2013中考思想品德教材知识复习提纲（参考）

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1、襄阳五中实验中学2013中考思想品德教材知识复习提纲七年级部分1、调控情绪的方法：转移注意法合理发泄法理智控制法（自我暗示、自我激励、心理换位法、升华）2、追寻高雅生活情趣的方法：要培育乐观幽默的生活态度要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣要积极参加丰富的文化生活。（重要途径）3、我们身边存在的主要诱惑有：领奖台的诱惑金钱的诱惑游戏机的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑等等。4、战胜不良诱惑的方法：避开诱因法婉言谢绝朋友，提高自制力专时专用，改正不良习惯。联想后果法请求老师父母帮助监督。5、我们身边存在的侵害主要有：来自自然灾害方面的家庭的学校的社会的其他人为方面的。6、如何防范侵害，保护自己：提高警惕性要

2、用智慧保护自己（呼救法、恐吓法、周旋法）要用法律保护自己。保护未成年人的两部专门法律是未成年人保护法预防未成年人犯罪法。7、中学生如何培养自强的精神：树立坚定的理想-自强的航标：战胜自我-自强的关键；扬长避短-自强的捷径。8、战胜挫折的有效方法：树立正确的人生目标。正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。激发探索创新的热情。会自我疏导。（注意具体是哪种方法）9、法律的特征：法律由国家制定和认可法律由国家强制力保证实施具有强制性（重要特征）法律对全体社会成员具有普遍的约束力。10、犯罪的特征：犯罪具有严重的社会危害性犯罪是触犯刑法的行为犯罪是应受到刑罚处罚的行为。11、犯罪的含义犯罪是具有严重的社会

3、危害性，触犯刑法应受到刑罚处罚的行为。12、我国对未成年人的保护分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。13、依赖的危害：使人丧失独立生活的能力和精神；使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺失；不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。14、青少年应怎样培养自立能力：拒绝和摒弃依赖思想，走向自立的人生；明确自主与自立的关系，学会独立地生活、学习，自主处理生活中的问题；从小事做起，多实践多锻炼。15、中学生如何培养自强的精神：树立坚定的理想-自强的航标：战胜自我-自强的关键；扬长避短-自强的捷径。16、磨砺坚强意志的方法：树立明确的目标。要从细微之处做起，从小事做起。应善于管理自

4、己。要自觉地、主动地在艰苦的环境中锻炼自己。17、培养坚强意志的作用：走出失败的阴影需要有坚强的意志养成良好的习惯需要有坚强的意志成就一番事业需要有坚强的意志战胜不良诱惑需要坚强的意志。18、青少年应该具有的良好的心理品质：自尊自信；自立自强；善于调控情绪；不惧挫折；有坚强的意志；具有高雅的生活情趣等。八年级上册1、为什么要孝敬父母？答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且哺育我们成长，教我们做人，他们的付出应当得到爱的回报；（2）孝敬父母是中华民族的优良传统。；（3）孝敬父母是子女应尽的道德义务和法定义务。2、怎样孝敬父母？答：（1）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养；（2）孝敬父母要落实

5、到具体行为之中，要从小事做起；（3）孝敬父母，表现在心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；3、如何与父母进行沟通理解？（当我们与父母发生矛盾的时候，应该怎么做？）答：（1）我们要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾；（2）要冷静下来，心平气和地与父母商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法；（3）掌握效沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。父母的高期待、严要求是一种爱，体谅父母的苦心；4、与父母交往的艺术（方法）有哪些？答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教

6、益。（3）帮助父母，用行动感动亲人。（4）在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。5、交友应遵循的原则有哪些？答：（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；（2）欣赏他人，尊重他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通；（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（4）我们要慎交朋友。要乐交诤友，不交损友。6.与异性交往的意义：男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。7.男

7、女同学之间如何进行正常、健康的交往？答：男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。8、为什么要热爱我们的老师？（教师的作用有哪些？）答（1）老师,是人类文明的传播者, 教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能；（2）老师善于教给我们思考方法,让人产生探求知识的愿望；（3）教育是人与人之间心灵的沟通，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。9、新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。10

