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1、大象耳朵语文二年级下册部编版语文二年级下册部编版第1页 眼睛鼻子第2页 眼睛鼻子耳朵第3页 眼睛鼻子耳朵第4页 眼睛鼻子耳朵第5页 动物怎么认识自己耳朵呢？它们耳朵有什么特点呢？第6页带着问题去读带着问题去读带着问题去读带着问题去读文章故事文章故事文章故事文章故事第7页大象是怎么认识自己耳大象是怎么认识自己耳朵呢朵呢?第8页 大象有一对大耳朵，像大象有一对大耳朵，像大象有一对大耳朵，像大象有一对大耳朵，像扇子似，耷拉着。扇子似，耷拉着。扇子似，耷拉着。扇子似，耷拉着。大象说大象说大象说大象说:“:“:“:“我生来就是我生来就是我生来就是我生来就是这么啊。这么啊。这么啊。这么啊。”天生大耳朵，像
2、扇子似，耷拉着。第9页 小兔子说：小兔子说：小兔子说：小兔子说：“咦，大象啊，咦，大象啊，咦，大象啊，咦，大象啊，你耳朵怎么耷拉下来了？你耳朵怎么耷拉下来了？你耳朵怎么耷拉下来了？你耳朵怎么耷拉下来了？”小羊也说小羊也说小羊也说小羊也说:“:“:“:“大象啊，你耳大象啊，你耳大象啊，你耳大象啊，你耳朵怎么是耷拉着呢朵怎么是耷拉着呢朵怎么是耷拉着呢朵怎么是耷拉着呢?”?”?”?”大象耳朵有问题。第10页 大象听到他人意见，会做出什么样决定呢？第11页 大象也不安起来，他自言自大象也不安起来，他自言自大象也不安起来，他自言自大象也不安起来，他自言自语地说语地说语地说语地说:“:“:“:“他们都这么
3、说，是不是他们都这么说，是不是他们都这么说，是不是他们都这么说，是不是我耳朵真有毛病啦我耳朵真有毛病啦我耳朵真有毛病啦我耳朵真有毛病啦?我得让我耳朵我得让我耳朵我得让我耳朵我得让我耳朵竖起来。竖起来。竖起来。竖起来。”天天，大象站着睡觉时候，天天，大象站着睡觉时候，天天，大象站着睡觉时候，天天，大象站着睡觉时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。就用两根竹竿把耳朵撑起来。就用两根竹竿把耳朵撑起来。就用两根竹竿把耳朵撑起来。第12页 大象耳朵眼儿里，经大象耳朵眼儿里，经大象耳朵眼儿里，经大象耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在常有小虫子飞进去，还在常有小虫子飞进去，还在常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵
4、得大象又头里面跳舞，吵得大象又头里面跳舞，吵得大象又头里面跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。痛，又心烦。痛，又心烦。痛，又心烦。很糟糕不开心第13页 最终，大象还是把他最终，大象还是把他最终，大象还是把他最终，大象还是把他耳朵放了下来。这么，虫耳朵放了下来。这么，虫耳朵放了下来。这么，虫耳朵放了下来。这么，虫子飞不进去了。有虫子来子飞不进去了。有虫子来子飞不进去了。有虫子来子飞不进去了。有虫子来话，大象只要把他大耳朵话，大象只要把他大耳朵话，大象只要把他大耳朵话，大象只要把他大耳朵一扇，就能把他们赶跑。一扇，就能把他们赶跑。一扇，就能把他们赶跑。一扇，就能把他们赶跑。第14页大象，你耳朵我知道了谢谢你们意见，我这就改变。第15页耳朵撑起来后果很严重！第16页“大耳朵，像扇子似，耷拉着”嘻嘻，我很认可我这个特点！第17页 “人家是人家，我是我”，做回自己，每个人都不一样，每个自然东西存在都有他存在道理和价值。第18页 要学会珍惜自己东西，不要盲目学习他人。第19页还有什么动物还有什么动物耳朵作用？耳朵作用？第20页
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