-学年七年级历史下册 第2单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治教学课件 新人教版

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1、第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。1.1.宋太祖强化中央集权宋太祖强化中央集权2.2.重文轻武的政策重文轻武的政策1.宋太祖强化中央集权北宋的建立北宋的建立黄黄袍袍加加身身宋太祖宋太祖:赵匡胤赵匡胤契丹（辽）契丹（辽）北宋北宋陈桥兵变及北宋的建立陈桥兵变及北宋的建立建立者：建立者：时间：时间：定都：定都：巩固统治的措施巩固统治的措施:赵匡胤（宋太祖）赵匡胤（宋太祖）960960年年开封开封(东京东京)“杯酒释兵权杯酒释兵权”说一说宋太祖为加强中央集权在政治上采取了哪些措施？提示：在中央，削弱相权；在地方，派文臣担任各地州县

2、的长官，实施三年一换的制度；把地方的财富收归中央。2.重文轻武政策宋代的预设阵图作战法宋初的大将曹翰写下一首退将诗，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？1.宋太祖：为防止唐末以来武将专横的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。2.宋太宗：继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。宋人科举考试图发展文教事业人才是文化繁荣发展的第一推动力，北宋“修文”大工程主要立足于科举制度。科举制度始于隋，兴于唐，完善于宋。北宋科举制度在因循唐制的基础上，进一步扩大取士途径和取士规模

3、，在考试内容和考试制度方面也进行了改革。北宋时期每届录取进士人数都在三四百名左右，使北宋文化界出现了人才济济的局面。由于北宋健全科举管理和考试制度，有效防止了徇私舞弊和权臣把持科场的行为，使寒门子弟也有机会通过公平公正的考试进入仕途，同时也保证了取士的质量，把不学无术之辈拒诸门外，使绝大多数文化精英集中在政府机构。知识拓展重文轻武的弊端宋朝实行重文轻武政策，对政权的稳固有积极的作用，但也造成了负面的影响。文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导致军队的战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了

4、朝廷的财政支出。北宋建立北宋建立强化中央集权强化中央集权重文轻武政策重文轻武政策北北宋宋的的政政治治建立：建立：960960年，陈桥兵变。年，陈桥兵变。统一：统一：先南后北的统一方针，结束中原和先南后北的统一方针，结束中原和南方的分裂割据局面。南方的分裂割据局面。措施：军事、政治、经济等方面。措施：军事、政治、经济等方面。影响影响：皇权大大加强：皇权大大加强。原因原因：防止武将专横的弊端重现：防止武将专横的弊端重现。表现表现：文官担任中央和地方的要职：文官担任中央和地方的要职；发；发展文教事业等。展文教事业等。影响：影响：有利于政权稳固有利于政权稳固和和社会安定社会安定。1.1.唐朝末年，中原

5、地区战乱不止，形成五代十国，人民生活唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是困苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是()()A.A.后梁后梁 B.B.后周后周 C.C.南宋南宋 D.D.北宋北宋D D2.2.宋代开国后实行重文轻武的国策，普遍受到人们尊重的宋代开国后实行重文轻武的国策，普遍受到人们尊重的是是 （）A.A.文臣文臣 B.B.武将武将 C.C.手工业者手工业者 D.D.商人商人A A3.3.宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓（射箭），并允诺授予他高级武官。陈尧咨请示其母弓（射箭），并允诺授予他高级武官。陈尧咨请示其母亲后，其母杖责之：亲后，其母杖责之：“你们父子均以文章立朝为名臣，你们父子均以文章立朝为名臣，你现在竟为了厚禄，使家族蒙受羞辱，忍心吗？你现在竟为了厚禄，使家族蒙受羞辱，忍心吗？”这反这反映出宋朝映出宋朝 （）A.A.孝亲观念浓厚孝亲观念浓厚 B.B.重文轻武政策重文轻武政策 C.C.颜值备受推崇颜值备受推崇 D.D.选官注重才学选官注重才学B B