8、、与教师交往的方法有哪些？（怎样共筑师生情感桥梁？）答：（1）主动沟通是一切交往的前提；（2）从老师的角度看问题；（3）正确对待老师的表扬和批评；（4）原谅老师的错误；（5）礼貌待师；（6）注意场合；（7）勿失分寸。11、网络是一把双刃剑，有利又有弊。利：网络使大量的信息得以迅速传播，我们可以利用网络了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐、开阔眼界、放松心情、结交新友等；弊：如果沉迷于网络会荒废学业，有损身心健康、甚至走上违法犯罪的道路。12、在网络交往中怎样学会自我保护？答：（1）我们必须提高安全防范意识。不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解

9、决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗；（2）不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。13、网络交往要遵守哪些规则？答：（1）网络交往要遵守道德。如：要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人；（2）上网更要遵守法律。如：不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动，不泄露国家秘密，不制造、传播病毒等。14、如何正确使用网络？（青少年在上网时应注意的问题）答：正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短。学会自我保护，提高安全防范意识。提高辨别觉察能力和抗诱惑能力。网络交往要遵守道德和法律。要学会“信息节食”，不浏览不良信息。不沉迷于网络游戏，合理安排上网时间

10、。15、我们对人有礼貌主要表现在语言文明、态度亲和、举止端庄等方面。也是与人友好交往必备的素养。16、礼貌用语的要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。17、个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。18、站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。19、生活中为什么需要宽容？答：（1）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性；（2）人人都会犯错误,我们要宽容对待；（3）宽容是一种美德；（4）

11、宽容是一种境界；（5）善于宽容，利人利己。能体验心灵的安宁和满足；20、己所不欲，勿施于人的实质：关心他人、尊重他人、理解他人。21、换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。宽容合作的基础是“和而不同” 求同存异22、人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。23尊重如何从我做起答：（1）尊重他人：要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（2）尊重社会：就要遵守社会规则（是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求）、承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体

12、表现。（3）尊重自然：核心是保护环境。24、对人守信，对事负责是诚信的基本要求。诚信的基础是尊重客观事实。诚实守信的出发点实事求是地表达事物的本来面目，诚信的核心是“善”，诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。以诚待人，以信交友是人际交往的基本准则。25、为什么要讲诚信？答：（1）对人不讲诚信，会产生信件危机。（2）不讲诚信，只能欺人一时不能欺人一世，（3）一旦被人识破就难以在社会上立足，最终害人又害已（4）对人守信，就能赢得他人的信任，也是自身道德品质的提升。26、诚信守则的具体要求？答：（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人

13、利益一边；（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；（4）在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边；27、怎样做诚信的人？答：1、对人守信，对事负责，坚决履行诺言。2、遵守诚信守则：（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；（4）在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边；3、拥有诚信的智慧，正确处理好诚信与尊重隐私，诚信与说谎（善意的谎言）之间的关系。28、我们应该具有的交往品德：懂礼貌、讲礼仪；宽容、尊重、与人为善；诚实守

14、信；真诚、友好、善良；等八年级下册1、公民享有的基本权利：平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权利对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权社会经济权利教育科学文化权利和自由妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。2、如何正确行使权利？答：要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；在法律许可的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利。3、权利与义务的关系？（如何理解“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”）答：在我国，公民的权利与义务具有一致性，每个公民既是权利的享有者，也是义务的履行者。因此要增强权利观念，依法行

15、使权利，维护权利；增强义务观念，依法履行义务。4、公民的基本义务：维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等5、怎样忠实履行义务？答：法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，必须做；法律禁止做的，坚决不做。6、辨析：只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利 ，少履行义务 。答：这种观点是错误的。它割裂了权利和义务的一致性。在我国，权利和义务具有一致性，我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们既要增强权利意识，正确行使权利、依法维护权利，还要增强义务观念，依法履

