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1、发挥中心园示范引领作用，带动村办园开展游戏活动， 促进快乐游戏多样开展中心幼儿园户外游戏活动的开展以及室内活动区游戏 独具特色，我们不断探索游戏课程的开发与研究，不断积累 经验，不断挖掘游戏课程的内涵。我们从玩教具的制作到游 戏的开展，从幼儿的自主游戏到教师的指导和活动分享都有 了更深入地研究。（一）发挥中心幼儿园的教研优势引领全镇游戏发展 中心幼儿园重视游戏课程研究，充分发挥骨干教师的教 研优势，从材料的搜集到玩具的制作，从主题活动设计到游 戏活动实施的每一环节，都认真研究，反复实践，不断探索。 然后通过“玩具展览会”和“游戏活动观摩研讨会”将玩具 制作和游戏活动开展分享给全镇的幼儿园，带领
2、大家共同研 究，共同发展。在游戏课程研究过程中，中心园做到有布置 就有检查，有检查就有总结，有总结就有新举措。中心园教 研团队经常组织送教下乡，到村办园指导游戏活动；教研团 队推门听课，跟踪半日活动，亲临游戏现场指导快乐游戏； 村办园老师定期来中心园培训观摩，挂职学习，使全镇的游 戏活动开展水平都不断提高，游戏点亮了儿童快乐的童年。中心幼儿园在户外体育游戏课程研究中取得了初步成 果，其中有幼儿最喜欢的 “好玩的洞洞帘” 、“十二生肖 投球”、“小猴运瓜”、“小太阳发射台”、“快乐打地鼠”、“小 小足球队”、“老鼠娶新娘”、“舞龙”、“学刘翔哥哥来跨栏”、 “竹筒小高跷”、“跑旱船”、“小台球”
3、、“给小动物喂食” 等。教师们不断研究游戏玩法并形成游戏教案，编写到园本 课程中，在全镇幼儿园推广游戏课程。（二）利用说课、讲课引领全镇教师提高教学水平快乐游戏是幼儿园一日活动中的重要环节，户外体育游 戏是我镇幼儿园的亮点，为了其他游戏也能在我们幼儿园有 效开展，每个学期，教研团队都会带领全镇教师在中心幼儿 园举行快乐游戏的说课、讲课比赛。近年来，日庄镇中心幼 儿园先后举行了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏 的说课、讲课比赛。每次听完教师们设计、组织的活动，教 研团队中的每一名成员都会献计献策共同修改她们设计的 教学方案，不厌其烦的向她们传递着各自的见解，全镇幼儿 教师共同参与，共同点评
4、，每一次的头脑风暴都会碰撞出智 慧的火花，针对薄弱环节开展的集体教研，为全镇幼儿园快 乐游戏的开展起到互动、引领的作用。例如：2017 年 10 月份，由全镇教师参与的在中心幼儿 园举行了“表演游戏”这一主题的说课、讲课比赛，比赛过 程中我们全程录像，将参加比赛老师设计的活动做了详细、 深入的研究点评，在集体点评后许多老师提出了自己的苦恼 阐述了在表演游戏活动中遇到的种种困难。大家的困惑都集 中在如何让幼儿体验表演游戏的乐趣，提高表演游戏的活动 质量。结合准备的学习材料，老师们进行了一次关于“幼儿表 演游戏 ”的教研，这次教研使全镇的幼儿教师明白了表演 游戏的意义，幼儿表演游戏的发展特点，对幼儿表演游戏的 指导逐渐清晰，经过近半年的实践，幼儿表演游戏的水平不 断得到提高，全镇的幼儿共同享受到了表演游戏的乐趣。
发挥中心园示范引领作用
