2023年家长会语文教师发言稿(篇)

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1、2023年家长会语文教师发言稿(篇)家长会语文老师发言稿1各位家长：大家好!我是一名语文老师，首先，请允许我代表全部初三年级的任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢大家对我们老师工作的支持，对学校工作的支持。这次我们在一起相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。时间过得很快，转瞬初中学习生活已经就要走完了。三年前，你们子女带着纯真的笑脸，求知的激情，成长的渴望，投入到中学的怀抱。多少个日日夜夜，多少个寒暑易节，师生相伴的时间远远超过了你们父母和家人。三年来，你们有过欢乐，有过苦痛，有过疑问，

2、有过磨难，孩子离中考只有30天了。在这样关键的时候，把大家请来，无非是希望您了解、分析他们的学习、生活状况，给他们适当的帮助与推动，使学校、学生和家庭形成合力，确保今年中考成功。希望这一举措能得到大家的理解与支持，并请大家就孩子们的教化献计献策，共同打造他们人生的辉煌。争取在今年6月的中考中最大程度地发挥他们的水平，考上志向的学校。所以，我今日发言的主题是：三力合一、共创佳绩首先，从整个初三年级来看，在全体师生的共同努力下，学校领导的关切下，各项工作均取得了很大的进步。在这里我就不详述，通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。

3、初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成果也起先分化。可以说初三一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。初三年级近400人，一个学生就是年级的400分之一，这是微乎其微的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关切激励每一个学生的健康成长”的宗旨，初三的每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，八位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看，从工作、学习、生活方面事无巨细。各科老师仔细探讨教学，加强对学生的辅导各学科的教学状况也有了很大突破。 说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又主动努力工作

4、又有合作精神的老师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在初三的老师的教化水平和工作热忱表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美妙经验。所以我代表初三全体老师请家长们放心，初三的老师有实力有信念能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。老师成果的取得靠的是好的教学环境，学生成果的进步靠的是好的学习环境。那么，家长们都要做的事就是要和我们老师在教化孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。我们的老师也特别有信念、有实力把这一级学生管理好教化好。但是在日常的教学过程中我们老师发觉学生身上存在以下问题：

5、1.学习方法不科学。2.学习自觉性还存在一些问题。3.部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。4、有些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成果也就不是很拔尖。这些都要引起重视，希望家长赐予主动的协作。为了你的孩子能得到更大的进步，我向各位家长提出几点建议： 1智力投资，是收效最大的回报。首先应关切孩子的思想品德的培育，德为人之魂，如没有好品德，再好的成果也不能成为国家的栋梁;如品德优良，只要学生仔细努力了，即使不能考出志向的成果，也应当是一名合格的初中毕业生;其次一个孩子最重要的是健康，心理健康和身体健康，之后才是学业。让孩子自食其力就是你们最大的胜利，让孩子们去走自己的路，让

6、他们象树那样成长!有一天我们会惊喜的发觉：他们长成参天之材了。中考在即，英雄弯弓，箭在弦上，让生命在拼搏中熠熠发光。但中考绝非终点，教化培育的是人，健康的人，让别人须要他，他才是最有价值的，任何时候，坚毅、奋斗、永不放弃才是大写的“人”字。2要留意孩子意志的培育，初三是苦的，是累的，而这正是熬炼学生的坚韧意志的时候，只有具备了坚韧的意志，才能实现自己的志向，如做什么事都怕苦、怕累，那么他只能一事无成，更不要说考出志向的成果了。3家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。4家长要培育孩子的处事实力，要让孩子能自己管理自己。5注意学习习惯和学习实力的培育，使学生养成良好的学习方法，切记家长

7、不要包办代替，要留意学生的实践实力和创新实力。6要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，是好样的。中考是一场长久战，路漫漫其修远兮，在前进的道路上，有鲜花也有掌声，但请信任，如今的他们，不会再像从前那样轻率武断，因为他们的血液里多了几分成熟;不会再像从前那样依靠父母，因为他们的思想里多了几分自信;不会再像从前那样无知任性，因为他们的心灵里多了几分坚毅;各位家长，你的孩子是我们的学生，你的希望也是我们的希望，初三是初中阶段最关键的一学年。我们老师将尽全力教化好你们的孩子，帮助他们走好人生中关键的第一步。让我们为他们站好最终一班岗，我们也诚心希望我们的工作能得到各位家长的大

8、力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，肯定能实现我们共同的、美妙目标，让我们携起手来，向着一个共同的目标，努力奋进!家长会语文老师发言稿2各位家长：下午好！我是一年级小班的班主任兼语文老师。特别感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。今日您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了在我们老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们

9、教化的一个根本动身点。在开学一个多月的时间里，孩子们有了肯定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，孩子们知道了课堂上遵守课堂纪律，下课喊了起立再走。看着孩子们的这些表现，我们心里也特别兴奋！我信任，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！下面我先跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，却对习惯不够重视，其实培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。重点来说说学习习惯首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要留意格式之外，还要把字写美观。

