家长会六年级发言稿4篇

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1、家长会六年级发言稿篇六年级发言稿第1篇 尊敬的各位家长: 大家晚上好! 首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开，感谢大家对我们工作的支持。 一、召开 的目的 ： 各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙，望女成凤;作为我们mdash;ms;你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长,不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，让我们多了一次和家长之间沟通的机会,让大家对我们的工作有更进一步的了解，也

2、让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子,也希望能聆听各位家长对教育,对学校，对老师的建议，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。总之，我们的目标是一致的,那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切! 二、关于成绩的不同看法： 下面我就结合这个班语文的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议： 对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏,受制于许多方面。 不同地区、不同学校、不同班级的孩子， 会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件相同, 也会因为个人的学习方法不

3、同,以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是,在相同的条件下自己与自己比,越是努力成绩就肯定越好。俗话说:一份耕耘,一份收获!其实，一份耕耘不一定会有一份收获,我们平时的耕耘,只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候,我们的收获会更多。耕耘不一定有收获,但是，不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分,在班里排第几名,而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖,但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，我们做家长的也只能面对现实了。 离小毕考还有两个月,这是老师和学生最紧张的时刻,这时候的孩子们压力也好

4、大,老师和家长可以共同帮助孩子们做好复习工作。 三、分析期中考试情况 期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解。 1.考的比较好的同学有 这些同学平时学习都比较自觉主动，上进心强,特别是家长都非常重视，学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。老师为他们而骄傲。2.进步明显的学生有 3.有一些平时表现不错,成绩也不错的,学习刻苦的，家作质量高的同学这次由于某些原因 没有取得满意的成绩,比如等同学，我想除了试卷上有部分课外知识较难之外，那就是对自己估计过高，自我感觉过于良好的缘故,正所谓骄兵必败, 4.底子太差也是这次考试成绩低的原因,比如希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引

5、导,平时的要求一定也要监督到位，主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。 (学生分成三类： 一类同学学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高,回答问题思路清晰。这类学生很少，不超过10人。第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。 第三类学生是学习习惯很差,作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草,错题一大堆。自控能力差，上课经常说话,影响班风建设和良好学风的形成。这类学生的人数也不是很多,不超过十人。） 话又说回来,无论考得好与坏，一切都成为过去，而且一次成绩并

6、不能代表全部和 永远。考得好的同学要继续努力,考得不好的同学,请家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努 力的方向。只要他们能从中吸取教训，在剩下的一个多月里改进学习方式,脚踏实 地地完成学习任务，一定能取得更好的成绩。 四：教师家长如何应对： 我们常常说:外来的和尚好念经，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师,父母的一言一行,一举一动对子女都有着言传身教和

7、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格,也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼吁家长更多的支持和参与。 我想,只有学校和家庭都重视了,抓紧了,方向一致了，目标统一了,才能促使学生的成绩不断提高。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望： 1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。 2、放下手头的工作,只需要半个小时,你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽

8、些时间,给孩子检查一下作业，相信这样能提高孩子做作业的自觉性。 一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。 第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如做完了吗在学校表现的怎么样这类家长也只是停留在问的层面上,偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是做完了。孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。 第三类家长也是及少数的家长说,题目我自己都不会做，让我怎么过问,还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法。 3、多关心子女

9、的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动。另外,亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话,其实,有没有去网吧玩游戏,要跟孩子走得近些,了解他在生活和学习上的情况。 (了解孩子的思想动态,扎实地做好教育工作。作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。作为学生来讲,不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开始发生变化。孩子们身体迅速发育,心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。他们渴望被理解，被尊重，但是很多问题又羞

10、于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了,给他们一些限制是必要的,但 过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则,女孩子多引导她们如何更好地保护自己,男孩子要多引导他们不去伤害别人 也不伤害自己,这才是我们应该做的。) 、在孩子心中树立榜样。俗话说：以身教者从,以言教者讼,家长的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。教育孩子的同时，您也要时刻谨记mdsh；dash;dah；您也是孩子的老师,要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将,连孩

11、子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视, 孩子的好习惯如何养成无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说,孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获,播上品德的种子,就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德,孩子有好的品德 就会决定孩子的命运。如果父母严格要求自己，做孩子的表率,努力培养孩子的良好品德,就会为孩子的美好前程创造条件。 、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师

