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1、人教版小学语文五年级下册走近季羡林，感悟德国风情课件 北大校长，曾经在德国留学十年，并著有留德十年，被称为“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝。”自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的多么奇丽的景色！多么奇特的民族！多么奇丽的景色！多么奇特的民族！走过任何一条街，抬头向走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。花团锦簇、姹紫嫣红。走过任何一条走过任何一条街，抬头向上看，街，抬头向上看，家家户户的窗子前家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹都是花团锦簇、姹紫嫣红。紫嫣红。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗
2、子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。走过任何一条街走过任何一条街，抬头向上看，家，抬头向上看，家家户户的窗子前都家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫是花团锦簇、姹紫嫣红。嫣红。走过任何一条街，抬走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。暇。走走过过任任何何一一条条街街，抬抬头头向向上上看看，家家家家户户户户的的窗窗子子前前都都是是花花团团锦锦簇簇、姹姹紫紫嫣
3、嫣红红。许许多多窗窗子子连连接接在在一一起起，汇汇成成了了一一个个花花的的海海洋洋，让让我我们们看看的的人人如如入入山山阴阴道道上上，应应接接不不暇暇。走过任何一条街，抬头走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不的人如入山阴道上，应接不暇。暇。自由读课文，看看文中哪些内容写出自由读课文，看看文中哪些内容写出了这个民族的奇特？用波浪线画出并谈谈自了这个民族的奇特？用波浪线画出并谈谈自己的感受。己的感受。
4、他们的花不像在中国那样，养在屋他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。到花的脊梁。他们是把花都栽种在临街窗户的外他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。花的脊梁。人人为我，我为人人。我觉得人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。这一种境界是颇耐人寻味的。阅读阅读丛书丛书2929页页重返哥廷重返哥廷根根，四五十年过去了，德国还给，四五十年过去了，德国还给我们带来哪些震撼，你是从哪里
5、感我们带来哪些震撼，你是从哪里感受到的？受到的？那奇特的民风不曾有变：那奇特的民风不曾有变：；。正是这正是这奇丽的景色、奇丽的景色、奇特的民风，奇特的民风，见证了见证了这个民族这个民族永恒的文化永恒的文化永恒的美永恒的美人人为我，人人为我，我为人人！我为人人！阔别四十载，阔别四十载，重返这块曾经的土地。重返这块曾经的土地。变化是有的：变化是有的：_；_；_。但是，但是，那奇丽的景色不曾改变：那奇丽的景色不曾改变：；。阔别四十载，阔别四十载，重返这块曾经的土地。重返这块曾经的土地。变化是有的：变化是有的：记忆中的小树苗，记忆中的小树苗，长成了参天大树；长成了参天大树；原先的那一排旧房子，原先的那
6、一排旧房子，已换成了高楼大厦；已换成了高楼大厦；曾经的如花少女曾经的如花少女也变成了白发老妪。也变成了白发老妪。但是，但是，那奇丽的景色不曾改变：那奇丽的景色不曾改变：一个个窗前依旧花团锦簇一个个窗前依旧花团锦簇 、姹紫嫣红、姹紫嫣红一条条街道依然是花是海洋。一条条街道依然是花是海洋。那奇特的民风不曾有变：那奇特的民风不曾有变：花依然是把养在窗子的外面，花依然是把养在窗子的外面，自己的花依然是让别人看的。自己的花依然是让别人看的。正是这正是这奇丽的景色、奇丽的景色、奇特的民风，奇特的民风，见证了见证了这个民族永恒的文化这个民族永恒的文化永恒的美永恒的美人人为我，人人为我，我为人人。我为人人。留德十年留德十年谢谢！谢谢！
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