安全教育心得体会15篇

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1、安全教育心得体会15篇安全教育心得体会1人们的生活心在已经是一点儿也离不开火了，它给我们的生活带来了光明与 希望!火也早就是我们的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能够便利我 们的生活，自然而然地也能给我们带来火灾，严重的话伤亡不计其数。因此，我 们要正确地使用火，更要小心地堤防它，以免带来不必要的伤亡!家中和公共场 所尽可能配备好消防安全设备，以备不时之需。公共场所更危险，必须被配配好 消防安全设备，还得有逃生路线图，因为公共场所是火灾的“容身之处”，危险 可能无处不在。可能只是一个人的小小的举动，却造成了一行大火灾。我们的心 里总会有这样一个想法:我没有真正见到火灾，它一般都是发生在别

2、人的身上， 我肯定不会遇到的!如果这样想，那就大错而特错了。也许有一个人只是扔了一个烟头，结果却酿成了一场大火灾;也许只是在家 里潮湿的地方安上了煤气热水器，它突然就了正好给火灾促成了一个天大的好机 会，乘虚而入;也许在家里煤气一直没关，可能火势还没起来，就已经一命呜呼 了。这样的情况其实很多见，只是没有发生在我们的身边，许多火灾更是因此而 酿成了大祸!如果是在公共场所的话很可能造成死亡人数不计其数啊，很多人为 此也家破人亡、妻离子散呢!我们要从别人的灾难中吸取教训，保住珍贵的生命 要紧，千万不要让火灾把生命无情地夺去了！8月12日山东省青岛市黄岛油库油 罐因遭雷击而导致起火，大火前后共燃烧1

3、04个小时，烧掉原油3.6万吨，烧毁 大型油罐5座。那次大火造成直接财产损失3540万元，在大火扑救中有14位消防官兵牺牲， 68人受伤;5明油库职工死亡。1998年3月5日下午4是左右，陕西省西安市煤 气公司管理站储气罐区一座400立平方米球形储气罐底部阀门爆裂，导致液化石 油泄露，处理不当，发生，14死亡，30人受伤。有许多人不知如何用灭火器， 让我告诉你们吧：1、干粉灭火器，首先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手 握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器，首先拔掉保险销，然后握紧压柄开 关，压杆就能使密封间开，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出了。我一定会在日常生活中多注意防火细节

4、多向大家宣传消防安全知识，让大家 都做好安全措施，使火变得不再可怕!让火灾的悲剧不再重演!珍爱生命，火灾是 无处不在的，生命无价，而生命也将是火灾所造成的惨重的代价，无辜的人也会 被突如其来的火灾夺去生命与健康，有的会命归西天。而酿成火灾的相关的人就 是上海这些无辜的生命的罪魁祸首！安全教育心得体会2经过几节课的学习，我切身感受到加强大学生法制教育的意义：加强大学生 法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要；是实现社会主义法治国家的需 要；是社会主义市场经济发展和完善的需要；是社会主义精神文化合作的需要； 是扩大对外开放，加强国际经济文化合作的需要，同时也是为了使大学生法制教 育适应新形势的

5、发展要求，降低大学生犯罪率，使大学生认识守法的必要性和犯 法的危害性。法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让我们认识到法 律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严，权利的有效武器。法制教育给我们 了这样一个信息，即法律就在我们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有一 个强大的保护网，时时刻刻规范着我们的学习，工作和生活，调整着各种社会关 系。只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。社会，它的含义是先进发达,而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点。 在这其中，大学生的犯罪率也在呈上升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比 较淡薄，作为大学生的我们应该自觉学法、守法、用

6、法，不断增强社会责任感。 大学生犯罪早已不是什么新鲜事，从曾经轰动一时的清华学生刘海洋用硫酸烧熊 开始，高校学生犯罪逐步达到高潮。相对于这些前辈杀人分尸、“荼毒生灵”之 行径，王奇的敲诈倒显得有点小儿科，只不过，他们都有一个共同的特点，即他 们做的都是违法的行为，都是要受到法律的制裁。这一次又一次的犯罪事实让人 们痛心，在依法治国不断深入的纪念，这些高素质且高智商的特殊群体为何一而 再再而三地走进犯罪的深渊，这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问。人生会面临多次选择，当我们正处于十字路口不知道何去何从时，我们将作 出如何的抉择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔 一生，

7、面对那些选择了不归路的人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无奈和 悲哀。他们用自己犯的过错来警示我们一一这些正处于美好青春年华的少男少 女，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们应该树立强烈的法 律意识，遵纪守法、学法、懂法、守法。这次法制教育课，我学到了有关法律的 基本知识，也提高了法律意识，更明白了用法律武器保护自己，用智慧的头脑武 装自己。总之，法律教育深入人心，深得人心。社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素 质教育”转变，因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质，而不是单纯的灌 输科学文化知识。开展法制教育，提高了我们大学生的素质，为我们的健

8、康成长 和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围。所以作为大学生的我们一方面要 自我约束，遵纪守法；另一方面，我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。通过这次法制教育课程，不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的 了解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。教育和引导我们面对纷纭的社会，应保 持法律，不可逾越之心；权益，务必维护之理。努力营造一个安全的生活家园。安全教育心得体会3中小学学生安全教育片上，一组组学生交通事故伤亡数字触目惊心，让人不 寒而栗。先看数字报道：我国有中小学生1。8亿，近10年来，全国中小学生平 均每年死亡人数为4万左右，其中死于交通、火灾、溺水、坠落等灾祸的为1。 5万人

9、，而中小学生非正常死亡人数为17625人。全国因交通事故造成4199名 中小学生死亡，9907人受伤，分别比上年增长5。4%和15。2%。目前，我国 仍是世界上交通事故死亡绝对数最多的国家之一，交通事故死亡率与发达国家相 比还相当高，交通事故仍呈上升趋势。而在我们身边，因为交通事故致学生伤亡 的事例也不在少数，学生交通安全是摆在我们每一个教育工作者面前的一个严峻 的话题。上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。 生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守 在我们的身边，教育我们，劝戒我们。生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生

