冀教版数学一年级下册第七单元ppt课件

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1、人教版 数学 六年级 下册两两位数加两位数（不进位）位数加两位数（不进位）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100以内的加法和减法（以内的加法和减法（二）二）课堂练习课堂练习7少年合唱团一共有多少名学生少年合唱团一共有多少名学生？23+22=23+22=（名）名）自己试着算一算。自己试着算一算。情境导情境导入入返回我这样算。我这样算。我这样算。我这样算。23+20=4323+20=4343+2=4543+2=452+3=52+3=520+20=4020+20=4040+5=4540+5=45探究新知探究新知返回用竖式这样算。用竖式这样算。相同数位要对齐。相同数位要

2、对齐。从个位加起。从个位加起。2 2 3 3十十 个个2 22 25 54 4返回返回相同数位要对齐。相同数位要对齐。从个位加起。从个位加起。2 2 3 3十十 个个2 22 25 54 4 （）（）（）摆一摆，算一算。摆一摆，算一算。3 33 34 4 3 36 67 7认真观察，认真观察，仔细算呦！仔细算呦！课堂练习课堂练习返回5 534345 5 3 3 4 4 9 93 33636212139393 6 3 6 2 1 2 1 7 75757判断判断对错。对错。算算对了，对了，别忘了横式写答案呦！别忘了横式写答案呦！返回5 5一套彩笔一套彩笔3232元，一个铅笔盒元，一个铅笔盒2121

3、元，两种文具一元，两种文具一共多少钱？共多少钱？32+21=32+21=5353（元）（元）答：两种文具一共答：两种文具一共5353元。元。返回4 48 8 4 44 48 8+8 89 99 93 35 54 47 7 1 12 26 6+2 2 3 32 2 3 36 6+6 63 3 3 37 7+5 53 3 4 49 9+蝴蝶后面藏着几蝴蝶后面藏着几？返回小明和姐姐一起逛超市买了些学习用品，用去小明和姐姐一起逛超市买了些学习用品，用去的钱在的钱在40408080元元之间之间，姐姐买了本字典（，姐姐买了本字典（2121元）元）请你猜一猜小明买了什么，并说明理由。请你猜一猜小明买了什么，

4、并说明理由。蜡笔蜡笔 铅笔盒铅笔盒 书书包包 钢笔钢笔 15 15元元 12 12元元 50 50元元 23 23元元21+15=21+15=21+12=21+12=21+50=21+50=21+23=21+23=3636（元）（元）3333（元）元）7171（元）元）4444（元（元）返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回相同数位要对齐。相同数位要对齐。从个位加起。从个位加起。2 2 3 3十十 个个2 22 25 54 4课本：第75页第1、2题返回课后作业课后作业两两位数加两位数（进位）位数加两位数（进位）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结

5、课堂小结课后作业课后作业100以内的加法和减法（以内的加法和减法（二）二）课堂练习课堂练习7果园里一共有多少棵果树果园里一共有多少棵果树？情境导情境导入入返回36361818方法一：摆小棒方法一：摆小棒5454（棵）（棵）探究新知探究新知返回方法二：竖式计算方法二：竖式计算个个十十 3 63 6+1 81 84 45 51 1返回36361818 5454（棵）（棵）6+8=146+8=14，满十，满十向十位进向十位进1 1。十位上要加上十位上要加上进来的进来的1 1。笔算两位数加两位数（进位）的方法：笔算两位数加两位数（进位）的方法：（1 1）相同数位对齐；）相同数位对齐；（2 2）从个位加

6、起；）从个位加起；（3 3）十位相加满十，向十位进）十位相加满十，向十位进1 1。返回3 34 447=47=8181 3 3 4 4 +4 74 71 18 8 1 1272763=63=9090 2 2 7 7 +6 36 30 09 91 1计算下列各题。计算下列各题。434348=48=9 91 1 4 4 3 3 +4 84 81 19 91 10 0不能丢。不能丢。课堂练习课堂练习返回25+27=25+27=63+17=63+17=3 36+57=6+57=29+46=29+46=5252808093937575返回亮亮和红红一起摘桃子，亮亮摘了亮亮和红红一起摘桃子，亮亮摘了535