16、行义务。7、辨析：我国宪法和法律赋予公民广泛的自由和权利，公民就可以想干什么就干什么。（怎样正确行使权利）答：这种观点是错误的。公民虽然享有广泛的权利，但是公民要正确行使权利，需做到：（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法的方式行使权利。人身权利是公民最基本，最重要的权利，包括人格权和身份权。生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利。是享有其他权利的基础人身自由权是一项重要的人身权利，是享受其他权利的基本保障。（类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁是侵犯公民人身自由权的行为。）10、为什

17、么未成年人的生命健康权受法律保护？（国家为什么高度重视校园安全问题？）答：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。所以我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护。11、公民如何行使生命健康权？答：（1）珍爱生命，积极锻炼身体，提高健康水平；（2）患病及时医治，恢复健康，增强体质；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护（4）注意自身安全和健康，是自己处于安全的环境，免受他人侵害；（5）不轻生、不自残；12、为什么说轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合？答：因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、

18、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。13、 如何关爱他人的生命和健康?答：(1)我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务，即使大义灭亲也不允许。（2）不得故意或者过失造成他人受伤、生病。（3）要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生（4）关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。14、 人人享有人格尊严权，它具体表现为：名誉权，

19、肖像权，姓名权，隐私权等15、侵害公民名誉权的行为：侮辱和诽谤。公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。16、侵害公民肖像权的行为：（1）以营利为目的使用公民的肖像。（2）恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。或利用公民肖像进行人身攻击等。17姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。盗用、冒用他人姓名是侵害他人姓名权的行为。18、义务教育的特征：强制性、统一性、公益性19、维护受教育权利的方法：可以采用非诉讼或者诉讼的方式予以维护；（1）（非诉讼）1寻求学校老师的帮助；寻找亲戚朋友的帮助向有关教育行政部门反映；寻求未成年保护机构如共青团、妇联等的帮助

20、；（2）（诉讼）向人民法院起诉。20、怎样履行受教育义务：第一，认真履行按时入学的义务；第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。21、上不上学是不是个人私事？为什么？答：（1）受教育既是公民的权利，也是公民的义务，任何人无权剥夺。适龄儿童不接受义务教育是违法行为。（2）教育为人的幸福生活奠基，教育获取知识，知识改变命运。（3）对国家和民族来说，教育成就未来。（4）不接受义务教育对国家、家庭、和个人都没有好处。22、财产所有权是所有人依法对自己的财产享有占有，使用，收益和处分的权利。23、法定继承的第一顺

21、序人包括：配偶，子女，父母。第二顺序继承人：兄弟姐妹，祖父母，外祖父母。继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。遗嘱继承优先于法定继承。智力成果权又称知识产权，包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。26、保护消费者的法律中华人民共和国消费者权益保护法27、消费者享有的权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权。28、消费者如何维权：与经营者协商和解；请求消费者协会调解;向有关部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。（协商和解-调解-申诉-诉讼）。29、期盼正义、维护

22、正义，是所有善良人的共同心声。实施正义的行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。自觉维护正义就要遵守正义的制度。30、我国采取哪些制度维护社会公平正义？答：下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最底生活保障制度、医疗保险、养老保险、法律援助制度、对种粮农民实行直补、对失业人员实行最低生活保障制度、实行免费义务教育等。31、如何做有正义感的人？（有正义感的人，应该如何做？）答：（1）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。（2）如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助（3）我们是未成年人，既要见义勇为的精神，又要做到

23、见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。（4）明辨什么是正义行为什么是非正义行为，要去感悟，以升华道德境界，去践行，以伸张正义九年级1、承担责任的意义：对个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 承担责任要不计代价和回报，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。2、如何关爱集体？（或关爱集体的表现有哪些？）答：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。3、如何承担关爱社会的责

24、任？（或关爱社会的表现有哪些？）答：（1）作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；（2）当国家的尊严受到侵犯时应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益；（3）国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关；（4）我们青少年要肩负起铸造民族辉煌的重任，要为中华民族的伟大复兴而奋斗（5）热心公益，服务社会，在奉献中提升价值。4、如何做负责任的公民？答：（1）慎重许诺，坚决履行诺言；（2）当我们做错事时，就要勇于承认并承担相应的责任；（3）要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐；（4）要学会反思自己的责任，并在承担责任吉不断成长；（5）承担责任要