10、命。注意交通安 全也是爱惜生命的一部分。孩子是社会未来的接一班人，他们能否健康成长，关 系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律 教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从小学生抓起，使学生从小 就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交 通法规的良好习惯，是能否达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。提高 孩童、学生的安全文化素质是利在当代，功在千秋的大事。加强交通安全教育已 到了刻不容缓的地步。随着人们生活水平的提高，摩托车普及到千家万户，驾驶摩托也不是什么难 事，所以就有学生在不懂交通规则，不具备驾驶资格的情况下驾车上路玩

11、耍，这 是极大的安全隐患。当然，这与做家长的不负责任也有相当大的关系，不要等出 了事故再去后悔，那已经是均可挽回的了。交通安全意识淡薄在农村是普遍现象， 社会也应该切实承担起这个责任。学生的交通安全教育知识一般都在学校里获得，因此，学校必须重视交通安 全教育，发挥学校内在的教育因素，渗透交通安全教育。课堂教学是教育的主渠 道，这并非是某个领导或教师决定的，这是规律。课堂教学的内容与课堂教学的 环节蕴含着不少的交通法规、交通安全教育等资源，教书与育人犹如形与影、光 和热、密不可分。对交通法规、交通安全教育而言，课堂教学有其特殊的意义， 为其它渠道所不能替代。因此，要在课堂教学中渗透。在教学中，要

12、不断转变观 念，改变脱离实际单纯灌输的陈旧方法，坚持“以学生为本”，发挥学生的主体 作用。形式可采用适合学生生理和心理特点的教学方法。“纸上得来终觉浅，绝 知此事要躬行”。“你听你忘记了，你看你记住了，你做你学会了，一句中国 寓言，一条外国谚语，说的都是一个道理，实践出真知。我们以往的交通安全教 育就是管得太多，放得太少，说教太多，实践太少。因此，学校要重视社会实践， 勇于探索，不断求实创新。要积极开展“以实践为主的自主性教育”的活动，让 学生通过身临其境来体验、感悟。如果认识的主体不能进入状态，那么体验将会 大打折扣，还学生以主体地位，推动学生在社会实践中自我认识、自我体验、自 我感悟、自我

13、教育，充分发挥学生的自主性，这才是实现能自觉遵守交通法规的 根本动力。遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的 社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是 我们每个人的责任。让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世 界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天 充满鲜花，充满阳光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着 你，带给你幸福。安全教育心得体会4以前，一位交警阿姨来到我们学校做安全宣传，使我想起了一幕幕血的教训。 酒后驾车，酝酿车祸，到最后车毁人亡;擅自用电，结果触电身亡等事例比比皆

14、 是，让人触目惊心。我曾经是一个不重视安全的女孩，可亲身经历了一次一氧化碳中毒后，感到 了生命的重要性。那天，我洗澡时忘了打开窗和抽风机。我边洗澡边唱歌，越洗越舒服，连满 屋子的浓烟浓雾都没有感觉到。过了不久，爸爸在门外叫我洗快一点儿，我情不 自禁地离开了浴池。在内衣的时候，我感到头晕眼花，似乎快没有力气穿衣服了。 我急忙穿好衣服，勉强走了几步，当走到电冰箱旁边时，我四肢一软，倒塌在地， 连妈妈叫我穿大衣好去医院我都不知道，整个人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙 抱起我去叫三轮车，去医院的途中，爸爸不断地叫我张开嘴巴吸气，掐我的人中 穴大概过了十多分钟，我撑开沉重的眼皮，朦朦胧胧地看见爸爸妈妈在我

15、的 身旁，护士姐姐又是给我输液又给我吸氧。医生见我慢慢醒来后，告诉了我，我 这是一氧化碳中毒，要不是抢救得早，我的小命早就没了。我被吓出了一身冷汗， 心想：要是我再在浴池里待上多十分钟，那后果真是不堪设想。从今以后，我再 也不敢忽视安全的重要性了。同学们，爱护自己的生命吧，别忘了：安全就是生命！延伸阅读：寒假安全教育总结根据上级放假精神和我校的寒假工作流程安排，2月6日这天全校进行安全 教育活动，主要内容有：交通安全教育、防溺水教育、防煤气中毒教育、燃放烟 花爆竹安全教育、食品安全教育、消防安全教育等，对全体学生进行一次全面、 系统的安全教育。课时安排为：上午三个课时;下午三个课时。每个班级通

16、过不同的形式，将安全教育的内容、自救方法和逃生技巧传授给 学生。例如 班，这些都是低年级的小学生，对知识的理解能力差，班主任利 用宣传图册，边看边模仿边练习，通过此种方式让学生掌握自救措施和保护技巧； 又如五二班，班内的安全讲解员是多名学生，他们有明确的分工，一名同学在讲 解，其他同学做出对应的保护动作，将自己的理解方法和保护措施与大家分享； 还有六一班，他们的做法是，先让同学们自学，小组交流，然后是每小组选出一 名代表谈学习心得，最后是班主任进行总结。在安全教育上面，各班主任认真对待，在知识讲授上是“八仙过海，各显神 通”，将安全知识和各种自救、自保、逃生技巧让学生理解和掌握，最终目的是 让

17、学生在危险面前沉着冷静，化险为夷。安全教育心得体会5安全，一直以来都是一个很重要的问题。去上学之前，妈妈会认真对你说： “注意安全，小心过马路”；在学校，老师会教育我们一些安全的知识，让我们 了解安全的重要性;看新闻的时候，发现很多新闻都是与安全有关的。从这些方 方面面，我们都可以体会到安全的重要性。学校经常会安排我们观看一些有关安全的教育电影，电影中说到小张与小陈 是某校的学生，在一次体育课上进行地滚球练习的时候，小张与小陈不小心发生 了碰撞，导致小张眼部和脸部都受伤了，构成轻伤，但是小陈外伤后能复视，但 损伤己达10级伤残程度。最后导致要赔偿。虽然这只是一起很小型的安全教育的典例，但是不足

