健康年度工作计划集锦9篇.doc

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1、安康年度工作方案集锦9篇安康年度工作方案集锦9篇安康年度工作方案 篇1 为贯彻落实农产品质量平安法、食品平安法、XX市XX区人民政府办公室关于加强农产品质量平安监管工作的通知涪陵府办发20xx78号和XX市农业委员会办公室关于印发20xx年XX市主要农产品质量平安例行监测施行方案的通知渝农办发20xx9号精神，全面掌握我区农产品质量平安状况，进一步强化农产品质量平安监管和风险防患。我委决定开展20xx年XX区主要农产品质量平安例行监测。结合我区实际情况，制定本施行方案。一、监测施行单位XX市XX区农产品平安监视检测中心施行监测，各有关单位积极配合。二、监测范围、种类和数量监测范围为青菜头消费基

2、地、蔬菜消费基地、农产品批发市场及超市。详细如下：一青菜头消费基地XX区沿江、后山、坪上主要青菜头种植乡镇街道。于1月3月进展抽样监测，全年抽检2批次，每批次抽样50个，共抽检青菜头样品100个。二蔬菜消费基地XX区以蔬菜消费为主的农业企业、合作社消费基地。分别于3月、5月、8月、11月分4批次进展抽样监测，每批次抽样30个，全年共抽检蔬菜样品120个。蔬菜抽样方案详见附表1。三批发市场及超市XX区新大兴国际农产品批发市场、乐天玛特南门山、新大兴超市体育场、新世纪高笋塘分别于3月、5月、8月、11月分4批次进展抽样监测，每批次抽样20个每个监测点抽样5个，全年共抽蔬菜样80个。三、抽样制样要求

3、按ny/t789-20xx规定执行。抽样地点应具有代表性，能反映基地农产品消费、销售和管理程度。市场抽样中对于来不详的样品不抽，做到抽检样品可追溯。各地各单位、个人应积极配合抽样，否那么，按不合格产品处理。四、监测工程和执行标准一监测工程和检测根据监测工程为甲胺磷、氧乐果、甲拌磷、对硫磷、甲基对硫磷、甲基异柳磷、水胺硫磷、乐果、敌敌畏、毒死蜱、乙酰甲胺磷、丙溴磷、杀螟硫磷、二嗪磷、马拉硫磷、亚胺硫磷、伏杀硫磷、辛硫磷、六六六、氯氰菊酯、氰戊菊酯、甲氰菊酯、氯氟氰菊酯、氟氯氰菊酯、溴氰菊酯、联苯菊酯、氟胺氰菊酯、氟氰戊菊酯、百菌清。检测根据按ny/t 761-20xx规定执行。二断定根据和原那么

4、根据gb2763-20xx进展断定，所检测工程全部合格，断定为“该产品所检工程符合gb2763-20xx的要求”，否那么即断定“该产品不合格”。五、检测要求和考前须知一当月逢元旦、春节、五一、十一、中秋等重大节假日，监测工作要在节假日前完成。二监测工作应保证科学性、代表性和真实性。三受检单位必须配合并协助抽样人员进展抽样。抽样人员应认真填写抽样单，由受检单位签字。四检测结果、总结分析p 报告，质检中心要按时按规定上报相关单位。未经我委同意，任何单位和个人不得引用和公布监测结果。安康年度工作方案 篇2 XX年是我院安康教育工作“三步走”工作策略的第二年即安康教育效劳质量进步年。遵照市卫生局和市安

5、康教育所XX年安康教育工作规划和布署，结全我院既定的工作目的，拟定XX年安康教育工作方案如下：一、目的通过安康教育与安康促进活动，进步全市人民群众的卫生知识程度、安康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对安康的广泛支持，推动根本公共卫生效劳，创造有利于安康的生活条件，以促进进步全市人民群众的安康程度和生活质量。二、内容1、充分发挥卫生院安康教育领导小组的作用。广泛发动领导层、发动专业人员、发动乡村两级医疗卫生效劳有关人员参与。2、制订相应方案组织详细施行，要进一步加强网络建立，定期组织安康教育员培训，齐抓共管，创立一个有益于安康的环境。为安康教育投入必要的人力、财力、物力。3、加强医院安康教育

