计算机应用技术专业人才培养方案2010

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1、计算机应用技术专业人才培育方案（专业代码：590101）为了适应我省经济建设的高速发展，建设国际旅游岛和服务国际旅游岛的战略目标，从肯定程度上满意我省及珠三角洲地区对计算机类高素养技能型特地人才的需求，也为了加强学校计算机专业的建设，结合我校实际状况，特制定本人才培育方案。一、指导思想仔细贯彻教化部关于加强高职高专教化人才培育工作的看法和高职高专院校人才培育工作水平评估方案，以服务为宗旨，以就业为导向。依据社会须要，创建新的课程体系，更新课程内容，改革传统教学模式，激发学生的潜能，发展学生的特性，培育具有肯定网站设计与制作、数据库管理、维护、设计和开发实力的专业人员。二、招生对象与学制招生对象

2、；全国统考高招生；中职毕业生学制：三年。三、计算机应用技术专业人才培育目标和规格1、培育目标本专业以数据库应用、设计与开发为主要方向，以面对产业和领域需求为导向，培育高层次、好用型、复合型、技能型人才。培育学生具有扎实的理论基础、合理的学问结构，创新实力和优秀的职业素养，侧重提高学生的职业技术实力。具备和从事数据库管理、维护、设计与开发和网页设计、制作和网站组建等实力，驾驭扎实数据库基础学问、网页设计基础理论学问，具有较高的数据库系统管理、数据库系统维护、数据库应用、设计与开发及网站组建的实践技能，能胜任各类数据库管理、维护、设计与开发及网站组建、网站规划、网页设计等专业技术工作，同时具有肯定

3、的图片处理基础、Flash动画技术实力。要求所培育的毕业生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，驾驭必需的文化基础学问、专业学问和娴熟的职业技能，具备终身学习的实力和适应职业变更的实力；具有创新精神、实践实力和立业创业实力；具有健康的身体和心理，有肯定的观赏美和创建美的实力；获得劳动部门或行业颁发的相应职业资格证书、行业技术（水平）认证和教化部门颁发的计算机、英语等级证书。2、培育规格本专业毕业生主要面对计算机产业（公司），制造业（企业）和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机信息平台的开

4、发与管理、数据库系统管理、维护、数据库应用、设计和开发、计算机信息的处理、网页制作、网络的组装与维护等工作，也可从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。（1）、基本素养.道德素养：有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪遵守法律、克己奉公；.文化素养：有肯定的文化艺术修养，良好的语言、文字表达实力；.身心素养：驾驭并爱好一种科学熬炼身体的基本方法和技能，有健康体魄，良好卫生习惯，良好的心理素养，有吃苦耐劳的精神。（2）、职业素养.责随意识：有高度的责任感，有严谨、仔细、细致和吃苦耐劳的工作作风；.协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的实力和组织管理实力；.探究改革精神：培育锐

5、意改革、大胆创新精神；.遵守职业道德：遵守行业规程，保守国家隐私和商业隐私。（3）、职业基础技能.计算机的基本原理、 Windows操作系统、办公自动化技术的运用；.计算机的硬件软件的组装和维护；.计算机网络的管理与维护；.静态网页、动态网页设计与制作；.PHOTOSHOP图片处理、FLASH动画制作；.网站的建设、维护、管理；.各类数据库系统管理、维护。（4）、职业综合技能.具有设计、制作网站的综合实力；.网站的建设、维护、管理技能；.运用计算机常用工具软件、安装和维护计算机软、硬件的技能；.对网络操作系统、网络管理软件、的娴熟运用实力，具有肯定的网络平安检测及防范实力；.具备各类数据库系统

6、管理、维护实力；.具备数据库及数据库管理系统的应用、设计和开发综合实力；四、就业岗位本专业毕业生主要面对计算机产业（公司），制造业（企业）和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，可从事信息处理、网页设计和网站建设；数据库管理、维护和数据库管理系统的设计与开发；软硬件安装调试、办公自动化技术；企业信息管理软件的开发与维护；网络的安装与维护等工作。五、职业技能证书要求本专业毕业生在毕业之前应获得以下1种或以上的职业技能证书：本专业毕业生在毕业之前应获得以下2种或以上的职业技能证书：.英语应用实力证书(必考)；.计算机等级证书（海南省）；.全国高新认证（OSTA）网页设计师资格证

7、书；.计算机高新技术证书（SQL Server方向）；.计算机操作员、多媒体操作员、程序设计员、国家等级考试（一、二级）、数据库系统工程师等；六、计算机应用技术专业人才培育措施本专业人才培育突出职业岗位的针对性，以就业为导向进行专业课程开发和教学，加强、侧重学生职业实力的培育；以工学结合为切入点，坚持校、企结合的发展道路，尝试教授、专家、现场技术人员共同制定人才培育方案，努力实现以“就业导向、市场导向、专业需求导向”为核心的转变；推行“双证书”培育制度，课程设置和职业资格证书的要求相对应，使学生毕业时拥有毕业证和职业资格证。主要培育措施有：1、依据岗位需求调整专业设置。不断是细化专业指向，贴近

