衡阳市2020版四年级下册语文期中教学效果评估试卷(II)卷

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1、衡阳市2020版四年级下册语文期中教学效果评估试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用(55分) (共11题;共55分)1. (10分) 在横线上填上合适的动词。_瓜架 _南瓜_尾巴 _旗杆_桌椅 _梦乡2. (2分) 同音字组词。 sh 果_间fng _收 大_jn _力 远_3. (8分) (2018一上高阳期末) 给字找朋友连成词吧! 苹_ 参_ 时_医_ 姐_ 今_ 朋_加 院 候 果 友 妹 年4. (2分) (2016四上惠州期末) 默写送元二使安西并回答问题_,_。_,_。这首诗的作者

2、是_。后两句诗的意思是:_。这首诗表达出诗人对友人的 _。5. (4分) 连线搭配词语。 A B美丽的 关系 治疗 探索温暖的 地球 吸收 疾病密切的 世界 凝成 热量神秘的 阳光 继续 水滴6. (3分) 搭配词语。传递_ 翅膀改变_ 信息插上_ 模样7. (4分) (2017四上未央期末) 按要求改写句子。 (1) 养鹅等于养狗,鹅也能看守门户。(用上“因为所以”改写句子) (2) 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。(仿照句子写一句话) (3) 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”(改为转述句) (4) 2017年,世界最快列车“复兴号”奔腾在祖围广袤的大地上。(修改病句) 8. (3分)

3、照样子,写句子。 他的画一挂出来,就有许多人观赏。_一_,就_。他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。_一会儿_,一会儿_,_。9. (13.0分) 根据课文观潮内容填空。作者是在_(时间),_(地方)观看潮水的。全文按_的顺序叙述了_的壮观景象。10. (3分) 读二十四节气歌,把二十四节气补充完整。二十四节气歌春雨惊春清谷天,_。秋处露秋寒霜降,_。我知道“暑相连”是指_过后就是_。我知道“冬雪雪冬”中两个“雪”指的是_和_。11. (3分) 用所给出的词语造句。挂着:熟悉:二、 阅读理解。(20分) (共2题;共20分)12. (10.0分) (2018五下云南期末) 按要求回

4、答问题(1) 根据课文内容填空。爸爸搂过孩子,望着窗外闪过去的_,又陷入沉思。突然,他的嘴角又_,那是因为他看见_的右面,在一棵_的白杨树身边,_正迎着_成长起来。(2) 说说下面词的意思。“沉思”的意思是_,爸爸“沉思”的是_。(3) “高大的白杨树”暗指_“几棵小树”暗指_。 (4) 从这段文字中,我体会到_。 13. (10.0分) 阅读 手和脑的故事一天,手正在欣赏自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,

5、你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,总是莫名其妙,弄不清楚。眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑出来的计划,手从实际生活中证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的

6、经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类的社会才能够不断地进步。”听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。从此,它们和好了,又一同合作了。(1) 选择划线字的读音。 兴奋1(xng xng) 提供 2(gng gng)缘故3(yun yun) 理睬 4(ci chi)(2) 写出词语的近义词。 骄傲1立即2缘故3精美4(3) 请用一句话概括出手和脑争吵的原因。 (4) 手和脑觉悟到什么?你从中觉悟到了什么? 三、 习作实践。(25分) (共1题;共25分)14. (25分) 大自然中的春暖花开、秋去冬来是我们常见的景象,这些景象常常印在我们的脑海里,挥之不去。生活中也有给我们留下深刻印象的一幕,相信它在你们的心里一定也驻留很久了,那我们就把它写下来吧。请以_的一幕为题,写一篇不少于350字的习作。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用(55分) (共11题;共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 阅读理解。(20分) (共2题;共20分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 习作实践。(25分) (共1题;共25分)14-1、

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