江苏省扬州市九年级上学期语文期末考试试卷

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1、江苏省扬州市九年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017七上龙湾期中) 下列文学常识不正确的是（ ）A . 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，获有“人民艺术家”的称号。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。B . 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。代表作有散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨，散文诗集野草等。C . 论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与孟子大学礼记合称为“四书”。D . 泰戈尔，印度文学家，诺贝尔文学奖获得者。主要作品有诗集吉檀迦利新月集

2、园丁集飞鸟集等。2. （2分） (2017九下麻城月考) 下列关于名著知识及文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ）A . 法国著名的科幻作家凡尔纳被公认为是“现代科幻小说之父”。它的小说海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。尼摩船长是个英勇顽强、不畏艰险的正义之士。B . 我国有许多文学世家，如“三苏”“三曹”“三袁”，其中“三袁”指湖北公安的袁宗道、袁宏道、袁中道。C . 唐宋八大家是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。D . 奥地利作家茨威格的名人传叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

3、3. （2分） 下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）但是，随着时间的流逝，他的事迹将为越来越多的人所了解和传颂。他为核物理研究事业奉献了全部精力，在刚过62岁的时候，就过早地离开了我们。有一个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。人们越来越深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。A . B . C . D . 二、 字词书写 (共1题；共11分)4. （11分） (2017七下莆田期末) 阅读下面文字，完成问题。我不由得停住了脚步。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bng溅的水花。船舱鼓鼓的，又像一个【A】（忍不

4、住笑）的笑容，就要绽开似的。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是zh立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依榜一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。只有花和人都会遇到各种各样的不幸，生命的长河才是无止境的。（1） 根据拼音写汉字或给划线字选择正确的读音。bngzh_溅_立伶仃（2） 文段的句中有一个错别字，请找出并改正。_改为_（3） 根据括号中的解释，文中【A】处应填的成语是_。（4） 文中最后一句有语病，请将正确的句子写在横线上。三、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）

5、 最近，上海某校举办了“孝文化节”。在盛大的仪式上，800多名学生在父母面前下拜磕头，在父母的头上拔下一根白发，永作留念。对这种做法众说纷纭，你怎么看？并请说明理由。（40字左右）。 四、 句子默写 (共1题；共10分)6. （10分） (2018潍坊) 名篇名句填空，根据上下句或提示填空。（1） 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？_？传不习乎？（论语学而）_，城春草木深。（杜甫春望）（2） _，处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）问君能有几多愁，_。（李煜虞美人（3） 苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表）_，犹抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行）（4） 李白行路难中的“_，_”，表达了诗人理想抱负终

6、能实现的信念。 （5） 苏轼在水调歌头明月几时有中向离别的亲人表达美好祝愿的诗句是：“_，_。” 五、 现代文阅读 (共3题；共49分)7. （20分） 阅读下面文章，完成后面小题。两个鱼罐头文/吴颢住院那段时间，我时常到医院附近走走，既是散心，也是锻炼。医院坐落在城乡结合部，出医院门右拐，行约数十米，是那家小食品店。食品店的门面约十米长，开架供货，顾客可以走到店堂里挑拣。老板是个50多岁的汉子，一口江西口音，和和气气的，给人很容易接触的感觉。散步时，我就时常到店里来看看，与老板说说话。也许是人流少的缘故，每次到店里来，总觉得生意还是蛮清淡的。老板穿一套并不合时的灰色西装，花领带与衣服不很相配

7、，系得也不好，时常歪在一边。去的次数多了，老板有时就跟我叹苦经：租金高，客人太少，生意难做。但苦经叹是叹，脸上始终是平平和和的。那是快出院前的一天，我到了店里。老板在整理货架。店堂里，只有一个小女孩，默默地站在货架前。她大约五六岁，瘦瘦的，穿一身淡碎花的衣裤，头发有些蓬乱，似是有几天没梳理过了 ， 正看着，老板过来，弯腰问小女孩：“小朋友，看好了吗？要买什么?”小女孩转过身，怯怯地，忽闪着一对大大的眼睛，张张嘴，没说话。 老板和善地对她说，“你先看吧。”回头，轻声告诉我：她家里有人在住院，她常来的，但从没买过东西。看到他这样友善地对待一个不买东西的小孩，我说：你人不错。他说，做人嘛。正说着，小