8、岗位实际。学校在进行广泛市场调研的基础上，将计算机应用技术专业的专业方向定为以数据库应用、设计与开发方向为主，网页设计、制作和网站组建方向为辅的专业培育方向。通过课程体系、教学支配、教学内容、教学方法的改革和调整，增加了学生的就业指向性和岗位针对性，实现了学校与企业、学生与岗位的良好对接。 2、改革办学模式，进一步加大产教结合的力度。加强校企合作的力度与深度，加大派老师到企业进行实际熬炼的机会与力度，企业为学校供应实践平台和现场指导，学校与企业联合开展应用技术推广与探讨。实行“2+1”人才培育学制，加大、加强学生顶岗实训、顶岗实习的时间、力度和深度。 3、坚持“教、学、做”合一，改进教学方法。

9、职业教化的特点，特殊是计算机专业的特点要求我们在教学中变更以往的传统的黑板、粉笔的教学模式，采纳现代化的、更符合职业教化特点的项目驱动、任务驱动、案例教学等教学方法与手段。实现“教中学”、“学中做”、“做中教”，模拟、创建真实工作环境，主动探究、开展工作过程系统化的教学模式。 4、重视实践环节，加强技能训练。高职学校要提升教化质量，最关键的就是学生职业实力的培育，因此我们必需突出以学生技能培育为核心的思想，加高校生技能培育力度，并在课程设置和常规教学、实践教学中应体现出来，主动开展各种课程实训、综合实训，加大实践课的课时比例。 5、加大资金投入，改善实训条件。学生的技能培育是以学校的实训设备和

10、实训场地有基础和前提的，要真正体现职业教化的特点，就必需有相对的足够的实训条件作保障。为此，学校要有步骤，分阶段地对计算机专业实训室进行改造和扩充。 6、坚持研培结合，进一步提升队伍素养。一支高水平的技能型的名师队伍是培育出优秀高职毕业生的前提和条件。因此我们要不断地强化老师的素养提升，把我们的老师送出去学习计算机专业领域最新学问，紧紧连接市场，不断补充新的学问和体系。加大项目引领的力度，激励老师把科研项目引入常规教学中，带领学生以科研项目为平台，创建真实工作过程与环境，从而加强学生职业技能的培育。七、课程体系设置本专业课程规划依据学校下发的文件，实行了“2+1”特色培育模式并进行了大幅度、大

11、力度的改革与试点，引进当前国家计算机类认证中最为权威的认证：国家计算机技术与软件专业资格（水平）考试（数据库系统工程师认证）和人劳部计算机高新技术（SQL Server方向）认证的学问体系，大力推动“模块化”课堂模式。在“2+1”特色培育模式过程中，“2”阶段的教学支配是把数据库系统工程师认证和计算机高新技术（SQL Server方向）认证的学问体系中的学问内容依据课程性质（专业基础课或专业技能课）、课程内容、难易程度、课程前后关系等进行模块化分类支配到4个学期分为4个模块来开展与教学。“1”阶段为实践教学，支配学生进行顶岗实训或实习。同时，在每个学期每个模块的教学过程中，在整个数据库系统工程

12、师认证学问体系框架下，还有意的加入一些其他职业资格认证的学问内容，并要求学生学习结束后要考取相关的职业资格认证。不但使学生的理论学问更加丰富，同时也提高了学生的职业技能水平，更贴近了企业的用人标准。第一学期：基础模块。(海南省等级认证)其次学期：网站设计模块。(网页设计师)第三学期：数据库应用模块。(计算机高新技术（SQL Server方向）认证)第四学期：数据库高级应用模块。(数据库系统工程师认证)为确保培育模式的特色性，教学模式的改革性，专业建设的创新性，本专业的课程开设摆脱传统的一门课一学期全部上完，而是依据我专业特色培育目标以及特色培育模式有针对性的制定课程的时间支配，课程的内容取舍，

13、课程的整合统筹，整合内容如下：第一学期：计算机等级认证模块。所涉及的内容：计算机应用基础，C语言程序设计，计算机网络等课程的核心重点内容。通过这个学期的学习，学生可报考海南省计算机等级证书。 1. 计算机系统学问 1.1 硬件学问 计算机体系结构和主要部件的基本工作原理CPU和存储器的组成、性能、基本工作原理常用I/O设备、通信设备的性能，以及基本工作原理I/O接口的功能、类型和特点CISC/RISC，流水线操作，多处理机，并行处理 存储系统虚拟存储器基本工作原理，多级存储体系RAID类型和特性 平安性、牢靠性与系统性能评测基础学问诊断与容错系统牢靠性分析评价 计算机系统性能评测方法 1.2