7、3个，红个，红红摘了红摘了3838个。他们一共摘了多少个？个。他们一共摘了多少个？53+3853+38=91=91（个）个）答：他们一共摘了答：他们一共摘了9191个。个。返回填表。填表。616131316464返回计算下列各题。计算下列各题。桃子和鸭梨一共桃子和鸭梨一共_个。个。桃子和菠萝一共桃子和菠萝一共_个。个。三种水果一共有三种水果一共有_个。个。36+15=5136+15=51（个）（个）515136+27=6336+27=63（个）（个）636336+15+27=7836+15+27=78（个）（个）7878返回笔算两位数加两位数（进位）的方法：笔算两位数加两位数（进位）的方法：（

8、1 1）相同数位对齐；）相同数位对齐；（2 2）从个位加起；）从个位加起；（3 3）十位相加满十，向十位进）十位相加满十，向十位进1 1。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回课本：第77页第1、2、3题返回课后作业课后作业冀教版 数学 一年级 下册估计两位数加两位数估计两位数加两位数十位十位上是几上是几情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100以内的加法和减法（以内的加法和减法（二）二）课堂练习课堂练习7回收旧电池。回收旧电池。一年级一年级 二年级二年级合计合计2525节节 48 48节节25+48 25+48=73(=73(

9、节节）7373节节情境导情境导入入返回先判断和的十位上是几，再计算。先判断和的十位上是几，再计算。和的十位上应该是和的十位上应该是7 7。有有7070多节。多节。说一说你是怎样判断的。说一说你是怎样判断的。探究新知探究新知返回因为个位上因为个位上5 5加加8 8超过超过1010，要进位，要进位2 2 5 5+4 4 8 8 7 7 3 3返回返回要判断十位上是几，关要判断十位上是几，关键看个位相加键看个位相加是否满十是否满十返回计算下列各题。计算下列各题。3 3 9 9+4 4 3 3 2 2 8 81 1 因为个位因为个位9 9加（加（）满十，）满十，所以要向（所以要向（）位进（）位进（），

10、），十位就是（十位就是（）。）。3 3十十1 18 8课堂练习课堂练习返回判断十位上是几。判断十位上是几。5 58 86 69 96 67 77 78 8返回不计算，填出和的十位上的数。不计算，填出和的十位上的数。3 3 7 7+5 3 5 3 9 9满十满十5 45 4+2 8 2 8 8 8满十满十返回连连看。连连看。27+4627+4626+5326+535 52+362+362 28+578+57十位上是十位上是7 7十位上是十位上是8 8返回大头蛙吃了二十几只蚊子，小脚蛙吃了三十大头蛙吃了二十几只蚊子，小脚蛙吃了三十几只蚊子，它们一共大概吃了多少只蚊子？几只蚊子，它们一共大概吃了多少

11、只蚊子？二十几加上三十几可能得二十几加上三十几可能得五十几也可能得六十几，五十几也可能得六十几，关键看个位相加是否满十。关键看个位相加是否满十。返回要判断十位上是几，关键看个位要判断十位上是几，关键看个位相加相加是否满十是否满十这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回课本：第79页第2、3题返回课后作业课后作业两两位数加两位数的口算位数加两位数的口算情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100以内的加法和减法（以内的加法和减法（二）二）课堂练习课堂练习7一共有多少枝玫瑰一共有多少枝玫瑰？24+18=24+18=（枚）枚）2 2 4

12、4+1 1 8 81 12 2 4 4个位相加满个位相加满1010，向十位进，向十位进11 4242情境导情境导入入返回可以这样算：可以这样算：24+10=3424+10=3434+8=4234+8=422424加加1818可以怎样口算呢可以怎样口算呢？也可以这样算：也可以这样算：20+10=3020+10=304+8=124+8=1230+12=4230+12=42探究新知探究新知返回我是这样算的：我是这样算的：24+20=4424+20=4444 44 2=42 2=42丫丫为什么减丫丫为什么减2 2呢呢？因为丫丫加的是因为丫丫加的是20,2020,20比比1818大大2 2。返回把加数进

13、行拆分，分步运算。把加数进行拆分，分步运算。把加数变成接近的整十数，把加数变成接近的整十数，分步运算。分步运算。返回直接写得数。直接写得数。26+23=26+23=63+17=63+17=46+19=46+19=57+21=57+21=494978788080656529+43=29+43=64+29=64+29=67+16=67+16=36+17=36+17=7272535393938383课堂练习课堂练习返回比较比较大小。大小。363642+2842+2873+1673+1656+2756+272 21+761+7648+2748+2726+1526+156060返回一本故事书一本故事书3