6、阵地建立。安康教育阵地如宣传栏、黑板报等至少每季更换一次年出刊6期以上。积极征订安康书刊，对上级下发的及本院自制的安康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播安康信息。4、开展安康教育知识培训。对全院医务人员开展安康教育知识培训，以进步医务人员的卫生知识程度、安康意识，使医务人员的安康知识知晓率和安康行为形成率达70%以上。加强对村卫生室人员的安康教育知识技术培训，进步村级医疗卫生效劳人员安康教育程度，全年不少于6次。5、大力开展院内安康教育活动。门诊安康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。住院安康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：医生在进展医疗活动时所运用

7、的安康咨询、安康处方等对病人及其亲属开展安康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的安康教育；促进住院病人相关知识知晓率达70%。安康处方：每位住院病人或家属至少要熟悉一种安康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展安康教育23次。利用院各科室如展板、墙报等宣传阵地进展宣传教育。6、积极开展院外安康教育活动。针对辖区内的安康人群、亚安康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生效劳，对辖区各村进展经常性指导。配合各种宣传日，深化各村开展咨询和宣传。利用预防接种、疾病普查等时机开展安康教育活动。7、加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充

8、分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进展吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参与创立无烟医院。8、做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各村卫生室的安康教育工作进展指导、检查，完善安康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过安康知识知晓率、安康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试，对安康教育工作进展评价与总结。安康年度工作方案 篇3 一、 编制目的为了加强和标准平安消费与职业安康教育，防范伤害事故的发生，减轻职业危害，根据中华人民共和国平安消费法、中华人民共和国职业病防治法、消费经营单位平安培训规定和特种作业人员平安技术培训考核管理规定等法律法规的要求，特制定20xx年平安消费和职业

9、安康教育培训方案。二、 适用范围本方案用于指导20xx年度的平安消费和职业安康教育培训。三、 施行细那么3.1平安消费与职业安康教育培训采取的形式平安消费与职业安康教育培训要因地制宜，因人而异，灵敏多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于承受的方式。针对我公司的详细情况，平安教育的形式主要有以下几个方面：1会议形式。主要有：平安知识讲座、座谈会、报告会、先进经历交流会、事故教训现场会等。2张挂形式。主要有：平安宣传横幅、标语、标志、图片、平安宣传栏等。3音像制品。主要有：平安教育光碟、平安讲座录象等。4现场观摩演示形式。主要有：平安操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。 3.2教

10、育培训方案20xx年平安消费和职业安康教育培训参照下表执行。3.3其他培训完毕后应当对培训效果进展总结；对不能按方案完成的培训要向人事部门主管进展报告，说明原因及改良方案；所有培训要形成文档并保存。安康年度工作方案 篇4 为全面完成上级有关妇幼卫生工作目的，实在履行妇幼卫生公共职能，保障母婴安康，制订我县20xx年妇幼卫生工作方案。一、根本公共卫生效劳工程按国家根本公共卫生效劳标准20xx版要求，加强孕产妇及7岁以下儿童保健系统管理。抓好孕产妇保健手册、儿童保健手册的发放和标准化使用与回收管理。一全县孕产妇系统管理率以及安康档案建档率分别到达80%以上，0-6岁儿童系统管理率到达75%以上。加

11、强孕产妇保健手册管理，进步孕期保健质量；将孕产妇系统管理与安康档案建立工作相结合，确保孕产妇安康管理的连续性、真实性和完好性。加强高危儿及营养性疾病儿童标准管理。二开展危重孕产妇评审，标准疑难危重孕产妇转诊与救治工作，进步产科救治程度；全县孕产妇死亡控制在1例以下， 5岁以下儿童死亡率控制9以下，无死亡漏报、瞒报，并对死亡病例开展死亡评审。三全县住院分娩率到达99.5%以上。四倡导自然分娩，减少不必要的产科干预，严格掌握剖宫产指征，降低剖宫产率，建立剖宫产率较高的助产效劳机构定期通报制度。县级产科急救中心控制35%以下，普通县级医疗保健机构控制30%以下，中心卫生院控制25%以下。五落实“新生