12、反映学生在家的表现,以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。 、要配合老师的工作,支持学校的决定。 7、关注孩子的背课文情况,一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的, 有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书,少背书的原因 、每天给孩子听写一下词语盘点。对于个别基础不怎么扎实的同学， 家长肯定要在家督促、 加强巩固。否则就很难跟上大家。 、督促孩子多读健康有益的课外书。注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的,我们教科书是学生的世界变为世界是学生的教科书，要将视野扩大到更远、更宽的地方。平时我鼓励他们大胆地去阅读课外读本, 甚至上网读，多读书、 读好书， 鼓励同学们读书, 通过这些活

13、动同学们大大提高了读书的兴趣,阅读能力也有了较大的提高。六年级发言稿第篇各位家长： 下午好! 首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期

14、都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。 考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面:上课、作业、作文、背诵、课外阅读。 下面我就从这几方面进行汇报: 上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极,如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容

15、易开小差,比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。 作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。 作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练,熟能生巧嘛。为了提高学生写日记的兴趣,并把它写好,我采用了小组循环日记的形式,四个人为一小组,每周每人写一篇,每周都进行一次评比。他们在写的时候都能认真对待,因为还要给别人看，写不好会被本组成员批评，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外,小学生正是刚学

16、写作文的启蒙阶段,所以模仿是很重要的，因此,我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。课外阅读:在语文教学方面,有一句老话：三分课内，七分课外。这不是所课内不重要,而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用,真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平,还能够丰富知识,现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书,就进行制止，而应该关注孩子在看什么书,如何是有益的书还要鼓励他看,还要给孩子

17、多买一些好书。 背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段,名言警句,成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累,今后的语文学习特别是作文就不用担心了。 以上各个方面的表现，我都采用计分的形式分组做了记录，并在全班开展了语文学习竞赛活动。竞赛的主要规则是每周的评比结果我都将通过家校通发个各位家长,请家长及时了解,并给予表扬或教育。 刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法,要想孩子取得优异的成绩,最重要的还是要家长的培养。我们许多家

18、长有一个错误的想法，认为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成绩不理想，就送到家教那里去。在这里,我要说的是，这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。我读过许多家教方面的文章，凡事有所作为的人大多是有着良好的家教,比如世界发明大王爱迪生就是由母亲培养的。在发达国家,包括在我国的城区,家长都是非常注重家教的，比如我们城区的学校,学生回去的作业家长都必须要指导检查并签名的,如果有错误老师还会打电话给家长。这里我也不是给学校推卸责任,因为我们老师是教一个班,有几十个学生，我们只能从整个班出发，去进行教育教学工作，不能很好的注意到个体,不能真正做到因材施教。而现在的家

19、长大多数是一个孩子，而且有一定知识文化,要指导小学的一些知识,还是有一定能力的。 吴老师的孩子上初一了,成绩是非常优秀的。我的孩子上一年级了,成绩也不错。这并不是他们天分好,而是因为我们知道家庭教育的重要性,一个成功的孩子必须要有一个良好的家教,除非你的孩子有特别的天分,应该说我们的孩子都不属于那种。所以我们就应该在后天努力。我们有的家长有时间打牌,有时间看电视,有时间到处闲逛，就是没时间陪陪孩子，了解孩子的学习情况。比如我是从来不打牌的，每天回家我都会抽出一两个小时的时间陪孩子，每天的作业是必须要检查的，陪陪他一起读读书,讲讲故事,还陪她下下棋,打打球。我觉得这些都是我们家长应该做的，不要等

20、到孩子成绩差了,考不得好的学校了,才责骂孩子不争气。那么，我倒要问问你家长,孩子小，不懂事,就需要大人的指导教育，那么你有没有尽到自己的责任？在这里，我要说，孩子成才与否,跟你的家庭教育有绝大部分的关系。 在这里，我希望家长们以后要做到以下几点: （)、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见及建议; (2）、创造良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通,善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点； （3)、让孩子多读健康有益的课外书； (4)、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满,分数不理想，应该与老师、孩子一起研究

