高三语文考点突破（第二节字形）课件

第二节第二节 字形字形识记并正确书写现代常用规范汉字识记并正确书写现代常用规范汉字识记并正确书写现代常用规范汉字识记并正确书写现代常用规范汉字能力层级：能力层级：能力层级：能力层级：A A级（识记级（识记级（识记级（识记）1.1.考查范围：该考点考查范围以考查范围：该考点考查范围以考查范围：该考点考查范围以考查范围：该考点考查范围以3 5003 500个常用字以及教材个常用字以及教材个常用字以及教材个常用字以及教材课下注释中的字为主，主要是课下注释中的字为主，主要是课下注释中的字为主，主要是课下注释中的字为主，主要是“三常字三常字三常字三常字”“”“常见字常见字常见字常见字”、“常用字常用字常用字常用字”、“常混字常混字常混字常混字”，其中词语和熟语中的易，其中词语和熟语中的易，其中词语和熟语中的易，其中词语和熟语中的易混常用字是考查的重点，并且有的省市重点字形题可能混常用字是考查的重点，并且有的省市重点字形题可能混常用字是考查的重点，并且有的省市重点字形题可能混常用字是考查的重点，并且有的省市重点字形题可能出现轮考趋势。出现轮考趋势。出现轮考趋势。出现轮考趋势。2.2.考查形式：在词语或句子中来辨析错误字，以及对社考查形式：在词语或句子中来辨析错误字，以及对社考查形式：在词语或句子中来辨析错误字，以及对社考查形式：在词语或句子中来辨析错误字，以及对社会流行语中的字形和成语中的字形考查是近年各省市高会流行语中的字形和成语中的字形考查是近年各省市高会流行语中的字形和成语中的字形考查是近年各省市高会流行语中的字形和成语中的字形考查是近年各省市高考中的新变化。字形题的考查考虑到各地考生识别能力考中的新变化。字形题的考查考虑到各地考生识别能力考中的新变化。字形题的考查考虑到各地考生识别能力考中的新变化。字形题的考查考虑到各地考生识别能力有所不同，考查的难度有所降低，并以考查别字为主，有所不同，考查的难度有所降低，并以考查别字为主，有所不同，考查的难度有所降低，并以考查别字为主，有所不同，考查的难度有所降低，并以考查别字为主，很少考查错字。很少考查错字。很少考查错字。很少考查错字。1.1.复习范围以教材和本书出现的字词为主。复习范围以教材和本书出现的字词为主。复习范围以教材和本书出现的字词为主。复习范围以教材和本书出现的字词为主。2.2.重视平时积累，建立错字档案，并注意整理分类，重视平时积累，建立错字档案，并注意整理分类，重视平时积累，建立错字档案，并注意整理分类，重视平时积累，建立错字档案，并注意整理分类，做到收录有条理，查找方便。做到收录有条理，查找方便。做到收录有条理，查找方便。做到收录有条理，查找方便。3.3.养成勤查字典的好习惯，不放过任何一个养成勤查字典的好习惯，不放过任何一个养成勤查字典的好习惯，不放过任何一个养成勤查字典的好习惯，不放过任何一个“模棱模棱模棱模棱两可两可两可两可”的汉字。的汉字。的汉字。的汉字。4.4.灵活运用多种方法，突破识记难点。灵活运用多种方法，突破识记难点。灵活运用多种方法，突破识记难点。灵活运用多种方法，突破识记难点。5.5.特别注意成语中的通假字。特别注意成语中的通假字。特别注意成语中的通假字。特别注意成语中的通假字。一一一一 同音字同音字同音字同音字 同音字词中的错别字是指有些汉字读音虽然相同，但在同音字词中的错别字是指有些汉字读音虽然相同，但在同音字词中的错别字是指有些汉字读音虽然相同，但在同音字词中的错别字是指有些汉字读音虽然相同，但在意义上大多是不能互相替代的，因此在使用上如果不注意，意义上大多是不能互相替代的，因此在使用上如果不注意，意义上大多是不能互相替代的，因此在使用上如果不注意，意义上大多是不能互相替代的，因此在使用上如果不注意，就会出现张冠李戴的现象。有些汉字读音相同或相近，有就会出现张冠李戴的现象。有些汉字读音相同或相近，有就会出现张冠李戴的现象。有些汉字读音相同或相近，有就会出现张冠李戴的现象。有些汉字读音相同或相近，有些甚至在语义上也相似，极易造成混淆。有些汉字读音相些甚至在语义上也相似，极易造成混淆。有些汉字读音相些甚至在语义上也相似，极易造成混淆。有些汉字读音相些甚至在语义上也相似，极易造成混淆。有些汉字读音相同或相近，字形也相似。同或相近，字形也相似。同或相近，字形也相似。同或相近，字形也相似。这类题目出错的可能性极高，也这类题目出错的可能性极高，也这类题目出错的可能性极高，也这类题目出错的可能性极高，也难以根据字面意义辨别。解决此类问题，关键要弄清词语难以根据字面意义辨别。解决此类问题，关键要弄清词语难以根据字面意义辨别。解决此类问题，关键要弄清词语难以根据字面意义辨别。解决此类问题，关键要弄清词语的意义，本着以义取字的原则结合具体的语境进行判断。的意义，本着以义取字的原则结合具体的语境进行判断。的意义，本着以义取字的原则结合具体的语境进行判断。的意义，本着以义取字的原则结合具体的语境进行判断。平时积累过程中，对于固定词语的搭配一定要烂熟于心。平时积累过程中，对于固定词语的搭配一定要烂熟于心。平时积累过程中，对于固定词语的搭配一定要烂熟于心。平时积累过程中，对于固定词语的搭配一定要烂熟于心。【例【例【例【例1 1】（】（】（】（20082008江苏卷）下列词语中没有错别字的一江苏卷）下列词语中没有错别字的一江苏卷）下列词语中没有错别字的一江苏卷）下列词语中没有错别字的一组是组是组是组是()()A.A.驰骋驰骋驰骋驰骋 原生态原生态原生态原生态 疾风劲草疾风劲草疾风劲草疾风劲草 吉人自有天象吉人自有天象吉人自有天象吉人自有天象B.B.诀别诀别诀别诀别 声讯台声讯台声讯台声讯台 震耳欲聋震耳欲聋震耳欲聋震耳欲聋 真金不怕火炼真金不怕火炼真金不怕火炼真金不怕火炼C.C.问侯问侯问侯问侯 顶梁柱顶梁柱顶梁柱顶梁柱 目不暇接目不暇接目不暇接目不暇接 明人不说暗话明人不说暗话明人不说暗话明人不说暗话D.D.