10、像我们现在写的.拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在这里要提示家长们的是留意您孩子的写字姿态，写作业时监督孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子现在小，确定不习惯，老师在学校时刻提示着他们，可是回到家的姿态势必要由家长来监督。比如：教孩子正确运用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避开将本子擦破，而且必需将痕迹擦干净！坐姿肯定要端正，以免影响学生生长发育。孩子的语文作业主要有练考一百分、作业本、回家练习本。其中练考一百分和作业本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。开学来，我每次把回家作业写在黑板上，让学生抄在本子上，每次作

11、业不多，因为我们不是为了数量而写，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会始终这么布置，希望我们的家长协作。其次是读的习惯，平常老师布置了读书的作业，肯定要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰难的任务。老师布置的读的作业肯定要按质按量的完成。像平常我要求学生在家长面前读会了家长签名，家长签名了，可是有部分孩子还是不会读，还有一部分学生来的时候我发觉没有签名，学生说明是忘签名了，我觉得负责人的家长应当时刻记着孩子读没读、会读不、读好没。说实话，开学一个多月了，有多少家长是给孩子一

12、个音一个音地辅导拼读过呢？我也知道，家长平常事情多、忙、累、没时间。但是话又说回来。大家想一想，孩子是我们自己的，老师都能耐性的对待这么多孩子，莫非我们对自己的一个孩子、每天10分钟的家庭作业，都不能耐性辅导吗？俗话说，熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长肯定要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。当然说和听的习惯也特别重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。信任这点，许多家长都做得比较好。平安方面目前，学校早上开校门时间7：30，7:30以前不准进入学校，所以不要让你的孩子来得太早，因

13、为假如你在7：30以前来，值班老师还没来上班，学校人员稀有，学生缺乏管理简单出平安事故，家长肯定要教化管理好自己的孩子不要让孩子提前到校，特殊是中午，现在学校2:00开大门。希望家长挚友能教化管理好自己的孩子。其他平常常常教化孩子们不准在教室玩耍，不玩危急性的嬉戏。学校定期给孩子们讲防火、防电、防溺水学问，以及进行平安演练等。下面请家长挚友就学习、生活等方面与学生及老师进行沟通，以便清晰了解学生的状况，为学生以后的教化奠定基础。会后总结及建议感谢家长挚友能来参与此次家长会，在今日的家长会上我们进行了许多沟通，我也相识到了自己工作上存在的不足，在以后的工作中我会适时调整，争取把我们的孩子教会、教

14、好。借助这个机会我建议家长能够协作做到的一下几点：1、学生做家庭作业的时候，希望家长也不要看电视、玩手机，这样会分散学生的留意力，养成不良习惯，而要仔细辅导学生做作业，仔细听学生读拼音。2、学习用品的打算。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，留意力较简单分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子打算笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简洁的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，相当于一样玩具，很简单分散学生上课的留意力。在做完家庭作业后，提示孩子把笔削尖，把作业本、书

15、本放进书包，为其次天做好打算。开学以来，我们班已经有多位孩子遗忘带课本了。当然这些事情，家长要培育孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。3、为孩子支配一个良好的学习环境。主要是不要将孩子支配在与电视机同屋的房间，看电视简单引起学生的无意留意，花花绿绿的东西很简单吸引学生的留意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中留意力。许多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。4、不要过分的爱护孩子。比如说，作业不仔细重新写、要把任务完成好再离开等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公允是树立形象的前提。试想：作业本

16、遗忘带了，作业遗忘做了，作业做了但没做完，就当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次肯定能记住吗？在开学初，许多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我信任，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也特别须要得到家长们的理解与支持。5、学生有事不能上学的学生必需和班主任书面请假，也可先电话请假后再补请假条。最终希望大家能一起携手努力，让你们的孩子我们的学生成长的更好、更优秀。家长会语文老师发言稿3各位家长大家下午好：首先，我来做一下自我介绍。我是庞燕，四年级5班的语文老师。今年6月，我走出高校校门，9月参与市直中小学老师招考，经过笔试和试讲，总分小学语文组第一名。在高校里，我多数

17、次畅想着自己将来的老师生涯。但当我真正站到讲台上，面对着65张鲜活的面孔，我发觉，现实要比想象更为困难多变。作为一名新老师，如何更加深化地了解学生，从每个孩子身上发觉优点，从而更好地走进他们心里是我要着重努力的地方。接着，我想和各位家长谈谈在这几个月与孩子的相处中我的一些收获。第一，孩子须要激励和赞美。每个孩子心中都有一块渴望赞美的小田地，希望 家长和老师用赞许去耕耘。在这里我举个例子来说，班里有个男孩，为上课纪律、为课后作业我没少指责他。有一次，我又和他谈话，我跟他说：“你知道吗，老师其实很喜爱你，你说老师为你的不努力而有些悲观，你说这是好还是坏？”孩子在抬头的一霎那，我发觉他的眼珠转了一下

18、，我不知孩子有没有改正的决心，但我从这一个小细微环节中感觉到他是有所触动的。其次，在学习上，对待孩子严格未尝不是一件好事。我照旧用一个例子来说明我的看法。有位男孩，成果始终很好，作业仔细、字迹工整。但是在其次单元测试中，他的作文写跑了题，25分的作文分数被我减掉了20分。发完试卷，我发觉他静默地坐在座位上，一言不发，心里确定很难过，因为他的试卷上有一个他从没见过的B。假如我不给他扣掉这20分，那么他就很难从这次考试中得到教训，就难以养成考试仔细审题的习惯。这样的严格未尝不是一件好事。再次，我想和大家谈谈语文教学中的阅读教学。之所以强调阅读，是因为在升入四年级后，阅读不仅仅考察孩子的基础学问，还