12、儿窒息复苏院内领导小组”工作制度，覆盖率50%以上；新生儿窒息复苏技术复训率达100%，各助产机构新生儿窒息复苏相关专业技术人员考核合格率80%以上。每个县级助产机构有通过市级认证的县级师资1名以上。二、重大公共卫生效劳工程一增补叶酸预防神经管缺陷工程加强各医疗保健机构内部信息沟通，药品台账清楚，标准发放流程，做好发放后随访。全县叶酸服用率到达90%以上。二农村孕产妇住院分娩全免费工程进一步扩大住院分娩补助覆盖面，严格按照根本效劳包规定内容，完成根本效劳包的所有工程；孕产妇县乡住院分娩根本医疗全免费覆盖率100%,补助率95%以上。三农村妇女病普工程继续开展农村妇女病普查治疗工作，完成每3年一

13、周期的妇女病普查工作，普查覆盖面要求每年到达30%以上。四预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工程强化人员培训，标准资金管理。孕期检测率80%以上；感染孕产妇及所生儿童干预率80%以上；艾滋病感染孕产妇承受其他相关检测的比例70%以上。标准各项原始表格登记、资金补助及网络直报。五婚前医学检查建立长效工作机制，在保障婚前医学检查质量根底上稳步进步婚前医学检查率。全县婚前医学检查率到达70%。三、其他妇幼卫生工作一出生缺陷干预1、产前筛查与诊断。标准筛查流程，加强对阳性病人跟踪管理。全县产妇产前筛查率达25%以上,产前筛查高危孕妇承受产前诊断率70%以上。2、新生儿疾病筛查。全县新生儿疾病筛查率达75%

14、以上，筛查阳性病人召回率达95%以上，筛查标本质量合格率95%以上，不合格标本补采率95%以上。3、新生儿听力筛查。进步新生儿听力筛查复筛率和转诊率；进步听力筛查后确诊病例的治疗率；新生儿听力筛查与检测质量控制率90%以上。二儿童保健门诊标准化建立制定“开展儿童保健效劳合格县创立活动”工作规划。各医疗保健机构逐步建立并标准儿童保健门诊，到达标准化建立标准。各乡镇装备儿童保健专干一名以上，40%以上的乡镇卫生院开设儿童保健门诊，开展标准的儿童安康体检效劳。三托幼机构卫生保健管理标准开展托幼机构卫生保健管理，定期对托幼机构进展卫生保健专业知识培训，每年开展1次以上卫生保健工作综合评估；建立示范性卫

15、生保健托幼机构。四妇幼卫生信息管理加强信息队伍建立和信息档案管理，保障信息质量，为妇幼卫生管理和决策提供真实可靠的数据根据。五“降消”工程按照国家和省级要求完成“降消”等妇幼卫生常规工程工作任务。六安康教育加强妇女儿童安康教育，安康教育材料不少于5种，安康教育参与率达80%以上，保健知识知晓率达90%以上。妇幼保健机构设立安康教育科，装备专职安康教育专业人员和必要的设备设施。安康年度工作方案 篇5 安康教育是以传授安康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极进步学生的自我保健才能。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利施行。一、

16、主要工作1、 认真贯彻学校卫生工作条例，对照卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的中小学生安康教育根本要求(试行)，学校分管领导、教务处、政教处、后勤处，班主任及安康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。2、 普及学校安康教育，安康教育课开课率到达100%;进步学校卫生安康教育质量，定期进展卫生知识讲座，定期更新卫生窗与黑板报宣传内容;继续开展学生心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，进步卫生保健意识和防病才能，做好疾病控制工作，做到“防患与未然”;加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的

17、矫治工作。4、 加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，注意营养平衡，进步眼保健操质量。5、 组织学生参加爱国卫生月活动;迎接卫生部门本年度对我校的卫生监视和检查，标准爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。二、 工作安排一月份：拟订本年度学校安康教育工作方案，结合教诲处落实安康教育课课时和教学人员。二月份：1、 学期开场大扫除。2、 第二周开场各班进展个人卫生检查。3、 卫生委员例会。三月份：1、个人安康行为宣传2、卫生讲座春季疾病预防知识四月份：1、 开展爱国卫生月活动。2、 春季预防接种工作。五月份：1、 爱国卫生月活动总结。2、 卫生讲座如何预防食物中毒六月份：1、

