小班艺术教案设计方案模板(2篇)
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1、小班艺术教案设计方案模板教学目的:1、让幼儿感受节日的欢乐气氛。2、认识鞭炮,了解鞭炮的形状和颜色。3、学习正确的涂色方法,能均匀的在一定范围内涂色。4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。5、培养幼儿初步的创造能力。教学准备:1、录制好的鞭炮声音,各种形状的鞭炮图片。2、幼儿操作材料,油画棒教学过程:一、教学导入1、播放放鞭炮的声音,提问:你听到了什么声音?2、我们会在什么时候放鞭炮?二、欣赏讨论1、播放幻灯片,提问:你看到了什么样的鞭炮?幼儿讲述讨论鞭炮的颜色,形状。2、你看见过什么样的鞭炮?三、示范涂色1、出示操作材料上的鞭炮:这串鞭炮漂亮吗?为什么?2、教师示范涂色的方法(1)从左往
2、右涂。(2)从上往下涂。(3)先涂边框,再涂中间。3、幼儿临空练习涂色方法,学习握笔姿势。4、放幻灯片,幼儿欣赏涂色作品。四、幼儿涂色操作幼儿完成自己的鞭炮涂色,教师辅导能力弱的幼儿。五、欣赏品议1、展示幼儿作品,幼儿欣赏。2、引导幼儿从颜色和涂色两方面来进行评价。六、结束部分整理物品,自然结束。小班艺术教案设计方案模板(二)教学目标:1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。教学准备:1、打击乐器若干2、小动物头饰(猫、狗、鸭、羊)3、节奏卡4、录音带、录音机教学过程:1、老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室
3、。师:“小朋友!今天天气真好,让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧!”音乐起:(放小动物操音乐)老师随幼儿一起翩翩起舞,并鼓励幼儿:“看,多漂亮的小鸡呀!聪明的小狗走得多好!可爱的小猫今天特别精神!哇!小鸭今天跳得可好啦!”(当音乐停时)师:“你们真是一群聪明可爱的小动物,现在我们来到了森林动物园,看看我们小动物的家是怎样的?小动物们又是怎样学本领的?看看我们谁最能干,谁最认真,谁最聪明?2、小动物学唱歌师:“小动物们!看!谁来了?”(师转身把小鸡头饰戴上)幼:“小鸡来了!”(1)幼儿拍出节奏:|叽叽叽|叽叽叽|(2)用以上方法和幼儿一起练习小猫、小狗、小鸭的叫声。|喵喵|喵喵|;呷|呷|;汪
4、|汪汪|汪|汪汪|(3)在音乐伴奏下进行节奏练习。(4)师:“树上的小鸟听见你们在唱歌,它也想唱一唱。”在老师的指挥下有感情地运用强弱对比的声音唱歌曲:两只小鸟3、律动回座位大鞋与小鞋4、学习节奏乐小星星(1)出示挂图(1)(活泼调皮的星星)师:“天黑了,妈妈带着小朋友出来散步了,你们猜猜这时候什么东西在天空中最调皮,象一只只小眼睛一样看着我们?老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。(2)师:“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”(引导幼儿尝试用身体各部位拍出XX|XX|的节奏。(3)出示挂图(2)(安静柔美的星星)师:“小星星玩累了,安安静静地睡觉了。”引导幼儿用舒
5、缓、连贯的唱法表现累了的小星星。师:“现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星?(引导幼儿拍出X|X的节奏型)(4)引导幼儿听音乐进行节奏练习。(5)幼儿分别用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。5、将幼儿分为两组分别敲出两种不同的节奏型(提示幼儿不同情绪的乐曲可选用什么乐器呢?)(1)先请一组小朋友拿乐器敲出笑星星的节奏型,另外一组小朋友可做点头动作。(2)再请一组小朋友拿乐器敲出睡觉星星的节奏型,另外一组小朋友可做点头动作。6、两组幼儿一起配上乐器,为歌曲闪烁的星星伴奏。7、音游小动物回家师:刚才小朋友演奏得又整齐又动听,今天我们在森林动物园里渡过了愉快的一天,现在我们听着音乐,玩小动物回家的游戏吧!(1)师弹出代表各种小动物的乐曲,幼儿听音即兴做相应的动作,音乐结束时最后一个长音的唱名必须是C大调的135音高。(2)当变换代表另一些小动物的乐曲时,游戏重新开始。8、结束活动师:“天黑了,小动物们回家吧!”第5页共5页
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