19、对孩子的理解实力有了更高的要求。可能许多家长都会有这样的疑问：孩子每天都在看书，有时候全神贯注，但是为什么阅读和作文没有明显的提升？这个问题我也思索了好久，在一次开会的时候，我想我的.疑问有了答案。在会上，徐校长谈到“不动笔墨不读书”。这句话给了我很大的触动。回家后，我从网上了解到这句话是徐特立先生首倡。由这句话，我想到初中时，我的物理老师曾经说过：“好脑子不如烂笔头”，话糙理不糙。读书不仅要读，也要记。孩子虽然聪慧，但是面对那么多的学问，想做到过目不忘也是很难的。在读书的同时，不妨握着一支笔，绽开一个本子，把书中的好词好句好段都随时记录下来。渐渐的，孩子会养成一个好习惯，看到的学问也会逐步在

20、脑中形成一种印象。阅读、作文实力的提升不是一个简单外显、量化的东西，也绝非一日之功。只要孩子坚持下来，我信任他们的阅读实力会提升的。希望家长挚友们多多激励孩子，让他们充溢信念。好的，这就是我简短的发言，感谢各位。家长会语文老师发言稿4敬重的各位家长：大家好！各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙，望女成凤；作为我们你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教化能够做到的。今日我们在一起相互沟通孩子在校及在家的状况，让我

21、们多了一次和家长之间沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教化，关注学校，关注孩子，也希望能倾听各位家长对教化，对学校，对老师的建议，以便老师能刚好调整工作，提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人及成材。总之，我们的目标是一样的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！二、分析期中考试状况期中考试刚过，我信任各位家长对自己孩子的成果已有所了解。1.考的比较好的学生有王嘉欣、邹江龙、方紫怡、陈育华、蔡云芸、陈宇轩、雷瑞杰、许俊杰、许晴晗、何婉晴、吴浩然、。这学期邹江龙同学学习状态很好，平常语文学习很主动，上课听课、作业书写特别仔细，上进心强。这有学生自身的努力

22、，更重要的是学生取得的成果与家长的主动督促是分不开的。2.这次语文试卷不难，失分的缘由，一是：上课不仔细听讲以至于接触过的题失分，比如改为确定句这一题。二是：做题不仔细，不仔细审题。三，基础题占百分之五十，一些学生基础薄弱，所以家庭听写肯定要落到实处。四，书写，家长可以翻看孩子的作业，进行自查。3.希望各位家长针对这些状况对学生加强教化与引导，平常的要求肯定也要监督到位，主动主动地与老师联系,刚好了解子女在校表现。三、通过半个学期的了解，我将班里的学生的状况进行反馈。第一类同学学习习惯相当好，学习主动主动，上课用心听讲，作业专注书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清楚。这类学

23、生很少，不超过15人。其次类学生是自觉性相对差点，作业能刚好完成，上课间或留意力不集中，常常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控实力差，上课常常说话，影响班风建设和良好学风的形成。这类学生的人数也不是许多，不超过十人。）有几天时间我没有发校讯通，因为作业很简洁就是写练习册，班里反复说了几遍，还是有4位同学没写完，可见自觉性特别差，这些学生名单和惩处措施会通过校讯通告知家长。对于孩子在学校的状况，我们更多的是关注他们的成果。怎样看待孩子的学习成果，我认为主要看孩子有没有尽到努力，有没有养成良好的学生和生活

24、习惯。话又说回来,无论考得好与坏，一切都成为过去，而且一次成果并不能代表全部和恒久。考得好的同学要接着努力，考得不好的同学，请家长也不要焦急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的缘由，确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训，改进学习方式，脚踏实地地完成学习任务，肯定能取得更好的成果。三、老师家长如何应对：许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教

25、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。我想，只有学校和家庭都重视了，抓紧了，方向一样了，目标统一了，才能促使学生的成果不断提高。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：1、多关切子女的学习。同子女多一些沟通、沟通，而不是一味的打骂、威逼。要让孩子感到你们的关切是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解敬重的。2、放下手头的工作，只须要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，信任这样能提高孩子做作业的自觉性。一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习状况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上

26、的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。其次类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业状况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？这类家长也只是停留在问的层面上，间或能看看孩子的作业状况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子究竟完成的质量怎么样家长心里没数。第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法。3、多与老师沟通沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。同时，要协作老师的工作，支持学校的确定。4、关注孩子的课文背诵状况，督

27、促孩子多读健康有益的课外书。一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由。在这里我要着重说一下作文，作文对语文来说特别重要，尤其到了中学，对于不会写作文的同学要多看作文书，先仿照优秀的作文，肯定要把好词句背诵下来。5、抓基础，每天给孩子听写一下词语盘点。对于个别基础不怎么扎实的同学，家长确定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。同时要注意孩子的书写练习。最终希望在这两个月我们共同努力下孩子能以优异的成果升入初中，也祝各位家长身体健康、工作顺当。家长会语文老师发言稿5一、简洁分析一下期末学生的成果、表现的优点、存在的问题以及改善措施。xx

