感恩节活动内容方案标准版本（三篇）.doc

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1、感恩节活动内容方案标准版本一、主题：心存感恩、欢乐成长主题曲：感恩的心二、背景及意义：中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进礼貌礼貌校风的构成，共同构建我们的和谐学校。三、组织工作：成立常庄完全小学学校感恩节活动组委会主任：杜善坤副主任：栗光峰、孙文升成员：刘来法、常月芳、李方全、付天壮、寻丽娇四、活

2、动时间：_年_月_日_月_日五、活动资料(十个“一”系列活动)1、发起倡议(利用红领巾广播向全校师生)2、一次主题班会时间：_月中旬。各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体资料可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对教师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。(_月_日最终一节课)3、一次主题黑板报(全校性活动)感恩节前夕，以班级为单位围绕感恩主题，出一期黑板报。(_月_日前)4、一首歌曲(全校性)感恩节活动期间，教师教学感恩的心及手语，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲感恩的心。(_月_日举行

3、班级手语比赛)5、一封信(全校性)每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。(各班挑选三篇优秀的感恩的信，于_月底交少先队大队部参加校级评选。)5、一枚感恩节卡片。学生自制一枚感恩节卡片，送给有恩于自我的人。(征集时间：_月_日)6、为父母洗一次脚活动。要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的日记。(_月下旬考查)7、一次感恩自然的环保教育环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做学校环保小卫士”的活动。(要求各班产生学校环保的志愿者，_月_日)8、一次感恩故事会活动(全校性活动)每位同学针对自我的感恩经历写一篇亲情小故事，由班主任推选

4、本班一个最感人、最值得推广的感恩故事，参加以校为单位的故事会活动，(在_月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。)推选参加全校“感动学校十佳学生”的评选活动。评选材料由班主任于_月中旬前交至大队部，评委另定。9、感恩我们身边的一切。凳子和课桌每一天陪伴着我们，见证了我们点点滴滴的提高，见证了我们的喜怒哀乐，让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!(高年级能够帮忙低年级，以此感恩自我低年级的教师，每周的星期二、四)10、一次以班级为单位家校互动活动。增进家长、学生和教师之间的了解、互动以至情感的升华，把亲情感恩教育深入学校、带进教室。最终，把感恩化作学习的动力。家长、学生、教师共同参与，倾心交流，

5、真情表白。(截止_月_日完成，并构成汇报材料)六、总结与表彰举行常庄完全小学首届学校感恩节总结会暨“感动学校十佳学生”颁奖大会。具体时间另定。七、要求1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动资料，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情景。3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。感恩节活动内容方案标准版本（二）一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此二、活动目的1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。2.让学生懂得

6、“感恩”不仅仅是一种美德，更是一种职责，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的学校，我们的社会也将会更加和谐。3.让学生学会感激、珍惜和感恩。三、活动时间：_月_日四、活动过程第一阶段：宣传发动，渲染气氛经过国旗下演讲，宣读感恩教育倡议书全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设学校感恩氛围。第二阶段：活动推进阶段(一)以班级为主体，召开感恩从心开始，让爱温暖彼此的主题班会。(二)三个感激系列活动。1.感激父母养育我(1)每一天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围

7、中，将自我的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也明白，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。2.感激教师教育我(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字礼貌用语，遇到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早”、“教师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。(2)开展学生向教师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个提议、表一个决心、送一句话等)来表达对教师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。3.感激社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心

8、服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今日的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。第三阶段：活动总结阶段组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。1.各班组织学生观看千手观音、春暖、华罗庚、国庆阅兵式、背着爸爸上学去、闪电行动、和你在一齐、妈妈再爱我一次、漂亮妈妈、小鞋、美丽人生、外婆的家等影片(各班从中选出两部影片)。2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即世上仅有妈妈好、白发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、烛光里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、懂你、丹顶鹤的故事等(各班从中选出两首歌曲)。感恩节活动内容方案标准版本（三）活动主题感恩

9、有您，伴我一生活动目的经过活动，让幼儿了解感恩节由来，明白感恩节是表达感恩、表达谢意的日子;同时经过活动，让幼儿从小明白感恩父母，感恩一切关心和帮忙自我的人，用一颗感恩的心应对未来的生活。活动时间_年_月_日、上午或午时活动地点幼儿园内参会对象教师、幼儿、家长活动形式拼字、拼图，幼儿给家长拥抱，喂食，送祝福语活动准备宣传形式经过白板出通知，教师口头通知、幼儿回家与家长说，邀请函发放。物品准备一、幼儿准备：1、学前班组挑选_位孩子做手语感恩的心2、各班教师分别引导幼儿拼字拼图，中班组拼图，大班、学前班组拼字。3、感恩行动：教师引导幼儿从感恩节本周起，每一天回家做一件感恩的行动。周一：宝贝给您端杯

10、水周二：宝贝给您捶捶背周三、宝贝给您一个吻周四、宝贝给您温暖的拥抱周五、宝贝秀才艺二、家长准备感恩节当天，每位家长做一个拿手的食物或者小吃到幼儿园与他人分享三、幼儿园环境准备：各班制作感恩节主题墙或感恩节海报，海报贴在醒目的地方，以渲染节日氛围四、幼儿园物品准备：1、气球，盆景，横幅(横幅资料：欢迎家长参加_幼儿园“感恩有您伴我一生”感恩节活动)2、时令水果、饮料，美食(根据幼儿园情景准备)3、欢乐拼板4、音乐：5、拍照手机一部，音响6、座椅板凳若干活动场地幼儿园各班教室或者幼儿园室内活动场地活动流程1、接待家长、签到2、主持人或主班开场，讲解感恩节来源3、幼儿代表发言:感激您4、欣赏节目(大

11、班组或学前班组)：感恩的心5、欣赏幼儿用拼板拼字、拼图：(1)中班拼图：送给爷爷奶奶或爸爸妈妈的礼物(孩子想拼什么就拼什么，拼完引导幼儿简单表达出来)为爷爷泡杯茶买菜的妈妈辛苦了给爸爸的三明治送妈妈的伞天线精灵，许愿：爸爸妈妈永远不老我种的大树(旁边的小草是爸爸妈妈和我)(2)大班拼字：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，我爱您，感恩有您!(3)学前班：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，您辛苦了，我爱您，感恩有您!(注：拼字资料可根据幼儿园情景更换)7、感恩的拥抱：幼儿给家长喂水果，拥抱家长，说一句感激的话：爸爸、妈妈、爷爷奶奶，您辛苦了，我爱您!播放背景音乐亲爱的多谢你(注：根据幼儿园孩子情景定，小班幼儿语言表达本事较弱能够不说祝福语。)8、感恩的品尝：和家长、小朋友一齐分享美食。播放背景音乐：感激亲爱的多谢你9、活动结束，拍照留念活动后相关工作教师总结。总结本次活动工作中做得好得地方和不足得地方。下次工作如何调整。活动分工物品采购：幼儿园后勤负责采购。通知家长：各班教师组织活动：各班教师第9页共9页