21、问题的所在)。（5）、要规定孩子放学后必须做完作业，同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促,也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作,不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业。（6)、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率,取得良好的成绩。为使

22、孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习,最好不要拖到晚上。每天到了这个时间,全家人都要安静下来,不要大声谈话、聊天或者闲扯,看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事,如修理电器、农机具,打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐,一会给孩子倒杯水等等,最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报,那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，

23、还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成,每到学习时间,就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了,他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。在平时,我们会经常听到家长说孩子不听话,造成这种现象，主要原因是我们不理解孩子的心理，所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好好听家长话的原因: 1、他们对我提出的要求太高太严,我做不到。 2、他们曾伤害过我的自尊心。 3、我对他们不服气。4、当时我的心情不好。 、我根本不相信他们说的话是真的。 6、我控制不了自己的行为。 7、他们经常打人，我反感他们。8、我正在生气,心太烦,谁的话也不爱听。

24、 、他们对我说话时态度不好,语言不文明，不尊重人。 10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。 1、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。 12、他们说的话是假话，我才不爱听呢! 13、他们说话太罗嗦，让我厌烦,我就赌气不听。1、他们经常冤枉我,我很委屈,所以他们说话我就听不进去。5、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌,吆吆喝喝影响我学习，我很反感。 16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。 以上这些,希望我们的家长以后一定要注意，不能以凌驾于孩子之上,而应该真正的与孩子平等对话的形式，才能让现在的孩子接受你的教育。 为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们

25、必须一起努力 谢谢大家！六年级发言稿第3篇各位家长： 大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次 ,今天的 学校安排了三个环节,首先是由我们学校的刘校长会在网管中心给各位家长发表今天的主题讲话，然后就由我和艾老师结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议,最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议，在散会后也可以留下来跟我和艾老师作个别交流。 今天,我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来,在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。 随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼，他们已经是六年级的学生了,小学六

26、年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议： 首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况:我们班共有学生6人,其中女生4人，男生55人。从各方面情况来看,总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任,我和他们已经共同度过了5年多的时光，5年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生

27、们在5年多的学习中取得了许多优异的成绩。 例如：孙艺溪同学不仅获得了应城市十佳文明小市民称号还获得了孝感地区的美德少年称号,还有张尧、周佳睿、李家兴等同学拾金不昧的精神多次受到了学校的表扬和电视台的采访,这5年多来,每一学期我们班都被学校评为文明班级而且还有大量的学生被学校选中担任了许多大型的活动，例如在应城孔庙的开园仪式上我们班上的部分同学代表了学校集体朗诵了论语，在学校开展的养成教育活动中我们班成功的举办了校级主题队会文明之花开心中，通过这次队会向全体师生发出了为红领巾添光增彩的倡议书，还有我们班上的林雨田同学代表了学校参加了全市的中小学生演讲比赛，获得了一等奖的好成绩,游源同学在代表应城

28、市参加湖北省中小学生运动会4tim;100的项目中荣获第3名的好成绩等等,这些活动不仅锻炼了学生们的综合素质,而且使她们更加的自信和善于学习。 在语、数双科的成绩上,我们班在全年级9个班中,也一直都是名列前茅，在前不久的期中考试中，数学的优秀率为9,及格率为99%,两科总分非常突出的学生有：李昕怡，1975分;万立宇、许康、胡云飞，19分;张冰清、李霁雯15分;林雨田、杨邓衎、孙颖,95分;王顺、万佳，94.5分；毛玉婷、陈碧麟,194分;王正宜、周洁雯、徐思怡,13.分;陈庚、陈少君、魏佳磊，192.5分，在这些同学里有许多同学都可以说是后起之秀,例如李昕怡同学,这个同学在底年级时成绩是处于

29、中等偏下的，而且习惯不怎么好，经常不做作业，但是通过我们老师和家长不断的交流和沟通和她自己的努力,现在她的变化时大家能有目共睹的,所以家庭教育和学校教育如果相互配合的好，对孩子的成长将取到非常重要的意义。当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题,例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重,每天早上我进教室都会发现有学生在抄作业,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋。还有部分同学就是偏科严重, 不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了，还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进