28、xxx二、关于学生的课外阅读习惯的培育本学期为培育学生的课外阅读习惯，我一共给家长写了四封信。每封信就学生的课外阅读状况进行了汇总、反馈。除极个别家长外，大多数家长都能主动跟进，主动协作，仔细填写并捎回回执，表现出极大的责任心，这总让我特别感动。11月份的课外阅读量统计表我都发给了大家，对全部主动协作老师工作的家长挚友我表示忠心的感谢！当然个别家长表现不能够持之以恒，存在三天打渔两天晒网现象，这干脆影响了孩子的良好阅读习惯的培育。我们的学生有的成果不算好，缘由不是孩子笨，而是我们还没有挖掘出孩子的学习激情，没有挖掘出孩子的潜力！家长挚友们，不能给自己找借口啊！孩子将来就攥在我们手里，我们一旦错

29、过就难以弥补啊！要知道孩子良好习惯一旦养成，是终生受益的。我再次呼吁这少数家长能切实引起重视，实实在在与老师一起培育孩子良好的学习习惯。考完试后，我发给孩子一人一个简洁的读书银行读书卡，目的很明确，就是希望我们坚持培育孩子的阅读习惯!假期时间就得靠各位家长的鼎力合作了！希望开学时，每个同学的读书银行卡里都能为孩子贮存丰富的精神食粮！让孩子将读书银行卡带回，我要进行统计和表彰，以便于进一步激发学生的读书热忱。三、培育孩子良好学习习惯1、学生独立完成作业的习惯。随着孩子阅读实力的提高，孩子作业要让孩子独立完成，不要越殂代疱。可以启发孩子学会思索，而不是把思索的结果干脆告知孩子。要学会让孩子独立思索

30、，经验思索的过程。2、整理物品、物归原处的习惯许多学生上课时桌子上特别凌乱，书、本子、水壶、帽子、笔散乱一桌子，上课简单转移学生的留意力。所以在家要引导孩子学习、或玩具玩完后，学会自己整理物品，将学习物品、玩具等一一有序整理，养成良好无归原处的好习惯。3、做事专一的习惯。我发觉有少数学生边学边玩，边读边玩，边写边玩，学习效率很低。同样在课堂上，有的同学做作业很快，写完作业后还能阅读许多课外书上的故事；有的学生却在课上连一半作业也完不成。这种坏习惯不是只表现在学习上，他在生活上在做其他事情上也会如此。不好的学习习惯只是其中的一种表现而已。所以，在家里时时事事都要留意培育孩子做事用心提高做事速度的

31、习惯。4、培育爱惜文具、学具的习惯。咱们班只有少数同学在期末考试后语文书、大本还能保持完好。很多同学语文书、大本卷角严峻，有的甚至丢了书皮或丢了语文书、大本后面的几页，以至于复习时只能借人家的。文具也是如此，由于没有整理物品的良好的习惯，桌子上散乱无序，文具盒、铅笔、橡皮常常掉得满地都是，铅笔常常写作业时没笔尖了，用橡皮时找不到了，影响孩子的学习。5、培育孩子写日记的习惯。目前我们班已经有11名同学在家长的指导下起先写日记。我也坚持在家利用休息时间赐予辅导，孩子语言表达实力是不断提高。同时，由于网络的便捷性、开放性，写日记的同学们之间还可以相互学习，相互促进。另外，假期里时间比较足够，可以让孩

32、子练习打字，提高孩子的电脑运用水平，又能复习汉语拼音，孩子提高孩子的语言表达实力。假如有条件，就主动引导孩子写日记吧！利用好网络资源，让孩子进行多元学习，这也是学问经济时代所必需的。虽然不强求，但有条件的话，我想家长能充分利用好网络这一资源。四、家长也要多学习，不断提高家庭教化水平。向书刊学习。向优秀家长学习。对孩子要多视察、多激励，多赏识，多探讨，多思索，强化优点，淡化缺点，让孩子欢乐健康成长！有经验有实力多读多写给孩子树立看得见摸得着的榜样。榜样的力气是无穷的。家长会语文老师发言稿6敬重的各位家长：大家好！首先感谢您们在百忙之中来参加这次家长座谈会。这是您对自己孩子的关怀，更是对我工作的莫

33、大支持。我是一位老老师了，送走过很多的毕业班了。始终未曾感到过教学是件困难的事情。由于我始终坚信，只要付出就会有收获。事实也的确如此。可是自从接了这级同学，我困惑了，发觉现在的孩子是越来越难教了。多数孩子们的随意性强，他们想做什么就做什么。究其缘由，一是你们家长对孩子的溺爱，二是我发觉不少家长认为孩子的教化完全是学校的事情。其实你们才是孩子一生的老师。你们的一言一行干脆影响到孩子将来是个怎样的人。一班级正是孩子各种习惯形成的阶段，你们必需牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事情，而对孩子不闻不问。等他长大了，你想管也管不了了。所以请各位家长多花时间在孩子身上。 今日我简洁地跟各位家长谈这