25、不计代价和回报。5、党的基本路线的核心内容是：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。6、为什么要坚持以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。7、四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。（改革开放）是（强国之路），是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。8、民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，新型的民族关系：各民族平等团结互助和谐。处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。9、解决台湾问题的方针： “和平统一、一国两制”，解决台湾问题必须坚持的原则：一个中国的原则。两

26、岸关系和平发展的政治基础是：坚持一个中国的原则；10、我国现代化建设必须坚持的基本国策有：（1）对外开放（2）计划生育（3）保护环境（4）节约资源（5）依法治国。11、必须坚持的发展战略：（1）可持续发展战略（2）科教兴国战略（3）人才强国战略（4）西部大开发战略（5）振兴东北老工业基地战略。12、我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。13、我国人口现状的基本特点：（1）人口基数大（2）新增人口多（3）人口素质偏低。我国人口现状其它特点还有：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别化失衡。14、实行计划生育的目的：控制人口数量，提高

27、人口素质。具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。重要意义：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。15、我国环境形势（环境国情）：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。16、科学发展观就是坚持以人为本，全面、协调可持续的发展观。17我国自然资源的特点（国情）：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。开发利用不尽合理， 不够科学，浪费损失十分严重。18、可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然，社会和子孙后代应负的责任。19、为什么要实施可持续发展战略？答

28、：（1）人口问题、环境问题、资源问题都是发展问题。（2）人口的剧增、环境的恶化、资源的短缺、生态的危机等一系列世界性问题已经严重的威胁我们和子孙后代的生存，所以我们在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展略。20、实施可持续发展战略，国家采取了哪些具体措施：（提建议）答：积极开展节能减排活动；推广使用清洁能源；倡导低碳生活，发展循环经济；实行塑料购物袋有偿使用制度;提倡大力发展循环经济和低碳经济;坚持科技创新，积极发展新能源和可再生资源；关闭污染大、能耗高的火力发电厂。建立垃圾发电厂21、请你列举在日常生活中“节能减排”的措施：答：随手关灯和水龙头；夏季使用空调温度不低于26度；少用一次性用品

29、，多用节能环保产品；上班尽量骑自行车或步行，少开汽车;用淘米水浇花;搞好废品回收和再利用；减少使用洗涤剂，不使用含磷洗衣粉。循环使用教科书等22、青少年能为节约资源，保护环境实现可持续发展做些什么？答：积极宣传环可持续发展、绿色发展，科学发展的思想和观念；学习节能环保知识，提高环保节约意识；养成环保好习惯。如：少吃或不吃口香糖；不乱扔垃圾；自备购物袋，尽量不使用塑料袋；不乱扔废旧电池，不用或少用一次性餐具。随手关灯；随手关闭水龙头；节约使用纸张；节约每一粒粮食等。增强法制观念，依法律己，坚决同浪费资源、破坏环境的行为做斗争；23我国的科技国情（现状）是什么？答：在尖端技术的掌握和创新方面，我国

30、已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列，但是从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。24、辨析：观点一：经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再来发展教育。观点二：我们要千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好。答：第一种观点是错误的，第二种观点是正确的。因为：（1）百年大计，教育为本。（2）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根结底是教育的竞争、人才的竞争。（3）教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。（4）要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济

31、建设转移到依靠（科技进步和提高劳动者素质）的轨道上来。（5）在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。25、培养创新能力的重要意义？答：因为科技创新力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠科技引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。要提高科技创新能力首要的是提高教育创新能力。27、青少年怎样培养创新精神和创新能力？答：应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础；积极参加社会实践，善于思考，大胆想象；养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践；要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神；培养

