七年级政治段考试卷

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1、班级_ 姓名_ 考场_ 考号_ 密封线七年级思想品德期中考试试卷考生注意事项：时间60分钟，满分100分一（共15道题，5分，每小题3分）1.在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（ ）A看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 B看到新奇的试验仪器，我感到科学在向我招手 C看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友D看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫2.进入一个新的班级，面对那么对新的面孔，我渴望更多的了解新同学，结识新伙伴。为此，我的做法应该是（ ）A只要学习好，别人都会主动和我交朋友 B只和小学同学交往，这样才能建立长

2、久的友谊C主动和新同学交谈，尽量了解新同学 D万事不求人，有没有朋友无所谓3.在一个有了共同目标的班集体中，每个人对自己在这个班集体中的位置和作用的正确认识是（ ）A只有班干部才有地位，其他人不值一提 B我们“差生”的位置就是永远做陪衬C每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代 D每个人在班级中的位置只能由考试分数来定，不应考虑其他因素4 .2010年，在玉树地震，新疆雪灾，南方洪水等灾难面前，中国人没有被压倒，用团结一心，众志成城的精神创造了一个又一个生命的奇迹，世界各地慷慨解囊，爱心传递，汇成爱的海洋。对此理解不正确的是（ ）A人们献出的一点点爱心微不足道 B集体的力量是无穷的 C只

3、有人人都承担责任，才能共创美好的生活 D“人心齐，泰山移”，团结的集体具有凝聚力和战斗力5.鲁迅少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚奖章，他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上读书寒冷难耐时，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣的额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于刻苦读书，后来他终于成为我国著名的文学家。这说明（ ） A 学习是一个痛苦的过程，最好不要学习 B 我们应该珍惜学习的权利和机会 C 学习是一个苦乐交织的过程，要感受学习的快乐 D 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 6.享受学习，尤其享受学习中的快乐。学

4、习中的快乐有（ ）好奇心在学习中得到满足 发现自己的潜能超越自我 享有学习的权利和机会 不断积累知识中，提高精神境界A B C D 7.小文雪说：“早上早起30分钟用于学习，效果是最好的。”.小刚说；“夜深人静时看书学习是最好的。”小军说；“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为那种学习方式可以帮助后进生小磊争的面红耳赤，你认为小磊应该（ ）A听取学习成绩最好的小文的说法 B听取学习委员小刚的说法C听取小军的说法 D认真分析自己的特点，寻找适合自己的学习方法8.记者采访著名物理学家丁肇中教授，问他在学习时是感到苦恼，丁教授回答说：“一点儿也不，没有任何人强迫我这样做，正相反

5、，我觉得很快活。因为我有兴趣，我急于要探索物质世界的秘密。”这启示我们（ )A学习只有快活，没有痛苦 B要享受学习，快乐学习C世界的奥秘是由大科学家去探索的，我们无能为力 D想当教授就要学习，否则就可学可不学9.随着2010年各地高考分数陆续公布，又一批“新状元”新鲜出炉。几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说“做学习的管理者”（ ）学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间， 经常加班加点，减轻课业负担A. B. C. D. 10.世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相

6、互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（ ）在草坪上放一块写着“小草在睡觉，请别打扰”的牌子 尊重地球就是尊重生命 人类为了发展积极可以不加限制的向大自然索取资源 我们应该积极的保护野生动物A B C D 11.地球是个大天平，人和动植物是天平两边的法码，要想维持平衡（ ）A 人类是世界上最宝贵的生命 B 人类应与大自然其他生命和谐相处C 只有动物与人类才是同住地球家园的朋友 D 人类应该征服其他生命为我所用12 .2010年7月20日，富士康科技集团旗下的奇美电子公司发生一起员工坠楼死亡事件，今年以来该集团发生多起员工跳楼事件。针对这种情况，你想对他们说（ ）生命是宝贵的，要珍惜生命 无论遇

7、到多大困难，永不放弃生的希望 生活是一个苦海。一死百了。面对生活中的困难，要积极面对A B C D 13.2010年4月7时，青海玉树发生里氏7.1级地震时，正在玉树县孤儿院志愿服务的香港义工，为救孩子和老师献出了自己的生命，他的事迹感动着身边的每个人，下列说法错误的是（ ）A他虽死犹生，生命的价值获得更长的延伸 B他在他人人生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手 C他的行为就是不珍爱生命的表现 D为他人为社会做出更大贡献的人的生命更有价值，更值得尊重。14.“天生我才必有用，成功之路不尽同”。这说明人的生命独特性更多的表现在（ ）A人的生命是上天安排的，再努力也没有用 B成长过程中偶尔的成功和

