幼师自我鉴定7篇

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1、幼师自我鉴定7篇 自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结,自我鉴定能够提升我们的书面表达能力,让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。自我鉴定怎么写才是正确的呢?下面是为大家收集的幼师自我鉴定7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 在全面贯彻落实幼儿园教育纲要,进一步深化教育改革,大力推进素质教育的今天，我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业,关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。近几年来，在园领导的关心下，我踏实工作,因此也取得了一定的成绩，现总结如下：一、政治思想方面: 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产

2、党的领导，坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义,深刻领会内容和精神,并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。二、在师德方面: 热爱自己的这份工作,有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担,乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿,平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象,使幼儿得到良好教育

3、。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面: 深刻地认识到:时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育,培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积

4、极学习,分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书，参加课件制作培训、英语培训，美术培训,掌握一些现代教育教学方法与技能。X年取得浙师大大专自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专业知识水平，参加了中央电大春小学教育本科学习,从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。 在教学工作中，我刻苦钻研,大胆探索幼儿教育的新方法,将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵,选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织,面向全体幼儿,重视幼儿的个体差异,鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高

5、。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式,做到家园同步教育。四、工作实绩: 近几年来，我兢兢业业、踏踏实实,一点一滴的积累经验,虚心接受别人的意见,一步一个脚印走到今天。通过不断努力,在工作中取得了一定的成绩。0X年11月我参加了县公开课展示活动，社会课六个矮儿子获得了大家的好评,22X年1月参加了湖洲市区域活动展示效果良好，202年参加了长兴县区域活动展示获得了县一等奖。这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的，并多次下乡进行非正规教育,获得家长们的好评。202年12月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童比赛，他们分

6、获“健优美”儿童出称号,22X年月指导大班幼儿舞蹈，在广场表演中获得好评。在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设比赛中,我班也获得了二等奖。20年被评为师德标兵，充分发挥教研组长的带头作用，每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动，所带教研组被评为园先进教研组。此外，积极参加教科研活动,所撰写的论文论文在平行班游戏中发展幼儿的交往能力获得了中国教育学会二等奖，县二等奖,并在省级刊物发表。 过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习,不断进取，努力奋斗,争取为幼教事业作出更大的贡献。 幼师自我鉴定篇2 时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般,斗转星移，转眼从本科毕业到实习已半年多了，回

7、首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长,使我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获了很多很多时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道

8、努力的甜美。 突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺协我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路： 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上:如果考上本科是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是

9、学习门类繁多庞杂法律知识,学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而本科时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机和机遇,用知识来武装彻底自己的头脑,知识是无价的宝藏。那时,合理安排时间,调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。 时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要

10、保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。 幼师自我鉴定 篇3 一、师德修养方面 :德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业

11、，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。 经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。 勇于解剖自己,分析自己，正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持00%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及

12、教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。 二、教育教学方面：我202年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。作为教学

13、经验尚浅的我，经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。 我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励, 成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作，热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合纲要，不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念，尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿

14、提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 三、自我完善与发展方面 ：我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 四、反思和总结:教育是一门博大精深的学问，而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难,做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。 幼师自我鉴定 篇4 我来自于X幼师专业，面临毕业到来的时候，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小

15、的贡献就足够了。为人师表，敬业奉献。作为一个示范学校的学生，我一直以来就特别注重政治理论学习,能在工作和学习中尊重领导,团结同志，热爱本职,作风严谨，为人正派,能模范地履行一名教师的职责和义务。现自我鉴定如下： 一、政治思想方面。 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则并以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。尊

16、重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。二、在师德方面。 热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心,有钻研精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位幼儿,平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则,关心集体，团结协作。 三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面。 深刻地认识到:时代在发展，社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中了解最新的幼

17、教动态,学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书，参加课件制作培训、英语培训，美术培训,掌握一些现代教育教学方法与技能。19XX年取得浙师大大专自学毕业证书,为了不断提高自己的文化专业知识水平,参加了中央电大03春小学教育本科学习，从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。 在教学工作中,我刻苦钻研,

18、大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中,学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵,选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿,重视幼儿的个体差异,鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。 四、工作实绩。 近几年来,我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积累经验，虚心接受别人的意见,一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。02X年11月我参加了县公开课展示活动,社会课六个矮儿子获

19、得了大家的好评，22X年10月参加了湖洲市区域活动展示效果良好，2年参加了长兴县区域活动展示获得了县一等奖。这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的,并多次下乡进行非正规教育，获得家长们的好评。22年月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童比赛，他们分获“健优美”儿童出称号，2年4月指导大班幼儿舞蹈,在广场表演中获得好评。在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设比赛中,我班也获得了二等奖。22年被评为师德标兵,充分发挥教研组长的带头作用，每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动，所带教研组被评为园先进教研组。此外，积极参加教科研活动，所撰写的论

20、文论文在平行班游戏中发展幼儿的交往能力获得了中国教育学会二等奖，县二等奖，并在省级刊物发表。 过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习,不断进取,努力奋斗,争取为幼教事业作出更大的贡献。 幼师自我鉴定 篇5 不实习不知道,实习了才知道，对一个糼师学生来说，实习是多么重要,幼师实习自我鉴定。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多，从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热情，很

21、多东西我还要向书本学习,还要向教师们学习,还要在实践中学习。刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候,环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课,我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我,这使我内心充满喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们,喜欢上了幼师这个职业。 我们除了课堂教

22、学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的,也是充实的,更是充满快乐的。为了更快地提高自己,我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导教师的方法,自我鉴定幼师实习自我鉴定。 实习时间虽然很短,却非常地有意义，这期间我收获了很多。我坚信，我以后一定能做一个合格的糼儿教师。转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常