34、几个方面的内容。一、针对这次期末考试，谈几点体会：本次考试是同学第一次参加的全镇统考，试题是全市统一的。每一个孩子的成果我们家长都已经知道，总体来说本次期末考试成果还是特殊好的，语文平均分97.38，只有两个同学没有考到90分以上，当然成果只是为了让我们了解孩子的学习状况，这样在新的学期我们能进一步监督孩子有更好的进步。关于同学学习状况，总结起来有这样几个突出问题：1马虎、不细致现象。2识字量少，不会读题，就不理解做题要求。3课堂不够专心，听课效率差。即使到现在，我们班的课堂上还有几个孩子还停留在须要时时提示的学习状态，上课根本不听，在老师的多次提示下，也最多能撑几分钟时间。二、针对语文教学，

35、和各位家长谈几个内容：1生字学习语文学习，不同班级有各自的侧重点，低班级重在字词教学。本学期学习的内容多，每课要求会认会写的或许多，但由于时间的缘由，我们的进度比较快。要求把握的生字，绝大多数同学都能坚实把握，能读准字音、记住字型、了解字意，字词学习的难点在于遗忘现象严峻，而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。2积累背诵的学习背诵本身就是一种力气。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。说的就是背诵力气，可以转化成阅读力气、写作力气；转化成分析问题和解决问题的力气。本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的，另外识字课的词串，单元的积累也是要孩子娴熟背诵的。读书、背诵既积累语言又巩固字词，很有必要。3

36、课外阅读的学习语文课堂教学的作用在于教给方法，而进展力气、拓展学问，则须要大量的课外阅读。就低班级同学而言，确定的课外阅读，可以提高同学的识字量。课外猎取学问的多少每个孩子都不同，所以在语文生字学习过程中会消逝有的同学就很轻松，而有的很吃力的状况。这种不同所带来的学习力气上的差距，将在今后越来越明显的表现出来。实践证明，课外阅读量大的同学，不仅识字量大，学习生字的力气也强。本学期，我们依据市教化局的要求必须要读杨红樱童话和小海豚心灵成长故事，鼓舞并要监督孩子们读书；并且结合读背古诗来关切同学提高阅读力气，促进同学养成爱阅读的好习惯。4说话写话的学习说话写话是学校语文教学的重要任务之一。加强说话

37、、写话训练不仅能有效地进展儿童的语言表达力气，提高观看力气、思维力气，促进智力进展，还能为今后的写作打下坚实的基础，按部就班，终会有进步的。三、给家长的几点建议一班级的孩子，在认知、辨别力气还处在初级阶段，须要我们老师和家长一起努力。教化孩子，指导孩子，关切他们在细微环节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来好处。有句话叫好习惯受用终生。1、养成正确的读写姿态：我们应熟识到在启蒙阶段抓好读写姿态的重要性，既爱惜了身体健康发育又爱惜了视力.课文读错了可以重读，字写错了可以重写，而不良的读写姿态一旦定型却是很难转变的因此，要从孩子入学的第一天起，就对读写姿态赐予规范要

38、求，严格训练，做到一丝不苟，持之以恒.家长在家对孩子监督指导.正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法。明确：一尺一寸一拳头。2、学会整理书包教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，整理书包是同学的事，是培育孩子责随意识的有效途径，家长要投入点时间，督促孩子细致执行，一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心.整理书包也大有学问，全部的文具、书放进书包时，要按确定的.挨次。假如书包是分层的，课本练习本和铅笔盒可以分开放，假如不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时，要留意不要把书角、本角弄卷。3、疼惜学习用品教化同学应疼惜自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净，课本应尽量包上书皮，书

39、皮上用工整的字迹关切同学写上名字。留意作业纸面干净，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。4、制造良好的学习环境家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏干脆影响孩子是否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。当孩子做作业时，不们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。5、作业要求：家长要细致督促孩子完成每天的作业。由于孩子的自控力气差，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应当劝导，把孩子的留意力引到学习上来。仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长确定要检查，可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发觉作业马虎潦草和乱涂乱画

40、，甚至不完成作业，就要求孩子重做，然后细致的签上家长的名字。要求家长签字，并不只是简洁的签上你家长的名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。我觉得，孩子的家庭作业应当比课堂作业做的好，由于家长在家里只管一个孩子的作业，而我要管全部孩子的作业，并且有时间的限制，上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽。所以说家长细致的签字对监督孩子的学习很必要。要定下家庭学习的法规。如：不完成作业不许出去玩，写字时不行吃东西，不行边看电视边写字，说不出今日所学到的学问不许看电视等等，并且自始自终，每天坚持下去，形成习惯。6、读书习惯。要让孩子养成每天都要读书的习惯。把课

41、文读正确流利，还要识记每一课的认读字。识字量大，孩子忘的快，因此每天放学回家，书写完作业，必需把学过的字再反复认读。学过的课文读正确流利。除此之外，留意督促、引导孩子多读课外书。丰富同学的课外学问，同时也能提高同学的阅读力气，养成良好的读书习惯。孩子由于受年龄和学问的限制，自制力又差，家长要依据自己孩子的状况，选择不同的读书方法，比如陪孩子读、与孩子一起读， 总之要让孩子在家养成主动学习的习惯。作为家长，要留意赞扬孩子、鼓舞孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯。作为老师，我听到比较多的一句话是：老师，我自己没学问，教不了孩子，就辛苦老师你了。或者是，孩子不听我的话，我说了没用。孩子就是听老师