14、软件学问 操作系统学问操作系统的类型、特征、地位、内核（中断限制）、进程、线程概念处理机管理（状态转换、同步与互斥、信号灯、分时轮转、抢占、死锁）存储管理（主存爱护、动态连接安排、分段、分页、虚存）设备管理（I/O限制、假脱机、磁盘调度）文件管理（文件书目、文件的结构和组织、存取方法、存取限制、复原处理、共享和平安）作业管理（作业调度、作业限制语言（JCL）、多道程序设计）汉字处理，多媒体处理，人机界面网络操作系统和嵌入式操作系统基础学问操作系统的配置 程序设计语言和语言处理程序的学问 汇编、编译、说明系统的基础学问和基本工作原理 程序设计语言的基本成分：数据、运算、限制和传输，程序调用的实现

15、机制 各类程序设计语言的主要特点和适用状况 1.3 计算机网络学问网络体系结构（网络拓扑、OSI/RM、基本的网络协议）传输介质，传输技术，传输方法，传输限制常用网络设备和各类通信设备Client/Server结构、Browser/Server结构、Browser/Web/Datebase结构LAN拓扑，存取限制，LAN的组网，LAN间连接，LAN-WAN连接因特网基础学问及应用网络软件网络管理网络性能分析网络有关的法律、法规1.4系统性能学问性能计算（响应时间、吞吐量、周转时间）性能指标和性能设计性能测试和性能评估 1.5计算机应用基础学问信息管理、数据处理、协助设计、科学计算，人工智能等基

16、础学问远程通信服务及相关通信协议基础学问 其次学期：网站设计模块。所涉及的内容：网页设计及网站建设，计算机操作系统，数据结构及算法，多媒体技术等课程的核心重点内容。通过这个学期的学习学生能驾驭基本的算法思想并能设计基本的网站。这个学期激励学生考取网站设计师认证。 1 数据结构与算法1.1 常用数据结构数组（静态数组、动态数组）线性表、链表（单向链表、双向链表、循环链表）栈和队列树（二叉树、查找树、平衡树、遍历树、堆）、图、集合的定义、存储和操作Hash（存储位置计算、碰撞处理）1.2 常用算法排序算法、查找算法、数值计算、字符串处理、数据压缩算法、递归算法、图的相关算法算法与数据结构的关系，算

17、法效率，算法设计，算法描述（流程图、伪代码、决策表），算法的困难性2 网页设计2.1 站点的建立与编辑站点的建立编辑站点2.2 网页元素的基本操作插入和编辑基本元素图片的插入和编辑插入多媒体对象 2.3 超链接超链接概述建立文本超链接创建锚链接建立电子邮件超链接运用【插入】面板创建超链接建立图像超链接编辑超链接2.4 表格和布局表格的组成和基本操作表格的编辑向表格中添加对象表格数据的导入与导出给表格套用标准格式用表格组织网页的总体布局布局试图的方式绘制布局表格设置布局表格属性2.5 层的运用创建层层的操作与属性设置层面板的运用运用协助工具定位层层与表格的转换2.6 框架创建框架页面创建嵌套框架

18、框架操作设置框架的属性在框架中运用链接2.7 HTML和表单表单的概念插入表单表单的应用实例表单的检测功能HTML超文本标记语言2.8 CSS样式相识CSS样式表创建新样式内部CSS样式表的应用链接外部CSS样式表在“代码”视图中手动添加和编辑CSS样式表2.9 行为行为的基本操作事务2.10 模板与库的创建与编辑2.11 数据库连接和网站发布3多媒体基本学问3.1 多媒体技术基本概念 多媒体系统基础学问 常用多媒体文件格式3.2 多媒体压缩编码技术 多媒体压缩编码技术 统计编码 预料编码 编码的国际标准3.3多媒体技术应用 简洁图形的绘制，图像文件的处理方法 音频和视频信息的应用 多媒体应用

19、开发过程 第三学期：数据库综合应用系统设计模块。所涉及的课程：VB，ASP，软件工程，标准化基础学问，计算机网络平安，计算机英语等课程的核心重点内容。通过这个学期的学习学生能够利用软件工程的思想设计数据库综合应用系统。组织学生报考计算机高新技术SQL Server方向认证。1. 数据库技术 1.1 数据库技术基础 数据库模型 数据库系统的三级模式（概念模式、外模式、内模式），两级映像（概念模式/外模式、外模式/内模式） 数据库模型：数据模型的组成要素，概念数据模型ER图（实体、属性、关系），逻辑数据模型（关系模型、层次模型、网络模型） 数据库管理系统的功能和特征 主要功能（数据库定义、数据库操

