学校高中教学工作计划范文（三篇）

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1、学校高中教学工作计划范文一、学情分析：经过五个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。二、工作目标：1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。4、组织好“两操一课”和校内外（包括市区两级）体育活动，教研活动。6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教

2、学的重点和难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。3、通过外出学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参加市区组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动，参加市区举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分展示学生体质的健康水

3、平和对体育技能的掌握。一、教学工作的计划（1）学生情况分析：（2）教材与教辅分析：分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困

4、难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（3）教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，合学校的实际情况

5、，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。具体目标：运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急

6、情况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（4）教学措施：二、教学研究的计划（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校

7、园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：（3）论文撰写：合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。学校高中教学工作计划范文（二）一、指导思想以教育部关于全面

8、深化课程改革，落实立德树人根本任务_和国家基础教育课程改革指导纲要中国学生发展核心素养为指导，以学校课程建设为核心，以教师发展型学校工程为载体，以课程统领下的课堂教学研究与实践为内容，切实抓好课堂教学改革，实现学校持续发展，教师专业进阶，学生核心素养有效落实。将禺山高级中学打造成一所校园智雅、校风奋发、学风浓郁、质量高稳、特色突出的示范性高中。二、工作目标2.要扎扎实实抓好高二的教学工作，确保理、化、生、政、史、地参加广东省学业水平考试C率以上达_%以上。3.高一年级要在做好选课走班准备，政策一旦确定就能实施，争取在期末的联考中有好的成绩。4.师生参加各类学科竞赛、教育教学科研成果在番禺区前列

9、。5.全面开展有价值的问题评比活动，学生参与率_%。6、开展学科节活动，本学期拟开展“科技节”活动。三、具体措施（一）教师专业发展方面教师队伍的建设是学校发展的关键因素，抓好教师队伍建设全面提高教师的专业能力，从而推动教学质量的提高，是学校发展根本。1、加强对教师的培训。积极组织和推荐教师参加各级教师培训，鼓励参加课程进修学习，不断提高其业务素养和专业水平，尤其是提高教师科研能力和将科研成果转化为教育教学生产力的能力。本学期聘请_位上级科研部门的专家或高等院校教授来校开设专题讲座。继续培养青年教师。召开青年教师座谈会，进行教师间的交流与沟通，为其成长提供更好的平台。实施青蓝结对工程，教导处要根

10、据师傅的听课记录、辅导记录和徒弟的听课记录、教学成绩，评出每学年的师徒结对先进并给予表彰奖励。2、_月份继续组织非高三教师参加一模考试，对优胜者进行表彰。4、继续评选“教科研之星”，并组织被评为“教科研之星”的教师和科研骨干外出学习与参观。（二）教科研方面1、完善制度。重新审订禺山高中教科研管理制度、禺山高中学科带头人、骨干教师评审机制，通过规范评价引导、激励教师群体不断提升教师职业水平、道德境界。2、制定全面推进课堂教学改革，以现有的研学后教升级版为基础，完善“问题-探究-发展”教学模式，以“学生发现问题”为导向，全校范围内推进有价值的学习问题记录本使用。要求学生每周每科至少提出一个有价值的

11、学习问题，呈现在学习问题本中。力争每位教师在每一节课中，能够设计一个提出疑问、记录问题、交流问题和解决问题的环节（_至_分钟），并能顺利实施。继续在学期中和期末开展有价值问题的评选活动。3、第_周周三上午（_月_日）举办公开课和教学开放日，展示研究成果，扩大学校在区内外的影响力。4、加强先进教育技术应用研究。开展电子书包教学模式研究，力争打造一批精品课。开展微课、化学虚拟实验应用研究，切实提高课堂效率。5、继续组织全体教师开展一师一优课晒课活动，探索“互联网+教育”研究途径及效果，促进教师专业发展。（三）教学方面1、强化课程实施。我们将从以下方面推进国家课程的优质实施：进一步明确课程常规管理要

12、求，落实常规管理，完善评价标准;规范课程实施研究活动，落实教研内容-科组以学习、研讨为主，备课组以集体备课、教材分析为主，提高教研活动的实效性;加强师资队伍建设，提高教师整体素质，以核心素养学习为主线，带动教师现代课程观念与行为的转变。2、落实新课程理念，继续开好校本课程。经过两年的建设，校本课程的作用体现得越来越明显，学生在过程中体验了成功，成果也很丰富，各项各类的比赛成绩捷报频传。校本课程时间将固定下来，每周三第_节，高一级校本课程，每周二第_节，高二级校本课程，本学期高二校本课程开设至期中考试前。第_周高一高二老师重新提出申请开设校本课程，周末学生抢课，第_周开始正式上课。开设校本课程的