30、取心,得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面,也有少部分同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题,影响了学习，这些都要引起我们的重视,也希望家长给予积极的配合。孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法： 我的第一想法是：让孩子不留遗憾。 作为老师,我希望我的学生,在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的,是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候,

31、带着三样东西:高尚的品质,良好的习惯，优异的成绩。我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。 我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善,宽容的心态，在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候,每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;

32、有句话说的好：态度决定一切。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，所以,我希望孩子们在这仅剩的一个多月里,学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础。这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议： 1、 多关心，少溺爱 我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况,比如说,家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况,以便及时了解他们的思想,多看看孩子的作业

33、，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了,孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱,在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的,这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生,二是防擂肥,所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规,班级也有班级的纪律，这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说,现在学校实行夏季作息时间，中午一律让学生在家午休,早上到校时间不早于7点,中午到校时间不早于2点，放学不迟于5点

34、1出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题,特别是每天中午的午休反馈卡,一定要认真的对待，因为中午的这段时间实在是太长,稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。3、及时消除孩子的浮躁情绪 孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实,做事不认真,原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了,这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束,进入了全面的复习阶段,要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固,学习任应该是要比原来大的多。但是因

35、为都是学过的内容,很多学生出现了倦怠,认为这些内容都很熟悉,开始不认真起来，表现得都很浮躁,那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得,不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了,孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大,有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。 4、加强对孩子课外时间的管理 网络是一把双刃剑,他可以给我们的学习生活带来方便,但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降

36、的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料，孩子上网时有家长陪同。因此作为家长,必须多留心,防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。这一点我们班上的有些家长就做得比较好，例如邓卓的爷爷，当他知道邓卓偷偷上网玩游戏导致成绩突然下滑时,回家也给以了严厉的惩罚,现在这个学生因为受到了学校和家庭的压力，把心思也转到了学习上，成绩也就赶上来了。 5、要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差,我们就应该适当的批评,

37、并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切,高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。 各位家长，再过几个月，你的孩子就要进入到初中学习,所以作为毕业班的家长我们还需要做到四个一。 1、树立一个目标。 这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想,但不成熟,孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。什么样

38、的事能做，什么样的事不能做,应该上什么样的中学,能够上什么样的中学,适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标,并要求孩子为目标去努力。 2、培养一种意识。 毕业年级不同于其他年级,作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育,鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识,教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变,尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考,会变得有方向，会变得肯努力。3、制订一份计划。有了目标,有了意识,还需要有计划，因为孩子因为年龄小,往往做事缺乏条理性、

39、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走,这样会少走弯路,也更容易实现目标。 4、形成一种习惯。 这非常重要。有句名言说，性格决定命运,习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯,再细一点，礼仪的习惯,卫生的习惯,速度的习惯,关心他人的习惯,孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。 教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心,需要用心，需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人,成才。六年级发言稿

40、第篇尊敬的各位家长： 晚上好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次 ,感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次 的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。 各位家长,随着社会的进步和科教兴国战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子，对待孩子,或重智轻

41、德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱,百般呵护;或信奉棒打出孝子，教育孩子简单粗暴在家庭教育上形成一个个误区,由此给孩子的心灵带来负面影响,这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们，却是一个严重的问题。因此,我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点,也许会使自己的孩子有长足的进步:一、班级情况分析 本班有55名学生,男生30人，女生25人。人们常说字如人脸,我先说说学生写字情况。整体来看,女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求,学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次,纪律方

42、面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作,注意力不集中，行动不够迅速。学习方面,有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成,个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子,遵守纪律,爱学习。只是有些小缺点。 基于此,我想向家长提些建议，希望我们能携起手来,共同教育孩子，使他们学习知识,健康成长。 二、学习上要帮助孩子在学校,大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真,老师会让他重写,直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作

43、，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时,我们的内心是非常开心的。我想,可能是有些家长工作比较繁忙吧,因此,对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实,现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子,我们做父母的更应该付出一些时间,陪陪孩子。我想每天抽出30-4分钟,还是可以的。例如,在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容,查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读

44、半个小时课文(或预习,或复习)。双休日有时间,可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好,有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。 家长们，省什么,别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的,但是,光用心爱是完全不够的,得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步! 三、从思想、行为习惯方面引导孩子。 为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以

