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1、2020年中小学（园）暑期及秋季开学工作实施方案当前我县疫情防控向好态势持续巩固，但国内局部地区聚集性散发病例和聚集性疫情风险依然存在，同时境外疫情形势严峻复杂。2020年暑期将至，根据教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室关于做好2020年暑期及秋季开学期间疫情防控工作的通知、教育部办公厅关于做好2020年中小学暑期有关工作的通知、xx省教育厅关于做好2020年中小学暑期及秋季开学有关工作的通知要求，现就做好全县2020年中小学（含中职学校、幼儿园）暑期及秋季开学有关工作通知如下。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实党中央、国务院决策部署和省、市、县有关工作要求，
2、针对今年暑期工作的特殊性，积极回应人民群众期盼，切实统筹做好中小学疫情常态化防控、暑期及秋季开学有关工作安排，加强暑期校园管控和校内外师生管理，帮助学生调整好心理状态、巩固学业知识、丰富精神文化生活，严防校外培训机构违规培训，最大限度降低疫情带来的影响，确保暑期校园安全、师生健康，确保秋季开学平稳有序。二、严格落实暑期校园疫情防控（一）合理安排暑假教学工作。各校（园）要结合实际情况，区别不同情况和不同年级学生需要，特别是针对春季学期难以完成教学计划或虽然基本完成教学计划但教学质量不够扎实的地方，统筹考虑是否适当占用暑假时间开展课程教学或复习辅导。要继续重视做好对疫情一线人员子女、随迁子女、农村
3、留守儿童、残疾学生和学习有困难学生、特别是初高中学生的学习帮扶。对于即将升入高三年级的学生，在暑期确需另行安排答疑、辅导的，时间不得超过两周，并严格按规定履行报批程序。坚决禁止利用暑假时间超标教学、提前讲授秋季学期课程，严禁向学生收取任何费用。（二）完善校园防控体系。制定暑期校园防控工作方案和应急处置预案，细化暑期校园管理和人员管控措施。各校（园）切实落实“网格化”“人盯人”防控体系，继续严格执行“日报告”“零报告”制度，做好全体师生员工健康动态跟踪档案。各学段毕业年级学生暑期健康管理等工作由毕业学校负责，直至新学期开学后转由其新入学学校管理，确保做到无缝对接，并做好身份核对和学籍接续等有关工
4、作。各校（园）要加强暑期应急值班值守，第一责任人必须带头值班值守，每天（含节假日）须有1名校（园）级领导在岗带班，值班人员24小时在岗，遇突发事件按程序及时处置上报。（三）严格校园人员管理。校园（宿舍楼）实行封闭管理，特殊情况经批准暑假留校的学生继续执行晨午晚检制度，校外无关人员一律不准进校门、师生员工进入校门一律核验身份和检测体温。暑期到校工作的教职员工尽量实行“两点一线”上下班模式，确需离开本县区域的，须严格履行请假审批程序。三、加强暑期校外师生管理指导（一）精准有序安排离校。“一人一档”制定离校学生信息台账，逐人发放离校通知，加强家校联系，向学生、家长告知离校注意事项和暑期居家疫情防控要
5、求，确保离校学生底数清、返程行程可追踪、家校协同有反馈。对春季学期未返校学生，要逐人通知暑期居家防控要求并督促落实。（二）严格居家防控要求。在总结疫情防控经验基础上，从严制定暑期师生员工居家疫情防控要求。师生员工要减少不必要外出，原则上不前往国外和国内中高风险地区，不跨省域长途旅行，确需离开本县区域的，须提前向学校请假批准。（三）丰富学生精神文化生活。鼓励学校暑假期间开放学校自习教室、实验室、图书馆和运动场所等，积极利用红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆等社会资源，在符合疫情防控要求、避免大规模聚集的情况下，组织学生自愿参加丰富多彩、寓教于乐的主题活动、文体活动和社团活动，开展“暑期读一本好
6、书”以及名篇佳作赏析活动，帮助学生调整心态、舒缓压力，锻炼身体、强健体魄，增长知识、提高素养。组织学生参与全省校园微拍大赛，围绕“共抗疫情，爱国力行”主题，开展摄影写作、微视频作品创作展示活动。（四）指导做好家庭教育。及时通过信息渠道向学生、家长发送风险提示或安全预警。指导家长在做好疫情防控前提下，配合做好心理健康教育、体育锻炼、近视防控等，促进学生全面发展。四、强化学生生命安全与心理健康教育（一）抓好生命安全教育。各校要在暑假前通过主题班会、班团队活动、专题教育、发放安全提醒和致家长一封信等形式，开展防疫、防溺水、防欺凌、防性侵、防不法侵害、防网络游戏沉迷、防不良“网贷”、防灾减灾、交通安全