8、女孩似乎选定了物品，问：“这能买吗?”老板说，当然能。小女孩手指的，是一排罐头。但那里，既有鱼罐头，也有肉罐头。老板走过去，俯身，问：“鱼罐头，还是肉罐头?”“鱼。”小女孩轻声说。“你买这鱼干嘛?活鱼营养好。”我说。“妈妈病了。我们是山里的。妈妈没吃过海鱼。我想让妈妈吃吃。”小女孩轻轻的话语，让我感动。老板显然也是受了感动。他问：“你想买哪种?”“不知钱够不够，”小女孩说。 我抢着说：“你别管钱够不够。你说，想要哪种?” “我想要这，”小女孩用手指点点两种鱼罐头，“可钱，好像不够” 她点的罐头，一种是凤尾鱼，另一种是豆豉鱼，标价分别是七元三角和五元三角。小女孩边说，边从裤袋里抽出手，张开。她那

9、只小小的手里，躺着六枚硬币：一枚一元的，两枚五角的，一枚一角的，一枚五分的，一枚一分的。硬币上，粘着孩子的汗汁，有些潮，还有一些泥垢。这才是多少钱呀！可对一个山里的孩子，对一个母亲病着的孩子，这些钱，就是她全部的积蓄和财富了，也不知她攒了多久才积下的。我把手伸向了装钱的口袋。老板用手势制止了我，轻声对我说：“别伤了孩子。再说，还用你来?”他笑对着孩子，张开手：“来，给我，我数数，看够不够。”他接过小女孩手中的钱，一枚一枚地数，还很认真地计算着。算完，高兴地抚了一下小女孩的头 ， 说：“你还真行，钱刚刚够，一分不多，一分不少！”说完，他从货架上取下了一罐凤尾鱼和一罐豆豉鱼，用塑料袋装起，交到孩子

10、手里，说：“好孩子，快去，给妈妈送去吧。”此后不久，我就出院了。打那以后，3年多了，我再没见过那个小女孩，也没再见过那个老板。可我终究忘不了那件事。从那孩子和老板的举止中，我知道了什么叫善良，对如何做人，也有了更深的理解。（选自读者200313期）（1） 选文结尾“我终究忘不了那件事”，那是一件什么事？请用简要的语言概述出来。（2） 结合语境，从人物描写的角度说说下面两个句子的表达效果。她大约五六岁，瘦瘦的，穿一身淡碎花的衣裤，头发有些蓬乱，似是有几天没梳理过了。他接过小女孩手中的钱，一枚一枚地数，还很认真地计算着。算完，高兴地抚了一下小女孩的头。（3） 选文第段店老板为什么认为“我把手伸向了

11、装钱的口袋”的行为是“伤了孩子”？（4） 选文最后一句“从那孩子和老板的举止中，我知道了什么叫善良，对如何做人，也有了更深的理解”，结合全文说说“我”有了哪些更深的理解？8. （20分） 阅读下文，回答相关问题说“笑”杰斯贝林那个夏天,我跟一只名叫“金”的大猩猩呆在一起，每当我抓住它的脚趾轻轻一捏，它就会抖着肩膀，爆发出一阵刺耳的大笑。十五年来，那笑声常回响在我的耳畔。除了人类，其他动物有幽默感吗？从某种意义上看，答案是肯定的；从另一个层面上看却是否定的。过去十年里，比较领域里的一些重大发现显示，大鼠也会笑，贾克潘克塞普的研究提供了大量证据。他研究的课题是啮齿类动物“在玩闹行为中是否产生愉悦的

12、社交体验，其原始形式的笑是否为一种重要的、增进社交的情感交流成分”。首先发现的是大鼠真正的笑声和人类差别很大：从一个吸气声开始，每隔相同时间爆发出一系列5千赫兹的超声波“吱吱”声；而人发笑是呼出气体，从一个“h”音开始，紧接一个元音“a”，且喉咙能产生强烈共振。潘克塞普和助手系统地开展了多项实验，结果发现，在功能性和表达方式上，大鼠都和人类儿童的笑声有显著共性。大鼠似乎很怕痒，越怕痒的大鼠，通常也是群体里最爱玩的；挠痒能增进与大鼠的联系：被挠过的大鼠会主动寻找曾给它挠痒的手。如果面临恶劣的环境条件，大鼠的笑会明显减少。如果有两只“性格”不同的成年鼠，那么幼鼠呆在喜欢吱吱发笑的成年鼠身边的时间会