18、够引起我们的重视吗？ 安全看起来是一件小事，事实上安全是一件很重大的事情，全世界每一分钟就有 人因为安全的事故丧失了自己的宝贵生命，就拿车祸来说吧，全世界的车祸比世 界大战的人数死的还要多，我国的交通死亡事故是最高的，尤其是如今这个社会， 每个人都拿着自己的手机一边走路一边浏览，有多少人会命丧于那无情的飞奔车 轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。多少的家庭因为车祸失去了自己最亲 的亲人，难道这些事例还不足以让我们看到安全的重要性吗？在血的教训下，生命是很脆弱的，每天看新闻，我们都会看到一些施工的地 方因为没有做好安全的措施导致工人的死亡，工人亲人的痛哭，如果我们做好一 点点安全的措施，是不是

19、就会少一例意外的事故？在这个社会上，关于安全的例子还有很多很多，在学校，在公司，在家里， 我们都应当重视安全，树立安全的意识。安全教育心得体会6我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有 关问题，感触很深。我觉得寝室安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视 了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使 命感有时做好一切工作的前提。其次，寝室安全教育要常规化。我们要像案例中的寝室那样，安全要时时抓、 事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老 师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了

20、演练才演练。 演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方 面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老 师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套 做一套。总之，寝室安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识， 采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，寝室的安 全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过 全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。安全教育心得体会7如果说，人生是一

21、座高楼大厦，安全就是这大厦的基础保障。没有安全，生 命就受到侵害，生活就不再有幸福。生命如此宝贵，它属于我们每个人只有一次。 一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天。生命只有在安全中才能永葆活力， 幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，为了个人的成长，为了家庭的幸福，在 安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前;必须要树立高度的安全意识， 人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全钢 铁长城。我们的暑假快要来临，校外的意外溺水及遭遇洪水、雷暴雨等不幸事故时有 发生，给家庭带来了巨大的伤害和损失，为了确保个人的安全，我们应该遵守学 校的安排，积极接受假期安全教育。要做到

22、防止溺水，不去池塘、水库、河、海 等处私自玩耍洗澡。要注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在不 卫生的地方乱吃东西，不暴饮暴食。防止触电，不用湿手摸电器，安全用电。增 强自我防范意识：不玩火、安全使用煤气、热水器，不玩电、不去公路上、建筑 工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不 私自外出，外出时注意交通安全。每天进行适当的体育锻炼，做一些力所能及的 家务。法国思想家卢梭说过：上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就 把那个模型捣碎了。在这个世界上，每个人的生命都是的。哪一个人不愿笑语 常在，哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个

23、个美好 的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。 让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们 一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。安全教育心得体会8从拿到驾照到现在已经七年了，但在今年六月份却由于在周期内扣满十二分 不得不接受道路交通安全教育参加考试合格后才能重新拿到驾照。在七年的开车 过程中，自己对交通安全并没有十分在意，期间虽有违反交通法规遭到扣分罚款， 却也觉得很正常，谁又能做到开车过程中一点不违规呢？然而经过七天的交通安 全教育，使我对行车安全

24、，遵守交通法规有了一个重新的认识，所谓“没有规矩， 不成方圆”，遵守交通法规，确保行车安全，不仅是对自己的负责，也是对家人 和他人的负责，更是对社会一种应尽的责任。对于这次交通安全教育，我体会主 要有两点：第一：重视并完全遵守交通安全法律法规。以前在开车过程中，自己经常会 忽视甚至不屑一些交通法规。比如开车打电话，只用一只手扶方向盘，不理让行 人，闯单行等等许多不文明，不遵守交通法规的行为。当然，有些行为让我付出 了遭到罚款扣分的代价，有的则侥幸逃脱。通过这次教育，想想以前的开车过程 中种种不好的行为，深刻意识到确实不应该，而且做到文明驾车，遵守交通法规 并不难，只用有交通安全思想意识，用心去

25、做完全可以做到。第二：珍惜生命，远离交通事故。在以往开车过程中，我也经常有超速行为。 但是观看了一些交通事故的安全教育片，使我认识到交通事故的严重危害性。一 幕幕悲惨的画面虽然只是在交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕 却是真实地发生着，而且悲剧还继续着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无 情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命，有多少幸福 美满的家庭妻离子散，家破人亡呢？“交通安全”这是全世界真切呼吁的话题， 这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是可以 避免的。通过这次交通安全教育，使我学到了很多交通法规，更为重要的是我意识到 并决定

26、在今后的开车过程完全遵守交通法律法规，做到文明行车，安全行车！安全教育心得体会9一、晓之以理，从小事中培养学生的安全意识现在的学生接触的事物并不比成人少，并易受社会习气的影响，导致学校教 育常常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵制这些消极影响呢？必须注重从 学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的材料。1、从听到的小事提高学生的防范意识我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安 全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。如：教师 组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体 会和看法。对学生收集的材料和体会，

27、教师进行必要的点评，并张贴宣传，以提 高安全警示教育。2、从看到的小事进行安全防范教育眼睛是我们接受信息的重要途径，生活中看到的许多小事同样是很好的安全 教育材料。安全隐患不可根除，也时时在我们身边，我们要做的就是防范于未然。 可以组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见 所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防 范意识。二、动之以情，在小事中提高学生自我保护的能力有研究表明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。教师只是一味地 反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良 好的技能的。安全教育的重要内容是提高

