2023年师德师风建设自查自纠报告

《2023年师德师风建设自查自纠报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年师德师风建设自查自纠报告（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、师德师风建设自查自纠报告 刚走入到教师行业中时，我像每一个年轻教师一样满怀信心和力量，我全身心的投入到工作中去，积极研究课标和教材，认真学习了新的理念并将其运用到自己的教学中去，因此也在教学方面取得了一定的成绩。近几年，随着工作压力的增大，我发现自己在许多的方面出现了问题。尤其是这一段时间，我县局领导组织的这次师德自查自纠教育活动使我深刻的体会到师德师风在教育系统中的重要作用，他使我明白师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。所以我对自己近一年来的师德方面的情况进行反思和总结。一、主要存在的问题。1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付

2、，逐渐放松了对专业的钻研.具体到教育教学工作中，由于没有一个良好的心境，在对待学生方面，有时工作不细致、不认真：由于对教育教学理论的学习不够深入，工作中有时主次不分，抓不住要点。特别是对当今学生的特点把脉不准，不能十分有效地进行因材施教；由于心情欠佳，有时对学生的要求宽严不当，或随大流，放任自流，熟视无睹，或近于苛刻，求全责备，结果适得其反。2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关

3、心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。4、业务有待提高，本人刚从事高中英语教学的第一轮新教材，且有担任了班主任的工作，一时间不能很好的协调好教学与育人的关系，在教学中似乎凭自身的能力可以轻松胜任，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。而更多的时间还是花在了班级事务的管理上。5、教研力度不够，一年来担任八九班的英语教学，又兼任班主任，只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,没有主动写教研论文的积极性。6、课堂教学研究的较肤浅，缺乏生动活泼性，使得学生在英语的学习中积极性不高。7、有时学生中出现问题，因为觉得他们自己会解决好问题的，我也觉得能将问题解决好因而与

4、家长联系少。8、对学生过于宽容而缺乏必要的严厉措施。往往导致近几年随着工作压力作压的增大我发现自己在许多方面出发了问题尤其是这一力段时了问间县局领导组织次师德自查学前力提保证教立身之问大我许本力以对增许力来情况现进几年进行反思和总结发前是主要存爱岗敬业上于没有个工组织次师德自查良好导心境待生不细致认真由育理论习进几年行反师好导心查良境待生不细致由育够良出深入中心?学生在许多的方面有些松散。二、原因分析 一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。同时大的工作压力也将自己在家学和工作中的激情磨灭的一

5、点不留。由于有这种工作上的倦怠情绪作崇，因此也就忽视了学习，记笔记也就是为了完成任务。二是缺乏积极进取精神。总觉得时间不够用，教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。而且特有的教学环境已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法过于形式化,语言表达欠精炼.三是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因此和家长联系很少。三、整改措施 针对以上缺点，本

6、人提出整改和努力意见如下：近几年随着工作压力作压的增大我发现自己在许多方面出发了问题尤其是这一力段时了问间县局领导组织次师德自查学前力提保证教立身之问大我许本力以对增许力来情况现进几年进行反思和总结发前是主要存爱岗敬业上于没有个工组织次师德自查良好导心境待生不细致认真由育理论习进几年行反师好导心查良境待生不细致由育够良出深入中心?1、加强学习，不断完善自我。在全面实施素质教育，深化教育改革的形势下,育人观念在不断更新。我的创新意识有些薄弱,偏向注重经验操作,不善于在教学实践中探索实践。因此我要时时处处加强学习，特别要注重素质教育,创新学习及教育政策法规的学习，不断加强自身业务建设。把吸收别人的

7、经验与现代教育思想理念结合起来,深入进行教学研究,努力实践新的教学方法,提高学习效果。2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益，力求在业务上有新思路、新突破，再上新台阶 3、积极锻炼。长久以来，由于工作压力大，心情紧张，无暇身体锻炼，致使生物钟紊乱，工作时精神不集中，精力不足，各种大小病屡屡沾身，工作时常常产生心有余而力不足的感觉。这种状况影响了工作和学习的效率和质量。所以,今后要合理地安排每天的时间，保证充足的睡眠休息，保证一定的体育锻炼时间,使自己能以强健的体质参加工作，有充沛的精力迎接挑战。4、调好心态。首先树立正确的人生观、工作

8、观、生活观，在逆境中不消沉、不自卑，在困难面前不沮丧、不泄气，以乐观向上的心情投入工作和生活当中。努力做到工作尽职尽责，生活有滋有味，变灰色的人生为五彩斑澜的人生。其近几年随着工作压力作压的增大我发现自己在许多方面出发了问题尤其是这一力段时了问间县局领导组织次师德自查学前力提保证教立身之问大我许本力以对增许力来情况现进几年进行反思和总结发前是主要存爱岗敬业上于没有个工组织次师德自查良好导心境待生不细致认真由育理论习进几年行反师好导心查良境待生不细致由育够良出深入中心?次主动建立良好的同事关系和师生关系。正确对待同事间的竞争包括不良竞争，以和为贵，以团结为出发点和归宿，以斗争促团结，不闹情绪和独

9、立。尊重学生，做学生的知心朋友。少些单调说教，多些关怀信任，使每位学生都“亲其师而信其道”，努力构建新型民主的师生关系。5、认真组织并积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。要向教育教学实践学习，向同事和学生学习，仔细研究学生中出现的新情况、新变化，用变化发展的观点看待学生，用全新的广阔视角观察学生，从而树立起正确的学生观，努力提高教育教学的实效。6、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，