13、老师每周算_节课的工作量（_人则每人算_节），期末开出校本课程指导老师证明，并根据上交材料（校本课程备课本、学生活动记录、学生考核成绩和结果等）评选优秀辅导老师。开设了校本课程的老师，评选优秀时优先考虑。三年内要求全体教师开设校本课程率达_%以上。对校本课程实施时间和空间进行拓展。挖掘学校周边课程资源，开展参与性体验式课程活动，如博物馆课程，社区实践课程。加强与高校与社会、家长的合作，高校、社会人士、家长在学校开设校本课程或讲座，让学生体会不一样的感受，拓宽视野。3、落实各项教学常规管理制度。教师要严格遵守教学纪律。上班期间，不在办公室做与教学无关的事，如下棋、打扑克、看电影等。上课不迟到、不

14、早退、不旷课;不酒后上课，要提前到班，准点上课，下课不拖堂，与学生交往要带头使用礼貌用语;为人师表，不歧视、讽刺挖苦学生。各学科组、教师不得组织征订、购买和滥印各种资料，增加学生的负担。学案和练习等资料的印刷要严格控制数量，文印资料上的审题人由备课组长签名确认。继续坚持以听课促教改。以下级行政、级长、科长和备课组长及学术委员会成员组成年级听评课小组，根据学校要求每周必听一节本年级教师的课，听后要进行评课。教师间要经常互相听课、评课。需要强调的是，对于教学质量不理想的科目，必须重点听课，发现问题，促进提高。听课后必须组织科组或备课组评课，要与任课教师研讨，总结优点，找出不足，敢于提出自己的观点。

15、4、继续实施学分认定制度。高一高二级借助全省综合素质平台建立的机会，认真完善和落实学生学分认定制度，确定模块得分为：模块考核成绩_%+课堂_%+作业_%，达不到_分则要补考，这样将考试成绩结合平时表现确定补考名单，补考仍不合格者将不能获得该模块的学分。第_周高一高二级要组织补考，高二水平测试不合格者不能获得学分，将直接影响学生的毕业。以此促进学生重视学习、重视水平测试。（四）特色品牌建设本学期将继续将艺术、体育品牌建设放在重要位置，一是高考要实现特长生培训突破，美音体艺术教育质量继续提升，高优上线率力争突破_%，本科上线率力争_%;二是要出台和实施禺山学生特色素养六个一达标工程：每人有一项才艺

16、（美术、音乐、文学）;每人有一项体育锻炼方式;每人都掌握通用技术;每人参加一个社团活动;每人参与设计一个小创作小发明;每人写得一手好字;每人讲一口流利的普通话。1、争取合唱社团唱响番禺，学校上下给以时间、人员、资金保证，上下一心，擦亮品牌。2、艺术和体育争取开展一些具有重大社会影响力活动，争取好名次。3、全校铺开书法课，_%学生书法达到课标要求，毕业班学生能写一手端正美观的钢笔字。抓好写字课，高一、高二开设写字课，4、出台体育与健康三年规划行动措施方案，严格上好每一节体育课，力争大课间评比番禺区第一，将大课间、课间操做成品牌。学校高中教学工作计划范文（三）一、教学理念1、学生获得比较系统的人文

17、地理基础知识。实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力;能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。3、帮助学生形成科学的人口观、资源观、环境观以及可持续发展的观念;深化对国情、国力以及国策的认识;积极参与协调人类与环境关系的活动。4、深入进行爱国主义教育，培养学生热爱祖国的深厚感情，以及对社会的责任感。二、本学期教学任务完成高中地理（必修2）教学。三、教材分析1、从公民的素质教育出发，不追求学科知识的系统性2、为高中地理课程学习打下必要的知识基础3、采取案例学习的思路安排课

18、程内容四、学生情况分析A班学生有深度学习的好习惯，缺乏的是活泼的气质，但又内敛的风度。经过一个学期教学活动，学生已经整体接受地理学科，并形成良性关系，在学习方式上，学生逐渐养成了有效学习方式，地理学习的信心和兴趣不断增强，需要的是知识加深和拓展，平时高考题型的渗透。B班学生地理基本素质不高，水平相差也比较大，在学习地理的过程中存在着许多问题，特别是学生的地理基础知识的掌握还很不扎实，缺乏必要的识记和解决问题的能力与技巧。五、教学具体措施1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并写好教案。为充分提高课堂_分钟的效益，精心备课，抓好基础知识基本能力的基础上要加强对学生综合能

19、力的要求，充分挖掘大纲，进一步处理好重点和难点，地理教学中强化落实知识重点及难点的解决途径，加强教学的针对性。2、认真上好每一堂课：运用生产和生活中“案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。3、布置适当的课外作业（主要是导与练），并及时批阅、讲解作业。教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料去认识实际问题的能力，全面提高学生的综合运用能力。5、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识，增强学生学习地理的兴趣。6、针对当前的高kao改革，加强学科内和学科间的渗透，注重培养学生的阅读能力和分析问题的能力，掌握地理学习的方法。第13页共13页