42、的话，老师一句顶家长十句。 这是许多家长所苦恼的问题。现在，我特别想告知这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得娴熟不娴熟，总能听得出来吧。家长足够重视并留意方法的话，没有教不起的孩子。学校教化不是万能的，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同努力。可能在有的时候在某些方面对你们的孩子要求有点严格，俗话说：没有法规不成方圆，盼望你们对我们的工作赐予更多的支持。今后你们有事多找我协商 ，我和你们一样，盼望每一个孩子都有奇妙的明天。在以后的工作中，我们确定会尽自己最大的努

43、力，去宠爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子，用我们的实际工作让您放心。最终，再一次感谢大家对我工作的支持！家长会语文老师发言稿7各位家长，眼看着你们的子女已到了初三年级的冲刺阶段，每一个家长都面临着如何当好初三年级学生家长，让自己的孩子能顺当地、扎实地迈好人生转折点上的第一步，我结合学生的特点以及当前教化现状的实际，发表一点个人的看法。浅析初三学生的特点走过两年的初中生活，特殊是面临着中学生学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的改变。班上的学生起先渐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学的期望值与本身实际实力之间的冲突，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类

44、学生尤其值得我们关注。1.心理浮躁 这类学生学习成果还不错，但对于学习是恒心不足，心情波动比较大，学习的看法随心情变动，常会显露出自以为是，浮躁的学习心情，故成果起伏较大。成果掉下来后，就更会自暴自弃，最终一坠千丈。2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成果总不志向。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成果不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反应实力、接受实力相对较差;其三：对学问的综合运用实力，类推的实力相对较差;其四：没有适于自己的学习方法。我们是家长，但不肯定是一个合格的家长、优秀的家长。要想当一个合格的、优秀的家长，最至少的一点那必需要了解自

45、己的孩子，正确地评价孩子、引导孩子，使孩子不断地取得进步。到了初三，学生的学习负担加重了，面对社会的挑战，家长的压力，老师的要求，这些会使我的学生很简单地出现一些心理上的问题，表现出自卑、愁闷、焦虑等问题。严峻的会产生厌学、离家出走;上课不仔细听，不做作业等等现象。那么作为家长如何协作学校，对自己的子女进行教化呢?我觉得应从以下几个方面做起：(1)家长要创建良好的家庭气氛。一要在为人处事、学习等方面做孩子的表率和榜样。二要注意对孩子的正面影响，正面引导，不让社会上的一些阴暗面或家庭中短暂遇到的困难而影响孩子的自尊心和自信念。有些家庭经济富有的家庭，就要非常重视孩子劳动看法、生活习惯、吃苦精神的

46、磨炼，不讲究吃穿。特殊初三的孩子，快接近毕业了，要肯定防止一些不正常的交往，使孩子安安心心的学习。对于那些家庭经济比较困难，父母亲没有固定职业的父母来说，就要帮助孩子正确地看待短暂的困难。使孩子明白困难是短暂的，同时也说明是社会进步的，须要大家确立终身学习的思想，直面人生，活到老，学到老，不埋怨社会，不埋怨人生，自强、独立，勇于拼搏，并且家长还要拿出详细的行动，为孩子做出榜样。目前，很多家长放弃了原来打麻将、打扑克、酗酒、赌博等的不良习惯，做一个合格的、优秀的家长。(2)家长应帮助孩子消退青春期心理障碍。到了初二、初三有些男生对异性产生了仰慕的心理，上课走神;下课望见美丽女孩相互追打;有些人还

47、在偷偷地传递纸条，还有些女生特别喜爱看言情小说，喜爱装扮，穿一些时髦的衣服等，这样简单分散学习精力，也更简单成为男同学追逐的对象，引起不必要的麻烦。还有个别的跟随校外的学生来往频繁等等.作为我们做家长的要随时留意自己孩子的改变。其实出现上述这些问题，并不惊奇，也不行怕。要紧的是我们正确引导，刚好阻挡不良的苗头出现。常常了解一下孩子的来往对象。阻挡学生频繁地接触和外出游玩。常常查问孩子的作息时间，特殊是放学后能否准时回家(有没有过早或过晚的现象)。发觉问题，刚好处理。教化孩子要先学会做人，自觉抵制各方面的干扰，以利于孩子强壮成长。(3)家长应关切孩子的学习和生活，以及身体和心理的发育。家长不要单

48、纯地关注孩子的学习成果，要重视孩子的学习方法和学习习惯的指导和培育。孩子分数考得低，要帮助他们分析缘由，找出对策，不能一味埋怨。例如一个家长一知道自己孩子的分数考得不志向，家长一气之下，用剪刀刺自己的手心，想以此来唤醒孩子刻苦学习的欲望。其实，根本达不到目的。家长应当心平气和地与孩子找缘由，订措施。同时也要主动地为孩子创建良好的学习环境和学习条件，使孩子能开心的学习。家长肯定要激励孩子不懂就问，努力养成自学的习惯。(4)家长应常与老师沟通，帮助学校教化孩子。初中生有一个显著的特点，就是起先与家长拉大距离，其心理反应和行为受同伴的影响较大。这就要求家长要常与老师沟通，帮助老师共同教化孩子，使孩子