20、作、数据库限制、事务管理、用户视图） 特征（确保数据独立性、数据库存取、同时执行过程、排它限制、故障复原、平安性、完整性） RDB（关系数据库），OODB（面对对象数据库），ORDB（对象关系数据库），NDB（网状数据库） 几种常用Web数据库的特点 数据库系统体系结构 集中式数据库系统 Client/Server数据库系统 并行数据库系统 分布式数据库系统 对象关系数据库系统 1.2 数据操作 关系运算 关系代数运算（并、交、差、笛卡儿积、选择、投影、连接、除） 元组演算 完整性约束 关系数据库标准语言（SQL） SQL的功能与特点 用SQL进行数据定义（表、视图、索引、约束） 用SQL进行

21、数据操作（数据检索、数据插入/删除/更新、触发限制） 平安性和授权 程序中的API，嵌入SQL 1.3 数据库的限制功能 数据库事务管理（ACID属性） 数据库备份与复原技术（UNDO、REDO） 并发限制 1.4 数据库设计基础理论 关系数据库设计 函数依靠 规范化（第一范式、其次范式、第三范式、BC范式、第四范式、第五范式） 模式分解及分解应遵循的原则 对象关系数据库设计 嵌套关系、 困难类型，继承与引用类型 与困难类型有关的查询 SQL中的函数与过程 对象关系 1.5 数据挖掘和数据仓库基础学问 数据挖掘应用和分类 关联规则、聚类 数据仓库的成分 数据仓库的模式2. 系统开发和运行维护学

22、问 2.1 软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理学问软件工程学问软件开发生命周期阶段目标和任务软件开发项目基础学问（时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、风险管理等）及其常用管理工具主要的软件开发方法（生命周期法、原型法、面对对象法、CASE）软件开发工具与环境学问软件质量管理基础学问软件过程改进基础学问软件开发过程评估、软件实力成熟度评估的基础学问 2.2 系统分析基础学问系统分析的目的和任务结构化分析方法（数据流图（DFD）和数据字典（DD），实体关系图（ERD），描述加工处理的结构化语言）统一建模语言（UML）系统规格说明书 2.3 系统设计学问系统设计的目的和任务结构化设计方

23、法和工具（系统流程图、HIPO图、限制流程图）系统总体结构设计（总体布局，设计原则，模块结构设计，数据存取设计，系统配置方案）系统具体设计（代码设计、数据库设计、用户界面设计、处理过程设计）系统设计说明书 2.4 系统实施学问系统实施的主要任务结构化程序设计、面对对象程序设计、可视化程序设计程序设计语言的选择、程序设计风格系统测试的目的、类型，系统测试方法（黑盒测试、白盒测试、灰盒测试）测试设计和管理（错误曲线、错误解除、收敛、注入故障、测试试用例设计、系统测试报告）系统转换基础学问 2.5 系统运行和维护学问系统运行管理学问系统维护学问系统评价学问 3. 平安性学问平安性基本概念（网络平安、

24、操作系统平安、数据库平安）计算机病毒的防治，计算机犯罪的防范，容灾访问限制、防闯入、平安管理措施加密与解密机制风险分析、风险类型、抗风险措施和内部限制 4.标准化学问标准化意识，标准化的发展，标准出台过程国际标准、国家标准、行业标准、企业标准基本学问代码标准、文件格式标准、平安标准软件开发规范和文档标准标准化机构 5.信息化基础学问信息化意识全球信息化趋势、国家信息化战略、企业信息化战略和策略有关的法律、法规远程教化、电子商务、电子政务等基础学问企业信息资源管理基础学问 6.计算机专业英语驾驭计算机技术的基本词汇能正确阅读和理解计算机领域的英文资料第四学期：数据库系统工程师认证模块。所涉及的内

25、容：数据库应用系统实施，数据库系统的运行和管理，网络环境下的数据库，数据库的平安性，企业资源支配（ERP）和数据库等以及数据库系统工程师历年考题与模拟真题。通过这个学期的学习，组织学生报考计算机高新技术（SQL Server方向）认证，对已通过的学生激励报考数据库系统工程师的认证。1.数据库设计1.1理解系统需求说明了解用户需求、确定系统范围确定应用系统数据库的各种关系现有环境与新系统环境的关系新系统中的数据项、数据字典、数据流1.2 系统开发的打算选择开发方法，打算开发环境，制订开发支配1.3 设计系统功能选择系统机构，设计各子系统的功能和接口，设计平安性策略、需求和实现方法，制定具体的工作

26、流和数据流。1.4 数据库设计 设计数据模型概念结构设计（设计ER模型）逻辑结构设计（转换成DBMS所能接收的数据模型）评审设计 物理结构设计设计方法与内容存取方法的选择评审设计与性能预料 数据库实施与维护数据加载与应用程序调试数据库试运行数据库运行与维护 数据库的爱护数据库的备份与复原数据库的平安性数据库的完整性数据库的并发限制1.5 编写外部设计文档编写系统说明书（系统配置图、各子系统关系图、系统流程图，系统功能说明、输入输出规格说明、数据规格说明、用户手册框架）设计系统测试要求1.6 设计评审2. 数据库应用系统设计2.1 设计数据库应用系统结构信息系统的架构（如Client/Serve