受理受理受理受理 高架桥高架桥高架桥高架桥 粗制烂造粗制烂造粗制烂造粗制烂造 在其位谋其政在其位谋其政在其位谋其政在其位谋其政解题指导：本题以现代汉语中常见的词语、成语、俗语为材解题指导：本题以现代汉语中常见的词语、成语、俗语为材解题指导：本题以现代汉语中常见的词语、成语、俗语为材解题指导：本题以现代汉语中常见的词语、成语、俗语为材料，主要考察同音字中的错别字。同音字中的错别字，有些料，主要考察同音字中的错别字。同音字中的错别字，有些料，主要考察同音字中的错别字。同音字中的错别字，有些料，主要考察同音字中的错别字。同音字中的错别字，有些是由于声旁的改变而造成的字义的改变，有些则是从根本上是由于声旁的改变而造成的字义的改变，有些则是从根本上是由于声旁的改变而造成的字义的改变，有些则是从根本上是由于声旁的改变而造成的字义的改变，有些则是从根本上同音不同义。对于上述两种情况，我们大都采用字义推断法，同音不同义。对于上述两种情况，我们大都采用字义推断法，同音不同义。对于上述两种情况，我们大都采用字义推断法，同音不同义。对于上述两种情况，我们大都采用字义推断法，特别是对于第二种情况，我们要从词语本身的含义出发，将特别是对于第二种情况，我们要从词语本身的含义出发，将特别是对于第二种情况，我们要从词语本身的含义出发，将特别是对于第二种情况，我们要从词语本身的含义出发，将关注点放在对词语本身意义的理解上，而不能一味考察汉字关注点放在对词语本身意义的理解上，而不能一味考察汉字关注点放在对词语本身意义的理解上，而不能一味考察汉字关注点放在对词语本身意义的理解上，而不能一味考察汉字的不同声旁。的不同声旁。的不同声旁。的不同声旁。解析：解析：解析：解析：A“A“吉人自有天相吉人自有天相吉人自有天相吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助，意思是说幸运的人常常有上天帮助，意思是说幸运的人常常有上天帮助，意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相相相相”，扶持，帮助。，扶持，帮助。，扶持，帮助。，扶持，帮助。C“C“问候问候问候问候”中的中的中的中的“候候候候”是指问候天气冷是指问候天气冷是指问候天气冷是指问候天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位。暖，问这些表示对人的关心，不是问官位。暖，问这些表示对人的关心，不是问官位。暖，问这些表示对人的关心，不是问官位。D“D“粗制滥造粗制滥造粗制滥造粗制滥造”是是是是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。“滥滥滥滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。过多，不加节制，不是胡乱的制造。过多，不加节制，不是胡乱的制造。过多，不加节制，不是胡乱的制造。答案：答案：答案：答案：B B【例【例2】（】（2008江西卷）下列词语中，没江西卷）下列词语中，没有错别字的一组是有错别字的一组是()A.诀巧诀巧 磨砺磨砺 赝品赝品 浅尝辄止浅尝辄止B.赦免赦免 落寞落寞 蓬蒿蓬蒿 好高鹜远好高鹜远 C.哂笑哂笑 自诩自诩 告罄告罄 倍道兼程倍道兼程D.辍学辍学 倩影倩影 消弭消弭 功亏一匮功亏一匮 解题指导：本题将词语与成语融合交叉考查现代汉字字形的解题指导：本题将词语与成语融合交叉考查现代汉字字形的解题指导：本题将词语与成语融合交叉考查现代汉字字形的解题指导：本题将词语与成语融合交叉考查现代汉字字形的识记。从本题的考查情况，可以看出该考点的考查仍然主要识记。从本题的考查情况，可以看出该考点的考查仍然主要识记。从本题的考查情况，可以看出该考点的考查仍然主要识记。从本题的考查情况，可以看出该考点的考查仍然主要集中在同音字、形似字和易混字上，重点考查同音异形字，集中在同音字、形似字和易混字上，重点考查同音异形字，集中在同音字、形似字和易混字上，重点考查同音异形字，集中在同音字、形似字和易混字上，重点考查同音异形字，难点仍然在于对词语本身的理解方面。解答本题主要运用难点仍然在于对词语本身的理解方面。解答本题主要运用难点仍然在于对词语本身的理解方面。解答本题主要运用难点仍然在于对词语本身的理解方面。解答本题主要运用“以形辨形以形辨形以形辨形以形辨形”、“以意辨形以意辨形以意辨形以意辨形”。对于不解词语来源而写错的字，。对于不解词语来源而写错的字，。对于不解词语来源而写错的字，。对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。如我们可以采用联想来源的方式推断。如我们可以采用联想来源的方式推断。如我们可以采用联想来源的方式推断。如“针砭时弊针砭时弊针砭时弊针砭时弊”与古时与古时与古时与古时中医治病的石针有关，应为中医治病的石针有关，应为中医治病的石针有关，应为中医治病的石针有关，应为“砭砭砭砭”，不能误作，不能误作，不能误作，不能误作“贬贬贬贬”。“世世世世外桃源外桃源外桃源外桃源”与陶渊明有关，他曾写下闻名的桃花源记，故与陶渊明有关，他曾写下闻名的桃花源记，故与陶渊明有关，他曾写下闻名的桃花源记，故与陶渊明有关，他曾写下闻名的桃花源记，故应为应为应为应为“源源源源”，不能误作，不能误作，不能误作，不能误作“园园园园”。解析：解析：解析：解析：A“A“诀巧诀巧诀巧诀巧”应为应为应为应为“诀窍诀窍诀窍诀窍”，“窍窍窍窍”有窍门之意；有窍门之意；有窍门之意；有窍门之意；B“B“好高好高好高好高鹜远鹜远鹜远鹜远”应为应为应为应为“好高骛远好高骛远好高骛远好高骛远”，“鹜鹜鹜鹜”是鸭子的意思，可用于是鸭子的意思，可用于是鸭子的意思，可用于是鸭子的意思，可用于“趋之若鹜趋之若鹜趋之若鹜趋之若鹜”；D“D“功亏一匮功亏一匮功亏一匮功亏一匮”应为应为应为应为“功亏一篑功亏一篑功亏一篑功亏一篑”，“篑篑篑篑”的形的形的形的形旁是旁是旁是旁是“竹竹竹竹”，在词中的意思是，在词中的意思是，在词中的意思是，在词中的意思是“盛土的筐子盛土的筐子盛土的筐子盛土的筐子”。