贵州省黔南布依族苗族自治州八年级上学期语文期末考试试卷

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1、贵州省黔南布依族苗族自治州八年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） 下面各句中，没有语病的一项是（ ） A . 福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。B . 近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。C . 通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。D . 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。二、 字词书写 (共2题；共7分)2. （5分） (2019九上灌阳期中) 用正楷字将句子抄写在方格中。 群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！_3. （2分） (202

2、0八上涡阳期末) 读下面这段文字，完成题目。 十一月的一天，我们目睹了一个极其美丽的日落。当我像平时一样mn（ ）步于一道小溪发缘处的草地之上，那高空fi（ ）红的太阳，终于在一个凄苦的寒天之后、暮夕之前，突于天际骤放澄明。这时但见远方天幕下的衰草残茎，山边的木叶橡丛，顿时沉浸在一片最柔美也最耀眼的绮照之中，而我们自己的身影也长长伸向草地的东方，宛如是那缕斜晕中仅有的点点微尘。（梭罗瓦尔登湖）（1） 给拼音写汉字或给画线字注音 （mn）_步 （fi）_红（2） 文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3） 文中加点词“澄明”的意思是_。 （4） 文中划线的句子修辞是_三、

3、句子默写 (共1题；共8分)4. （8分） (2017七上江津期末) 补写句子 （1） 习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了论语中_，_的深刻含义。 （2） 唐代刘禹锡秋词（其一）中一反过去文人悲秋的传统，赞颂秋天美好的诗句是：_，_。（3） 夫学须静也，才须学也，_，_。（诸葛亮诫子书） （4） 峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） （5） 正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （6） 树木丛生，_。（曹操观沧海） （7） _，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） 四、 名著阅读 (共1题；共2分)5. （2分） (2018九上长春开学考)

4、 阅读选文，回答问题。 宝玉心中怅然如有所失。虽闻得元春晋封之事，亦未解得愁闷。贾母等如何谢恩，如何回家，亲朋如何来庆贺，宁荣两处近日如何热闹，众人如何得意，独他一个皆视有如无，毫不曾介意。因此，众人嘲他越发呆了。且喜贾琏与黛玉回来，先遣人来报信，明日就可到家。宝玉听了，方略有些喜意。细问原由，方知贾雨村亦进京陛见，皆由王子腾累上保本，此来候补京缺，与贾琏是同宗弟兄，又与黛玉有师徒之谊，故同路作伴而来。林如海已葬入祖坟了，诸事停妥。贾琏方进京的，本该出月到家，因闻得元春喜信，遂昼夜兼程而进。一路俱各平安。宝玉只问得黛玉“平安”二字，馀者也就不在意了。好容易盼到明日午错，果报：“琏二爷和林姑娘进

5、府了。”见面时彼此悲喜交集，未免大哭一场后，又致喜庆之词。宝玉心中品度黛玉，越发出落的超逸了。黛玉又带了许多书籍来，忙着打扫卧室，安插器具，又将些纸笔等物分送与宝钗、迎春、宝玉等。宝玉又将北静王所赠鹡鸰香串珍重取出来转赠黛玉。黛玉说：“什么臭男人拿过的！我不要他。”遂掷而不取。宝玉只得收回，暂且无话。（选自人民文学出版社1982年版）（1） 选文出自中国古典名著_，作者是清代小说家_（人名）。 （2） 元春被封贤德妃，贾府众人皆喜，贾琏甚至昼夜兼程赶回贾府，而宝玉却只挂念着黛玉。文中哪些细节体现了宝玉对黛玉的关心？ （3） 北静王所赠鹡鸰香串本是皇帝赏赐，宝玉也将其视为贵重之物，而在黛玉眼中却

6、弃之如敝履。请结合这处情节谈一谈黛玉的人物形象。 五、 现代文阅读 (共3题；共35分)6. （10分） (2017九上云梦月考) 阅读下面的文章，完成下列小题。拾穗的脚步李良旭迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那

7、些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破

8、了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？母亲含嗔道：你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：孩子，你什么时候回来的啊？我答道：刚回来，正在看您拾稻穗呢！母亲笑道：那你下来，和我一块拾稻穗！听了母亲的话，我不由地抬头

9、看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。母亲笑着说道：孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口

10、干舌燥，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用心无旁鹜这句来形容，那是再恰当不过了。我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。（1） 结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的两层含义。 （2） 通读全文，完成

11、下面表格。事情我的内心变化回乡下时看母亲拾稻穗_母亲要我拾稻穗_豁然开朗（3） 文章第-段写我对小时候拾稻穗的回忆，这部分内容能否删去，为什么？ （4） 联系上下文，品析下列句子。走着走着，我忽然感到，太阳已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋人心田，眼前变得明媚、清澈起来。（从修辞的角度进行赏析）母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。（从表达手法的角度进行赏析）（5） 文中多次写到午后的阳光，请结合文章内容说说它的作用。 （6） 仔细品读文章的最后两

