贫困生资助工作计划（5篇）

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1、贫困生资助工作计划我校迎新工作已经结束，贫困生工作也已经初步完成，我院很好的完成了各项工作。现将机械学院贫困生资助情况简介如下：高等学校助学金是国家为了激励在校大学生刻苦学习，奋发向上，解决家庭经济贫困学生在校学习期间的学习和生活费用，帮助其顺利完成学业。与国家奖学金有一定的区别，国家奖学金是奖励品学兼优的学生，与家庭经济是否困难没有关系;而国家励志奖学金是针对成绩优异且家庭经济困难的学生;国家助学金的资助对象是勤奋学习、积极上进、家庭经济困难的所有全日制在校学生。国家奖学金、助学金的资助力度、资助比例在逐年增多，国家奖学金的标准为_元/人，国家励志奖学金的标准为_元/人，而国家助学金标准在每

2、生每年1000_元范围内确定，可分为2_档。国家奖学金、励志奖学金、助学金的资助比例分别为_%、_%、_%。国家相关部门制定了相关意见，提出贫困生申请条件如下：热爱_国家，_;遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度;诚实守信，道德品质优良;勤奋学习，积极上进;家庭经济困难，生活俭朴。我院根据实际情况也制定了许多补助及助学金贷款政策，保证了贫困生资助工作顺利完成，使每位贫困生都得到了相应的补助，保证了新生的顺利入学。助学金的评定与发放涉及广大学生的切身利益，备受国家、社会、学校、家庭及学生本身的_。同时，因为学校与学生家庭的接触相对疏松，了解相对浅显，导致很难完整、准确地把握学生家庭的经济状况。再

3、加上学生个体差异性非常明显，也很难用统一、固定的标准来准确界定学生的经济困难程度。我院试图研究和把握助学金评定的规律性，从而科学、规范地评定助学金，使国家_贫困学生的这一民生工程真正落到实处。在我院按照学生人数一定比例评定和发放国家和校内助学金是国家、社会和学校_贫困学生，帮助贫困学生解决生活、学习实际困难的具体举措，是促进社会和谐、落实以人为本理念的重要体现。近年来，资助比例逐渐扩大，数额也大幅提高，是目前解决我院贫困学生经济困难的主要途径。目前正是各高校开学的高峰期，对家庭经济困难的学生，我院对贫困生进行了路费补助等资助。我院还针对大学新生开通了“绿色通道”，由于家庭经济困难，在入学时暂时

4、无力支付学费的，可以向学校提出申请，先办理入学手续，缓交学费、住宿费等费用。今年我院新生入学实现了从家门到大学校门的“无缝连接”，进入大学后，贫困生还可通过以下政策获取资助。1.生源地信用助学贷款。生源地信用助学贷款是指学生或其合法监护人，向家庭所在地等农村信用社、银行等金融机构申请办理的无需担保或抵押的助学贷款。即使已报到入学，贫困生仍可返回生源地的学生资助管理部门申请。2.学校奖学金。我院为鼓励学生努力学习，全面发展，会设立一些奖学金，我院设立有三好学生奖学金和单项奖学金，单项奖学金分为学习成绩优秀奖、科技发明奖和科技论文奖。奖励标准为_元至_元。3、勤工助学。勤工助学是学生在学校的_下利

5、用课余时间，通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。各学校每年为贫困生预留一定数量的勤工助学岗位，学生可以通过勤工助学每月获取一定报酬解决生活费等问题。对部分生活费无法解决的家庭经济特别困难的学生，可以提前预发一个月勤工助学报酬。4、社会资助。目前我院设立有不同的助学项目，资助办法及标准较为完善。在校学生可通过社会资助获得更多资助机会。总之，我院对在校贫困生进行了较为全面的资助，最大限度保证了贫困生顺利入学。在贫困生补助方面，我院将会更加努力致力于政策制定与实施，我坚信，明年贫困生资助工作将会做的更好。贫困生资助申请书我是_中学的一名高一学生，我叫_，来自_后坡村。家