13、更长。这些显然不能只归结于愉悦的生理体验了。但潘克塞普对实验结果的解读，遭到了其他科学家的质疑，但他坚信：“我们有证据和理由提出这一谨慎假设：幼鼠打闹时发出的吱吱声和人类婴儿的笑声，在进化上有某种联系。”不但某些动物会笑，而且笑也是它们的天性。不过，潘克塞普也承认，它的发现并不表示大鼠也有“幽默感”。大鼠发出的吱吱笑声就如同婴儿被母亲抚摸身体时的咿呀声或被挑逗时的咯咯笑声，不能与人的“幽默感”同日而语；尤其成人的幽默感，作为高级的社交体验和增进社交的情感手段，似乎是人类独有的特质，需要一定的认知能力。其他动物是否具备这种能力还有待研究，但他认为证实这个问题并不难：“如果说猫是鼠一生的痛，那么当

14、猫发生意外时，比如当猫掉入陷阱，或被揪着尾巴扔出去时，大鼠会不会心花怒放，会不会吱吱地笑出来呢？”有人真做了这样的实验，大鼠目睹后却无动于衷。哺乳动物发笑之所以会有差异，主要是因为不同物种的脑区结构及其运行机理的不同。神经心理学家马丁梅尔曾的实验表明，大脑成像的结果显示，让人类受试者观看滑稽动画片或听讲笑话时，不仅在进化上古老的脑区如杏仁核和伏隔核会更加活跃，进化上较晚出现的高级区域也会活跃起来，其中包括前额叶皮层的广泛区域。而当给大鼠受试者挠痒时，其并不发达的大脑皮质却处于静止或微动状态。所以尽管非人类灵长类动物也会笑，但人类的笑似乎还需要其他物种不具备的、更加特殊的认知神经网络的参与。各种

15、各样的社交刺激，甚至负面情绪都能使人发笑，并激起其丰富的情绪。心理学家斯查梅塔特的研究证明，仅凭笑的声音特征，听者就能察觉出发笑者的心理意图，有时还会作出相应反应。他录制了传达不同情绪的笑，如愉悦、嘲讽、幸灾乐祸以及被挠痒等笑的录音，又组织多名受试者辨“笑”。尽管这些笑的差别十分细微，但受试者均能准确区分各种笑声。受试者对于幸灾乐祸之笑的判断尤其有趣：发笑者占主导地位，但不像嘲讽者那样居高临下；对被笑者既不友善也不敌对可以肯定，有许多灵长类哺乳动物已经在表达不同情绪的笑和笑以外的其他情绪，只是人类还没有发现和“听”懂而已。随着动物的不断进化和跨物种社交的不断扩大和深入，将来也许会出现猫追捕大鼠

16、撞树身亡而大鼠狂笑不已的情景。因此，目前我们对动物各种情绪表现的研究就像井底之蛙之于天，盲人摸象后之于大象的认识，甚或就如猴子捞月。但我相信，在动物“吱吱”发笑的背后，应该隐藏着奇妙的神经运行机制和动物间进化的相关联系。许多科学家对此课题的研究乐此不疲。当我们更多地听懂了人以外的更多生物的“笑声”，就会结交更多的“异类”朋友，人类就会创造新的地球文明。（1） 根据文意，概括说明某些哺乳动物和人类的发笑在生理方面的主要差别。（2） 关于动物是否具有“幽默感”，作者认为“从某种意义上看，答案是肯定的；从另一个层面上看却是否定的”，对此你怎样理解？（3） 举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（4

17、） “许多科学家对此课题的研究乐此不疲”，你认为这样做的价值何在？9. （9分） (2017九上肇庆月考) 阅读下文，回答问题 让讲规矩成为新常态钱穆先生写过一篇做人的规矩，说：“诸位将来离开学校踏入社会，谋到了一项职业，做甚么应该像甚么，应该各有各的规矩，各有各的模范。人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”诚哉斯言！讲规矩确实是人生的最高艺术。一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规

18、矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元，家庭的规矩串联起来，影响着社会风气，影响着全民的公德素养，影响着国家文化。不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的，体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩，保持对规矩的敬畏和重视，让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用，而且应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。一个政府也应该立好规矩，维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路，“法”即规矩。在中国现代化的进程中，先立规矩后办事应