答案：答案：答案：答案：C C1.1.（20082008山东诸城）下列词语中字形全都正确的山东诸城）下列词语中字形全都正确的山东诸城）下列词语中字形全都正确的山东诸城）下列词语中字形全都正确的一组是一组是一组是一组是()()A.A.渲染渲染渲染渲染 宣泄宣泄宣泄宣泄 一曝十寒一曝十寒一曝十寒一曝十寒 蜚短流长蜚短流长蜚短流长蜚短流长 B.B.挑剔挑剔挑剔挑剔 粗犷粗犷粗犷粗犷 风声鹤戾风声鹤戾风声鹤戾风声鹤戾 引亢高歌引亢高歌引亢高歌引亢高歌C.C.僭称僭称僭称僭称 收迄收迄收迄收迄 怙恶不悛怙恶不悛怙恶不悛怙恶不悛 戛然而止戛然而止戛然而止戛然而止D.D.佣金佣金佣金佣金 蛰伏蛰伏蛰伏蛰伏 非分之想非分之想非分之想非分之想 察颜观色察颜观色察颜观色察颜观色解析：解析：解析：解析：B B风声鹤唳风声鹤唳风声鹤唳风声鹤唳,引吭高歌；引吭高歌；引吭高歌；引吭高歌；C C收讫；收讫；收讫；收讫；D D察言观色。察言观色。察言观色。察言观色。答案：答案：答案：答案：A A2.2.（20082008武汉调研测试）下列各组词语中，没有武汉调研测试）下列各组词语中，没有武汉调研测试）下列各组词语中，没有武汉调研测试）下列各组词语中，没有错别字的一组是错别字的一组是错别字的一组是错别字的一组是()()A.A.急流勇退急流勇退急流勇退急流勇退 唇枪舌剑唇枪舌剑唇枪舌剑唇枪舌剑 直抒胸意直抒胸意直抒胸意直抒胸意 摩拳擦掌摩拳擦掌摩拳擦掌摩拳擦掌B.B.推崇备至推崇备至推崇备至推崇备至 清风明月清风明月清风明月清风明月 死心塌地死心塌地死心塌地死心塌地 韬光养晦韬光养晦韬光养晦韬光养晦C.C.寻章择句寻章择句寻章择句寻章择句 革故鼎新革故鼎新革故鼎新革故鼎新 卓尔不群卓尔不群卓尔不群卓尔不群 闻风丧胆闻风丧胆闻风丧胆闻风丧胆D.D.登峰造极登峰造极登峰造极登峰造极 开源节流开源节流开源节流开源节流 刎颈之交刎颈之交刎颈之交刎颈之交 敬忠报国敬忠报国敬忠报国敬忠报国解析：解析：解析：解析：A A意意意意臆；臆；臆；臆；C C择择择择摘；摘；摘；摘；D D敬敬敬敬精。精。精。精。答案答案答案答案;B;B3.下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()A.真谛真谛 聪慧聪慧 独辟溪径独辟溪径 出奇致胜出奇致胜B.馈乏馈乏 覆盖覆盖 对薄公堂对薄公堂 不径而走不径而走C.苍海苍海 酵母酵母 趋之若骛趋之若骛 气慨非凡气慨非凡D.针砭针砭 肯綮肯綮 振聋发聩振聋发聩 一诺千金一诺千金解析：解析：A溪溪蹊蹊,致致制；制；B径径胫胫;C苍苍沧沧,骛骛鹜鹜,慨慨概概 答案：答案：D4.下列词语中，没有错别字的一组是下列词语中，没有错别字的一组是()A.污告污告 势利眼势利眼 卷帙浩繁卷帙浩繁 化干戈为玉帛化干戈为玉帛B.掣肘掣肘 园舞曲园舞曲 茹毛饮血茹毛饮血 事实胜于雄辩事实胜于雄辩C.辖制辖制 满堂彩满堂彩 飒爽英姿飒爽英姿 口慧而实不至口慧而实不至D.荣膺荣膺 舶来品舶来品 金蝉脱壳金蝉脱壳 水至清则无鱼水至清则无鱼解析：解析：A污污诬；诬；B园园圆；圆；C慧慧惠。答案：惠。答案：D5.5.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是下列各组词语中，只有一个错别字的一组是下列各组词语中，只有一个错别字的一组是下列各组词语中，只有一个错别字的一组是()()A.A.翔实翔实翔实翔实 辞不达意辞不达意辞不达意辞不达意 冷寞冷寞冷寞冷寞 一愁莫展一愁莫展一愁莫展一愁莫展B.B.痉孪痉孪痉孪痉孪 不经之谈不经之谈不经之谈不经之谈 偏辟偏辟偏辟偏辟 励精图治励精图治励精图治励精图治C.C.风靡风靡风靡风靡 蘖根祸种蘖根祸种蘖根祸种蘖根祸种 攀缘攀缘攀缘攀缘 始作俑者始作俑者始作俑者始作俑者D.D.倾轧倾轧倾轧倾轧 气冲宵汉气冲宵汉气冲宵汉气冲宵汉 弘扬弘扬弘扬弘扬 扑溯迷离扑溯迷离扑溯迷离扑溯迷离解析：解析：解析：解析：A A辞辞辞辞词，寞词，寞词，寞词，寞漠，愁漠，愁漠，愁漠，愁筹，都属于同音而筹，都属于同音而筹，都属于同音而筹，都属于同音而误。误。误。误。B B孪孪孪孪挛，辟挛，辟挛，辟挛，辟僻，僻，僻，僻，C C蘖蘖蘖蘖孽，孽，孽，孽，D D宵宵宵宵霄，溯霄，溯霄，溯霄，溯朔，多数别字都属同音形近的形声字误用。朔，多数别字都属同音形近的形声字误用。朔，多数别字都属同音形近的形声字误用。朔，多数别字都属同音形近的形声字误用。答案：答案：答案：答案：C C6.6.下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是()()A.A.卓尔不群卓尔不群卓尔不群卓尔不群 出其不意出其不意出其不意出其不意 兵荒马乱兵荒马乱兵荒马乱兵荒马乱 名副其实名副其实名副其实名副其实B.B.毕恭毕敬毕恭毕敬毕恭毕敬毕恭毕敬 垂拱而治垂拱而治垂拱而治垂拱而治 世外桃源世外桃源世外桃源世外桃源 题纲挈领题纲挈领题纲挈领题纲挈领C.C.以逸代劳以逸代劳以逸代劳以逸代劳 改弦更张改弦更张改弦更张改弦更张 盘根错节盘根错节盘根错节盘根错节 锱铢必较锱铢必较锱铢必较锱铢必较D.D.未竟事业未竟事业未竟事业未竟事业 名门旺族名门旺族名门旺族名门旺族 积重难返积重难返积重难返积重难返 座无虚席座无虚席座无虚席座无虚席解析：解析：解析：解析：B B题题题题提；提；提；提；C C代代代代待；待；待；待；D D旺旺旺旺望。望。望。望。答案：答案：答案：答案：A A.下列各项中有两个错别字的一组是下列各项中有两个错别字的一组是()A.