14、737元，一本漫画书元，一本漫画书2828元，两本书元，两本书一共多少钱？一共多少钱？37+28=6537+28=65（元）（元）答：两本书一共答：两本书一共6565元。元。返回亮亮买了一辆小汽车和一架小飞机，共花费亮亮买了一辆小汽车和一架小飞机，共花费多少钱？多少钱？28+26=5228+26=52（元）（元）答：共花费答：共花费5252元。元。返回亮亮拿了亮亮拿了5050元钱想买两个玩具，他买的可能元钱想买两个玩具，他买的可能是什么？是什么？28+18=4628+18=46（元）（元）小汽车小汽车和玩具牛和玩具牛26+18=4426+18=44（元）（元）小小飞机和玩具牛飞机和玩具牛464

15、6505044445050返回把加数进行拆分，分步运算。把加数进行拆分，分步运算。把加数变成接近的整十数，分步运算。把加数变成接近的整十数，分步运算。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回课本：第81页第1、2题返回课后作业课后作业冀教版 数学 一年级 下册两两位数减两位数（位数减两位数（退退位）位）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100以内的加法和减法（以内的加法和减法（二）二）课堂练习课堂练习7北京比巴黎多得多少票？北京比巴黎多得多少票？56 56 18 18=（票）（票）用小棒摆一摆，再试着用竖式计算。用小棒摆一摆，再

16、试着用竖式计算。情境导情境导入入返回16162 256-18=3856-18=38（票）（票）探究新知探究新知返回零的有零的有6 6根，不够减根，不够减8 8，必须打开一捆，必须打开一捆。用竖式这样算：用竖式这样算：5 5 6 61 1 8 88 8 .3 3 十位上的十位上的“3 3”是是怎么算出来的？怎么算出来的？返回是是5 5借一位再减借一位再减1 1得来得来的的。5 5 6 61 1 8 8 8 8 3 3 相同数位对齐相同数位对齐从从个位减起个位减起个位不够个位不够减，向十位借减，向十位借1 1。.返回计算下列各题。计算下列各题。11-6=11-6=5 521-16=21-16=31

17、-16=31-16=41-16=41-16=13-7=13-7=23-17=23-17=33-17=33-17=43-17=43-17=5 515152 25 56 66 616162626课堂练习课堂练习返回用用竖式计算。竖式计算。404016168383454562623838 4 4 0 0 1 61 64 42 2.2424 8 8 3 3 4 54 58 83 3.3838 6 6 2 2 3 83 84 42 2.2424返回连连看连连看。93-4793-4746467 75-385-3854-4954-4963-2863-285 537373535返回爷爷今年爷爷今年6363岁，

18、爸爸今年岁，爸爸今年3838岁，爷爷比爸爸大岁，爷爷比爸爸大几岁？几岁？63-38=2563-38=25（岁）（岁）答：爷爷比爸爸大答：爷爷比爸爸大2525岁岁。返回用用1-91-9中任意两个相邻的数字组成两个两位数，中任意两个相邻的数字组成两个两位数，再用较大数减去较再用较大数减去较小数小数,你发现了什么？你发现了什么？212112129 9323223239 9434334349 9545445459 9656556569 9767667679 9878778789 9989889899 9差的都是差的都是9 9。返回两位数减两位数（退位）笔算：两位数减两位数（退位）笔算：（1 1）相同数

19、位对齐；）相同数位对齐；（2 2）从个位减起；）从个位减起；（3 3）个位）个位不够不够减，向十位借减，向十位借1 1。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回课本：第85页第1、2、3题返回课后作业课后作业估计两位数减两位数估计两位数减两位数十位十位上是几上是几情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100以内的加法和减法（以内的加法和减法（二）二）课堂练习课堂练习7小明还有多少张邮票？小明还有多少张邮票？82 82 28=28=（张）张）5454情境导情境导入入返回送给你送给你2828张张。哇，你有哇，你有8282张邮票张邮票！差