27、r）与DBMS多用户数据库环境（文件服务器体系结构、Client/Server体系结构）大规模数据库和并行计算机体系结构（SMP、MPP）中间件角色和相关工具按构件分解，确定构件功能规格以及构件之间的接口2.2 设计输入输出屏幕界面设计，设计输入输出检查方法和检查信息数据库交互与连接（驾驭C程序设计语言，以及Java、Visual Basic、Visual C、PowerBuilder、Delphi中任一种开发工具与数据库互连的方法（如何与数据库服务器沟通）2.3 设计物理数据分析事务在数据库上运行的频率和性能要求，确定逻辑数据组织方式、存储介质，设计索引结构和处理方式将逻辑数据结构变换成物理

28、数据结构，计算容量（空间代价），确定存取方法（时间效率）、系统配置（维护代价）并进行优化2.4 设计平安体系明确平安等级数据库的登录方式数据库访问许可（对象许可、吩咐许可、授权许可的方法）2.5 应用程序开发 应用程序开发选择应用程序开发平台系统实施依次框架开发基础小组的程序开发源代码限制版本限制 模块划分（原则、方法、标准） 编写程序设计文档模块规格说明书（功能和接口说明、程序处理逻辑的描述、输入输出数据格式的描述）测试要求说明书（测试类型和目标，测试用例，测试方法） 程序设计评审2.6 编写应用系统设计文档系统配置说明、构件划分图、构件间的接口、构件处理说明、屏幕设计文档、报表设计文档、程

29、序设计文档、文件设计文档、数据库设计文档2.7 设计评审3. 数据库应用系统实施3.1 整个系统的配置与管理3.2 常用数据库管理系统的应用（SQL Server、Oracle、Sybase、DB2、Access或Visual Foxpro）创建数据库创建表、创建索引、创建视图、创建约束、创建UDDT（用户自定义类型）创建和管理触发器建立平安体系3.3 数据库应用系统安装拟定系统安装支配（考虑费用、客户关系、雇员关系、后勤关系和风险等因素）拟定人力资源运用支配（组织机构支配的合理性）干脆安装（安装新系统并使系统快速进入运行状态）并行安装（新旧系统并行运行一段时间）阶段安装（经过一系列的步骤和阶

30、段使新系统各部分逐步投入运行）3.4 数据库应用系统测试拟定测试目标、支配、方法与步骤数据加载，打算测试数据指导应用程序员进行模块测试进行验收打算系统集成测试环境测试工具写出数据库运行测试报告3.5 培训与用户支持4.数据库系统的运行和管理4.1 数据库系统的运行支配运行策略的确定确定数据库系统报警对象和报警方式数据库系统的管理支配（执行，故障/复原，平安性，完整性，用户培训和维护）4.2 数据库系统的运行和维护新旧系统的转换收集和分析报警数据（执行报警、故障报警、平安报警）连续稳定的运行数据库维护（数据库重构、平安视图的评价和验证、文档维护）数据库系统的运行统计（收集、分析、提出改进措施）关

31、于运行标准和标准改进一样性的建议数据库系统的审计4.3 数据库管理数据字典和数据仓库的管理数据完整性维护和管理（实体完整性、参照完整性）数据库物理结构的管理（保证数据不推迟访问）数据库空间及碎片管理备份和复原（依次、日志（审计痕迹）、检查点）死锁管理（集中式、分布式）并发限制（可串行性、锁机制、时间戳、优化）数据平安性管理（加密、平安、访问限制、视图、有效性确认规则）数据库管理员（DBA）职责4.4 性能调整SQL语句的编码检验表设计的评价索引的改进物理安排的改进设备增加数据库性能优化4.5 用户支持用户培训售后服务5. SQL5.1 数据库语言数据库语言的要素数据库语言的运用方式（交互式和嵌

32、入式）5.2 SQL概述SQL语句的特征SQL语句的基本成分5.3 数据库定义创建数据库（Create Datebase）、创建表（Create Table）定义数据完整性修改表（Alter Table）、删除表（Drop Table）定义索引（Create Index）、删除索引（Drop Index）定义视图（Create View）、删除视图（Drop View）、更新视图5.4 数据操作Select语句的基本机构简洁查询SQL中的选择、投影字符串比较，涉及空值的比较日期时间，布尔值，输出排序多表查询避开属性歧义SQL中的连接、并、交、差SQL中的元组变量子查询5.5 完整性限制与平安机

33、制主键（Primary Key）约束外键（Foreign Key）约束属性值上的约束（Null、Check、Create Domain）全局约束（Create Assertions）权限、授权（Grant）、销权（Revoke）5.6 创建触发器（Create Trigger）5.7 SQL运用方式交互式SQL嵌入式SQLSQL与宿主语言接口（Declare、共享变量、游标、卷游标）动态SQLAPI5.8 SQL 标准化6. 网络环境下的数据库6.1 分布式数据库 分布式数据库的概念分布式数据库的特点与目标 分布式数据库的体系结构分布式数据库的模式结构数据分布的策略（数据分片、分布透亮性）分布