28、学生的自我保护能力。学生自我保护能 力的培养，也要从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护 的过程，从而形成技能。1、在小事中利用各种机会去丰富学生的自我保护体验“有同学在削铅笔时不小心把手割伤，捏着伤口，哭着，跑进教师办公室请 求教师的帮助；有同学上体育课，不小心脚上擦破了皮，哭着”各种各样的 大小问题全部着急地找老师，学生已没有自己处理的意识。针对这一点，可以通 过班会，让学生学习一些简单处理小伤的方法,模拟进行消毒，擦红药水,贴创口 贴等。让同学们在活动中共同体验了自救、互救的过程，感受自救、互救体验。 这样，真正受到小伤的时候就学生可以比较镇定地和老师一起处理。2、在小

29、事中创设各种情境培养学生自我保护的能力教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和 勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内 容。如消防演练、模拟疏散等，在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护 的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效。三、导之以行，引导学生远离安全事故安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全 事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群， 安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是规 范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、

30、生活、成 长。导之以行，就是要注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健 康的课外活动。只要我们心中安全警钟长鸣，只要全社会都能携手关注学生安全，我们就能 给学生撑起安全的保护伞，让学生在阳光下健康地成长，为我们的社会、家庭增 添更多的和谐、幸福和安宁！安全教育心得体会10幼儿园的安全教育不应该只关心孩子身体上的健康，而是需要身心的全面发 展。一年之计在于春，一日之计在于晨，而我们则肩负着一棵棵“小树苗”的一 生之计！幼儿园的安全教育应从以下几个方面着手。一、幼儿自身的身体安全教育部颁发的幼儿园教育指导纲要中明确指出：“幼儿园必须把保护幼 儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。安全工

31、作是学校教育的头等大事。1、教师一定要树立“与其事后处理,不如防患于未然”的意识，同时帮助幼 儿树立安全意识安全教育的目的是为了让幼儿避免受到伤害，健康成长。据调查 发现，幼儿意外事故多发生在教师麻痹大意，缺乏一定安全知识情况下。因此，我 们工作中，不能心存侥幸心理，掉以轻心,认为“意外防不胜防，不可避免”，而要 牢固树立“安全第一”的思想，始终紧绷“安全”这根弦，时刻提高警惕，做到“放 手不放眼,放眼不放心”，给幼儿创设一个安全的外部环境。例如：一天上午，我 带着班级的几名小朋友在玩桌面玩具，在为幼儿发放玩具的时候我并没有发现玩 具中有一个小棍状的物品，而就这这时一个幼儿却将小尖棍拿起与另外

32、一个小朋 友玩起来，我见状马上将小尖棍收起，避免了意外的发生，可见，安全在幼儿园 一日生活当中是无时无刻都不能放松的。同时，教师应通过多种方式引导幼儿学 习有关生命的知识,学会珍惜生命。比如，在对幼儿日常教育的时候应让幼儿明白 在马路上是不可以玩耍的,来往的车辆可能会伤害到健康甚至生命;懂得外出时 要紧跟成人，万一迷路不能跟陌生人走，而要向警察叔叔、售货员阿姨、门卫叔叔 求助;知道要保护动物,但不过分玩逗小动物以及要远离对人有伤害的动物等。2、在日常生活中，教师要用妈妈的心、婆婆的嘴把安全教育挂在嘴边，耐心 地向幼儿讲解必要的安全常识，这是人们历经灾难后，在对灾难原由的规律性认 识的基础上总结

33、出的防护措施，对幼儿来说有些是难以理解和掌握的，但是在现 实生活中各种灾难也会降落在幼儿身上，加之意外伤害事故发生的偶然性和难以 预料性，所以，幼儿只有掌握了必要的安全常识，才能更好地抵御灾难，保护自己。 如对幼儿讲解防触电安全教育:教师要教育孩子不要触摸电线和开关;不要爬到 电线杆上玩耍，避免触电;下大雨时,不要站在大树下避雨;手不要放进正在转动 的电扇里，以免被打伤。一旦触电，要立即拉开电源并呼救。在这个问题的教育上， 还可以采用相应的图片，让孩子们通过一定的图片来了解。防煤气中毒安全教育： 要告诉孩子，煤气是一种看不见、摸不着但能闻到臭味的有毒易燃气体。如果煤 气灶开关没有拧紧,管道煤气

34、泄漏，人吸了煤气以后就会中毒，如不及时抢救就会 有生命危险。如果屋里充满煤气，一遇明火，就会引起爆炸和火灾。因此要告诫孩 子，不要进厨房乱动煤气灶开关，以防煤气泄漏;一旦有煤气泄漏,首先要关掉煤 气灶开关，并立即开窗通风，将中毒者移至空气清新处，并呼救“120” ,发生火灾 时，呼救“119”。在这个教育环节上，我采用了相应的环境创设，让孩子们通过 自己相应的模仿以及在日常生活中搜集的声音效果，让孩子们充分的感受并体会 危险的存在，是孩子们加强防范意识，同时也学着保护自己，学会自救。防烫伤 安全教育：随着幼儿园、家庭使用电热饮水机的日益增多，小儿烫伤明显增多。因 此，孩子喝水最好由大人倒。让孩

35、子自己倒时,千万要让他们先按冷水龙头，再按 热水龙头，避免烫伤。洗澡时，要调好水温后再淋浴。为了更好的教育我班幼儿， 在防烫伤这节教育课上，我不但为孩子们准备了丰富多彩的图片，还把自己的手 用纱布等包缠，让孩子们感觉我被烫伤，以自己的亲身经历去教育孩子们，让他 们知道危险，并学会简单的小自救，以减少危险的存在。防坠楼安全教育:如今 城市高楼林立，家住楼上的孩子喜欢趴在阳台或门窗边看热闹，这样很容易坠楼 伤亡。因此，要告诉孩子千万不能把身子探出阳台或门窗外，要时刻注意安全。 防盗、自卫安全教育:要告诉孩子，单独一人在家时，有人敲门要先看门镜,如果是 陌生人就不要开门。发现了坏人要打T10”报警。