8、失败能决定个人的命运C人的个性品质，人生道路，实现人生的价值的方式多样性 D人的身高，体型的多样性15.青春不仅就随着年龄的增长而带来的身体变化，更是从生命涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的（ ）A心态，气质，想象力和情感 B外貌体型，衣着和形象 C年龄、姿态、发式和外表 D个性、动作能力和交往二 分析说明题（紧扣题意，运用所学知识回答本大题4小题，共40分）16.生命是属于我自己的，我随意糟蹋自己的生命，甚至放弃自己的生命，与别人没有任何关系。这种观点正确吗？请你说明理由。（10分）17进入青春期后，青少年既富有理想，追求真理，又容易脱离现实，沉湎于幻想；他们朝气蓬勃，勇

9、于探索，又容易失去自信，悲观失望；他们思维活跃，想象丰富，又固执己见，走向片面。（1）这种现象的出现说明了什么？（2分）（2）你如何看待这种现象？（4分）（3）作为中学生如何解决这种问题？（4分）18.2009年5月24日在北京通洲月亮河度假村东侧，一只国家二级保护动物夜莺被风筝线缠住，困在5米多高的高压线上。通洲新华街消防中队的消防员穿上绝缘服，带上绝缘手套，手持绝缘手动破拆工具，借助抢险车的机械肩吊车，才将鸟从高压线上挑下来。不一会儿，这只受伤的夜莺被北京野生动物救助中心接走。有的人说；“为了一只鸟，这样兴师动众值得吗？”（1）你认为这样做值得吗？试说原因。（5分）（2）你认为人类和其他生

10、命应该怎样相处？（3分）试举两个例子（2分）19.材料一：长颈鹿说：我个子高，能吃到树上面的叶子，你可吃不到。小绵羊说：我能穿过门洞，迟到栏外的草，你却吃不到。材料二：“骏马能历险，犁田不如牛；检车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”（1）长颈鹿和小绵羊争论的焦点是什么？他们各自用什么办法来证明自己的看法是正确的？（5分）（2）谈谈这两则材料对你有什么启示？（5分）22实践探究题（紧扣题意，结合自身的实践经历进行分析与探究。15分）进入初中之后，原来在小学时学习都不错的晓敏、小天和小成都遇到了困惑；三人的成绩都出现了下滑。下面是他们的学习状况，请你分析一下，并想办法（分）困惑存在的问

11、题（每空2分）针对他们的问题谈谈自己应如何适应初中的学习（至少答三个方面9分）晓敏：上课认真听课，课前不预习，课下遇到不会的问题立即就问小天：发挥了“好学精神”向不同的同学询问他们的学习方法，可最后成绩越来越不如从前了 小成：课上经常忘记带课本做题粗心马虎，每天回家第一件事就是先玩游戏一：选择1234567891011121314151617181920DCCADDDBACBBACCCADBB二：非选择16.这种观点是错误的。世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会放弃生的希望。每个人的生命都是有价值的。随意糟蹋自己的生命，甚至放弃自己的生命，是对自己、对他人、

12、对社会不负责任的体现。17：漫画分析（1）这种现象的出现说明了什么？（分）答案：说明青春期心理充满矛盾。（2）你如何看待这种现象？（分）答案：这种内心的矛盾是我们成长过程中正常的心理现象， 这种矛盾有时会使我们感到苦闷，但又是它构成了我们向前发展的动力，如果处理的不好，就会成为我们发展的阻力。（3）作为中学生如何解决这种问题？（3分）答案：向老师，家长，同学或社会寻求帮助。（1分）学会当自己的“心理医生”。如：运动转移，与同学聊天，写写日记，参加集体活动等。（2分）18简答（1）你认为这样做值得吗？试说原因。（3分）答案：值得，生命是地球上最宝贵的财富。每种生命都有其存在的价值和意义，各种生命

13、相互共生共存。如果我们想生活在丰富多彩的世界，就要关爱呵护周围的每一种生命。（2）你认为人类和其他生命应该怎样相处？（2分）试举两个例子（1分）19.（1）长颈鹿和小绵羊争论的焦点为长得高本领高，长颈鹿以能吃到树上面的叶子为证据，而小绵羊以能吃到栏外的小草为证据。（2）启示我们，要正确认识自己，既要善于认识自己的优势，又要正视自己的不足，要用全面的、准确的、发展的眼光看待自己，要实事求是。20探究实践困惑问题所在（每空1分）针对他们的问题谈自己应如适应初中的学习（4分）晓敏：上课认真听课，课前不预习，课下遇到不会的问题立即就问不懂预习，缺乏独立思考的意识能力端正学习态度，科学合理的利用时间。做好预习，课上认真听讲，紧跟老师思路。及时完成作业，学会独立思考 。找到适合自己的学习方法。小天：发挥了“好学精神”向不同的同学询问他们的学习方法，可最后成绩越来越不如从前了 没有找到适合自己的学习方。小成：课上经常忘记带课本做题粗心马虎，每天回家第一件事就是先玩游戏学习态度不端正，不认真，不懂得科学利用时间。6