49、全面健康地成长。发觉问题，双方刚好教化，效果会更好。 各位家长，我们非常希望，特殊是那些学习上有困难的学生家长，大家都必需充溢着信念，即使你的孩子在考试中分数不高，但应当明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信念。有了信念，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。让我们老师与家长共同努力，培育好我们子女，到明年中考收获的时候，少一份缺憾，多一份喜悦，少一份指责，多一份胜利。家长会语文老师发言稿8敬重的各位家长:大家晚上好！感谢你们在百忙之中来参与我们的家长会，说明你们对孩子们都是很关切的。也特别感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。我是一（3）班的本主任，也是语文老师，这个学期才接手过来教

50、他们的。召开这次家长会的目的:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成才。便于家长辅导孩子的学习。我们的努力您的关爱孩子的胜利一、本班基本状况：1、首先跟大家介绍本班的基本状况，本班有38人，男生23人，女生15人，我刚接手这个班的时候纪律不是很好，通过两个多月的管理孩子们的纪律，不好的习惯都有了改善，比如之前有许多同学都老爱迟到，他迟到的缘由不是因为他从家里来的晚才迟到，而是早就从家里来上学了，但是在路上边走边玩或者在校门口外面逗留，现在都没有了，基本上第一备铃声响都到齐了。2

51、、再一个是作业方面，一年级的作业都是在课堂上完成的，之前有差不多一半人的作业是当堂一节课是写不完的，现在基本上都能完成。说到这个作业我特殊感谢黄起健的妈妈，之前黄起健的作业时基本上都不能独立地完成的，我又不敢留他下来太长时间，留他下来太晚了怕平安问题，上次家访原来是要去家里家访的，但是由于时间的关系没能够每个同学都能家访到，这也是我做不到位的地方，但是他妈妈听到别的同学跟他说他孩子的作业不完成被老师惩处，他知道了以后就刚好立刻给我打电话问孩子在校的状况，而且在家还辅导他写作业练字，由于他的协作，他孩子的作业现在都能够在课堂上独立完成了。我们班上，有好多个学生的作业，都很不错，比如：柏中舜、郎庆

52、庆、李高、王文娜、麦秋正、黄家乐、钟启光等等好多同学作业都写得很工整的，所以我希望家长们在家的时候多抽点时间抓一下他们写字练字，这样来到学校字写得快，作业也能够更快地独立完成，在学校靠老师在家靠父母，我们相互协作，孩子才有更大的进步.二、学生的管理状况：我主要是以表扬、嘉奖的方式来提高孩子的主动性和上进心，班上贴有比一比谁最棒和作业仔细的好孩子都是表扬的方式，这个比一比谁最棒是比如作业仔细的、上课仔细的、总之就是那个同学哪方面表现好的就画上一个笑脸，得到五个笑脸了以后就得到一个苹果得到一个苹果了就嘉奖一个笑脸贴贴纸，你别说在我们大人看来是没什么的东西，但是孩子们就很喜爱，就想得到，都很主动竞赛

53、看谁得的多，谁就是最棒的，谁就是最厉害的，通过这样的方式许多同学都仔细多啦！无论是排队做操、卫生管理、还是上课的都仔细起来了。三、跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，却对习惯不够重视，其实培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生，重点来，说说学习习惯吧1、首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要留意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。一年级的拼音也是很重要的，小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段

54、时间，你落下了，就恒久落下了，想补都很难。所以希望家长在家也要多监督他们的拼音和认字，考试的时候都会有读拼音写汉字的。你不懂读品拼音怎么会写字呢！得让他们多读多背，就像我们学校每天放学回家都让学生背三字经和弟子规这些都是讲做人的道理，多读就有益。2、在这里我还要提示家长们的是留意您孩子的写字姿态，写作业时监督孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，确定不习惯，老师在学校时刻提示着他们，可是回到家的姿态就必要由家长来监督。比如：教孩子正确运用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避开将本子擦破，而且必需将痕迹擦干净！像有些同学作业本是擦得脏脏的，

55、3、再一个是孩子们“做错了事没关系，关键是下次别再犯同样的错误，更不要养成了不好的习惯。”小学阶段，学习还不是第一位的，主要任务是培育他们养成良好的习惯：仔细听课的习惯，独立完成作业的习惯，常常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，主动关切集体的习惯，酷爱劳动的习惯假如这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所希望的。所以，请家长们针对自己孩子的状况，抓好子女在家的行为习惯，促其养成良好的习惯。每个孩子身上都藏着巨大的、不行估量的潜力。假如我们能与他们做挚友，多一点沟通沟通，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。（下面我们来看看

56、）做一个心理健康的孩子。一、不要过分关切孩子。这样做简单使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应当敬重他，结果成为自高自大的人。二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。三、不要太亲近孩子。应当激励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。四、不要牵强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信念多半是由做事胜利而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信念。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、害怕、躲避等不健康心理，或导致抗拒、残暴、说谎离家出走等异样行为。六、不要欺瞒和无谓的恐吓孩子。恐吓孩子会丢失父母在孩子心目中的权