12、段，联系你的生活体验，谈谈你的感悟。 7. （10分） (2018七下东莞开学考) 阅读下文回答问题散步我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑

13、瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1） 在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？ （2） “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整

14、个世界”这句话的含意是什么？ （3） 读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？ 8. （15分） (2018上海) 阅读下面材料，完成后面小题。某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐鲁迅，以社戏为序曲，共有闰土阿Q祥林嫂等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。京剧韵白朗诵古诗词在朗读者节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵念奴娇赤壁怀古。这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。_。大型杂技剧神话借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、

15、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”（1） 由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是（ ） A . 昆曲牡丹亭融入电子音乐B . 维也纳交响乐团来到上海演出C . 路边的电话亭变身书刊阅览亭D . 苏州评弹弹唱威尼斯商人E . 中华武术和西洋拳击同场竞技F . 儒家经典论语翻译成英语（2） 细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。 （3） 社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。 六、 对比阅读 (共1题；共9分)9. （9分） 文言文阅

16、读周噚，江宁人，善丹青。康熙中，以画龙著名。尝以所画张于黄鹤楼，标其价日“一百两”。有臬司某者，登楼见之，赏玩不置，日：“诚须一百两。”殍即卷遗之，日： “某非必欲得百金也，聊以觇哩世眼耳！公能识之是某知己也当为知己赠。”由是遂知名。其画龙烘染以云雾，几至百遍，浅深远近，隐隐隆隆，诚足悦目。或谓画龙以云胜固为浔之，而烘染太过，犹非大雅所尚旺耳。【注释】周噚(xn)：清代画家，江宁（今江苏南京）人。丹青：借指绘画。臬（ni）司：古代负责刑狱和官吏考核的官员。觇(chn).观测，窥视。烘染：烘托渲染。大雅：高才之士。尚：欣赏推崇。（1） 解释下列句子中加下划线的词。诚须一百两 诚：_噚即卷遗之 遗

17、：_（2） 用“”为文中的句子断句。公 能 识 之 是 某 知 己 也 当 为 知 己 赠（3） 用现代汉语翻译文中画直线的句子。（4） 根据文意，用自己的话说说当时人们对周珥绘画作品的不同评价。七、 课外阅读 (共1题；共3分)10. （3分） (2012宁德) 阅读下面的文言文，完成问题。【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或

18、令为产业，震 不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”【乙】范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡，择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升。岁衣，人一缣，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶妇者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛然有馀而无穷。屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢其给。此其大较也。（选自古文观止）【注释】稔：庄稼成熟。这里是“丰收”的意思。屏：除去，这里是“退职”的意思。代：这里是“补缺”

19、的意思。大较：大体情况。（1） 解释下面划线词。举茂才举：_谒见谒：_日有食日：_屏而家居俟代者与焉俟：_（2） 翻译下面句子。至夜怀金十斤以遗震。择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。（3） 下面说法正确一项是（ ）A . 甲文，王密和杨震都曾经接受邓鹭的征召，仕途都发展得很好，他们成为好朋友。B . 乙文，范文正公任命了族人的钱财购得“义田”供族人共享。C . 甲文，五密心中有愧，为了报答杨震的知遇之恩，让杨震一家“开产业”，再次遭到杨震的拒绝。D . 甲乙两文都通过具体的事件来表现主人公的精神品质。（4） 乙文的“义田”发挥了哪些具体作用？请用自己的语言概括。（5） 杨震和范文正公都是朝廷命官，

20、但他们在甲乙两文中所体现的为人处世方式不同。请分别加以概括。八、 综合性学习 (共1题；共5分)11. （5分） (2017邵阳模拟) 阅读下面的一幅漫画，回答下面的问题。（1） 请用简洁的语言介绍画面的内容。（2） 谈谈你阅读这幅漫画的感想。九、 作文 (共1题；共1分)12. （1分） (2017九上忻城期中) 阅读下面的材料，按要求作文。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历炼狱的劫难，才能磨练出创造天堂的力量；只有流淌过鲜血的手指，才能弹奏出享誉世界的绝唱；只有不懈努力，才能拨开云雾，见到彩虹；只有经过挑战，才能磨练意志，实现梦想。请以“挑战 ”为题写一篇文章。要求：（1

21、）先在横线上把题目补充完整，横线上可填：自我、困难、命运、权威等；（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；（3）文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；（4）文中不要使用真实的地名、校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共2题；共7分)2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、三、 句子默写 (共1题；共8分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、四、 名著阅读 (共1题；共2分)5-1、5-2、5-3、五、 现代文阅读 (共3题；共35分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、六、 对比阅读 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 课外阅读 (共1题；共3分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、八、 综合性学习 (共1题；共5分)11-1、11-2、九、 作文 (共1题；共1分)12-1、