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1、2023年小班音乐变形金刚教案小班音乐变形金刚教案1活动目标：1、能跟着音乐节奏产各个，创建性的表现各种动作;2、大胆想象，体验嬉戏的欢乐。3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动打算：1、供应各种图片(小猫、小狗、小鸟、小鸡、飞机、汽车)2、幼儿玩过变形金刚的.玩具。3、钢琴活动过程：1、介绍嬉戏变形金刚;(1)老师介绍嬉戏玩法：-你们玩过变形金刚吗?变形金刚有什么本事他会做什么?(2)幼儿回忆介绍自己的阅历与感受。(3)老师示范嬉戏：在音乐的伴奏下，老师扮演成变形金刚，随意做各种动作，当音乐停止时，老师做飞机造型，表示自己变成了一架飞机。-
2、还可以变成什么呢?(4)老师再一次扮演化形金刚，做狗的动作造型，嘴里叫着汪汪汪汪，请幼儿猜猜老师变成了什么?2、幼儿学做嬉戏：(1)老师范唱歌曲两遍：-你们听到歌曲立场了些什么内容?(2)老师依据幼儿的回答，用唱歌的方式变现出来，并激励幼儿一起跟唱歌曲。(3)老师依次出示图片，请幼儿根据图片上的内容变动作，并依据图片内容学唱歌曲。(4)幼儿自由想象改变动作，学唱歌曲。活动反思：“我的笑脸像苹果，妈妈快来亲亲我，亲呀亲亲我”这是今日学习的儿歌亲亲我，这首歌曲共一段。旋律比较缓慢、简洁，便于吟唱，节奏朗朗上口，歌词简洁易学。在活动中老师激励孩子们进行了一些简洁的动作仿照，由于孩子们已经经过了两个月
3、的适应，孩子和老师以及伙伴们的关系从起先的疏远到熟识，所以对合作表演表现出特别剧烈的爱好。大多数孩子都渴望与老师拥抱，这不仅增进了师幼关系，还培育了孩子情感的表达。在活动过程中幼儿自始至终都非常投入，特殊欢乐。社会活动能让幼儿乐中学，学中乐，是多好的一件事啊!小班音乐变形金刚教案2活动目标：1、能跟着音乐节奏产各个，创建性的表现各种动作;2、大胆想象，体验嬉戏的欢乐。3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动打算：1、供应各种图片(小猫、小狗、小鸟、小鸡、飞机、汽车)2、幼儿玩过变形金刚的玩具。3、钢琴活动过程：1、介绍嬉戏变形金刚;(1)老师介
4、绍嬉戏玩法：-你们玩过变形金刚吗?变形金刚有什么本事他会做什么?(2)幼儿回忆介绍自己的阅历与感受。(3)老师示范嬉戏：在音乐的伴奏下，老师扮演成变形金刚，随意做各种动作，当音乐停止时，老师做飞机造型，表示自己变成了一架飞机。-还可以变成什么呢?(4)老师再一次扮演化形金刚，做狗的动作造型，嘴里叫着汪汪汪汪，请幼儿猜猜老师变成了什么?2、幼儿学做嬉戏：(1)老师范唱歌曲两遍：-你们听到歌曲立场了些什么内容?(2)老师依据幼儿的回答，用唱歌的方式变现出来，并激励幼儿一起跟唱歌曲。(3)老师依次出示图片，请幼儿根据图片上的内容变动作，并依据图片内容学唱歌曲。(4)幼儿自由想象改变动作，学唱歌曲。活动反思：“我的笑脸像苹果，妈妈快来亲亲我，亲呀亲亲我”这是今日学习的儿歌亲亲我，这首歌曲共一段。旋律比较缓慢、简洁，便于吟唱，节奏朗朗上口，歌词简洁易学。在活动中老师激励孩子们进行了一些简洁的动作仿照，由于孩子们已经经过了两个月的.适应，孩子和老师以及伙伴们的关系从起先的疏远到熟识，所以对合作表演表现出特别剧烈的爱好。大多数孩子都渴望与老师拥抱，这不仅增进了师幼关系，还培育了孩子情感的表达。在活动过程中幼儿自始至终都非常投入，特殊欢乐。社会活动能让幼儿乐中学，学中乐，是多好的一件事啊!
2023年小班音乐变形金刚教案