34、式数据库管理系统 分布式查询处理和优化 分布式事务管理分布式数据库的复原（故障、复原、2段提交、3段提交）分布式数据库的透亮性（局部、分裂、复制、处理、并发、执行） 分布式数据库系统的应用6.2 网络环境下数据库系统的设计与实施数据的分布设计负载均衡设计数据库互连技术6.3 面对Web的DBMS技术三层体系结构动态Web网页ASP、JSP、XML的应用7.数据库的平安性7.1 平安性策略的理解数据库视图的平安性策略数据的平安级别（最重要的、重要的、留意、选择）7.2 数据库平安测量用户访问限制（采纳口令等）程序访问限制（包含在程序中的SQL吩咐限制）表的访问限制（视图机制）限制访问的函数和操作

35、外部存储数据的加密与解密8. 数据库发展趋势与新技术8.1 面对对象数据库（OODBMS） OODBMS的特征 面对对象数据模型对象结构、对象类、继承与多重继承、对象标识、对象包含、对象嵌套 面对对象数据库语言 对象关系数据库系统（ORDBMS）嵌套关系困难类型继承、引用类型与困难类型有关的查询函数与过程面对对象与对象关系ORDBMS应用领域8.2 企业资源支配（ERP）和数据库 ERP概述基本MRP（制造资源支配）、闭环MRP、ERP基本原理、发展趋势ERP设计的总体思路（一个中心、两类业务、三条干线） ERP与数据库运行数据库与ERP数据模型之间的关系运行数据库与ERP数据库之间的关系 案

36、例分析8.3 决策支持系统的建立决策支持系统的概念数据仓库设计数据转移技术联机分析处理（OLAP）技术企业决策支持解决方案联机事务处理（OLTP）八、理论教学环节的支配与组织实施（一）公共文化基础课程（1）思想道德修养与法律基础 45学时通过开展马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观的教化，帮助学生树立高尚的志向情操和养成良好的道德品质；树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范；领悟社会主义法律精神，增加社会主义法治观念；提高思想素养和法律素养，解决成长成才过程中遇到的实际问题。（2）毛泽东思想和中国特色的社会主义理念体系概论 64学时通过对马克思主义基本原理与中国实际相结合的

37、历史进程的了解，充分相识马克思主义中国化的三大理论成果和十六大以来的理论创新成果，指导学生运用马克思主义世界观和方法论相识、分析问题，坚决走中国特色社会主义道路的志向信念。（3）高校体育 94学时在中学课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健方面的基本学问和运动技能，驾驭科学熬炼和消遣休闲的方法，养成自我保健、终身熬炼、自我评价和自我调控的意识，全面提高学生的身心素养和社会适应实力。（4）高校英语 124学时在中学英语或相当于中学英语的基础上，巩固、扩高校生的词汇量和语法学问；加强听、说、读、写、译训练，达到国家高职高专学生英语应用实力考试B级或以上水平。（5）计算机应用基础 60学时本课程讲授

38、计算机基础学问， WINDOWS操作系统的初步学问与应用，中文字处理软件WORD，和中文表格处理软件EXCEL的操作与应用，及计算机维护和网络方面的初步学问。通过听课和上机练习，具备运用这些软件处理办公室的简洁和困难事务的实力。课程结束后可以考取“全国计算机信息高新技术办公软件应用（WINDOWS平台）操作员级”证书和计算机操作员、多媒体制作员、程序设计员等证书。这是本专业的先导课。采纳讲授，上机练习相结合的教学方法。（6）职业发展与就业指导 32学时毕业生能正确相识自己，主动适应社会。在择业过程中正确相识自己，客观评价自己，主动了解社会需求，全面地谛视自己，给自己做出一个全面、客观、正确的评

39、价；把握好自己择业的方向，明确自己适合从事什么性质的工作，结合自身的实际敏捷选择。（7）形势与政策 63学时通过开展形势政策教化，使学生正视在纷繁困难的国内外形势下，我国面临的机遇与挑战，坚决信念，激昂精神，努力学习，报效祖国。通过形势与政策报告，提高学生的综合素养、开阔了学生的胸怀与视野、增加学生的责任感和大局观意识，从而更深刻地相识了世界，相识中国，相识我国与世界的差距。（8）高校军事 36学时（二）专业基础课程（1）高等数学 96学时使学生驾驭必要的数学基础学问，培育数学基本技能和实力，驾驭函数、极限与连续、导数与微分、导数应用、积分及其应用、常微分方程、多元函数微积分等学问，为学习专业