坐壁上观坐壁上观 寒喧寒喧 以逸待劳以逸待劳 口慧而实不至口慧而实不至B.渲泄渲泄 引申引申 一如既往一如既往 解铃还需系铃人解铃还需系铃人C.唇枪舌箭唇枪舌箭 诙谐诙谐 寥若辰星寥若辰星 百尺杆头，更进一步百尺杆头，更进一步D.鞭辟入理鞭辟入理 报歉报歉 察言观色察言观色 一言以敝之一言以敝之解析：解析：A坐坐作、喧作、喧暄、慧暄、慧惠惠;B渲渲宣、需宣、需须须;C箭箭剑、辰剑、辰晨、杆晨、杆竿竿;D理理里、报里、报抱、抱、敝敝蔽蔽。答案：答案：B.下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.拖沓拖沓 娇生贯养娇生贯养 伶俐伶俐 倜傥不羁倜傥不羁B.造次造次 索然寡味索然寡味 迁徙迁徙 惨绝人圜惨绝人圜C.描摹描摹 幅员辽阔幅员辽阔 惶恐惶恐 法网恢恢法网恢恢D.窥测窥测 慷慨激昂慷慨激昂 装祯装祯 提要钩玄提要钩玄解析：解析：A项项“贯贯”应是应是“惯惯”；B项项“圜圜”应是应是“寰寰”，这是音同、形近而误写；，这是音同、形近而误写；D项项“装祯装祯”的的“祯祯”应是应是“帧帧”，这也是音同、形近而误写。，这也是音同、形近而误写。答案答案答案答案;C;C.下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()A.竣工竣工 缜密缜密 水蒸气水蒸气 寸草春晖寸草春晖 漫山遍野漫山遍野B.沧桑沧桑 销蚀销蚀 势利眼势利眼 卑恭屈膝卑恭屈膝 瑕不掩瑜瑕不掩瑜C.犒赏犒赏 装帧装帧 水龙头水龙头 纷至沓来纷至沓来 民生凋蔽民生凋蔽D.毕竟毕竟 旋律旋律 侯车室侯车室 摩拳擦掌摩拳擦掌 天崩地坼天崩地坼解析：解析：B恭恭躬；躬；C蔽蔽敝；敝；D侯侯候。候。答案：答案：A.下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.松弛松弛 一枕黄粱一枕黄粱 居高凌下居高凌下 事实胜于雄辩事实胜于雄辩B.骄健骄健 稗官野史稗官野史 厝火积薪厝火积薪 司马昭之心路人皆知司马昭之心路人皆知C.寂寥寂寥 惹是生非惹是生非 缘木求鱼缘木求鱼 吃一堑，长一智吃一堑，长一智D.慰藉慰藉 名列前矛名列前矛 直截了当直截了当 既来之，则安之既来之，则安之解析：解析：A凌凌临；临；B骄骄矫；矫；D矛矛茅。答案：茅。答案：C二二 形近字、形声字形近字、形声字 形近字是指几个字形结构相近的字。极易混淆的形近字大形近字是指几个字形结构相近的字。极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似；三是致可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似；三是意义混淆；四是不明典故，如意义混淆；四是不明典故，如“墨守成规墨守成规”误为误为“默守成规默守成规”，不知道，不知道“墨墨”指战国时的指战国时的“墨翟墨翟”，“黄粱美梦黄粱美梦”误为误为“黄黄梁美梦梁美梦”，不知道，不知道“黄粱黄粱”指的是做饭的小米；五是忽视语文指的是做饭的小米；五是忽视语文法规，如法规，如“重叠重叠”误为误为“重迭重迭”，“天翻地覆天翻地覆”误为误为“天翻地天翻地复复”。形声字的声旁本来是表示字音的，但由于古今语音的变化，形声字的声旁本来是表示字音的，但由于古今语音的变化，有一部分形声字的声旁已经不能准确的表示现代的字音。比如有一部分形声字的声旁已经不能准确的表示现代的字音。比如“扛、杠扛、杠”的声旁都是的声旁都是“工工”，古代都读，古代都读gng，但在现在普，但在现在普通话里，这三个字的读音却完全不同。所以，学习汉字不能过通话里，这三个字的读音却完全不同。所以，学习汉字不能过分依赖形旁和声旁的帮助。阅读中遇到不会读的字，或者不知分依赖形旁和声旁的帮助。阅读中遇到不会读的字，或者不知道字的意义，要多查字典，或请教别人，以免造成错误。道字的意义，要多查字典，或请教别人，以免造成错误。【例【例【例【例1 1】（】（】（】（20082008天津卷）下列词语中没有错别字的一组是天津卷）下列词语中没有错别字的一组是天津卷）下列词语中没有错别字的一组是天津卷）下列词语中没有错别字的一组是()()A.A.文身文身文身文身 诡谲诡谲诡谲诡谲 流金铄石流金铄石流金铄石流金铄石 食不厌精，脍不厌细食不厌精，脍不厌细食不厌精，脍不厌细食不厌精，脍不厌细B.B.桥礅桥礅桥礅桥礅 碑贴碑贴碑贴碑贴 原物壁还原物壁还原物壁还原物壁还 家有敝帚，享之千金家有敝帚，享之千金家有敝帚，享之千金家有敝帚，享之千金C.C.简练简练简练简练 宽宥宽宥宽宥宽宥 犯而不校犯而不校犯而不校犯而不校 万壑争流，千崖竞秀万壑争流，千崖竞秀万壑争流，千崖竞秀万壑争流，千崖竞秀D.D.更迭更迭更迭更迭 歆享歆享歆享歆享 濯污扬清濯污扬清濯污扬清濯污扬清 明枪易躲，暗剑难防明枪易躲，暗剑难防明枪易躲，暗剑难防明枪易躲，暗剑难防解题指导：本题主要考查形近字的辨析。形近字往往由于形旁的改变而造成意义的改解题指导：本题主要考查形近字的辨析。形近字往往由于形旁的改变而造成意义的改解题指导：本题主要考查形近字的辨析。形近字往往由于形旁的改变而造成意义的改解题指导：本题主要考查形近字的辨析。形近字往往由于形旁的改变而造成意义的改变，我们除了在平时应注意归纳整理常见形旁的含义以外，在解答此类题目时可采用变，我们除了在平时应注意归纳整理常见形旁的含义以外，在解答此类题目时可采用变，我们除了在平时应注意归纳整理常见形旁的含义以外，在解答此类题目时可采用变，我们除了在平时应注意归纳整理常见形旁的含义以外，在解答此类题目时可采用同义相比的方法判别错别字，即采用结合词语本身含义进行同类词语联想来判明错别同义相比的方法判别错别字，即采用结合词语本身含义进行同类词语联想来判明错别同义相比的方法判别错别字，即采用结合词语本身含义进行同类词语联想来判明错别同义相比的方法判别错别字，即采用结合词语本身含义进行同类词语联想来判明错别字。