课程设计实践报告

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1、课程设计实践报告课程设计实践报告一 课程设计的主旨和内容简介。本课程设计主要就宇宙的有关问题进行了一个简单的介绍，希望从中了解宇 宙，并表达了自我对宇宙的简陋认识，借以表达自己对宇宙的起源、现状、未来 的认识以及自己对此的观点。关于宇宙的起源，一直没有一个确定的结论，但对人们影响较大的也即较为成 功的理论是“大爆炸”理论。它假定宇宙起源于一次大爆炸，认为宇宙起源于一 个奇点，微波背景辐射的发现为之提供了有力证据。本设计也是就大爆炸展开， 包括：ppt,flash,frontpage等。从大爆炸起，我们会很自然的想到宇宙的膨胀，而 这也已被一些事实证明，因此，我主要介绍了宇宙的起源、现状及其未来

2、。而对于宇宙的现状，起初人们对此并不了解，随着超大型天文望远镜的出现， 使得人们得以了解到宇宙中我们所处的位置及其现状。随着哈勃的发射升空，人 们对宇宙有了较大的进展。经过数位专业人士对哈勃进行视力矫正后，他的高清 范围已进入一百四十亿光年之外，把人们的眼光远远拉伸，使人们得以仔细的看 清这个宇宙。哈勃为人类拍下了许多珍贵的图片，也正是从此，人们的科研前进 了一大步，我们所处的现状是：我们周围的星系正在远离我们而去。对于宇宙的未来，实在很难说清。人类在发现了光谱红移之后，发现了其他星 系远离我们的现实，但由于时空弯曲所导致的引力作用，宇宙可能继续膨胀下去， 也可能在引力下收缩，从新归结于奇点。

3、二者仍然是一个未知数，谁也没有给出 结论。爱因斯坦提出了广义相对论，霍金和彭罗斯证明了黑洞无毛定理，随着量子力 学的提出，霍金发现黑洞是会辐射的，彻底打翻了当时的普遍理论，而这些都与 宇宙息息相关，对历史的求和以及对时间的重定义是人类对宇宙有了新的认识， 对于他的将来，现在上没有明确的结果，宇宙可能继续膨胀下去，也有可能收缩 然后又结于一点，在此点，所有宇宙定律都通通失效，因此宇宙的未来，仍然是 一个很多人正在解决而尚未解决的难题。二 设计步骤我为自己的主题设置了四个网页，一个ppt，还有动画。网页依次是首页，宇 宙的起源，宇宙的现状，宇宙的未来。其中在首页中主要是宇宙的引论以及两位 物理学大

4、师霍金与爱因斯坦。在每个网页中均有与其他三个网页相连接的超链接。在每个网页中均采取不同 的风格和模式。在每页中中也有 GO TOP 按钮可以到达顶端，此外，还设有一些 其他的网页间以及网业内的连接，并设置了一些连接到因特网上的链接，以便可 以了解到宇宙的新动态。在最后的补充设计中，为了表达的更细致，又在一些地方插入了音频，这些仍 然是在整个轮廓下建立起来的，在原有连接的基础上，我把这个链接融入到了人 原来之中。鉴于页面有些多，当其他人浏览是为防止不便，我在一些重要的文字 处设立了新连接（如未来页面中有关霍金与爱因斯坦处，可以通过超链接链接到 首页中，进而去了解这两位大师）。此外每页还有许多的书

5、签连接，可以通过这些链接去找到与之有关的论述，跳 到想要去的任意一个地方，进而深入了解与之有关的主题。在宇宙的起源一页， 我运用了动画来表达了宇宙大爆炸，由于水平有限，并不很完美。此外，在其他 各页也有动画，在各页中的more处，可以连接到动画或者是ppt。这是整个网 页的主题步骤。三 采取的方法与手段。在制作课程设计的过程中，首先，我得承认，我对frontpage几乎是一无所知。 为了制作，我去图书馆借来了一本关于该方面的书，通过自我的学习，掌握了一 些初步的技能。我大致以表格化为主去制作网页，使其变得整齐一致，但又各具 特色。在网页中的每页均有与其他各页连接的超链接，达到一致性。为了表达宇