40、学问、职业技能，接着学习及终身发展奠定基础。（2）C语言程序设计 90学时本课程主要内容为c语言程序设计的基本概念、结构化程序设计方法、函数的定义、函数的值传递、数组、指针的应用及文件操作，主要培育学生利用计算机处理问题的思维方式和程序设计的基本方法，启发学生主动将计算机引入到其它基础课和专业课。（3）计算机网络 32学时本课程是计算机应用专业的一门主干专业课。目的使学生理解计算机网络的基本概念，网络组成，网络功能和原理。重点驾驭局域网的基本原理，了解当前网络的发展，通过课程的讲授、试验和作业，让学生对网络系统有一个全面的相识。使学生具备运用网络，安装网络，规划一个完整的WINDOWS NT网

41、络实施方案的实力，并具备网络调试、网络运行、局域网的配置等实力。（4）计算机操作系统 32学时本课程着重介绍计算机操作系统的基本概念、原理、方法、技术和算法，并结合当代最流行的操作系统（如：Unix，Windows），全面介绍操作系统的本质和特点。 通过本课程的学习，使学生深刻相识操作系统地位和作用，清楚驾驭操作系统的基本概念、原理和方法；驾驭操作系统的开发模式、开发方法和操作系统的分析、设计实力；驾驭操作系统的经典算法与实现技术。（5）数据结构 32学时本课程主要内容为线性表、栈和队列、字符串和多维数组、树、图、排序、查找以及综合实训；驾驭算法分析、算法设计和为计算机加工处理的数据设计逻辑结

42、构、存储结构的基本方法和理论。本课程的学习过程也是算法设计的技巧和实力的训练过程，使学生获得编写符合软件工程规范的程序的技巧和实力。（6）初级网页制作（Dreamweaver） 96学时 学习运用Dreamweaver8.0 制作工具，熟识制作各种静态页面的基本流程、方法和技巧。驾驭Dreamweaver 8.0中各个工具的具体应用。驾驭基本的Flash动画制作方法和photoshop图片处理技术。（7）数据库原理及应用 64学时通过对本课程的学习，使学生理解数据库系统的基本概念，提高学生的理论学问和水平。这些基本的数据库理论和概念包括数据库的特点、数据库的基本概念、关系代数、数据查询方法、优

43、化技术和关系数据库理论等。使学生驾驭基本的数据库技术和方法，培育学生的实际动手实力。这些技术和方法包括数据库的设计方法、数据库的爱护技术和关系数据库查询语言SQL等，并能够运用一种流行的数据库管理系统设计数据库及进行简洁的应用系统开发。（8）Photoshop平面设计 32学时学习基于photoshop7.0为平台的图片处理、图片设计，要求学生学会运用photoshop应用软件处理图片的操作方法，着重培育学生图片处理、设计的实力，为进一步娴熟驾驭网页制作做铺垫。（9）Flash动画制作 64学时通过本课程的学习，使学生驾驭基本的美术和动画制作原理；了解Flash各种工具的运用方法；有基本的卡通

44、画绘制实力；会运用Flash来限制各种媒体，如图形图像、音频和视频；能够创作不同形式的动画作品；能够运用Flash进行基本的交互式编程。（10）WEB数据库网络开发(VB.NET) 96学时本课程学习的任务和目的是通过“VB.NET程序设计”课程的教学，使学生驾驭面对对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法。并且能够利用VB.NET语言编写相应的程序。同时通过“SQL Server数据库技术”课程的教学，使学生驾驭并结合VB.NET进行网络应用程序开发。（11）SQL Server数据库技术 96学时通过本课程的学习，要求学生能够理解数据库的基本概念和基本原理，能够驾驭SQL

45、语言编程方法，能够用SQL Server进行数据库设计，能够对SQL Server进行日常维护和系统管理。该课程是为培育网络数据库设计与管理的应用型人才所设置的专业课，它使学生能在理解网络数据库基本原理的基础上驾驭SQL Server数据库的设计和管理方法。（12）Oracle数据库技术 96学时通过本课程的教学，着重培育学生运用Oracle数据库的实力。了解Oracle数据库的基本概念和体系结构，娴熟驾驭数据库标准语言SQL语言，娴熟驾驭扩展SQL语言PL/SQL语言及其设计方法，驾驭Oracle数据库的管理方法和管理技术，提高大型分布式网络数据库的设计和应用水平。（13）ASP.NET程序

46、设计 96学时通过本课程的学习，驾驭开发ASP.NET程序的基础学问、基本方法和VB.NET程序设计基础等有关内容。该课程对于实现专业培育目标、增加学生就业竞争力具有特别重要的作用。本课程结合微软Visual Studio .NET开发环境，以任务驱动、项目导向的教学模式讲解并描述了Web应用程序开发与设计所涉及的技术，在驾驭HTML、JavaScript及C#语言程序设计基础后，深化学习内置对象、服务器控件、数据库操作等技术。学生通过本课程的学习，能全面相识网络应用程序设计流程，驾驭运用 ASP.NET 开发Web应用程序所需的各种技术，并能够独立自主开发留言板、BBS、闲聊室等网络应用程序