36、防药物中毒安全教育:目前孩 子服用的药大多外观漂亮、口感好，深受小朋友“喜爱”,但仍要教育孩子药不能 多吃或少吃,一定要按医嘱定时定量由大人喂药，不能让孩子自己拿药吃,或分给 别人吃。一旦发现孩子错服或多服药物时，应立即催吐，如用筷子或食指按压孩子 的舌根部，促使其吐出胃内容物;如果吃药已过半小时，则应让孩子口服鸡蛋清解 毒;若中毒严重则需立即上医院。由于班级的孩子们还比较小，在这个问题教育 时，我也特意为孩子们在网上找了相应的视频，让孩子们看，让他们自己说，要 怎样做，不应该怎样做，让孩子们通过充分的观察，来总结出自我防范的安全。让幼儿了解和掌握必要的安全常识，不能是枯乏的说教、灌输。幼儿身

37、心发 展的特点决定了对幼儿进行安全教育必须寓教于乐、寓教于情、寓教于动，并渗 透于各科活动之中。例如，教师将耳闻目睹的有关孩子坠楼、药物中毒、智斗歹 徒等事件讲给孩子听，可以不断强化孩子的安全意识,培养他们的应急能力。教师 在社会活动中介绍电话时,请幼儿记住一些特别的号码如火警119、急救120、匪 警110等，以便遇到突发事件是求助。教师还可配合教学进行“失火了”、“摔 伤了”、“找妈妈”、“老师我对你说”等情景表演，给孩子“亲身体验”的机 会,加强幼儿的防护技能练习，以便在遇到类似的事件时能应对自如，提高自我保 护和求助的能力。3、教师要帮助幼儿养成良好的行为习惯，减少伤害事故的发生生理学

38、家认为: “习惯是自动化了的条件反射。”幼儿期的神经细胞反应时间短，容易形成条件反射，即容易养成习惯。成人应抓住这一教育契机，帮助幼儿养成良好的行为习惯, 少伤害事故的发生。如吃饭前、喝水前先看一看、摸一摸、吹一吹可避免烫嘴、 烫手;从冰箱中拿出东西先看一看、闻一闻，可防止误食东西;走路时靠边右行， 可减少碰撞同伴或被来往车辆碰撞的机率;鞋带系牢固、衣服穿整齐，可避免跌 倒、摔伤;吃鱼时把鱼刺挑干净,可免受刺伤咽喉之痛;吃饭不嬉笑打闹,可避免异 物进入气管;不将手指、铅笔、玩具放入口中;不挖耳鼻、不将异物塞入耳鼻、不 将手指伸入电源插座、不玩火;遇到困难会求助等等，这些都是生活中经常遇到的 问

39、题，在实践中教师反复提醒和帮助,多进行正确行为的强化练习，持之以恒，会 使幼儿形成良好的行为习惯，从而起到自我保护的作用。4、教师要结合幼儿一日生活的各环节，抓住有效时机随机地进行安全教育。 安全教育不是一朝一夕之事，意外事故往往发生在日常我们没有意识到会发生的 时刻所以,安全教育应渗透在幼儿园的一切活动之中，重视一日生活中的随机教 育。当班上孩子出了“状况”，教师应利用这一事件有针对性地对幼儿进行有的 放矢的教育，给孩子们留下较深的印象，收到事半功倍的效果。对待幼儿的呼叫， 教师亦不可不理不睬，敷衍了事，而应像公安部门对待“ 110”报警那样予以重视 和警惕，及时处理幼儿日常生活中的不安全隐

40、患和“突发事件”,并阻止事故的发 生和发展。如:幼儿在打架，有幼儿扑到走廊栏杆上,椅子上有钉子冒出来或橡皮 钉脱落，天花板上有石灰块要掉下来，在和幼儿差不多高的地方有钉子，开关没装 牢,厕所间水槽出水处由于水管太短导致水流到地砖上易使幼儿摔跤空调开关装 得太低我们都因想方设法及时处理或与总务处取得联系，以便及时清除不安 全隐患。幼儿园安全教育是一件大事。要年年讲，月月讲,天天讲，持之以恒，牢固树立 “以防为主，安全第一”的思想。但我们又不可以安全问题为借口取消幼儿的正 常活动、降低基本的教育要求标准，不可心存“少活动、少出事”的思想禁止幼 儿进行所谓的危险的户外体育活动，如跑、跳、攀登、“滑滑

41、梯”、“荡秋千” 等，在手工、计算等操作活动中让幼儿只贴不剪，束缚孩子的手脚和大脑,这 样做非但不能从根本上解决幼儿的安全问题,而且还剥夺了幼儿通过实践、操作 提高自我保护能力的机会。所以,我们不因为了安全而“因噎废食”,而应辩证地 处理好安全与活动的关系,把事故隐患消灭在萌芽状态，让意外事故防患于未然， 使孩子们在安全的天空下茁壮成长。二、幼儿心理安全健康教育当我们每一次接触到一个新的幼儿的时候，最初的问题就是克服孩子的恐惧 心理。因为恐惧是人类的基本情绪之一，也就是说天生就具有的一种感官能力。 它包括现实和预想的危险。一般说来，个体通常所惧怕的最终并未对自身造成影 响或伤害，而恐惧心理本身

42、却限制了个体的动机行为，阻碍个体的成长与进步。 因此，调节恐惧心理、降低恐惧对儿童身心的消极影响具有重要意义。所以我们 不要去加剧孩子对幼儿园的恐惧，才是根本，这些事件所产生的负面影响不是我 们能改变的！建议：1、儿童因对事物缺乏正确认识而产生恐惧时，大人应该给出合情合理的解 释，才能克服他们的恐惧心理。如：一天在我和孩子们一同上，那节课上，为了 让孩子们有更好的认识，我便在家里拿了一个毛绒玩具，刚好这个玩具也是会说 话的，谁知在上课过程中，我班比较淘气的宋吉海小朋友不小心触碰了一下玩具，这玩具便自己开始“说起话来”，这下可吓坏了他，我见到这种情况，先是用一 些语言去安慰孩子，同时也请其他的孩