对于成语中的错别字，汉语中很多成语都是由古汉语中的神话传说、寓言故事或字。对于成语中的错别字，汉语中很多成语都是由古汉语中的神话传说、寓言故事或字。对于成语中的错别字，汉语中很多成语都是由古汉语中的神话传说、寓言故事或字。对于成语中的错别字，汉语中很多成语都是由古汉语中的神话传说、寓言故事或典故演化而来的，因此，辨析字形时，如果了解一些熟语的来源及相关的传说，那是典故演化而来的，因此，辨析字形时，如果了解一些熟语的来源及相关的传说，那是典故演化而来的，因此，辨析字形时，如果了解一些熟语的来源及相关的传说，那是典故演化而来的，因此，辨析字形时，如果了解一些熟语的来源及相关的传说，那是有很大的帮助的。如有很大的帮助的。如有很大的帮助的。如有很大的帮助的。如“班门弄斧班门弄斧班门弄斧班门弄斧”，它来源于，它来源于，它来源于，它来源于“在鲁班门前摆弄斧子在鲁班门前摆弄斧子在鲁班门前摆弄斧子在鲁班门前摆弄斧子”这一传说，所这一传说，所这一传说，所这一传说，所以其中的以其中的以其中的以其中的“班班班班”不能误写成不能误写成不能误写成不能误写成“搬搬搬搬”等。等。等。等。解析：解析：解析：解析：B“B“碑贴碑贴碑贴碑贴”同同同同“字帖字帖字帖字帖”，应为，应为，应为，应为“帖帖帖帖”；“原物壁还原物壁还原物壁还原物壁还”结合结合结合结合“完璧归赵完璧归赵完璧归赵完璧归赵”理解，理解，理解，理解，应为应为应为应为“玉璧玉璧玉璧玉璧”的的的的“璧璧璧璧”字；字；字；字；C“C“犯而不较犯而不较犯而不较犯而不较”，意思为受到别人的触犯或无礼也不计较。，意思为受到别人的触犯或无礼也不计较。，意思为受到别人的触犯或无礼也不计较。，意思为受到别人的触犯或无礼也不计较。犯：触犯；较：计较；犯：触犯；较：计较；犯：触犯；较：计较；犯：触犯；较：计较；D“D“暗剑难防暗剑难防暗剑难防暗剑难防”，结合词语本身含义，联系，结合词语本身含义，联系，结合词语本身含义，联系，结合词语本身含义，联系“放冷箭放冷箭放冷箭放冷箭”，所以，所以，所以，所以“剑剑剑剑”错误。错误。错误。错误。答案：答案：答案：答案：A A【例【例【例【例2 2】（】（】（】（20082008湖北卷）下列各组词语中没有错别字的一组是湖北卷）下列各组词语中没有错别字的一组是湖北卷）下列各组词语中没有错别字的一组是湖北卷）下列各组词语中没有错别字的一组是()()A.A.鸿鹄之志鸿鹄之志鸿鹄之志鸿鹄之志 如愿以偿如愿以偿如愿以偿如愿以偿 以偏概全以偏概全以偏概全以偏概全 归纳演译归纳演译归纳演译归纳演译 B.B.冥思苦想冥思苦想冥思苦想冥思苦想 自行其事自行其事自行其事自行其事 风姿潇洒风姿潇洒风姿潇洒风姿潇洒 烟波浩荡烟波浩荡烟波浩荡烟波浩荡 C.C.气喘吁吁气喘吁吁气喘吁吁气喘吁吁 相辅相成相辅相成相辅相成相辅相成 匪夷所思匪夷所思匪夷所思匪夷所思 安分守己安分守己安分守己安分守己 D.D.蛊惑人心蛊惑人心蛊惑人心蛊惑人心 一愁莫展一愁莫展一愁莫展一愁莫展 鼎力相助鼎力相助鼎力相助鼎力相助 面容安详面容安详面容安详面容安详 解题指导：本题考查形近字和同音字中的错别字。我们除了根据解题指导：本题考查形近字和同音字中的错别字。我们除了根据解题指导：本题考查形近字和同音字中的错别字。我们除了根据解题指导：本题考查形近字和同音字中的错别字。我们除了根据“以义为纲，据义以义为纲，据义以义为纲，据义以义为纲，据义别形别形别形别形”的原则对汉字进行辨析以外，我们还可以根据相关汉字所在词语中的词性，的原则对汉字进行辨析以外，我们还可以根据相关汉字所在词语中的词性，的原则对汉字进行辨析以外，我们还可以根据相关汉字所在词语中的词性，的原则对汉字进行辨析以外，我们还可以根据相关汉字所在词语中的词性，来判断字形的正误。如来判断字形的正误。如来判断字形的正误。如来判断字形的正误。如“各行其是各行其是各行其是各行其是”，其中的，其中的，其中的，其中的“是是是是”为意动用法，有为意动用法，有为意动用法，有为意动用法，有“认为正确认为正确认为正确认为正确”之意，不能写成之意，不能写成之意，不能写成之意，不能写成“事事事事”。再如。再如。再如。再如“纷至沓来纷至沓来纷至沓来纷至沓来”，其中的，其中的，其中的，其中的“纷纷纷纷”与与与与“沓沓沓沓”都是形容词，都是形容词，都是形容词，都是形容词，分别修饰动词分别修饰动词分别修饰动词分别修饰动词“至至至至”、“来来来来”，由此，写成，由此，写成，由此，写成，由此，写成“纷至踏来纷至踏来纷至踏来纷至踏来”则是错误的。则是错误的。则是错误的。则是错误的。另外，由于另外，由于另外，由于另外，由于汉语中很多成语在结构上是并列关系，也就是说相应位置上的语素意义相同、相应汉语中很多成语在结构上是并列关系，也就是说相应位置上的语素意义相同、相应汉语中很多成语在结构上是并列关系，也就是说相应位置上的语素意义相同、相应汉语中很多成语在结构上是并列关系，也就是说相应位置上的语素意义相同、相应或相反，于是，我们就可以根据这一特点来辨析字形的正误了。如或相反，于是，我们就可以根据这一特点来辨析字形的正误了。如或相反，于是，我们就可以根据这一特点来辨析字形的正误了。如或相反，于是，我们就可以根据这一特点来辨析字形的正误了。如“名门望族名门望族名门望族名门望族”，“名名名名”、“望望望望”意思相同，都指意思相同，都指意思相同，都指意思相同，都指“有名望的家族有名望的家族有名望的家族有名望的家族”，因而不能写成，因而不能写成，因而不能写成，因而不能写成“名门旺族名门旺族名门旺族名门旺族”。再如再如再如再如“沽名钓誉沽名钓誉沽名钓誉沽名钓誉”，写成，写成，写成，写成“沽明钓誉沽明钓誉沽明钓誉沽明钓誉”便错了，因为便错了，因为便错了，因为便错了，因为“明明明明”和和和和“誉誉誉誉”在此没有关系，在此没有关系，在此没有关系，在此没有关系，应该是应该是应该是应该是“名名名名”、“誉誉誉誉”。