47、。（14）MYSQL数据库技术 96学时本课程重点讲解了 MySQL 数据库管理技术，培育软件开发人员必备的 MySQL 数据库系统管理学问。学员通过学习，可以驾驭：MySQL 数据库系统管理、平安管理、数据库建立、内部对象建立、备份与复原、性能监视，以及基本的 JDBC 数据库编程技术。（15）数据库建模 96学时本课程学习如何用PowerDesigner系统分析与建模工具的企业架构及业务流程分析，实体关系模型设计，面对对象和数据建模的集成等功能模块进行项目需求分析、结构规划、生成框架代码，以及如何从现有系统逆向转出工程代码，生成所需系统模型的全过程。通过本课程学习，系统分析和设计人员可以利

48、用这个全新的数据分析和建模工具进行系统整体分析和设计，为成为系统分析、数据库/实施和维护人员的打下良好基础。九、实践教学的支配与组织实施（一）教学实习：目标是培育学生基本专业操作技能和实践认知的实力。1、计算机组装及维护实训（第一学期）35学时本门课程实训是建立在学生对计算机硬件学问有肯定了解的基础上，整个实训过程中贯穿了学以致用，并加强学生的动手实力，留意学生的技能培育,通过本次实训使得学生能够驾驭把零散的计算机组件按组装、调试、安装的试验流程组装成一台可供客户运用的电脑。2、网页设计与制作实训（其次学期）35学时要求学生独立制作网页（静态网站为主），通过网页设计实训，提高学生运用Dream

49、weaver 制作网页的水平，熟识制作各种静态页面的基本流程、方法和技巧。娴熟运用Dreamweaver并结合Flash、photoshop，制作出一个图文并茂，内容丰富；导航清楚，设计新奇美观；具有肯定思想和创意网图形站，并完成实训报告。3、SQL SERVER数据库技术实训（第三学期）35学时驾驭SQL语言的运用，数据库应用系统的层次体系，娴熟的应用、设计、开发SQL SERVER数据库，驾驭JDBC数据库的访问，ASP数据库应用及网络数据库中共享问题。4、WEB数据库开发技术实训（第三学期）35学时驾驭基于.NET的Web数据库开发技术，内容包括建立.NET Web数据库开发平台、数据库

50、操作基础、创建NET Web应用程序、数据库连接与数据绑定、运用数据控件访问数据库、运用ADO.NET访问数据库、运用验证控件验证用户输入、设计Web应用程序的布局和导航、开发学生成果管理系统、实现Web应用程序的平安限制、.NET应用程序的配置和优化以及开发网上书店综合应用程序。5、数据库建模实训（第四学期）35学时利用PowerDesigner系统分析与建模对数据库进行建模实训，加强对数据库中概念数据模型、物理数据模型等学问理解，驾驭对数据库进行逆向工程等实力。十、各学期教学环节总体支配学期课堂教学周数（周）集中实践环节（周）期末复习考试（周）其它（周）合计周数（周）备注军训综合技能训练顶

51、岗实训毕业设计一152219开学迟1周二1612119三1622020四1612019五20.5588周六1616一学期合计632616.5581101留意：后续表格须与本表数据一样。应用技术三年制课程规划表(2010/2011级)类别性质课程编号课 程 名 称考核理论课学时试验课学时总学分各学期周学时安排一二三四五六公共课必00301007思想道德修养与法律基础查4533顶 岗 实 习必00X01004毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系概论查481644必00301004高校英语试12484*4必03211001计算机应用基础试303044*必00X01001高校体育查943222必00

52、X01002高校军事查162022必00301011形势与政策查6311111必00301013职业发展与就业指导查32211小 计4526627141432专业课专业基础课必06201002高等数学试9663*3*必03211002C语言程序设计试323244*必03211004计算机网络基础 查402444必01311096计算机操作系统03222005数据结构试161622*必03211007初级网页制作(Html)试326466*必03511009数据库原理及应用试402444*必03211005Flash动画制作试326466*必03211003PhotoShop图片处理专业技能课必

53、03222021WEB数据库网络开发（VB.NET）试323466*必03211014SQL Server数据库技术试326466*必03222022Oracle 数据库技术试326466*必03321103ASP.NET程序设计试326466*必03321101MYSQL数据库技术试323244*必03321102数据库建模试323244*必综合技能训练（6周）180280必职业认证培训（2.5周）80必岗前培训（0.5周）20小 计11112222280拓展课专选03312001Linux操作系统查3222专选03211011VB程序设计查3222公选教务处统一，按最低要求计6学分查小计合 计25252525（二）集中实践环节学时学分支配表序号课程代码课程名称学分支配学时开课学期与周数集中实践地点总学时实训周数一年级二年级三年级一二三四五六1军训26022校内外203511002计算机组装与维护实训13511303221008网页设计与制作实训13511校内403222021WEB数据库开发技术实训13511校内03211014SQL SERVER数据库技术13511校内03321102数据库建模实训1351