7、、消防安全、食品安全等专题教育，切实提高学生安全意识和自我防护能力。要重点加强学生防溺水安全教育，深化防溺水安全警示教育“六个一”行动，落实教育部关于预防学生溺水致全国中小学生家长的信和xx省人民政府办公厅关于切实做好学生防涨水工作的紧急通知文件精神，密切家校联系，提醒家长切实履行监护责任，准确掌握孩子动向，做好学生暑假期间的安全管护，防范因失管失控发生溺水事故。（二）强化学生思想和心理健康教育。总结梳理前一段工作，改进学生思想工作和家庭教育方式，加强素质教育和心理健康教育。有针对性地开展心理疏导和关爱帮扶工作，特别是要做好受疫情影响较大学生和困难家庭学生等群体的心理疏导和关爱帮扶工作。要结合
8、当地疫情防控情况，组织教师通过电话、微信、短信、网络以及家访等形式，了解掌握学生暑假期间思想动态和心理状况，指导配合家长做好引导疏导工作。积极配合有关部门开展“护苗2020”专项行动，集中清查中小学校园周边出版物销售场所、游商地摊等，依法查缴含有宣扬自杀、教唆犯罪、渲染血腥暴力等内容的少儿出版物，切实保护学生身心健康。（三）加强校园安全整治。落实市场监管总局、教育部关于加强夏季学校食源性疾病防控工作的通知，重点对学校食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备进行传染源检测排查。要深入开展学校安全隐患大排查大整治，利用学生放假离校时段，加快推进校舍危房整治，持续抓好食品、消防、危险化学品、特种设备、实验室、
9、校园及周边治安等领域安全治理，力争在秋季开学前全部整治到位，全面消除各类安全隐患。五、充分发挥教师重要作用（一）强化教师责任担当。各校（园）要引导教师充分认识做好今年暑期工作的极端重要性，进一步增强教师做好暑期工作的自觉性、主动性。要采取多种形式，充分调动广大教师的积极性、创造性，引导广大教师大力弘扬抗疫精神，认真履行教书育人使命，以对学生高度负责的情怀，主动作为、勇于担当、积极奉献，精心指导学生暑假学习生活，保障学生身心健康和生命安全。（二）强化日常跟踪机制。充分发挥班主任、思政课教师、心理健康教师以及学科教师的全员育人作用，建立师生“一对一”“一对多”日常跟踪包干机制，强化家校沟通联系，进
10、行针对性关爱指导和心理疏导，有效防范各类风险。对随迁子女、留守儿童、家庭困难、学习困难等特殊学生群体，要加强跟踪和帮扶力度，帮助他们度过一个安全愉快的暑假。六、严格规范校外培训监管加强校外培训机构疫情防控排查。已允许线下培训机构开班的乡镇（社区），要会同疫情防控等部门，在暑假前开展一次排查，重点检查培训机构是否落实各项防疫措施，是否合法合规开展培训。要强化巡查监管，防止尚未通过验收的机构擅自开展线下培训。七、认真统筹谋划秋季开学相关工作（一）提前谋划新学期疫情防控工作。各校（园）要将2020年暑期和秋季学期工作一体化部署推进，因应各地疫情变化，做好疫情防控的同时，推动全面恢复教育教学秩序。要充
11、分认识常态化防控下秋季新生入学、学生全面返校、学校满负荷运行等压力挑战，在总结春季学期疫情防控经验、继续落实“错区域、错层次、错时、错峰”返校原则基础上，科学预判、完善预案、抓好演练、及时查改，一校一策，提前制定秋季开学返校工作方案。对秋季新开办学校（幼儿园）要加强疫情防控工作指导，强化全流程演练，并按要求做好开学方案和应急预案评估审核工作。（二）切实做好校地联防联控工作。要继续对接属地卫健部门和医疗机构，建立学校与医院、疾控等医疗机构点对点的“绿色通道”，大力开展新时代校园爱国卫生运动，整治校园环境和重点场所，切实加强学校传染病防控各项要求，确保师生健康和校园公共卫生安全。要提前监测跟踪好全体师生员工，包括后勤服务人员以及新生和新入职教职员工入校前14天的健康情况和接触史，全面推广应用“xx健康码”，并做好新生和新入职教职员工的防疫知识宣传教育和技能培训。进一步织密核酸检测网，学校教职员工和重点学生人群秋季返校前做到“应检尽检”。（三）科学制定教育教学计划。各校（园）要对春季学期延期开学期间线上学科教学、复学复课时间和春季学期教学计划执行等方面情况进行评估，调整优化秋季学期教育教学计划，力争年底前能有效弥补因疫情影响耽误的课时和教学内容。秋季开学要面向学生上好一堂专题心理辅导课，帮助学生特别是新生适应新学期学习生活。
2020年中小学（园）暑期及秋季开学工作实施方案