解析：解析：解析：解析：A A项中项中项中项中“归纳演译归纳演译归纳演译归纳演译”的的的的“译译译译”应为应为应为应为“绎绎绎绎”，意思是抽出或理出事物的头绪，意思是抽出或理出事物的头绪，意思是抽出或理出事物的头绪，意思是抽出或理出事物的头绪;B;B项中项中项中项中“自行其事自行其事自行其事自行其事”的的的的“事事事事”应为应为应为应为“是是是是”，“是是是是”的意思是的意思是的意思是的意思是“对的对的对的对的”，词意应为做自，词意应为做自，词意应为做自，词意应为做自己认为对的事己认为对的事己认为对的事己认为对的事;D;D项中的项中的项中的项中的“一愁莫展一愁莫展一愁莫展一愁莫展”的的的的“愁愁愁愁”应为应为应为应为“筹筹筹筹”，意思是筹谋。，意思是筹谋。，意思是筹谋。，意思是筹谋。答案：答案：答案：答案：C C1.1.（20082008重庆卷）下列各组词语中，有两个错别字的一组是重庆卷）下列各组词语中，有两个错别字的一组是重庆卷）下列各组词语中，有两个错别字的一组是重庆卷）下列各组词语中，有两个错别字的一组是()()A.A.朝廷朝廷朝廷朝廷 调济调济调济调济 贸然行事贸然行事贸然行事贸然行事 瞑顽不化瞑顽不化瞑顽不化瞑顽不化B.B.惦量惦量惦量惦量 修炼修炼修炼修炼 生灵涂炭生灵涂炭生灵涂炭生灵涂炭 不假思索不假思索不假思索不假思索C.C.斑斓斑斓斑斓斑斓 法码法码法码法码 如法炮制如法炮制如法炮制如法炮制 严惩不贷严惩不贷严惩不贷严惩不贷D.D.松弛松弛松弛松弛 困扰困扰困扰困扰 歪门邪道歪门邪道歪门邪道歪门邪道 砰然心动砰然心动砰然心动砰然心动解析：解析：解析：解析：A A调剂调剂调剂调剂,冥顽冥顽冥顽冥顽;B;B掂量掂量掂量掂量;C;C砝码砝码砝码砝码;D;D怦然。答案：怦然。答案：怦然。答案：怦然。答案：A A2.2.下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()()A.A.梦魇梦魇梦魇梦魇 春风和煦春风和煦春风和煦春风和煦 不可或缺不可或缺不可或缺不可或缺 有志者事竞成有志者事竞成有志者事竞成有志者事竞成B.B.置喙置喙置喙置喙 如日中天如日中天如日中天如日中天 轻歌曼舞轻歌曼舞轻歌曼舞轻歌曼舞 燕雀安知鸿鹄之志燕雀安知鸿鹄之志燕雀安知鸿鹄之志燕雀安知鸿鹄之志C.C.忤逆忤逆忤逆忤逆 毛骨耸然毛骨耸然毛骨耸然毛骨耸然 拭目以待拭目以待拭目以待拭目以待 桃李不言，下自成蹊桃李不言，下自成蹊桃李不言，下自成蹊桃李不言，下自成蹊D.D.什物什物什物什物 荆棘丛生荆棘丛生荆棘丛生荆棘丛生 天随人愿天随人愿天随人愿天随人愿 工欲善其是，必先利其器工欲善其是，必先利其器工欲善其是，必先利其器工欲善其是，必先利其器解析：解析：解析：解析：A A项中项中项中项中“有志者事竞成有志者事竞成有志者事竞成有志者事竞成”的的的的“竞竞竞竞”有误，应写作有误，应写作有误，应写作有误，应写作“竟竟竟竟”，属形近致误。，属形近致误。，属形近致误。，属形近致误。“竟竟竟竟”意为意为意为意为“终究终究终究终究”，“有志者事竟成有志者事竟成有志者事竟成有志者事竟成”意为意为意为意为“只要有决心有毅力，事情终究会成功只要有决心有毅力，事情终究会成功只要有决心有毅力，事情终究会成功只要有决心有毅力，事情终究会成功”。C C项中项中项中项中“毛骨耸然毛骨耸然毛骨耸然毛骨耸然”的的的的“耸耸耸耸”有误，应写作有误，应写作有误，应写作有误，应写作“悚悚悚悚”，属同音致误。，属同音致误。，属同音致误。，属同音致误。“悚悚悚悚”意为意为意为意为“害怕害怕害怕害怕”，“毛骨悚然毛骨悚然毛骨悚然毛骨悚然”形容形容形容形容“很害怕的样子很害怕的样子很害怕的样子很害怕的样子”。D D项中项中项中项中“善其是善其是善其是善其是”应为应为应为应为“善其事善其事善其事善其事”。答案。答案。答案。答案;B;B3.3.下列词语中，没有错别字的一组是下列词语中，没有错别字的一组是下列词语中，没有错别字的一组是下列词语中，没有错别字的一组是()()A.A.隐秘隐秘隐秘隐秘 黯然失色黯然失色黯然失色黯然失色 独挡一面独挡一面独挡一面独挡一面 化干戈为玉帛化干戈为玉帛化干戈为玉帛化干戈为玉帛B.B.涵养涵养涵养涵养 合盘托出合盘托出合盘托出合盘托出 惺惺相惜惺惺相惜惺惺相惜惺惺相惜 反其道而行之反其道而行之反其道而行之反其道而行之C.C.鼓噪鼓噪鼓噪鼓噪 出神入化出神入化出神入化出神入化 难辞其咎难辞其咎难辞其咎难辞其咎 不登大雅之堂不登大雅之堂不登大雅之堂不登大雅之堂D.D.膨涨膨涨膨涨膨涨 抑扬顿挫抑扬顿挫抑扬顿挫抑扬顿挫 不绝如缕不绝如缕不绝如缕不绝如缕 如坠五里雾中如坠五里雾中如坠五里雾中如坠五里雾中解析：解析：解析：解析：A A挡挡挡挡当；当；当；当；B B合合合合和；和；和；和；D D涨涨涨涨胀。答案：胀。答案：胀。答案：胀。答案：C C4.4.下列各组词语，没有错别字的一组是下列各组词语，没有错别字的一组是下列各组词语，没有错别字的一组是下列各组词语，没有错别字的一组是()()A.A.精粹精粹精粹精粹 精络精络精络精络 精疲力竭精疲力竭精疲力竭精疲力竭 精诚所至，金石为开精诚所至，金石为开精诚所至，金石为开精诚所至，金石为开B.B.赠予赠予赠予赠予 授予授予授予授予 与人口实与人口实与人口实与人口实 同甘共苦，祸福与共同甘共苦，祸福与共同甘共苦，祸福与共同甘共苦，祸福与共C.C.即将即将即将即将 立即立即立即立即 若即若离若即若离若即若离若即若离 一言即出，驷马难追一言即出，驷马难追一言即出，驷马难追一言即出，驷马难追D.D.