6、里有七十多岁的爷爷、奶奶，父亲、母亲、两个未成年弟弟和我七口人。由于爷爷奶奶、母亲身体长期患病，丧失劳动能力，父亲靠在外给人打零工，一年也只能挣到不足一万元收入，根本无法供我和两个弟弟读书。目前家里为了我和两个弟弟继续读书，已欠_朋友几万余元的欠款。到目前为止，我们七口人还住在租来的两间平房里。鉴于这个家庭状况，我多次向父母提出辍学回家，为他们分担一些负担，可每次都遭到没读过书的父母严厉指责。为了继续在这里读书，所以，特向尊敬的各位领导申请贫困资助，希望大家能帮帮我，帮帮_，您的恩情我会永远记在心里，我一定会努力完成学业，并用我最切实际的行动回报社会。谢谢你们。申请人：_年_月_日贫困生资助方

7、案关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国的具体表现，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，正常生活和身心健康成长，特制定本方案。一、加强_领导成立由学校领导组成的资助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案；建立贫困生档案库；由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生_。二、扶助步骤：（一）贫困生的界定：1、资助对象为义务教育阶段家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学的学生。符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助：（1）烈士子女、优抚家庭子女及少数民

8、族学生。（2）孤儿（3）父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；（4）残疾学生（5）经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。（6）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。（7）子女较多，因上学导致家庭贫困。（8）农村居民年人均收入_元以下城镇居民年人均可支配收入_元以下的低收入家庭子女。2、资助贫困生的方式。补助贫困寄宿学生生活费、免贫困寄宿生住宿费等。（二）贫困生评定及建档：贫困生的评定及建档工作主要由班主任负责审核、报批和存档工作，具体办法是：根据个人申报资料划定为贫困生。贫困生建档程序采取贫困学生本人申请并提供村委会或居委会

9、证明。报班主任审核，审核结束后，报学校评审小组讨论。学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助_，在学校和学生家庭所在村（居委会）公示，公示期不得少于_天。公示无异议后，学校将受资助_和评审公示情况上报中心校审核确定。贫困生比例采取动态管理，每学年视学校学生实际情况进行一次调整，时间为_月中旬。三、扶助贫困生的工作监督及处罚：学校资助贫困生遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结合”的原则，既帮助他们完成学业，又激励他们克服困难，发奋学习，报效祖国，为了保证此项工作的公正性、严肃性，学校设立_箱，并视情况作以下处理：1、贫困生如有违反校规、校

10、纪行为，受全校通报批评以上处分（含通报批评），学习不努力，成绩明显退步或生活铺张浪费，取消贫困生待遇。2、要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。贫困生资助工作计划（二）一、指导思想为_，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。二、扶助对象1、遵纪守法，品行优良2、诚实谦逊，好学上进3、经济困难，并迫切

11、需要资助的三、扶助方式1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生；2、具体活动由校党支部_进行，扶助_由班级统一安排；四、扶助内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，

12、进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。2、生活上资助学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。3、学习上帮助提高一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己

13、的聪明才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。五、扶助要求1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡全体教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上；2、扶助工作应保持持续性、稳定性；3、由年级各班联合推荐学困生_，对照帮扶条件认真审核无误后，上报党支部；4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。第二篇。贫困生资助工作总结一、提高认识，加强_领导，建立健全了工作机构。为了抓好扶贫助学工作，农场成立了扶贫济困工作领导小组。农场教育总支书记刘斌同志任组长，总支成员及各学校校长具体落实，

14、开学初，教育总支提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。二、深入思考，认真总结，对全年农场贫困生助学工作的回顾。一年来，在农场教育总支在上级部门的亲切关怀下，在农场各学校的共同努力下，_学年度，农场资助贫困学生生活费元，共计多人，_%的学生享受”两免“，我们积极争取社会力量的捐助，资助，共计人。农场全体师生爱心捐款多元。对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是农场实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度

15、。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请，班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。2、落实_，狠抓好资金筹措规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。加大救助的争资

16、、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。3、加大宣传力度，强化监督检查加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，农场教育总支要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面农场教育总支加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布_电话，主动接受社会监督。救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行_研究制度。严格规范程

17、序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确，总支负责对各校情况进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。三、今后的工作打算贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作：1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，利用武湖的资源优势，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生