43、子去处朋友，通过其他孩子的行为，来告 诉他，不要害怕。2、当儿童惧怕无须恐惧的事物时，成人可以诱导他逐步接近所怕事物，分 步骤、分阶段消除对特定对象的恐惧。心理学家琼斯曾用系统脱敏法治疗过一个 怕兔子的小孩：每当小孩吃饭时，关着小白兔的笼子就被带进房间里来，最初放 到离饭桌最远的地方，以后一天天靠近桌子，最后可以把小白兔放出来在屋内跑。 到治疗结束时，小孩一点也不怕兔子了。3、培养孩子适应变化的能力。首先，父母应该告诉孩子，面对新情境时不 光是小孩，大人也会因为陌生而担忧接下来会发生什么。其次，父母可以教会孩 子学习一些具体的生活技能来处理新问题。比如：到了新幼儿园或学校要学习主 动结识新朋友

44、、同学，与他人搞好关系，妈妈病了要主动承担力所能及的家务等。 再次，要注意培养孩子良好的自尊心与自信心，不怕困难和挑战，相信自己只要 运用智慧，就有办法对付身边的事情。4、树立良好的榜样示范。父母和老师是儿童主要的模仿对象，其言行举止 会给儿童造成潜移默化的影响。因此，父母和老师要以身作则，用实际言行告诉 孩子什么应该怕，什么不应该怕。不要用恐吓的话语刺激孩子，如用鬼神、毒蛇、 老虎来吓孩子。此外，要加强对孩子行为习惯的指导，以坚毅勇敢的行为影响孩 子，培养孩子勇于探索的精神，从而帮助孩子克服恐惧心理。最后，我们才能讨 论到如何给与孩子最好的素质教育。今天我所谓的素质教育并不是说他在知识， 或

45、者学识方面有多么多么的优秀，而是一个人所具备的人格魅力。三、幼儿应对突发事件的安全教育突发事件是最近几年比较敏感的问题，由于一些自然灾害等，为我们的生活 造成了不同程度的伤害，如“地震”、“洪水”、“泥石流”等等，那么如何在 幼儿园中对幼儿进行突发事件的安全教育就更尤为重要了。1、在日常生活当中对幼儿进行突发事件的讲解，让孩子们对一些突发事件 有一个初步的认识。如：什么是地震、什么是泥石流、发生洪水时会怎样等等。 通过新闻，报刊，图片等，让孩子们有充分的认识，并更好的锻炼他们。2、根据突发事件的内容，做相应的应急演练。通过对孩子们进行相应的演 练，不仅强化了广大师生“预防为主，安全第一”的意识

46、，还增强了全园师生们 逃生自救的能力，更重要的是在全园营造了关注安全，共创和谐的良好氛围。为 了更好的让孩子们雨哦亲身体验的效果，我么园也相应的组织了一些安全活动， 让孩子们通过演练达到教育的目的。3、在对幼儿进行突发事件的教育同时，地家长们也要有相应的互动，如给 家长们发一些安全知识小画报，为家长朋友挂一些宣传条幅等等。利用多种方式 在提高孩子们的安全意识的同时，也提高家长们的安全意识。总之，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力是十分重要的，它关系到每 个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，每个保教工作者及家 长都应防患于未然，去除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故

47、的 发生！让我们的宝贝在成长的每一天里都能够安全、健康、快乐！安全教育心得体会11谈到法律，我想大家都不5261会陌生，或多或4102少的对它都有1653 定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话 说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。法律 和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会 才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件 多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律， 遵守规则。人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出 如何决

48、择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一 生，当然尤其是我们青少年。首先，我们要充分认识学法用法的重要意义，增强使命感。自觉学习法律、 宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我 认为要增强自己的法制观念、提高法律素质。为了学好法、用好法，我们需要坚持与时俱进，讲究学习方法。学法是知法、 用法、守法的重要基础。在学法上，坚持紧贴实际，与时俱进，法律素质才能得 到不断提高。当然，我们还需要坚持理论与实践相结合，严格依法办事，学法是前提，用 法是目的。在学法用法过程中，应该坚持学用结合、学以致用，努力做到“研究 问题先学法，制定决策遵循法，解决问题

49、依照法，言论行动符合法。在用法方 面，我的体会是要做到“三个坚持”。一是坚持依法进行决策。应充分调动学生 学习的积极性和遵纪守法的自觉性，确保班级管理的持续性和连续性。二是坚持 依法推动工作。三是坚持依法解决问题。把法律运用到实际生活中，真正做到会 学法、会用法。我想，如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再 去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样 我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减 少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文 明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗？同学们，

50、为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法 用法，从我做起”！安全教育心得体会12在学习中，教师先给我们讲了国家公布的交通事故次数，那惊人的数据让我 们触目惊心，鲜红的数字后面不明白是多少死伤者的血与泪。随后教师打开了一 个视频，一桩桩惨烈的交通事故发生在我们的眼前，画面视频都似乎所以而蒙上 了一层灰色，我们这些观看者的心里也逐渐沉重了下来。有些画面只是监控摄像头下发生的惨案，也有一些是路人或者执法警察的拍 摄，虽然监控摄像头下的景象更为清晰明了，可是由人们拍摄的视频却更加让我 们揪心。那抖动的视角，焦急而嘈杂的声音，无不牵挂着我们的心神。事后带着轮胎 焦痕的地面，带着血迹的路

51、面和车辆，明明只是一些小小的细节，不注意可能都 不会被发现。却让了解事情起因的我们格外的刺痛。当画面转到医院，看着那些 悲痛欲绝的死伤者家属绝望而痛苦的面孔，那些撕心裂肺的呼喊，我们每个人都 不得不动容。泪水，是为死难者而流的，他们有的是违反了交通规则，有的是意外降临， 更有的是无辜被不遵守交通规则的司机所害。他们的人生本不该这样，本不该这 样提前的画下句号，人的生命应当有着更多的完美，而不是在一场意外中枯萎夭 折。视频结束后，我们的心还是久久不能平静，脑中不断地思考着乱七八糟的东 西，有对违反交通规则之人的痛恨，也有为死难者而惋惜的悲痛，更多的是对于 交通安全的反思。学习到那里，我已经对于这