23、有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢

24、我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处,聊天，尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张

25、张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要,家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强,不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢我在实习中增长了见识,我才知道，做老师难,做幼

26、儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们,教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面

27、对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。 幼师自我鉴定 篇6 在政治方面,我们延续一贯认真学习的作风，积极学习部里下达的学习内容。在部里号召集中学习“树组工干部形象”的学习中,吸取文章精神，对照自己，改正不足。让自己在政治觉悟上有了不少提高。看到老师们积极的向党组织靠拢，深感自己在这一方面的学习是不够的,在今后还要进一步的充实自己,不断提高自身的政治觉悟。 在业务方面,不断吸取知识，从而提升业务水平。 今年外出学习的机会很多,我也陆续参观了好几所幼儿园,吸取别的园好的地方,把它带回来，结合自己加以改进与创新。通过参观学习，学习到一些平时自己看不到

28、的新观念与主题活动。从而提高了业务学习能力。 在每周的教研学习中，我们开展了“每周一谈”活动。通过学习一些有价值的文章,我们大家一起讨论分析,积极起到了学习的目的,达到了深入学习的效果。无意间提高了自己的自主自学与表达的能力。 不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的,但只有理论没有实践,一味的纸上谈兵，是不行的。所以今年我也重在联系实践方面大下力度。 年初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的锻炼大好机会。业务学习中大家一起讨论解答每个班遇到的问题,请专家来指导帮助,渐渐的我感到自己越来越清楚了，并大胆的尝试。在这次的活动中，我们开展了“各行各业”的主题活动

29、,活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要。让孩子走出去,把与有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探索去感受,这次的活动真正做到了理论结合实践。,更贴近社会更贴近生活。结果告诉我们,是成功的。孩子是快乐的。 紧接我又迎来了一次充分的锻炼机会,六一儿童节。儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子,今年的六一我园开放半日活动，一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过快乐的一天，另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习与生活。这样一个重要的日子，园长来让我组织活动,是对我极大的信任，我怀无比激动的心情,积极手准备活动，在准备中也有过困惑，但在大家的鼓励与帮助下，给了我莫大的信心。第一次面对那么多家长，心情是激动而

30、又紧张的。一个人一生将有许多的第一次，但有些不会记忆深刻,而这次的这个第一次，我将永远记住。 这一年里，我听从组织的安排,从小班到大班再到中班，不怨不悔,随时听从领导调派,通过这样的工作让我的业务能力也得到了充分锻炼。 幼师自我鉴定 篇 很荣幸参加本次国培学习,这次的培训提供了一个优质的教学团队,都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。这次培训内容丰富,学术水平高，充溢着对新教育理念的深刻阐释,充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。在培训和学习的这段时间里,我体会到做一名幼儿教师的使命感,并且也让我成长了许多。通过学习我认识到做为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。深深感受到

31、，学前教育是专业性很强的学科,作为幼儿教育工作者，不能画地为牢,目光短浅,不能只盯着幼儿教育,只做井底之蛙。我们要与时代同行,具有较强的前瞻性,敏锐性，及时捕捉生活的脉搏,博学善思，用我们无穷的智慧与爱心,陪伴孩子们快乐成长。作为幼儿园教师的我，感悟甚多: 一、对于幼教工作者来说,树立一个正确的教育观和儿童观非常重要。 我们怎样看待孩子会影响我们对孩子的观察和判断，继而影响我们的教育行为。如果我们只是把孩子的学习当成我们教的结果,把孩子的行为看成是幼稚，需要我们用成人的规范来修正的,那我们就被蒙蔽了眼睛,看不到真正的儿童。我们就会用手中的各种资源或课程来变成加在孩子身上的负担，使孩子的成长变成

32、计算机设计好的程序，造就不出灵动的人来。 二、对把握幼儿园阶段的孩子在各方面发展的具体要求有了明确的指导。此次培训教授们提出提高幼儿教师基本的专业素质要有理解幼儿的知识和能力，以及教育幼儿的知识与能力。要求全社会都要树立正确的儿童观，尊重儿童的天性和认知规律，珍惜童年生活的独特价值。对幼儿园活动设计的特点,包括整合性、生活性、发展性、游戏性。这四个特点涵盖了对课程的整体把握和形式、内容上的要求。这方面是我平时没有思考过的,也是容易忽视的方面。特别是对于发展性。教授们提出:教学活动的设计目的是为了支持儿童内部的学习，也就是说任何教师组织的活动都是为了能帮助幼儿自身建构对所学内容的理解，任何卓有成

33、效的学习经历都是孩子在自己原有的基础上发展起来的,而教师的任务就是帮助幼儿达到并完成这个卓有成效的过程。游戏对于孩子有多重要孩子生来好动，游戏是孩子的生命。在孩子的生命成长中,无时不刻不充满着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏本身的价值,又要防止形式的异化。披着游戏的外衣,把知识性的内容填塞进去，让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习，这是要引起我们重视的问题。很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现，这也是游戏的生活源泉,给孩子的游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩 三、要有多元的知识结构,有

34、终身学习的思想。通过专家与教师的交流，我认识到教师要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构,使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。在几十年的教学生涯里,难免产生职业 上的倦怠感，忙碌的工作是我很少能驻足下来观察、思考、审视,通过这次学习，我认识到要在教学实践中不断地学习,不断地反思，不断地研究,厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。 总之，通过培训对我今后的教育教学工作都将起到很好的引导和帮助。也将会更加激励我们对教育工作的热爱,特别是幼教事业的热爱。我今后一定把所学到的知识运用到教育教学工作中去。努力把幼教工作完成的更出色！第 17 页 共 17 页