18、 期末安康教育课期末测试2、 学期卫生工作总结，卫生档案整理九月份：1. 卫生宣传：秋季疾病预防小知识2.做好一年一度体检工作。(详细时间另行通知)十月份：1. 播送讲座：怎样预防沙眼和近视2. 各班办一期板报：预防沙眼和近视应养成良好的卫生习惯。十一月份： 公寓卫生大排查 营养膳食讲座：十二月份：1卫生宣传：除“四害”科教片，收看时间另行通知。期末安康教育课期末测试;本学期工作总结安康年度工作方案 篇6 一、指导思想以教育部、卫生部颁发的学校卫生工作条例、中小学安康教育指导纲要为指导，坚持安康第一、育人为本的思想，根据小学生生理、心理开展特点和规律，运用安康教育的理论和方法，实在加强学校安康

19、教育工作，进步学生安康程度。培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐开展。二、组织领导为实在加强学校安康教育的领导，学校成立了安康教育工作领导小组，详细成员如下：组长：副组长：组员：三、工作目的：小学生安康教育的直接目的是进步全体学生的身体素质，最终目的是促进学生全面开展。根据教育部及省、市教育部门对安康教育的有关精神，运用安康教育理论，结合学生实际，确立我校的详细工作目的如下：1.根据教材和实际，对学生进展安康知识教育。2.培养良好的卫生习惯。当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱扔垃圾的现象，因此，老师应引导并培养学生良好的卫生习惯。3.促进学生身体的全面开展

20、。安康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调开展，使每个学生有较强的安康意识。四、工作重点：(一)加强安康教育1.认真落实学校卫生工作条例和中小学安康教育指导纲要要求。2.认真上好安康教育课，确保学生安康知识知晓率达100%。3.充分利用队会、黑板报、宣传橱窗、红领巾播送站等开展形式多样的安康教育宣传活动。4.做好一年一度的学生体检工作和新生入学免疫接种验证工作。5.对高年级的学生在加强品德等方面的教育的同时，加强心理安康教育。(二)做好学校卫生工作1.认真做好每天的卫生清扫工作，确保学生有一个干净、优美的学习生活环境。做到校园环境优美，卫生保洁好，无明显的卫生死角和不文

21、明的校园陋习。2.做好每周五下午校内外责任区的卫生清扫保洁工作和每月一次的卫生大扫除活动。3.认真做好学校饮水卫生及食品卫生，加强对食堂的管理，标准操作，杜绝食品卫惹事故发生。4.加强对学生个人卫生的检查，催促学生养成良好的个人卫生习惯。5.按上级要求做好除四害工作。6.重视学生安康习惯的养成教育。充分利用红领巾监视岗的监视作用，催促学生养成良好的卫生安康习惯。(三)开展传染病防治工作1.根据传染病预防与控制工作预案，加强传染病的预防常识教育。认真做好晨检、午检工作，对生病的同学及时与家长联络，坚持传染病疫情报告制度，防治传染病在校园蔓延。2.根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传教

22、育、消毒隔离等工作。安康年度工作方案 篇7 近几年来，安康教育在如火如荼地开展着，心理安康教育工作方案。学校安康教育继续以全面培养学生安康的心理素质为工作目的，针对学生心理特点，本学期学校要坚持开展一系列行之有效的.安康教育。本学期我承当七年级心理安康课的教学工作，为努力完成好本职工作，围绕学校本学期工作方案，特制定如下工作方案：一、教学工作方面1. 根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期以下教学内容：第一章 学并快乐着第一课 记忆攻略；第二课 专心必胜技；第三课 学习永动机第二章 与自我对话第一课 这就是我；第二课 做个最好的自己；第三课 学会整治自己的草地2. 针对学生的实际情况

23、，备好每一次课、上好每一节课。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在每节课充分理解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。在教学中要尊重学生的感受，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进展和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理安康知识，促进自身心理的安康开展，工作方案心理安康教育工作方案。3. 继续做好心理安康知识的宣传工作。编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心理安康知识的宣传工作，提供一个师生互动交流的平台，实现资共享，

24、为建立和谐校园奉献一份力量。初步拟定将心理小报分为老师专刊、学生专刊及家长专刊三局部。学生专刊主要介绍一些心理安康知识、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。老师专刊主要针对老师自身容易出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、应对方法，从而更好地效劳学生、安康自我。家长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议，促进家庭教育的良性开展。4. 开设心理安康专题讲座。利用月末或考前时间，有针对性地进展心理安康专题讲座，让尽量多的学生承受心理安康教育的大课资，对心理安康小课形成补充和充分发挥师生互动性，解决学生