20、的十位上应该是差的十位上应该是5 5。因为个位上因为个位上2 2减减8 8不够减，不够减，要向十位借要向十位借118 8 2 22 2 8 8先判断差的十位上是几，再计算。先判断差的十位上是几，再计算。说一说你是怎样判断的。说一说你是怎样判断的。5 5 4 4探究新知探究新知返回判断差的十位上是几，判断差的十位上是几，关键看个位是否够减关键看个位是否够减返回计算下列各题。计算下列各题。8 3 8 3-4 4 9 9 4 4 3 3 1 1因为个位因为个位3 3减减（）不够减，）不够减，所以要向（所以要向（）位借（）位借（），），十位就是（十位就是（）。）。9 9十十1 13 3课堂练习课堂练习

21、返回判断十位上是几。判断十位上是几。3 32 24 43 34 44 45 55 582-4782-4756-2956-2997-4597-4576-3576-35返回不计算，填出差的十位上的数。不计算，填出差的十位上的数。6 36 3 4 74 7 1 1不够减不够减5 5 4 4 2 2 8 8 2 2不够减不够减返回连连看。连连看。91-6691-6669-4369-4372-3672-369 95-575-57十位上是十位上是2 2十位上是十位上是3 3返回大头蛙吃了六十几只蚊子，小脚蛙吃了三十大头蛙吃了六十几只蚊子，小脚蛙吃了三十几只蚊子，大头蛙比小脚蛙大概多吃了多少几只蚊子，大头蛙

22、比小脚蛙大概多吃了多少只蚊子？只蚊子？六十几减去三十几可能得六十几减去三十几可能得三十几也可能得二十几，三十几也可能得二十几，关键看个位是否够减。关键看个位是否够减。返回判断差的十位上是几，判断差的十位上是几，关键看个位是否够减关键看个位是否够减这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回课本：第86页第1、2题返回课后作业课后作业冀教版 数学 年级 下册两两位数减两位数的口算位数减两位数的口算情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100以内的加法和减法（以内的加法和减法（二）二）课堂练习课堂练习7一辆大客车比一辆中巴车多载客多少人一辆

23、大客车比一辆中巴车多载客多少人？42 42 27=27=（人）人）1515 4 2 4 2 2 72 7个位上个位上2 2减减7 7不够减，不够减，向十位借向十位借11.1 1 5 5情境导情境导入入返回4242减减2727可以怎样口算呢可以怎样口算呢？可以这样算：可以这样算：424220=2220=2222227=15 7=15 我这样算：我这样算：424230=1230=1212123=15 3=15 探究新知探究新知返回聪聪为什么加聪聪为什么加3 3呢？呢？因为他减得是因为他减得是3030，不是不是2727，3030比比2727大大3 3。返回把被减数或者减数进把被减数或者减数进行拆分，

24、分步运算。行拆分，分步运算。把被减数或者减数变成接把被减数或者减数变成接近的整十数，分步运算。近的整十数，分步运算。返回直接写得数。直接写得数。26-23=26-23=63-17=63-17=46-19=46-19=57-21=57-21=3 336364646272787-43=87-43=64-29=64-29=67-16=67-16=36-17=36-17=4444191935355151课堂练习课堂练习返回比较比较大小。大小。363672-2872-2873-2173-2156-2756-2776-2176-2148-2748-2746-1546-153030返回一辆玩具小汽车一辆玩具

25、小汽车8282元，一本漫画书元，一本漫画书2828元，小元，小汽车比漫画书贵多少钱？汽车比漫画书贵多少钱？82-28=5482-28=54（元）（元）答：答：小汽车比漫画书小汽车比漫画书贵贵5454元。元。返回一架小飞机比变形金刚贵多少钱？一架小飞机比变形金刚贵多少钱？85-32=5385-32=53（元）（元）答：一家小飞机比变形金刚贵答：一家小飞机比变形金刚贵5353元。元。8585元元9797元元返回亮亮拿了亮亮拿了5050元钱想买玩具牛，找回多少钱？元钱想买玩具牛，找回多少钱？50-18=3250-18=32（元）（元）答：找回答：找回3232元。元。返回8585元元9797元元把被减

26、数或者减数进行拆分，分步运算。把被减数或者减数进行拆分，分步运算。把被减数或者减数变成接近的整十数，把被减数或者减数变成接近的整十数，分步运算。分步运算。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回课本：第88页第1、2、3题返回课后作业课后作业冀教版 数学 一年级 下册解决问题解决问题情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100以内的加法和减法（以内的加法和减法（二）二）课堂练习课堂练习7提问题，并解答。提问题，并解答。坐小火车的有坐小火车的有2424人人坐摩天轮的有坐摩天轮的有3737人人坐过山车的有坐过山车的有4646人人情境导情