52、次交通安全学习有了自我的看法了。这是人们生 活中必须要注意的地方，也是我们最容易忽视的地方。在事故没有发生之前，我们都觉得自我是幸运的那个，对于周围的环境缺乏 观察。但这其实是对自我生命的严重不负职责，将一切安全都寄托在别人和单纯 的运气上而不是凭借着自我的观察来保证。经过这场学习，我决心在以后的日子里不仅仅是自我要多加注意交通安全， 也要向其他人宣扬交通安全的重要性。我不愿意类似的事情发生在我和我身边的 人身上，既不愿意成为交通危险的受难者，也不想成为受难者悲伤的家属。而这些，就从这个假期的注意开始。终有一天我们会人人都培养出交通安全 的思想，让道路上的事故降低到一个让人欢欣的程度。而这个目

53、标只要我们每个 人都从自我做起，那么这一切就都不再是奢望，而是即将实现的现实！让我们大 家一齐，为了这个目标而努力吧！安全教育心得体会13学生宿舍是大学生学习、生活的重要场所，是高校安全管理的重点部位，学 生宿舍安全管理工作做得好坏直接关系到广大师生的生命、财产安全。随着高校 改革的进一步深入，高校学生宿舍面临着许多新情况、新问题，倘若不能解决这 些问题，就会给高校社会化的改革 发展和稳定工作造成障碍和阻力。因此，必 须不断转变宿舍管理理念、创新管理模式、改善服务内容，采取相应的措施， 以适应新形势下高校学生宿舍安全管理的需要。1当前高校学生安全管理工作面临的新情况、新问题。由于高校学生的学习

54、、生活大多时间在宿舍内，因此学生宿舍的安全成了当 前高校安全工作的重中之重。随着高校的扩招和服务社会化改革的发展，学生宿 舍的安全管理方面暴露出许多问题。1.1办学规模、层次的不断扩大。为了提高高校办学的规模效益和经济效益，扩大办学规模和层次，很多高 校因扩招而将学生的住宿安排在由教室等改造而成的简易宿舍中，还没有配置灭 火器、应急灯，一旦发生火灾，后果将不堪设想。1.2学生处服务向社会化发展，学生管理部门和宿舍管理部门的管理脱节, 增加了宿舍安全管理的复杂性和艰巨性。1.3服务对象的条件变化。作为服务对象的大学生，学生宿舍的日常用品除简单的被子铺盖外，又增添 了高档贵重的电脑、手机、现金、银

55、行卡等。这些都会成为作案的目标，也增加 了宿舍安全管理工作的内涵和外延。1.4缺乏安全防范意识。一方面由于学生防盗意识不强，学生内盗窃案件逐年增多，另一方面学生的 消防意识普遍不强，许多消防栓被学生恶意损坏，发生火灾根本无法应用使高校 宿舍消防安全危机四伏。1.5宿舍楼消防通道门与安全管理上存在矛盾。宿舍楼消防通道门按照消防要求是要始终保持敞开状态的，但这样又容易引 发失窃以及其他管理上的问题。这些安全问题的存在，究其原因主要在于学生安全意识不强、学校安全制度 不全、公寓安全管理不严。随着高校社会化改革向纵深推进，学生生活水平的提 高，如何为学生创造良好的生活、学习环境是摆在高校学生处面前的一

56、项迫切任 务；如何与学校齐抓共管搞好学生宿舍的安全管理是一个还需不断尝试的新课 题。2加强高校学生宿舍安全管理的对策要改变高校学生宿舍安全管理的现状，真正实现高校学生宿舍的“长治久 安”，围绕营造“和谐寝室，平安校园”这一主题，结合高校保障工作的特点， 开展和提升宿舍安全管理，切实预防、控制和降低各类安全事故和隐患的发生率， 以达到安全管理由传统的事后追踪转变为事前预防控制，建立与现代教育相 适应的学生宿舍安全管理体系。2.1领导重视，思想认识高度统从各高校的实际情况出发，不断探索解决治安问题的新经验、新路子，成立 治安综合治理委员会、安全生产委员会和防火工作委员会，落实责任制。针对大 学生宿

57、舍社会化安全管理工作的新特点，各级领导要结合实际自觉落实各级政 府、教育行政部门关于高校安全稳定工作的有关文件规定要求，采取科学的对 策，提高认识转变观念，以人为本，加强宿舍安全管理。要舍得用人、要舍得投 入精力、也要舍得投入经费建立宿舍安全管理系统，做到领导重视、群策群防、 职能清晰、责任共担、寻求规律、防患未然。2.2广泛开展安全教育，全面树立安全意识。教育是提高师生员工整体素质的根本途径，人员素质的提高有利于校园的安 定。在安全工作中，人是第一位的因素，而人的安全意识尤为重要。要在学生宿 舍采用各种各样的手段和形式深入开展安全教育，宣传安全法规、讲授安全常识、 培养学生的安全意识，定期分

58、主题进行安全形势讲座，增强学生的守法意识、安 全意识和自我保护意识。2.3加强学生宿舍安全制度的建设、加强安全设施建设，发挥职能部门和专 业人员的作用。学生公寓安全管理要走规范化和专业化的道路。2.4加强安全管理队伍的建设建设一支素质高责任心强的政工干部队伍院 系是培养和教育学生的载体！政治辅导员是高校学生思想政治工作最直接的执 行者高校在加强政治辅导员队伍思想政治素质培养的同时!还应教育政治辅导员 树立高校稳定高于一切的观念!注重提高他们维护安全稳定的工作能力！经常开 展业务培训!造就一支责任感强，熟悉业务的高素质政治辅导员队伍！2.5学生参与，发挥学生骨干作用。高校安全稳定工作的长期实践表