57、威性。七、不要在小伙伴面前当众指责或讪笑孩子。这样会造成孩子怀恨和羞涩的心理，损害孩子的自尊心。八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成果，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、心情不稳、胆小畏缩。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。这也是我们努力的目标，让我们一切努力吧！今晚我就讲这么多，感谢大家！家长会语文老师发言稿9各位家长：晚上好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。孩子入学一晃已经四年了，今日我们

58、坐在一起，还是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。一、班级状况我接手这个班级已经一个多学期了。现在我们班一共有56个学生，其中男生34个，女生22个。班级学习成果总体不错，像上个学期的语文期末考，我们班平均分是最高的，裴紫颍同学还考了全年级第一名。我们班被评为了校全优文明班。可喜的同时也有让人担忧的地方，熟识c我们班的老师都觉得403班的孩子在课堂上太宁静，不喜爱思索，也不喜爱发言。对于写作文是相当的怕，觉得无话可写，更不用说写出精彩的文章的。作为班主任，作为他们的语文老师，在这两个方面我花了许多心思。我对他们说：“上课时要仔细听讲，主动思索，你回答错了我

59、肯定不指责，我还要表扬你，说明你投入学习状态中了。”一个学期以来，孩子们进步很大，像小思怡、陈高鑫、裴政栋、陈宇斌、裴浩杰等，他们现在都能举手发言了。上个星期学校有一个县名师送教活动，其中一节课放在我们班，他们的表现很给力，学习热忱高涨。怎么提高写作实力呢？我在班级搞了个“接龙日记”。把学生分成11个小组，每个同学在每个星期都会写到一篇日记。写自己做过的、看到的、听到的；写自己读过的书、写自己的心情等等。开学初，我拍了几张照片给大家看看。现在，11个小组竞争很激烈，每个星期算一次总分，记录在表格上，优胜者有嘉奖。日记写了一个学期了，现在除了班级里三、四个学生作业老是不完成外，其他学生都能写作文

60、了，洋洋洒洒一大篇。有话可写是好事，怎么把它写精彩呢？多看课外书是关键。所以在这里对家长们说一声，多买些课外书，平常表现好的时候，也可以嘉奖他买书，让孩子养成爱看书的习惯。二、本学期学校教化教学要求：接着进行“围绕六会促养成，涵养自觉成习惯”教化。培育学生良好的行为习惯。关于“六会”的详细内容，我在上学期家长会上就对家长作了介绍。这里有很多须要家长协作的地方。学校常常对孩子的卫生习惯，文明习惯进行检查。详细介绍每一周的重点内容。（略）为了能更好的教化好您的子女，为了孩子们的健康成长，希望您能协作学校做好孩子的教化工作：1、礼仪教化。礼仪教化是中华民族的传统美德，也是我校德育的重点，请您经常激励

61、孩子，把礼貌用语渗透到日常交往中，尊老爱幼、乐于助人也应成为孩子们良好的行为习惯。2、公德教化。与孩子一起自觉遵守交通规则、社会公德和法律法规。3、平安教化。孩子们好动好玩，自我爱护意识比较薄弱，闯红灯、玩火、玩电器、不锁门、私自下河游泳、进网吧、进营业性歌舞厅等是很多孩子易犯的毛病。这须要督促他们学会随时提示自己。尤其须要留意的是，尽量少到人群过度密集的地方，提高警惕，预防平安事故发生。4、自理实力培育。独生子女大多自理实力差，尤其是长辈的溺爱和过多的包办代替会使一个有可能成为勤快的孩子变得懒散。因此，请家长为孩子多创设熬炼的机会，养成“自己能做的事自己做，不会做的事情学着做”的好习惯。5、

62、勤劳节俭教化。无论您的家底有多么殷厚，孩子们都应当具有酷爱劳动、艰苦奋斗、勤俭节约的美德。激励他自觉完成作业，干家务活，整理自己的物品，养成积储零钱、不铺张奢侈的习惯这都将对他日后成人、成才有着不行估量的作用。6、学习习惯培育。家长在指导孩子学习习惯上，可以着重从以下几个方面着手：。预习的习惯。记笔记并事后整理的习惯。课后复习的习惯。独立解决问题的习惯。刚好改错的习惯。仔细书写的习惯。仔细视察、思索的习惯。主动阅读、写作的习惯。养成有条理的习惯。另外，还要培育孩子主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。须要家长的耐性培育，要订安排订要求，勤检查严督促，直到孩子的良好习惯慢慢养成。7、感恩教

63、化，让孩子学会感谢家长的哺育之恩，感谢老师的辛勤教化、感谢学校的悉心栽培、感谢社会赐予的一切！同时学会珍惜良好的生活、学习环境，珍惜与老师、同学的友情，珍惜与家长、亲人的亲情！三、期中考试状况：我们再谈谈孩子的学习成果吧！这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，数学100分的有3人，（XXXX），90分以上19人，80分以上12人，70分以上3人，60分以上1人。及格率100，优秀率，均分。三门学科中，英语和数学优秀为90分以上，语文优秀为85分以上。（结合成果表分析）大部分同学成果较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对学问的驾驭不够扎实、坚固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长协作要让孩子学的好，我们就要协调一样，为此我向各位家长提几点建议供你参考：如何提高学生的学习成果呢？有的父母见到孩子学习松懈。成果一时不够志向，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。这样做是非常错误的，学习习惯的养成是有一个过程的，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢？第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比