18、。2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。贫困生资助工作计划（三）一、指导思想“不让任何一个贫困生失学”为忠旨，积极健全完善就读保障长效机制，以县里救助中心文件为指导思想，探索一套贫困生救助工作的新思路、新方法。二、成立工作小组：1、领导小组组长：王组长副组长：_副组长成员：教职工2、机构成员职责：1、组长。负责经费保障工作的统筹

19、安排工作。2、副组长。具体安排、指导管理专干进行经费保障工作；负责“两免一补”日常_、管理工作。4、成员。负责贫困学生摸底、上报工作及贫困生的日常；对经费保障工作的实施情况进行监督、核查管理工作。三、工作目标及措施1、“不让任何一个学生失学”，确保救助工作公平、公正，全面摸清贫困生底子，切实掌握特情学生（单亲、孤儿、残疾学生）情况，救助到位，让他们充分得到、感受到_对他们的关心。2、认真落实“两免一补”政策。协助做好义务阶段所有学生免杂费和免费_的发放工作，做好免费_循环使用工作，落实做好补助贫困寄宿生生活费工作，认真落实贫困等级，并且先公示，无异无义后上报，确保无一例救助而_的事件发生。3、

20、拓宽救助渠道，积极争取碗米坡电站的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠，扶贫助学。4、强化服务意识，做好贫困生统计，文字资料收集。四、主要工作安排1、摸调查新生贫困生的底子，争取上级救助资金；2、与电站“结对帮扶”，争取他们的支持；3、做好贫困生入团工作。总之，救助是一项服务性工作，它关系到党和社会对贫困生的关爱，坚决做到不让一个贫困生因为没有救助指标而失学。贫困生资助工作计划（四）一、指导思想“不让任何一个贫困生失学”为忠旨，积极健全完善就读保障长效机制，以县里救助中心文件为指导思想，探索一套贫困生救助工作的新思路、新方法。二、成立工作小组：1、领导小组组长：副组长：成员：

21、2、机构成员职责：1、组长：负责经费保障工作的统筹安排工作。2、副组长：具体安排、指导管理专干进行经费保障工作;负责“两免一补”日常组织、管理工作。4、成员：负责贫困学生摸底、上报工作及贫困生的日常;对经费保障工作的实施情况进行监督、核查管理工作。三、工作目标及措施1、“不让任何一个学生失学”，确保救助工作公平、公正，全面摸清贫困生底子，切实掌握特情学生（单亲、孤儿、残疾学生）情况，救助到位，让他们充分得到、感受到集体对他们的关心。2、认真落实“两免一补”政策。协助做好义务阶段所有学生免杂费和免费教科书的发放工作，做好免费教科书循环使用工作，落实做好补助贫困寄宿生生活费工作，认真落实贫困等级，

22、并且先公示，无异无义后上报，确保无一例救助而上访的事件发生。3、拓宽救助渠道，积极争取碗米坡电站的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠，扶贫助学。4、强化服务意识，做好贫困生统计，文字资料收集。四、主要工作安排1、摸调查新生贫困生的底子，争取上级救助资金;2、与电站“结对帮扶”，争取他们的支持;3、做好贫困生入团工作。总之，救助是一项服务性工作，它关系到党和社会对贫困生的关爱，坚决做到不让一个贫困生因为没有救助指标而失学。贫困生资助工作计划（五）一、指导思想为弘扬中华民族扶危济困的美德，我校计划倡导全校教师中开展对学生“结对子、送温暖”活动，为学生提供物质上、精神上援助，使他

23、们不因身体残疾或家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师的大力支持和学生自己的努力，促进他们健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。二、扶助力度1、继续争取政策扶持，拓展资金来源。2、广泛宣传，进一步加_各单位、团体和个人捐赠。3、发动本校教师捐款捐物。三、扶助方式1、倡导全体学校教师与学生结对帮扶，每人扶助一名学生；2、具体活动由学校_进行，学校教师自愿扶助，扶助_学校统一安排；3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。四、扶助内容1、思想上解惑鉴于我校学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭

24、的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。许多残疾生往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，命运是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。2、生活上资助我校学生来自家庭的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。3、学习上帮助提高这些残疾学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而他们要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。第17页共17页