也就增加物体内部分子无规则运动就越猛烈物体内部分

3、子无规则运动就越猛烈分子动能就越大分子动能就越大.第7页一、判断以下说法是否正确一、判断以下说法是否正确?1、一个物体温度升高，内能增加（、一个物体温度升高，内能增加（）2、一一小小杯杯水水和和一一大大桶桶水水，温温度度相相同同，内内能能相相同同（）3、20水一定比水一定比80水内能小（水内能小（）4、0物体内能也为物体内能也为0（）（）5、放在地面上静止物体，它不含有任、放在地面上静止物体，它不含有任 何形式能（何形式能（）6、物体运动速度越快，内能越大（、物体运动速度越快，内能越大（）课堂练习:请回答第8页想想议议:怎样来改变物体内能?生活中经过改变温度 来改变内能实例有哪些?第9页 有一

4、根铁丝，你能经过哪些方法有一根铁丝，你能经过哪些方法使它温度升高？（使它内能增加）使它温度升高？（使它内能增加）想一想想一想 做一做做一做 一是一是热传递热传递改变内能方式有改变内能方式有 种种二是二是做功做功总结总结A A、放在太阳下晒；、放在太阳下晒；B B、在石头上摩擦；、在石头上摩擦；C C、放在热水中烫；放在热水中烫；D D、放在火上烧；、放在火上烧；E E、用锤子敲用锤子敲 F F、放在手中捂、放在手中捂 G G、用力重复弯折用力重复弯折；H、通电、通电 两两第10页1.1.热传递热传递:使温度不一样两个物体相互接使温度不一样两个物体相互接触，低温物体温度升高，触，低温物体温度升高

5、，高温高温物体温度物体温度降低降低，这个过程叫做热传递，这个过程叫做热传递.高高温温物物体体低低温温物物体体温度升高温度升高,内能增加内能增加 温度降低温度降低,内能降低内能降低内能内能传递内能传递内能=热热量量第11页热传递方式：传导、对流、辐射热传递方式：传导、对流、辐射产生条件：传递实质：热平衡：热平衡原理：物体之间存在温度差物体之间存在温度差传递内能传递内能含有共同温度含有共同温度Q吸吸=Q放放第12页(1)热量热量 :在热传递过在热传递过 程中，传递内能程中，传递内能多少叫做热量。多少叫做热量。单位：焦耳（单位：焦耳（J J）第13页2.做功改变内能搓手时手搓手时手变热了变热了滑下时

6、摩滑下时摩擦发烫了擦发烫了钻木取火钻木取火物体内能增加物体内能增加用物理学术语解释用物理学术语解释“摩擦起热摩擦起热”和和“钻木取火钻木取火”第14页演示1 压缩空气引火仪试验：1、研究对象是什么？、研究对象是什么？空气空气2、为何要放入易燃物？、为何要放入易燃物？转换法，显示空气温度升高转换法，显示空气温度升高3、试验说明了什么？、试验说明了什么？压缩空气做功，空气内能会增大压缩空气做功，空气内能会增大本身内能增加本身内能增加第15页 演示演示2 2 用自制用自制热功交换器热功交换器试验试验 1、观察到现象有哪些？、观察到现象有哪些？打气打气瓶塞跳起瓶塞跳起出现水雾出现水雾2、瓶塞跳起说明了

7、什么？、瓶塞跳起说明了什么？取得了动能，瓶内空气对瓶取得了动能，瓶内空气对瓶塞做了功。塞做了功。3、出现了水雾是什么现象？说明了、出现了水雾是什么现象？说明了什么？什么？水蒸气液化水蒸气液化 空气温度降空气温度降低了低了4、水雾起了什么作用？、水雾起了什么作用？转换法，显示空气温度降低转换法，显示空气温度降低了。了。5、这个试验说明了什么？、这个试验说明了什么？空气膨胀对瓶塞做功，空气空气膨胀对瓶塞做功，空气温度降低，内能减小。温度降低，内能减小。本身内能降低本身内能降低第16页机械能转化为内能机械能转化为内能外界消耗机械能外界消耗机械能内能转化为机械能内能转化为机械能外界取得机械能外界取得机

8、械能第17页安安全全火火柴柴火柴在火柴盒上移火柴在火柴盒上移动是一个作功过程，动是一个作功过程，火柴头内能增加，火柴头内能增加，温度升高。温度升高。火柴为何能够擦燃？观察与思索1第18页小结：改变物体小结：改变物体内能方式内能方式方式方式内能怎样改变内能怎样改变能种类是能种类是否改变否改变怎样量度改怎样量度改变了多少变了多少热热传传递递做做功功物体吸收热量，物体吸收热量，内能内能_；物体放出热量，物体放出热量，内能内能_。对物体做功，物对物体做功，物体内能会体内能会_；物体对外做功，物体对外做功，本身内能本身内能_。不变不变 内能转内能转移移改变改变 机机械能与内能械能与内能相互转化相互转化热

9、量多少热量多少做功多做功多少少热传递和做功改变物体内能是热传递和做功改变物体内能是等效等效第19页STS地球温室效应1、阅读：P129 STS（）什么是地球温室效应？（）温室效应是因为什么原因产生？（）温室效应会造成哪些危害？（）为了降低温室效应应该怎么做？2、请同学们课后再到网络中去查找更多内容，搜集到一起，进行交流。第20页1.改变物体内能方式有改变物体内能方式有 和和 .热传递做功2.物体内部物体内部 和和 总和叫做物体内能总和叫做物体内能.全部分子热运动动能 分子势能3.冬天冬天,用嘴对手呵气用嘴对手呵气,手会暖和手会暖和,这是用这是用 方方法增加了手内能法增加了手内能,而它实质是内能

10、在物体之间而它实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和两手摩擦也能使手暖和,这是用这是用 方方法增加手内能法增加手内能,在这过程中在这过程中,能转化能转化为内能为内能.转 移 热传递做 功机械能二、填空题第21页三、用一定和不一定填空三、用一定和不一定填空 温温度度升升高高内内能能增增大大热传递热传递:吸热吸热做功做功:机转内机转内一定一定 不一定不一定一定一定 不一定不一定一定一定 不一定不一定()()()()()()第22页下面哪个事例说明做功改变物体内能下面哪个事例说明做功改变物体内能四.第23页五五、以以下下日日常常生生活活事事例例，经经过过做做功功来来增增加物体内能是（加物体内能是（）A给自行车车胎打气，气筒发烫给自行车车胎打气，气筒发烫 B放进太阳能热水器中水放进太阳能热水器中水,温度升高温度升高C点燃爆竹腾空而起点燃爆竹腾空而起 D用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起A第24页六六.请回答第25页