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1、2023年小班科学会唱歌车教案（范文推荐）小班科学会唱歌的车教案1活动目标：1、认识警车、消防车、救护车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特殊的号码。2、激发观察周围事物的兴趣。活动准备：1、会唱歌的下面是我为大家整理的2023小班科学会唱歌车教案,菁选3篇（范文推荐）,供大家参考。小班科学会唱歌的车教案1活动目标：1、认识警车、消防车、救护车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特殊的号码。2、激发观察周围事物的兴趣。活动准备：1、会唱歌的车PPT2、警车、消防车、救护车挂饰活动过程：一、导入出示三种车辆，讨论：你认识这是什么车吗？（播放PPT12，自定义动画
2、：动作路径自由曲线，将汽车开入）二、认识警车、消防车、救护车三种特殊车辆（超链接至PPT2022）1、消防车（播放PPT20，点击出现声音，超链接回PPT3）提问：这是什么车？消防车是干什么的呢？消防车的电话号码是多少呢？小结：消防车是救火的车，哪里有火灾哪里就有它。消防车的电话是119。2、警车（播放PPT21，点击出现声音，超链接回PPT3）提问：这是什么车？警车是谁开的呢？警车的电话号码是多少呢？小结：警车是警察叔叔出任务时开的车，电话号码是110。3、救护车（播放PPT22，点击出现声音，超链接回PPT3）提问：这是什么车？救护车是干什么用的？救护车的电话号码是多少呢？小结：救护车是救
3、病人的车，电话号码是120。三、故事巩固1、小熊家里发生了事故（播放PPT45）提问：森林里发生了什么事情？怎么办呢？（要救火、救人和抓坏蛋）赶紧打电话吧！2、打电话（播放PPT6）请幼儿自由叙述拨号，分别打给110，119，120，出现三种车辆。小猴子拨了什么号码？（点击电话数字110或119或120）打了*之后，谁来了呀？（在PPT16、PPT18、PPT19上分别有超链接到PPT810，播放PPT810结束时超链接回PPT7）3、警察、医生、消防员来做客（播放PPT1112）提问：看，是谁来了？你们知道他们分别开什么车来吗？四、游戏：会唱歌的车（播放PPT13）教师引导幼儿扮演三种车辆，
4、依次听着各自车辆的铃声出发去执勤。活动反思：当今幼儿每天生活在大千世界对各种事物极其好奇，他们接触到的事物往往会使我们*始料未及，因此让幼儿从小树立安全和自我保护的意识是十分必要的。科学活动“会唱歌的车”主要通过幼儿教感兴趣的动画形式让幼儿了解救护车、消防车、警车的不同性质和用途，了解它们的不同声音并掌握遇到紧急事情应该拨打什么号码。小班科学会唱歌的车教案2活动目标：1、激发幼儿观察周围事物的兴趣。2、引导幼儿根据不同车辆发出的声音辨别是什么车，发展幼儿的判断能力。3、认识警车、消防车、救护车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特殊的号码。活动准备：1、课前请家长带幼儿一起观察
5、各种特种车。2、课件1：会唱歌的车；课件2：三种车的鸣笛声；课件3：三个报*码及相关车辆。3、三种特种车的图片若干。活动过程：1、观看大屏幕，以课件1引出课题：森林里发生了一件奇怪的事情，听！什么声音？这些车要去干什么？发生了什么事情？2、观看动画：会唱歌的车3、学习三种车的名称、用途、*声。刚才你看到了什么车？它们都去干什么了？是怎样唱歌的？（用动作辅助学习）它们都会唱歌。是在告诉大家：我要去执行紧急任务，请让开，注意安全！4、利用课件2游戏：听笛声辨车名。5、利用课件3游戏：拨打电话辨别车6、游戏：寻找特种车（根据笛声或号码，利用图片）。反思：当今幼儿每天生活在大千世界对各种事物极其好奇，