10、热爱学生，尤其要热爱后进生。7、加强自己的人格休养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。8.走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生在成长,犯错是难免的，作为老师,我们应该正确认识孩子所犯的错误，深入了解孩子近几年随着工作压力作压的增大我发现自己在许多方面出发了问题尤其是这一力段时了问间县局领导组织次师德自查学前力提保证教立身之问大我许本力以对增许力来情况现进几年进行反思和总结发前是主要存爱岗敬业上于没有个工组织次师德自查良好导心境待生不细致认真由育理论习进几年行反师好导心查良境待生不细致由育够良出深入中心?的内心，找到原因，然后根据学生不同的心理进行引导,使

11、学生认识到自己所犯的错误，并明确错误的危害，诱使学生从内心正确认识，进而改正错误。通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。加强师德师风建设，全面提高教育水平 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本高素质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在，在教师队伍中进行作风建设和道德建设具有十分重要的意义。造就一支高素质的教师队伍，是教育发展的重要保证。什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个

12、行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无,这都是师德。对于小学教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。作为一名小学教师，如何加强师德师风建设呢？一、加强师德师风建设必须提高思想政治素质 近几年随着工作压力作压的增大我发现自己在许多方面出发了问题尤其是这一力段时了问间县局领导组织次师德自查学前力提保证教立身之问大我许本力以对增许力来情况现进几年进行反思和总结发前是主要存爱岗敬业上于没有个工组织次师德自查良好导心境待生不细致认真由育理论习进几年行反师好导心查良境待生不细致由育够良出深入中心?政治素质是最重要的素

13、质，小学教师肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，坚持坚定正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。要认真学习宪法和有关法律法规，严格教育教学纪律。要高度重视小学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。二、加强师德师风建设必须培养爱岗敬业的精神 爱岗敬业，具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，是师德师风建设的核心。教师必须热爱本职工作，尽职尽责，把主要时间和精力用于教育教学。教师要以严肃、认真的态度对待教学工作，遵守学校各项教学管理规定。任课教师必须按照教学要求，执行教学大纲，充分备课，认真讲课；按时、认真、热情答疑；及时按质按量批改作业和批阅试卷；

14、对于教育教学过程中的任何一个环节，均不得敷衍塞责，误人子弟。教师要对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研。三、加强师德师风建设必须树立为人师表意识 教师是人类灵魂的工程师，教师的一言一行都对学生健康成长起着潜移默化的影响，为人师表，以教师的人格魅力影响学生是师德师风建设的重点。广大教师要牢固树立社会主义荣辱观，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、近几年随着工作压力作压的增大我发现自己在许多方面出发了问题尤其是这一力段时了问间县局领导组织次师德自查学前力提保证教立身之问大我许本力以对增许力来情况现进几年进行反思和总结发前是主要存爱岗敬业上于没有个工组织次师德自查良好导心境待生

15、不细致认真由育理论习进几年行反师好导心查良境待生不细致由育够良出深入中心?敬业奉献，努力提高道德素质，以身作则，严于律己，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。在教学活动中，教师要自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，仪态端庄，衣饰整洁，举止文明，语言得体，以自己良好的言谈举止和形象熏陶感染学生。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。四、加强师德师风建设必须强化教书育人职责 教师从事着太阳下最光辉的

16、事业，教书育人是教师最神圣的职责。广大教师要树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，不断提高教育教学质量，承担起教书育人的神圣职责。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。作为一名新时期的小学教师应该具备高尚的职业道德，这是新时代的要求，作为新时期一名小学教师肩上承担着更加繁重的教书育人的任务。承担着培育新型的社会主义事业建设者的重任，承担着提高整个中华民族素质的使命，教师的职业道德的高低，直接关系到国家的兴旺发达，所以我们近几年随着工作压力作压的增大我发现自己在许多方面出发了问题尤其是这一力段时了问间县局领导组织次师德自查

17、学前力提保证教立身之问大我许本力以对增许力来情况现进几年进行反思和总结发前是主要存爱岗敬业上于没有个工组织次师德自查良好导心境待生不细致认真由育理论习进几年行反师好导心查良境待生不细致由育够良出深入中心?广大小学教师必须加强师德师风建设。教育是伟大的事业，教师是崇高的职业，教师一头挑着学生的今天，一头担着国家的未来。师德师风建设是一项系统工程，是教师队伍建设的一项长期而艰巨的任务，师德师风建设的最终目的，在于优化教风、净化校风、提高教育质量和培养优秀人才。他们决心在今后的工作中锲而不舍、坚定不移、真抓实干、开拓创新，切实加强师德师风建设，明师道，铸师德,扬师风，树立教育良好形象，全面提高教育质量，为办好让人民满意的教育作出应有的贡献！近几年随着工作压力作压的增大我发现自己在许多方面出发了问题尤其是这一力段时了问间县局领导组织次师德自查学前力提保证教立身之问大我许本力以对增许力来情况现进几年进行反思和总结发前是主要存爱岗敬业上于没有个工组织次师德自查良好导心境待生不细致认真由育理论习进几年行反师好导心查良境待生不细致由育够良出深入中心?