25、目前面临的心理困惑与问题。5. 进一步建立健全学生心理档案。建立完好的学生心理档案，无论对于学校的管理还是对于学生自身的开展来说，意义都非常重大。档案主要包括学生根本情况，平时心理课的测试问卷以及学生心理素质开展综合报告单等内容。6. 进一步完善心理咨询和辅导工作。做好日常的心理咨询工作，接待好来访的每一位学生，努力解决其心理问题，促进学生心理的安康成长。二、其他方面努力做好各种迎检工作，使我校的安康工作有长足进展。以上只是对本学期工作的初步设想，还很不完善。在今后的工作中，我会努力完善，使自己的工作获得令领导满意、同事认可的成绩。安康年度工作方案 篇8 本学期我校心理安康教育工作，以完善学校

26、心理安康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作方案、德育方案为指导，认真贯彻执行教育部关于加强中小学心理安康教育的假设干意见，通过多种形式对不同年龄层次的班级学生进展心理安康教育和指导，努力创造条件辅助和鼓励班级学生安康成长。一、指导思想：进步班级学生的心理素质，进步班级学生的心理安康程度是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理安康教育作为中小学德育的重要组成局部。因此要通过多种方式对班级学生进展心理安康教育和辅导，帮助班级学生进步心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的才能。二、详细目的：1、注重班级学生心理辅导，做好班级学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工

27、作。2、重视心理咨询室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3、重视班级学生心理团体辅导工作。4、不断丰富老师的教学策略，有效进步教育教学程度。5、做好家长的心理安康知识讲座。6、充分利用班队会加强对班级学生的心理安康教育。每学期最少开设两节以心理安康为内容的主题班队会三、内容要求：1、学习心理与智能开展指导。1帮助班级学生理解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。2引导班级学生形成强烈持久的学习动机。3引导班级学生养成良好的学习习惯。4学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。5特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试

28、前夕。2、情绪、情感、情操教育。1认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与别人的情绪。2掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。3学会保持积极心境的方法。3、坚强意志与承受挫折的教育。1培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。2培养班级学生形成处事果断的良好习惯。3培养班级学生良好的自我控制力。4引导班级学生正确应对挫折与困难。4、自我意识、人际交往及性教育。1学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。2学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。3正确认识性别差异，承受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。5、人格养成教育。1引导班级学生树立开展健

29、全人格的愿望与动机。2注重班级学生的自我人格养成教育。3对有人格障碍的班级学生进展重点辅导。四、学校心理安康教育的途径。1心理课辅导。每个月的最后一周班主任老师利用班会课根据本班详细情况开展心理活动课。2心理咨询室。逐步开放“心灵家园”，承受以班级学生个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所。3办好“心灵信箱”，以便个别班级学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进展沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进展个别咨询。4以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。“各班板报、红领巾播送站”是我校班级学生熟悉的宣传阵地

30、，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在红领巾播送站、多媒体教室进展讲座，对个别案例进展解析，对一些常识性的问题进展解答，让班级学生在学习、生活中随时保持正常的心态。5指导家庭进展心理安康教育。小班级学生的心理安康教育仅仅由学校施行是不够的，在更重要的意义上讲，小班级学生心理安康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是班级学生的来与归属，小班级学生心理安康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小班级学生的心理安康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小班级学生家庭心理安康教育。6指导小班级学生进展自我心理安康教育。指导小班级学生学习简单有效的自我心理安康

31、教育的方法：A、学会放松。要使小班级学生知道紧张是正常的心理反响，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小班级学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询 等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小班级学生要学惯用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理安康成长有很大的帮助。老师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小班级学生也不用过分担忧自己的内心机密被别人知道，要学会坦然地对人

32、与对己。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小班级学生自我心理安康教育，利用一切资开展小班级学生心理安康教育，促进全体班级学生的安康开展，为孩子的心理安康保驾护航是我们为之努力的目的。五、每月详细工作安排如下：3月：1、制定心理安康教育工作方案，明确本学期工作思路。2、开放心灵家园，心理老师开场正常值班。3、开放“心灵信箱”。3、利用“红领巾播送站”进展心理安康知识专题讲座。4月：1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。2、建立班级学生心理档案。3、开展心理安康教育讲座翻开心灵的快乐频道，对班级学生进展常规心理安康测查。5月：1、利用家长会向班级