27、境导入入返回坐小火车和坐过山坐小火车和坐过山车的一共有多少人车的一共有多少人？24+46=7024+46=70坐过山车的比坐小坐过山车的比坐小火车的多多少人？火车的多多少人？46 46 24=22 24=22探究新知探究新知返回在思考数学问题的过程中要注意：在思考数学问题的过程中要注意：提取数学信息，选择具有关联性的提取数学信息，选择具有关联性的数据，例如谁比谁多多少；谁比谁数据，例如谁比谁多多少；谁比谁少多少等等，进而提出数学问题。少多少等等，进而提出数学问题。返回王奶奶养了王奶奶养了6363只母鸡，只母鸡，2727只公鸡，母鸡比公只公鸡，母鸡比公鸡多几只？鸡多几只？63-27=3663-2

28、7=36（只）（只）答：母鸡比公鸡多答：母鸡比公鸡多3636只。只。课堂练习课堂练习返回一（一（1 1）班共有）班共有4343人，其中男生有人，其中男生有2525人，女人，女生有多少人？生有多少人？43-25=1843-25=18（人）（人）答：女生有答：女生有1818人。人。返回妈妈给了红红妈妈给了红红8080元去超市购买价值元去超市购买价值5757元的洗元的洗发水，还剩多少钱？发水，还剩多少钱？80-57=2380-57=23（元）（元）答：还剩答：还剩2323元。元。返回亮亮有亮亮有8282张卡片，明明有张卡片，明明有6565张，亮亮比明明张，亮亮比明明多几张？多几张？82-65=178

29、2-65=17（张张）答：亮亮比明明多答：亮亮比明明多1717张。张。返回小白兔拔了小白兔拔了3232个白萝卜，个白萝卜，3939个胡萝卜，它一个胡萝卜，它一共拔了多少萝卜？小灰兔生病了，小白兔想共拔了多少萝卜？小灰兔生病了，小白兔想去看望它，想送给小灰兔白萝卜和胡萝卜一去看望它，想送给小灰兔白萝卜和胡萝卜一共共2626个，小白兔还剩多少个萝卜？个，小白兔还剩多少个萝卜？32+39=7132+39=71（个）（个）答：一共拔了答：一共拔了7171个，还个，还剩剩4545个。个。71-26=4571-26=45（个）（个）返回在思考数学问题的过程中要注意：在思考数学问题的过程中要注意：提取数学信

30、息，选择具有关联性的提取数学信息，选择具有关联性的数据，例如谁比谁多多少；谁比谁数据，例如谁比谁多多少；谁比谁少多少等等，进而提出数学问题。少多少等等，进而提出数学问题。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回课本：第89页“练一练”返回课后作业课后作业整理与复习整理与复习整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业100100以内的加法和减法（以内的加法和减法（二二）知识梳理知识梳理7 7100100以内数的以内数的加减法（二）加减法（二）两位数加两位数两位数加两位数估计两位数加两位数的和的十位上是几估计两位数加两位数的和的十位上是几两位数减两位数两位

31、数减两位数估计两位数减两位数的差的十位上是几估计两位数减两位数的差的十位上是几解决问题解决问题整体回顾整体回顾返回两位数加两位数两位数加两位数38388181算法：算法：相同数位对齐相同数位对齐从从个位加起个位加起满十进一满十进一21+17=21+17=2 2 1 11 71 7+8 83 335+46=35+46=3 53 54 64 6+1 18 81 121+17=21+17=35+46=35+46=知识梳理知识梳理返回两位数加两位数两位数加两位数估计两位数加两位数的和的十位上是几估计两位数加两位数的和的十位上是几算法：算法：看个位相加看个位相加是否满十是否满十个位个位:2+3=5:2+

32、3=5个位个位:7+8=15:7+8=1532+43=32+43=47+28=47+28=32+43=32+43=47+28=47+28=十位十位:3+4=7:3+4=7十位十位:4+2+1=7:4+2+1=7返回不计算，判断和不计算，判断和的十位上是几的十位上是几75758585两位数减两位数两位数减两位数25251313算法：算法：相同数位对齐相同数位对齐从从个位减起个位减起个位不够个位不够减，减，向十位借一向十位借一37-12=37-12=3 3 7 71 21 2-5 52 241-28=41-28=4 4 1 12 82 8-3 31 137-12=37-12=41-28=41-28