6、他们接触到的事物往往会使我们*始料未及，因此让幼儿从小树立安全和自我保护的意识是十分必要的。科学活动“会唱歌的车”主要通过幼儿教感兴趣的动画形式让幼儿了解救护车、消防车、警车的不同性质和用途，了解它们的不同声音并掌握遇到紧急事情应该拨打什么号码。在演示课件活动中通过用语音、动画故事及图片等形式，生动地将三种特种车展示给孩子。其画面色彩鲜艳，所配音乐节奏明快，故事情节扣人心弦、动物形象生动活泼、特种车及*声鲜明逼真，解说清晰、极富感染力，十分适合小班幼儿的年龄特点，易于幼儿接受。在幼儿欣赏故事期间，当看到两只坏老鼠由于偷不到粮食，将熊大叔保管的粮仓点燃时，幼儿紧张得个个瞪大双眼，教室中鸦雀无声，
7、当看到被树上的小猴子发现。小猴子通过拨打110、120、119三个电话号码，分别叫来了警车、救护车和消防车，从而抓住了坏老鼠、救出了仓库管理员熊大叔、熄灭了大火，保住了粮仓时，幼儿长长地舒了口气，真正感到了这个故事带给幼儿的震撼。活动的最后又设立了思考问题，利用三种特种车的图片、拨打三个电话号码以及现场应急图片进行提问，再一次复习巩固三种车的名称、用途、发出的声音并记住三个电话号码，使整个活动进一步得到升华。他评，小一班教师，在本次活动中，教师充分的发挥了电教手段的作用。根据小班幼儿的年龄特点，运用了他们喜欢的动画手段把安全教育融入到活动中，使孩子们有了一个生动形象的动画在眼前。故事情节有趣生
8、动，音乐逼真。孩子们很喜欢。嘟嘟熊，虽然没有看到这节教学活动，但马老师的课件的确很棒课件贯穿于整节教学活动中，充分利用了现代教育技术手段，孩子在游戏中了解三个特殊号码。并能准确说出来这个活动在整体设计上符合小班幼儿的年龄特点，以故事情节及游戏贯穿整个活动过程，使孩子们仿佛融入了情节的发展当中，调动了多种感官，在看看、听听、玩玩中增长经验，同时，活动的选材贴近于幼儿生活，也正是幼儿所需要的，为此他们能够在主动学习中参与活动。冰琪琳，提一点个人的建议就是，小班孩子对于车的外形和车发出的声音更感兴趣，他们的认知特点是由直观到形象，所以教师应该抓住幼儿的兴趣点，不必急于让幼儿记住三个号码，首先能从这两
9、个特征上区分三种车即可，可在延伸等活动中逐渐区分三个号码。小班科学会唱歌的车教案3活动目标：1、感知塑料袋大小、颜色、软硬，及发出的声音。2、体会“玩中学”科学的乐趣。3、发展幼儿的动手能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。材料准备：不同大小、不同颜色、软硬的塑料袋等。活动过程：一、用各种感官感知塑料袋1、直接引入塑料袋，吸引幼儿的兴趣2、运用看、听、摸等感官，感知塑料袋的材质和声音。（1）摸一摸、看一看，讲一讲。（2）互相摸一摸、看一看感受塑料袋的不同。自己摸摸和看看言语介绍比较大小让塑料袋发出声音说一说用什么方法让塑料袋发出声音借助音乐运用肢体语言表现已有经验，体会游戏的乐趣。去
10、户外和塑料袋做游戏。二、了解为什么塑料袋是不同的塑料袋是干什么的，利用比赛的形式让小朋友用塑料袋装东西。在装东西的时候，有的小朋友的塑料袋破了，从而引入探索为什么会破。通过探索出的结果，引出下一个问题：为什么在同样的力度下塑料袋发出的声音不一样。小朋友利用塑料袋不同的声音给歌曲有节奏地伴奏跳舞。活动反思：活动中给了幼儿充足的时间来体验，并有充分时间表达的机会，符合小班幼儿的年龄特点。游戏化的科学让我感受到，不仅材料能给幼儿带来快乐，而且情景和游戏也能给幼儿带来快乐，让幼儿在游戏和情景中开开心心地学到了本领。科学教育的玩中学就是指让幼儿充分体验科学探究、科学发现的过程提出问题、猜想预测、动手操作、记录信息、解释讨论、得出结论、表达交流，发展幼儿探究解决问题的能力。
2023年小班科学会唱歌车教案（范文推荐）