6、 宙的奥妙，我通过多种方式插入了音频，使它们连接在网页上，以便于表达得更 加清楚明了。为了呈现动态的宇宙模型，我有制作了动画，虽然不尽完美，但我尽量去满足 要求，以表达本质的意义。在制作ppt时，我考虑导致疾病不能单独作出很好的 幻灯片，于是请教了其他比较厉害的高手，播放出了动态效果，通过对宇宙的诠 释，表单了自己对宇宙的看法（这些可以从它的着重点与顺序得知）。鉴于初学者的经验几乎为零，我不得不自己去实验性的调试每个网页，多次优 化连接，以保证达到完好的效果。学会了一些建大的技巧，并运用这些技巧使我 的页面和其他连接设备更好的去表达我内心的想法（如加入滚动字幕，加入背景 图片，加入层，加入了用

7、photoshop处理过的图片，是它们尽量简单，清楚）。四 遇到的问题及解决办法。我不得不承认，我遇到了很多问题。首先，最大的问题是我对这些设备的不 熟悉，为了运用它们，我查阅了资料，从一个同学那里弄到了视频教程，通过学 习，我终于初步掌握了一些基本方法。其次，我要下许多图片并且去了解宇宙的 相关知识，并为此重读了时间简史。来加强自己对宇宙的认识。为了应用我下的图片，我对它们进行了 photoshop的处理，使它们更适宜于主 体的表达。当我去构建网页时才发现，它远没有我想想的那么简单，以至于一开 始就做错了好多事，差点弄乱了我所有的计划。于是我花了好长时间对他进行了 设计性规划，使自己的思路变

8、得明朗，少走了很多弯路。当我选择了这个主题之后，才发现，宇宙的观点远远超出了我的思考范围。以 前阅读过很多这方面的书籍，但还是没办法去满足现在制作网页的需要，为此， 起初我几乎寸步难行，但我决定去改变这种现状，于是我查了好多关于宇宙主题 的网页，不仅去了解知识，更重要的是，我可以借鉴他们的制作方法，为自己的 制作铺平了道路。为了给网页增添色彩，我决定增加动画和幻灯片，来使它们更加精彩。但由于 我的水平有限，不得不去学习一些新的方法。为此，我有请教“高手”教我如何 去制作较好的ppt,当然，最后却是学到了不少，但是恐怕鲜有人了解对于一个电 脑盲而言，那是多么的艰辛。这心理上的打击，对我而言，也是

9、一个巨大的困难，我必须去努力克服自己的 懦弱心里，让自己站起来相信自己能行，一直用丘吉尔的那句“We never never never give up去”激励自己不断前行。每次做过后，总觉得并不成功，于是又去 修了重做，是我的心理左键变得成熟。这段时间也恰好是复读的时间，我必须合理利用时间，这也是一大问题，这一 改我往前懒散的习惯，使我自己自觉早起去挤出时间去做课程设计，通过努力， 最终克服了这个问题。五 课程设计总结。课程设计是我进入大学以来独立完成的第一项重要任务，在此之前，我总是没 有主见，办事容易受他人影响。但这件事需要我去独立的完成，我必须一改前边 的陋习，培养一种独立自主的精神，

10、确实，我成功完成了这个课程设计，并且养 成了一种好习惯，这是最大的经验，也是最大的收获。通过这个课程设计，我自觉的学会了运用网络去提高自己的知识，以前什么 都不会，现在可以很好的去利用这个资源，我很高兴，即使做这个课程设计花了 我大量的时间，我还是很乐意这么做，因为，这个网页中，我能诠释自己对宇宙 的理解，是自己的观点得以张扬，一改以往那个畏缩，没有主见的自我。我从这 个课程设计学会了很多东西，大大扩充了自己的知识面，拓宽了自己，养成了与 多好习惯，也改掉了不少坏习惯。这个课程设计花了我好多的心思，但我绝不会拿任何东西去替换着宝贵的经 历。我不但学会了很多电脑知识，更学会了如何去自主学习，如何安排时间，如 何利用网络资源。我发现自己真的从中长大了许多，课程设计必将成为影响我一 生的重要经历，将会伴随并影响|知道我的一生。