45、后就读书,每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好,等组长来收。做作业时,总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明，尊敬长辈,待人有礼貌。父母是孩子的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏

46、乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。 一项媒体调查结果表明,许多学业不良的儿童,家庭缺乏良好的学习气氛,这些家长经常约些朋友晚上打牌,搓麻将，闲聊,外出跳舞,上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢小树易直也易弯，所以,我们要教育、引导好孩子什么事该做,什么事不该做,这对孩子今后的成长是十分有利的。 最近,我发现班里有一些孩子到现

47、在书包都不会整理,自己的鞋带松了，也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法,比如上课前做好预习,上课要专心听讲，积极思考,主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词,自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之,要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均

48、年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书,刻苦钻研,这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点,有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识。 四、要相信鼓励孩子,对孩子的教育是个长期坚持的过程。 父母对孩子的成长付出了太多的心血,有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。可是话说回来,作为家长挣钱就是为了孩子,你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是，有时,我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗我们

49、可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点,哪怕这一点连他自己都没有发现,只要家长去真诚的鼓励他一番,我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求,同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。 五、家长的榜样作用十分重要 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责；如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信

50、;如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时,愤怒的质问孩子,你冷静想一想原因。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责有没有因为事情多而放松了对孩子的学习成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了，每

51、天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现,这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗知道孩子的朋友是谁吗知道孩子今天在学校的表现吗知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了,他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习,明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。 六、从各方面培养学生的学习能力 作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子听说读写的能力。听不仅指认真听老师的讲课,包

52、括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。现在的孩子很会说，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子说的能力也很重要。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节,我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学,全凭自己刻苦读书。他说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。为了培养孩子的阅读兴趣,你可以首先

53、选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看,读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写,主要是指写好字和写好话。写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。因为，不积跬步，无以致千里，量的积累才有质的提升。没有大量的语言积累,学生是无法写好作文的。 七、关于安全教育 由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生,反复强调，注意安全,增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外，为了培养孩子的自主能力,也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校0米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为,无疑是给孩子的无声教育。 八、零花钱的使用学校不允许学生带零食

54、上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易,再富不要富孩子,要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学,给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方,这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。 九、家庭教育表扬与批评相结合 除此之外，在家庭教育中还要注意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子,既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬;看到缺点就及时批评，不能一味表扬,也不能一味批评,应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺,批评时,不能简单粗暴，说得一无是处。另一个问题是家长对

55、孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一，比如,孩子有了缺点,爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵,这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。十、对家长的几点建议1、严格管理时间,科学安排时间。 早晨让孩子按时起床，7:4到校,下午:40到校,做到不迟到。周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。 2、做到有事、有病提前请假,去赴宴尽量不要误课,有事多和老师沟通。 、提醒孩子注意安全,不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服,不要让孩子到人多的地方去,不要接触发病人。有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营

56、养,早上必须让孩子早起吃好饭,上学时为孩子准备一瓶温开水，适时给孩子增减衣服,防止生病,愿每个孩子都健康成长。 、培养孩子良好的行为习惯。爱惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。 自觉学习的习惯。每天回家先写作业，写完后再做些有意义的活动。让学生劳逸结合,看电视时间适度。 帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。A、预习要求:熟读课文;看拼音认准会认字和会写字，并会组词说话。 B、复习要求:会认字组词;会写字提写;文中号的背会、写会;练习册上的题读、背、做。 阅读的好习惯。小学生要有一定的阅读量,大学者季羡林也主张小学生多读书，多积累古诗文。诸如同步阅读、小学生报四大名著等,每天让孩子读

57、1-2篇，给孩子提些问题,让他边读边思考,这样可提高学生的阅读能力。还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积累,为今后写日记、写作文打好坚实的基础。5、每天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文,再让孩子预习下一课。 、及时给孩子买些好的学习资料。 7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确,分数的多少，反映学生学习成绩的好坏,但我们更应理性地去分析卷面上的分数,有时卷子难一点,可能大家都不会,作为家长应冷静对待,关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题,分析失分原因，督促孩子改正,使孩子不断进步。 8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力

58、所能及的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。 最后,我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。 谢谢大家!35