59、明，完善的制度是靠人自觉地去执行，科 学的管理手段靠人去运用，社会化大学生公寓安全稳定工作目标的实现也同样 靠学生去努力。社会化大学生公寓安全稳定工作中，学生是主体。因此，必须依 靠学生开展工作，形成有效的安全管理方法管理也是一种技术。安全管理的方法得当，是保证安全管理效能的重要因素。从管理对象的角度 探求事故成因，人和物、以及环境因素的作用，是事故的根本原因。从对人和管 理两方面去探讨事故，人的不安全行为和物的不安全状态，都是酿成事故的直接 原因。在数理统计中，有一条重要的统计规律：假设某意外事件在一次实验活 动中发生的概率为p (p0)，则在n次实验(活动)中至少有一次发生的概率为 pn=

60、1- (1-p) n由此可见，无论概率p多么小(即小概率事件)，当n越来越大 时，pn越来越接近1。这一结论被著名学者墨菲应用于安全管理，他指出:做任 何一件事情，如果客观上存在着一种错误的做法，或者存在着发生某种事故的可 能性，不管发生的可能性有多小，当重复去做这件事时，有某人按照错误的做法 去做，事故总会在某一时刻发生。必须改变早期把安全管理等同于事故管理，进 行事故后管理，从而强调科学的管理，协调安全管理系统中的人一物一环境诸因 素。管理不仅是技术的一种补充，更是对过程的控制与协调。在高校现代安全 管理过程中要进一步理解和落实这种认识和过程。在管理过程中形成有效的安全 管理方法，从传统的

61、行政手段、经济手段以及常规的监督检查，发展到现代的法 治手段、科学手段和文化手段。安全管理由近代的事故管理，发展到现代的隐患管理。必须改变早期把安全 管理等同于事故管理，进行事故后管理，从而强调科学的管理，协调安全管理系 统中的人一物一环境诸因素。管理不仅是技术的一种补充，更是对过程的控制与 协调。在高校现代安全管理过程中要进一步理解和落实这种认识和过程。在管理 过程中形成有效的安全管理方法，从传统的行政手段、经济手段以及常规的监督 检查，发展到现代的法治手段、科学手段和文化手段为学校后勤安全管理的发展， 创造了良好的条件，从而形成科学安全管理系统工程、为高校后勤社会化改革， 为我国高等教育的

62、迅速发展，提供了相应的保障，基本上做到了更好地为高校的 教学科研和师生服务的要求，建立了一套系统、科学的管理体系，形成了良好操 作规范和高校后勤服务管理网络以保证高校学生后勤工作安全高效。安全教育心得体会14近两个月以来，全国安全事故频发。从7.25、7.26事件，到8.12事件，一 次次的血泪事故为我们敲响了安全的警钟。这一次次的事件告诉我们一点点的大 意、一点点的放松，就可能带来无法估量的重大伤亡损失。眼下我们即将迎来反 抗战胜利70周年的保障任务，如何才能在这特殊的时期充分保障安全呢？我 认为，只有一个办法，就是坚守底线！我们只有在工作中坚守底线，在思想上树 立在岗有责的意识，在认识上坚

63、持在岗负责的理念，在行动上保持在岗尽责的作 风。以不变应万变，才能在日益严峻、繁杂的空防形式下保障航空安全。坚守底线就是在工作中坚守落实岗位操作标准的底线，用怀疑的态度对待每 一件货物。首先，我们必须在思想上树立在岗有责的意识，即我在岗我有保证安 全的责任在思想上坚定保障安全的信念，不产生麻痹思想。众所周知，货物检 查不同于行李检查，它的种类要更加繁多，图像更为散乱。我们必须要有百分百 的耐心、仔细对待每幅图像的恒心、将违禁品、危险品留在地面的决心，坚持底 线思维，守住我们的岗位，保障货运安全。其次，我们要在认识上坚持在岗负责， 即在认识上要有我在岗我能够负责安全的安全理念。我们常说的在岗一分

64、钟，安 全60秒,说的就是这个道理。工作中我们必须有我在岗我安全的决心，对过检的 每件、每票货物抱着负责任的态度。要做到这一点，有思想上的认识是不够的， 还需要强化自身的业务技能。只有自身的业务技能过硬，业务知识丰富，才能够 负责,也才负的起责，才能在别人质疑货物安全性的时候，有说我保证没问题的 底气。最后，我们要在工作上在岗尽责，即要有我在岗我能恪尽职守的工作作风。 货邮过检的货物相对杂乱，想要在这些杂乱的货物中准确的查出危险品、违禁品 离不开我们的操作标准。尤其是五个必须、十个百分百，这些操作标准为开包工 作划定了尺度，确定了方向，将可能含有危险品、违禁品的图像都涵盖了进来， 在开机的过程

65、中，只要我们按操作标准执行，恪尽职守，违禁品、危险品必定无 处遁形。安全无小事，警钟在长鸣。安全，不是一个人就能够保障的了的，它需要我 们所有人共同努力，共同完成。只要我们每个人都能够保持底线思维，坚守底线、 严守红线，明确落实岗位职责，尽职尽责，把基础夯实，就能把每个安保环节做 到滴水不漏，形成闭环，将安全隐患扼杀到萌芽状态，从而确保安全。安全教育心得体会15玩具丢了，还可以再买；花儿谢了，还可以再开；如果生命没有了呢？还会 再有吗？生命没有彩排，所以对于每个人来说，生命只有一次，是十分宝贵的。 我们的安全时刻都受着威胁。交通安全关乎生命，全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就 有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是 全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上 又一个警示灯。已经有那么多人为之失去了宝贵的生命，我们只能尽量避免这种 惨剧的发生。在家我们也要注意用电用水安全等问题。在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。多一份小心，多 一份关心，就会少一份灾难，少一份