挥毫挥毫挥毫挥毫 毫发毫发毫发毫发 毫无二毫无二毫无二毫无二 致失之毫厘，谬以千里致失之毫厘，谬以千里致失之毫厘，谬以千里致失之毫厘，谬以千里解析：解析：解析：解析：A A精络精络精络精络经络；经络；经络；经络；B B与人口实与人口实与人口实与人口实予人口实；予人口实；予人口实；予人口实；C C一言即出一言即出一言即出一言即出一言既出。答案一言既出。答案一言既出。答案一言既出。答案;D;D5.下列各组词语中没有错别字的一组是下列各组词语中没有错别字的一组是()A.浸渍浸渍 高潮叠起高潮叠起 肤浅肤浅 人才倍出人才倍出B.弘扬弘扬 相应成趣相应成趣 拓宽拓宽 辽阔无垠辽阔无垠C.庇护庇护 立椎之地立椎之地 格局格局 跋山涉水跋山涉水D.忧郁忧郁 仓皇失措仓皇失措 蕴含蕴含 满腔热忱满腔热忱解析：解析：A叠叠迭，倍迭，倍辈；辈；B应应映；映；C椎椎锥。答案锥。答案;D 6.下列各组词语中，有两个错别字的一组是下列各组词语中，有两个错别字的一组是()A.存亡绝续存亡绝续 韬光养晦韬光养晦 鬼域伎俩鬼域伎俩 直截了当直截了当B.兰心慧质兰心慧质 怵目惊心怵目惊心 若即若离若即若离 山青水秀山青水秀C.不肖子孙不肖子孙 貌和神离貌和神离 面授机宜面授机宜 优哉游哉优哉游哉D.言听计从言听计从 精兵减政精兵减政 老羞成怒老羞成怒 委曲求全委曲求全解析：解析：B慧慧蕙，青蕙，青清；清；A域域蜮；蜮；C和和合合;D减减简。答案：简。答案：B.下列各组词语中，有错别字的一组是下列各组词语中，有错别字的一组是()A.立意立意 标新立异标新立异 分外分外 应得份额应得份额 B.生色生色 声色俱厉声色俱厉 安详安详 规模宏大规模宏大C.坚韧坚韧 坚忍不拔坚忍不拔 按照按照 安装设备安装设备 D.清净清净 耳根清静耳根清静 钢笔钢笔 刚愎自用刚愎自用解析：解析：D耳根清静耳根清静耳根清净。答案：耳根清净。答案：D .下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.渎职渎职 苦心孤意苦心孤意 矫揉造作矫揉造作 东隅已逝，桑榆非晚东隅已逝，桑榆非晚B.文采文采 偃旗息鼓偃旗息鼓 各行其是各行其是 螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后C.缉私缉私 钟灵毓秀钟灵毓秀 虎视眈眈虎视眈眈 天网灰灰，疏而不漏天网灰灰，疏而不漏D.闲遐闲遐 察言观色察言观色 绵里藏针绵里藏针 筚路蓝缕，以启山林筚路蓝缕，以启山林解析：解析：A意意诣；诣；C灰灰灰灰恢恢；恢恢；D遐遐暇。答案：暇。答案：B.下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.提纲提纲 融洽融洽 拭目以待拭目以待 通货膨涨通货膨涨B.赋予赋予 迁就迁就 宏伟报负宏伟报负 弥天大谎弥天大谎C.振幅振幅 贡献贡献 墨守成规墨守成规 英雄辈出英雄辈出 D.予备予备 通牒通牒 寻物启事寻物启事 演绎归纳演绎归纳解析：解析：A涨涨胀；胀；B报报抱；抱；D予予预。答案：预。答案：C.下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.戳穿戳穿 力挽狂澜力挽狂澜 暖昧暖昧 食不果腹食不果腹 B.震撼震撼 按步就班按步就班 喧嚣喧嚣 响彻云霄响彻云霄C.深奥深奥 死不瞑目死不瞑目 气慨雍容气慨雍容 华贵华贵 D.凋蔽凋蔽 哗众取宠哗众取宠 辍学辍学 愤世嫉俗愤世嫉俗解析：解析：B步步部；部；C慨慨概；概；D蔽蔽敝。答案：敝。答案：A三三三三 语境字语境字语境字语境字 借助具体语言环境考查错别字有两种情况，一借助具体语言环境考查错别字有两种情况，一借助具体语言环境考查错别字有两种情况，一借助具体语言环境考查错别字有两种情况，一种是词语本身包含错别字，另一种是词语本身没种是词语本身包含错别字，另一种是词语本身没种是词语本身包含错别字，另一种是词语本身没种是词语本身包含错别字，另一种是词语本身没有错别字，但不符合具体的语言环境。后一种情有错别字，但不符合具体的语言环境。后一种情有错别字，但不符合具体的语言环境。后一种情有错别字，但不符合具体的语言环境。后一种情况实际上是词语辨析题的变相考查，要求考生掌况实际上是词语辨析题的变相考查，要求考生掌况实际上是词语辨析题的变相考查，要求考生掌况实际上是词语辨析题的变相考查，要求考生掌握词语的使用范围、感情色彩等方面内容才能作握词语的使用范围、感情色彩等方面内容才能作握词语的使用范围、感情色彩等方面内容才能作握词语的使用范围、感情色彩等方面内容才能作出正确判断。另外，具体的语言环境还包括一些出正确判断。另外，具体的语言环境还包括一些出正确判断。另外，具体的语言环境还包括一些出正确判断。另外，具体的语言环境还包括一些词语的固定用法，如成语、惯用语、歇后语、谚词语的固定用法，如成语、惯用语、歇后语、谚词语的固定用法，如成语、惯用语、歇后语、谚词语的固定用法，如成语、惯用语、歇后语、谚语、格言等。它们都有固定的意思和用法，不能语、格言等。它们都有固定的意思和用法，不能语、格言等。它们都有固定的意思和用法，不能语、格言等。它们都有固定的意思和用法，不能随便改变。所以作好错别字辨析题，还要了解词随便改变。所以作好错别字辨析题，还要了解词随便改变。所以作好错别字辨析题，还要了解词随便改变。所以作好错别字辨析题，还要了解词语的源头和固定结构等方面的内容。语的源头和固定结构等方面的内容。语的源头和固定结构等方面的内容。语的源头和固定结构等方面的内容。【例【例【例【例1 1】（】（】（】（20082008浙江卷）下列各句中没有错别字的一项是浙江卷）下列各句中没有错别字的一项是浙江卷）下列各句中没有错别字的一项是浙江卷）下列各句中没有错别字的一项是()()A.A.书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。说是工薪阶层中许多人的梦想。说是工薪阶层中许多人的梦想。说是工薪阶层中许多人的梦想。B.B.舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。烟消云散了。烟消云散了。烟消云散了。C.2008C.2008年年年年1 1月以来，中国居民物价指数月以来，中国居民物价指数月以来，中国居民物价指数月以来，中国居民物价指数CPICPI出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。通货膨涨的压力。通货膨涨的压力。通货膨涨的压力。D.D.在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。的头颅，失去了先前的神采。的头颅，失去了先前的神采。的头颅，失去了先前的神采。解题指导：本题主要通过具体的语言环境来考察错别字。做题可以分为两个过程，首解题指导：本题主要通过具体的语言环境来考察错别字。做题可以分为两个过程，首解题指导：本题主要通过具体的语言环境来考察错别字。做题可以分为两个过程，首解题指导：本题主要通过具体的语言环境来考察错别字。做题可以分为两个过程，首先判别关键词语中是否有错别字，然后再考察词语是否适合语言环境。对于给定语境先判别关键词语中是否有错别字，然后再考察词语是否适合语言环境。对于给定语境先判别关键词语中是否有错别字，然后再考察词语是否适合语言环境。对于给定语境先判别关键词语中是否有错别字，然后再考察词语是否适合语言环境。对于给定语境辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如：辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如：辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如：辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如：“他俩为了迷他俩为了迷他俩为了迷他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻惑敌人，化妆成夫妻惑敌人，化妆成夫妻惑敌人，化妆成夫妻”一句中一句中一句中一句中“化妆化妆化妆化妆”的意思是的意思是的意思是的意思是“用脂粉等使容貌美丽用脂粉等使容貌美丽用脂粉等使容貌美丽用脂粉等使容貌美丽”，而根据语，而根据语，而根据语，而根据语境，应是境，应是境，应是境，应是“假扮成夫妻假扮成夫妻假扮成夫妻假扮成夫妻”的意思，所以此处应该是用的意思，所以此处应该是用的意思，所以此处应该是用的意思，所以此处应该是用“化装化装化装化装”。解析：解析：解析：解析：B B颂颂颂颂诵诵诵诵,“,“诵诵诵诵”是是是是“读出声音读出声音读出声音读出声音”的意思，而的意思，而的意思，而的意思，而“颂颂颂颂”是是是是“颂扬、歌颂颂扬、歌颂颂扬、歌颂颂扬、歌颂”的意思；的意思；的意思；的意思；C C涨涨涨涨胀，胀，胀，胀，“胀胀胀胀”才是才是才是才是“膨胀膨胀膨胀膨胀”的意思；的意思；的意思；的意思；D D堰堰堰堰偃，偃，偃，偃，“堰堰堰堰”应为应为应为应为“偃偃偃偃”，是，是，是，是“放倒放倒放倒放倒”的的的的意思。意思。意思。意思。答案：答案：答案：答案：A A【例【例【例【例2 2】（】（】（】（20082008湖南卷）下列句子中有错别字的一句是湖南卷）下列句子中有错别字的一句是湖南卷）下列句子中有错别字的一句是湖南卷）下列句子中有错别字的一句是()()A.A.聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。B.B.乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。C.C.他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。D.D.在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。解题指导：在不同的语言环境中用字也是有不同的，因此要注意根据字词适用的对解题指导：在不同的语言环境中用字也是有不同的，因此要注意根据字词适用的对解题指导：在不同的语言环境中用字也是有不同的，因此要注意根据字词适用的对解题指导：在不同的语言环境中用字也是有不同的，因此要注意根据字词适用的对象，采用变通法，即通过找同义词语或相似语境来辨析字形。如象，采用变通法，即通过找同义词语或相似语境来辨析字形。如象，采用变通法，即通过找同义词语或相似语境来辨析字形。如象，采用变通法，即通过找同义词语或相似语境来辨析字形。如“惹是生非惹是生非惹是生非惹是生非”可变可变可变可变通为通为通为通为“招惹是非招惹是非招惹是非招惹是非”，“无事生非无事生非无事生非无事生非”可变通为可变通为可变通为可变通为“没事找事没事找事没事找事没事找事”，如此则可以推断，如此则可以推断，如此则可以推断，如此则可以推断“惹事惹事惹事惹事生非生非生非生非”、“无是生非无是生非无是生非无是生非”中的中的中的中的“事事事事”、“是是是是”都是错误的。再如都是错误的。再如都是错误的。再如都是错误的。再如“感情不和感情不和感情不和感情不和”可变通可变通可变通可变通为为为为“感情不和谐感情不和谐感情不和谐感情不和谐”，“性格不合性格不合性格不合性格不合”可变通为可变通为可变通为可变通为“性格合不来性格合不来性格合不来性格合不来”，于是可判断，于是可判断，于是可判断，于是可判断“感情不感情不感情不感情不合合合合”、“性格不和性格不和性格不和性格不和”中的中的中的中的“合合合合”、“和和和和”均是误写了。均是误写了。均是误写了。均是误写了。解析：解析：解析：解析：“集掖成裘集掖成裘集掖成裘集掖成裘”中的中的中的中的“掖掖掖掖”应为应为应为应为“腋腋腋腋”，其本意是狐