33、=返回两位数减两位数两位数减两位数估计两位数减两位数的差的十位上是几估计两位数减两位数的差的十位上是几不计算，判断差不计算，判断差的十位上是几的十位上是几算法：算法：看个位相减看个位相减是否够减是否够减个位个位:7-3=4:7-3=4个位个位:1-6:1-6不够减向不够减向十位十位借借一一,11-6=511-6=587-43=87-43=71-56=71-56=十位十位:8-4=48-4=4十位十位:7-5-1=1:7-5-1=187-43=87-43=71-56=71-56=返回44441515解决问题解决问题求一个数比另一个数多几求一个数比另一个数多几求两数相差多少求两数相差多少多的多的少

34、的多出的少的多出的多的多的少的多出的少的多出的多的多的多出的少的多出的少的 返回3 34 447=47=8181 3 3 4 4 +4 74 71 18 8 1 1272763=63=9090 2 2 7 7 +6 36 30 09 91 1计算下列各题。计算下列各题。434348=48=9 91 1 4 4 3 3 +4 84 81 19 91 1综合运用综合运用返回不计算，填出和的十位上的数不计算，填出和的十位上的数。3 3 7 7+5 3 5 3 9 9 满十满十5 5 4 4+2 2 8 8 8 8满十满十返回P PP PT T模模板板：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c

35、 co om m/m mo ob ba an n/P PP PT T素素材材：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/s su uc ca ai i/P PP PT T背背景景：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/b be ei ij ji in ng g/P PP PT T图图表表：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/t tu ub bi ia ao o/P PP PT T下下载载：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/x xi ia az za ai i/P PP PT T教教

36、程程：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/p po ow we er rp po oi in nt t/资资料料下下载载：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/z zi il li ia ao o/范范文文下下载载：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/f fa an nw we en n/试试卷卷下下载载：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/s sh hi it ti i/教教案案下下载载：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/j ji ia ao

37、oa an n/P PP PT T论论坛坛：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c cn n P PP PT T课课件件：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/k ke ej ji ia an n/语语文文课课件件：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/k ke ej ji ia an n/y yu uw we en n/数数学学课课件件：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/k ke ej ji ia an n/s sh hu ux xu ue e/英英语语课课件件：w ww ww.w.1 1p p

38、p pt.t.c co om m/k ke ej ji ia an n/y yi in ng gy yu u/美美术术课课件件：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/k ke ej ji ia an n/m me ei is sh hu u/科科学学课课件件：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/k ke ej ji ia an n/k ke ex xu ue e/物物理理课课件件：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/k ke ej ji ia an n/w wu ul li i/化化学学课课件件：w ww

39、ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/k ke ej ji ia an n/h hu ua ax xu ue e/生生物物课课件件：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/k ke ej ji ia an n/s sh he en ng gw wu u/地地理理课课件件：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/k ke ej ji ia an n/d di il li i/历历史史课课件件：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/k ke ej ji ia an n/l li is sh hi i/

40、用用竖式竖式计算。计算。404016168383454562623838 4 4 0 0 1 1 6 64 42 2.2424 8 8 3 3 4 4 5 58 83 3.3838 6 6 2 2 3 3 8 84 42 2.2424返回不计算，填出差的十位上的数。不计算，填出差的十位上的数。6 36 34 74 7 1 1不够减不够减5 5 4 42 2 8 8 2 2不够减不够减返回亮亮拿了亮亮拿了5050元钱想买玩具牛，找回多少钱？元钱想买玩具牛，找回多少钱？50-18=3250-18=32（元）（元）答：找回答：找回3232元。元。8585元元9797元元返回妈妈给了红红妈妈给了红红8080元去超市购买价值元去超市购买价值5757元的洗元的洗发水，还剩多少钱？发水，还剩多少钱？80-57=2380-57=23（元）（元）答：还剩答：还剩2323元。元。返回_摘的橘子少，少摘的橘子少，少_个。个。小兰：小兰：4545个个 小刚：小刚：3030个个 45453030 小刚小刚454530=1530=15（个）（个）1515返回课本：练一练第2题课本：课本：第第6464页页“整理与整理与复习复习”第第1 1、2 2题题课后作业课后作业返回