19、是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则，也是社会和谐、有序的基础。自古以来凡制定良法者，必定要考虑到它的可操作性和实施效果，故需谨慎研判，反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度，更专业的精神，令规矩有前瞻性、现实性。政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人，坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快活？”有言位居显赫者最快活，有言金榜题名者最快活，有言富甲一方者最快活朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道：“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越

20、法纪“雷池”，绝无“暗室亏心之忧”，自然能坦坦荡荡，光明磊落。清代画家沈宗骞有一句名言：“以古人之规矩，开自己之生面。”时代飞速发展，社会日新月异，我们不但要懂规矩，守规矩，还要创建与时俱进的新规矩，让讲规矩成为中国的新常态。（1） 下列对本文的中心论点概括的最恰当、最简明的一项是（ ） A . 讲规矩确实是人生的最高艺术。B . 一个人应该讲规矩。C . 个人、家庭、政府和政府官员，都应该讲规矩。D . 我们要创建与时俱进的新规矩。（2） 下面对相关论据的说法，不恰当的一项是（ ） A . 俗话说：“无规矩不成方圆。”这句话可以用来论证守规矩的重要性。B . 荀子劝学中的“木受绳则直”这句话

21、可以用来论证守规矩所起到的作用。C . “东施效颦”的事例可以用来论证不守规矩的危害性。D . “商鞅立木”的事例可以运用到第自然段中，论证立规矩的必要性和重要性。（3） 第自然段的作用是什么？自然段的顺序是否可以调换？为什么？ 六、 文言文阅读 (共1题；共19分)10. （19分） (2019九上吴兴期中) 文言文阅读 与程 秀才【北宋】苏轼某启。去岁僧舍屡会，当时不知为乐，今者海外岂复梦见。聚散忧乐，如反覆手，幸而此身尚健。得来讯，喜侍下清安，知有爱子之戚。襁褓泡幻，不须深留恋也。仆离惠州后大儿房下亦失一男孙亦悲怆久之今则已矣。此间食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭，夏无寒泉，然亦未

22、易悉数，大率皆无耳。惟有一幸，无甚瘴也。近与小儿子结茅数椽居之，仅庇风雨，然劳费已不赀矣。赖十数学生助工作，躬泥水之役，愧之不可言也。尚有此身，付与造物，听其运转，流行坎止，无不可者。故人知之，免忧。乍热，万万自爱。不宣。（选自苏轼文集）【注释】程秀才：程天侔，苏轼在惠州时的朋友。僧舍：指嘉佑寺，苏轼在惠州时的家居之地。海外：当时苏轼被远贬到海南岛儋州，故称“海外”。侍下：代指父母。爱子之戚：指程夭侔之子新亡。泡幻：指死亡。悉数：全部说完。瘴：旧指南方山林间湿热蒸郁致人疾病之气。不赀（z）：不可计量。造物：造物者，指天帝。流行坎止：顺流而行，遇险即止。（1） 下列句中加下划线词意思相同的一项是

23、（ ）。 A . 然亦未易悉数/然则何时而乐耶B . 故人知之，免忧/饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也C . 聚散忧乐 ， 如反覆手/而不知太守之乐其乐也D . 惟有一幸，无甚瘴也/惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥（2） 用“/”给文中画线文字断句（限断三处）。 仆离惠州后大儿房下亦失一男孙亦悲怆久之今则已矣（3） 请补写下面句子省略的内容。 赖十数学生助工作，躬泥水之役，愧之不可言也（4） 根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）。 A . 苏轼在信的开头回忆了与程秀才的相聚之乐，感慨当时不懂珍惜，如今却无法相见。B . 苏轼在得知朋友程秀才失去襁褓中的爱子而悲伤时，劝慰他不

24、必太过留恋，太过悲伤。C . 苏轼被贬到海南岛儋州后，生活极其不易，一无所有，苏轼为此感到十分悲伤难过。D . 苏轼与小儿子建造房子，并得到学生的帮助，但他也因学生躬身泥水之劳而深感愧疚。（5） 结合下面句中加下划线词，分析其在文中的表达效果。 此间食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭，夏无寒泉，然亦未易悉数，大率皆无耳。惟有一幸，无甚瘴也。七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分） 创新作文诚信是我们中华民族的传统美德，也是我们做人的基本准则。请以“诚信”为话题，写一篇文章。题目自拟，体裁除诗歌外不限，600字左右。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 字词书写 (共1题；共11分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)5-1、四、 句子默写 (共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、五、 现代文阅读 (共3题；共49分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、六、 文言文阅读 (共1题；共19分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、