33、学生家长宣传心理安康知识。2、开展心理安康知识专题讲座。6月：2、心理安康教育学期工作总结。3、心理安康教育档案资料汇总整理。安康年度工作方案 篇9 一、根底现状分析p 1、我校是全国教育科学“十五”教育部规划课题实验点，自20xx年10月起成为中科院心理研究所主持的国家级“中小学学生学习策略与创造力培养的应用研究”课题实验协作学校，并于20xx年4月起成为厦门市中小学生心理安康实验学校。在过去两年的课题实验中，老师已能主动在教学中浸透心理安康教育，局部老师根据教学理论、研究写出的论文、活动方案、个案辅导分别获得全国第二届、第三届课题实验成果评选一、二、三等奖，局部论文发表在中科院心理研究所出

34、版的心理科学进展刊物上，学校被授予全国第二届中小学心理安康教育优秀成果评选“先进学校”荣誉称号，这说明我校在心理安康教育方面已经跨出了可喜的第一步，老师对心理安康教育已有一定的认识，并且具有进展心理安康教育科研的才能。另外，我校于暑假期间外派老师参加福建省心理安康教育B证培训和心理安康教育夏令营，也为我校顺利开展心理安康教育增添了理论根底保障。今年学区提出“把心理安康教育建立成我学区的一大品牌，一大亮点”，明确地说明了学区领导对心理安康教育的重视，以及做好心理安康教育的决心，这给心理安康教育工作的蓬勃开展带来了新的春天，也为我校的心理安康教育工作提供了一个适宜成长的大环境。2、由于我国心理安康

35、教育起步较晚，大多数人对心理安康教育的认识还存在一定的偏向，甚至有一些错误的认识，尽管我校已经致力于心理安康教育课题的研究，但在师生中未能正确认识心理安康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对心理安康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比拟普遍。如何消除局部老师对心理安康教育的不正确认识，加强老师对心理安康的理解；如何让更多的学生认识心理安康，甚至主动参与心理安康教育，是本学年应该重视、优先解决的问题。二、开展方向分析p 1、让老师更理解心理安康教育老师是心理安康教育的施行者，当然更应该站在一定的高度来认识心理安康教育的内涵、功能、施行途径与方法，否那么心理安康教育只能成为一纸空谈。虽然我校老

36、师对心理安康已有一定的理解，但缺乏理论指导和深化认识的教育是无法使我校的心理安康教育工作上升到更高的层次的，因此，本学年的一个重心应放在老师的理论学习和正确认识上。2、让学生也认识心理安康教育一提起心理安康教育，人们的脑海中就浮现出变态、心理治疗等字眼来，内心极不舒适，下意识地排挤。其实心理安康教育的范畴很广，心理治疗矫正性功能只是其中一个方面，我们的教育对象更多的是心理安康的学生，开展性功能、预防性功能更为普遍和重要。因此，让学生正确认识心理安康，理解心理安康教育，进而主动学习心理安康知识，形成安康的心理，是本学年的重点。3、形式灵敏多样，真正把心理安康教育开展起来对于小学生来说，心理安康教

37、育是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理安康教育浸透在课堂中、浸透在游戏中、浸透在生活中，才能真正实现心理安康教育的功能。因此，本学年学校的各种教育途径都要行动起来，发挥自身的优势，让心理安康教育深化人心。三、详细措施1、 开设心理安康教育课，保证心理安康教育活动的时间；每周三下午第三节为心理安康教育课，各班开展形式多样的心理安康活动，进步班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题2、 在课堂教学中浸透心理安康教育，把心理安康教育和课题研究结合起来；结合学科教材内容，浸透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理安康教育素材；体育课竞技工程教学同样可以帮助学生进步心

38、理品质。3、 整理心理安康教育相关材料，老师集中与分散学习相结合；可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径进步老师理论程度和理论才能4、 设立心理咨询室，真正发挥心理安康教育的矫正性功能；咨询室设“星星知我心”信箱，专人解答学生来信。咨询室设“星星和月亮”谈心区，专人辅导学生解决心理问题做好心理咨询档案的搜集与整理。5、 编辑心理安康小报每月一期，每期一个主题，至少每班一份发动学生采、编、出稿，办成学生展示认识成果和交流心得的平台。6、 把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实开展与预防功能；尝试以队会的形式、班会的内容来进展心理安康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨

39、地浸透心理安康教育。7、 充分利用国旗下讲话、红领巾播送站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理安康教育；红领巾播送站的月安排中至少有两周以心理安康为主题，开拓心理安康宣传专栏，国旗下讲话主要围绕心理安康展开。8、 可以在同安开设我校心理安康教育专块，扩大心理安康教育的影响力，提升我校心理安康工作档次，让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理安康教育工作9、 注意搜集活动材料，如照片、稿件等四、月份安排一低年级1、目的通过帮助学生适应学校学习生活，培养学生的良好适应才能，与别人良好相处的才能，使其初步具有学习的自我效能感、良好的学习习惯、合作意识，初步形成积极正确的自我概念。2、

40、内容九月、学生角色意识如“我是小学生”十月、学校环境、集体生活适应如“我们的校园”；“集体生活真快乐”十一月、根本学习技能、行为习惯训练如“好习惯交朋友”十二月、体验合作、体验友谊如“大家一起来”；“我和同学手拉手”一月、学习成功体验如“我能行”；“成功体验真好”二月、学习兴趣如“兴趣是最好的老师”；“到兴趣乐园去”三月、自理、自立意识如“今天我值日”；“自己能做的事自己做”四月、排除不良情绪方法如“情绪气象台”；“让自己更快乐”五月、正确处理同伴人际冲突的方法如“沟通化解小矛盾”；六月、自我保护方法如“披着人皮的狼”；“自护在我心”七月、时间观念如“做守时的好学生”；“时间的妙用”二中年级1

41、、目的初步具有独立自主的学习才能，能初步客观地评价自己和别人，具有爱心和集体责任感，初步具有自我完好心识、生活强者意识和创新意识。2、内容九月、自我控制策略如“智斗难题真快乐”；“当天功课当天清”十月、根本学习策略如“巧学苦练无难题”；“学习要得法”十一月、如何交朋友如“谦让、友善朋友多”；“让我们走到一起来”十二月、认识自己的优缺点如：“优点轰炸”；“缺点轰炸”一月、应对挫折的方法如“批评不可怕”；“我也曾失败过”二月、正确的消费观如“巧用零花钱”；“小会计”三月、体验创新、创造如“我不同意这个想法”；“创造就在你身边”四月、如何适当地表达自己的情绪情感如“当我难过的时候”五月、集体意识、集

42、体责任感如“我爱我班”；“集体力量大”六月、什是理解、宽容、原谅、信任如“与我同行”；“握住我的手”七月、什么是死亡如“热爱生命”“珍惜每一天”三高年级1、目的能进一步认识自我并悦纳自我，使其心理变化与生理变化相适应，初步学会分析p 自我、设计自我、开展自我，具有一定的自学才能、竞争意识和正确的性别观念。2、内容九月、学习方案的制定如“订好学习时间表”十月、应考策略如“考试前的我”；“考试中的我”；“考试后的我”十一月、工作神圣而平等如“职业大舞台”；“条条大路通罗马”十二月、家庭观念如“家庭小帮手”；“爸爸妈妈和我”一月、心理防御机制的运用如“学会说不”；“使自己感觉好起来”二月、如何与别人

43、沟通如“当小朋友难过的时候”；“怎样赞美别人”三月、什么是竞争如“同学进步我快乐”；“正确竞争好处多”四月、正确认识社会不良现象如“做遵纪守法的小公民”；“攀比之风不可长”五月、调节情绪的方法如“做情绪的小主人”六月、什么是安康的生活方式如“筑起防范恶习的城墙”七月、什么是心理学安康及其重要意义如“安康的一半是心理安康”；“心理安康不神秘”九月、心理安康教育的意义、内涵、功能十月、心理安康教育目的、内容、途径十一月、老师心理安康十二月、心理安康教育的原那么一月、心理安康教育课程改革二月、心理辅导与心理咨询三月、心理安康档案的建立四月、心理安康测验五月、心理训练六月、家庭心理安康教育七月、学生社会活动心理辅导本文来第 34 页 共 34 页