32、自主探究的学习能力，拓宽思维，多角度思考问题。28、中华文化特点是：博大精深、源远流长。29博大精深的中华文化包括：（1）独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍；（3）名扬世界的科技工艺；（4）异彩纷呈的文学艺术（5）充满智慧的中国哲学；（6）完备而深刻的道德伦理等。30、中华文化的地位和影响？答：地位：博大精深、源远流长的中华文化是世界文化大花园 一朵璀璨的奇葩。影响：中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。31民族精神内涵：以（爱国主义为核心）的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。32民

33、族精神的作用？（为什么要弘扬培育民族精神？）答：民族精神是民族文化的精髓，伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。33、人民行使当家作主权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。34、我国的根本政治制度：人民代表大会制度35、我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。全国人民代表大会，地位最高，权力最大。其职权有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权；监督权。36党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。依法治国的基本要求：有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严

34、（关键）、违法必究（必要保证）。依法治国的重要环节：依法行政。依法治国的核心：依宪治国。依法治国的根本依据：宪法。37、为什么说宪法是国家的根本大法？答：（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力；（3）从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。38、宪法规定了国家生活中哪些根本问题？答：规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务、根本政治制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。39、如何维护宪法的尊严？答：（1）我们要认真学习宪法

35、，了解宪法的性质和基本内容；（2）在日常生活中养成遵守宪法的习惯；（3）树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。40、公民的基本政治权利有：（1）选举权和被选举权、（2）批评权、（3）建议权、（4）监督权、（4）申诉权、（5）控告权、（6）检举权、（7）各项政治自由41、公民行使政治权利的途径：（1）可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；（2）可以采用书信、电子邮件、电话、走访等方式，向有关部门举报或反映；（3）可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。42、如何正确行使政治权利：一要在法律允许的范围内正确行使，以事实为依据，不得诬告陷害；二要采取正确的方式方法，不得采用贴大字报

36、、聚众闹事等方式。43、我国经济社会发展“三步走”的战略部署：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。44、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。公有制是社会主义经济制度的基础。45、公有制经济包括：国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制经济包括：个体经济、私营经济。46、社

37、会主义初级阶段的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。47、社会主义的根本原则：共同富裕48、国家为实现共同富裕所采取的措施：实施西部大开发战略；免除农业税；实行农村合作医疗制度；关注“三农”问题；建设社会主义新农村；修建青藏铁路；实施振兴东北老工业基地战略等。49、社会主义精神文明建设内容：一是思想道德建设（是发展先进文化的重要内容和中心环节）；二是教育、科学、文化建设（是先进文化建设的基础工程）。50、社会主义精神文明建设的根本任务：就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。51、发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界

38、、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化；（2）在当代，中国发展先进文化就是建设社会主义精神文明；52、发展、繁荣先进文化、建设和谐文化首要的、根本的要求和根本保证是：牢牢把握先进文化的前进方向。53、我们的最高理想：实现共产主义；54、各族人民的共同理想是：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。55、我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。56、和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。57、青少年为创建和谐社会怎么做？答：（1）努力学习，加强自身修养，使德智体美全面发展，促使自身和谐；（2）孝敬父母，尊老爱

39、幼，勤俭持家，团结邻里，促进家庭和谐；尊敬师长，团结同学，助人为乐，促进学校和谐；文明礼貌，保护环境，遵纪守法，促进社会和谐；58、我们青少年如何发扬艰苦奋斗精神？答：（1）在生活上：艰苦朴素、勤俭节约、热爱劳动、珍惜劳动成果；（2）在学习上：顽强拼搏、开拓进取、勇于探索；（3）在今后的工作上：积极进取、自强不息（4）学会自立、自强，勇敢面对挫折，自信、乐观，培育坚强意志；59、怎样才能实现自己的理想？答：（1）实现理想，需要对人生作出规划。（2）要对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实的距离，推动理想的实现。（3）通向理想的道路只有一条就是要脚踏实地、全力以赴。60、明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。61、怎样从容对待考试？答：（1）要树立正确的考试观念。(2)要实事求是地调整自我期望。（3）要增强自身实力。62、新时期对我们的素质有那些要求？培养创新精神和能力；要有团队精神；树立终身学习的理念；自立自强；勇于面对挫折；意志坚强