班级活动设计方案

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1、班级活动设计方案八（1）一、指导思想俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。从遥远的古代开始，劳动人民 便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞 速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯 要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的 视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为 载体，培养学生良好的读书习惯，提髙学生读书的能力，从中体验读 书的快乐！二、活动目标1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围, 为营造书香班级

2、奠定基础。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、活动口号：“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人!”四、活动构想及安排第一阶段：启动阶段（9月20日一9月30日）1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本 班读书方案。2、班级集体读书内容：背诵初中生必背优秀诗文读名人传、童年、昆虫记、繁星春水。3、营造良好的班级读书氛围(1) 以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。(2) 建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明 确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。(3) 记住班级读书要求“走进教室就看书”每个同学无论是早晨还 是中午，走进教室就看

3、书。(4) 继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。第二阶段：活动阶段(10月12日一一10月末)1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。2、每天7： 30分之前为自由阅读时间，每周二7： 307： 50为“读 书方法指导”时间，借助初中语文自读课本教师引导学生了解读 书方法，课内与课外相结合，学着会读书。八(1)班“我为新班级添光彩”主题班会活动方案【活动主题】：我为新班级添光彩【活动目的】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。【参加对象】：全体学生，班主任和音乐老师。【活动时间】：2009年9月24日下午4 :00 4 :【

4、主持人】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、【活动分工】：1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。2、学习委员、宣传委员负责收集演讲稿、台词稿等。3、宣传委员负责布置会场。4、音乐老师负责教唱两首歌曲。中学时代爱我中华5、班主任统筹安排活动环节。【活动过程】：1、讨论活动方案。2、开展活动：1）四个主持人宣布主题班会开始；2 ）主持人开场白；3 ）收音机播放中学时代全班跟着一起齐唱；4 ）诗朗诵我爱二中5 ）英语小对话：助人为乐6 ）小记者采访学生你心目中的班集体是什么样子的7 ）三句半谈谈我们的班集体8 ）丰富多彩的文艺节目： 配乐诗朗诵红 单弹管演奏七子之歌一一澳门 女生中英文小合唱雪绒

5、花，长笛伴奏 快板唱国庆 女生小合唱一起开始的旅程 架子鼓好日子9 ）音响伴奏，全班齐唱爱我中华领唱：陈锦立【活动小结】：班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。执笔：刘小倩（班长）、张瑾（宣传委员）珍爱生命，体味成长八（1）”班级活动设计方案活动目的：利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候 学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精 神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬 有礼、沉着冷静的人。活动形式：主题班会指导教师：班主任张霄活动主持人：班长江卉靖各环节负责人（负责环节的过

6、渡及环节小结）：“悦纳自己”徐兰“气球天上飘”一一马思嘉“解手链”华景玮“买宠物”江卉靖地点：本班教室准备工作：1召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题， 动员全班围绕主题献计献策；2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案 负责人分头准备；3分别指导各环节，提醒可能出现的问题；班会所需气球、馄饨馅、 馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位；4准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩；5场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空 出中间场地；过程：珍爱生命，体味成长开场语（江卉靖）：光阴的流逝，让我们走过了许许多多如歌的岁月, 在这中间总免不了一些起起伏

7、伏、断断续续，然而我们是否真正成长 了呢？无论我们是否想要长大或是已经长大，今天就让我们在这温暖 的班集体中，共同体味一番成长的感受，共同感悟成长所带给我们的 收获。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍爱生命，体味成 长”主题活动现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的 各位班级代表们，感谢你们能够准时来到我们的活动现场，参加本次 的活动。“悦纳自己”主持人（徐兰）：下面请观看由髙治文等人为我们带来的小品魔镜（小品表演）小结（徐兰）：感谢他们的精彩表演。其实每个人心中都有一面魔镜。 我们要正确地评价自己，既不能太髙估自己，也不能太低估自己。面 对成功与挫折，我们都要正确地对待，决不

8、能陷入盲目的自大或自卑 中。“气球天上飘”主持人（马思嘉）：其实在悦纳自己的同时，我们也要学会关注身边 的人，给予他们关爱，下面我们来玩一个游戏“气球天上飘”（游戏）小结（马思嘉）：相信大家在游戏的过程中既得到了快乐，又懂得了 不少道理：在成长的道路上，有时我们需要为了共同的目标去奋斗， 这时的我们就要学会倾听，学会团结合作、分工明确。现在我们大家 生活在班级这样一个大家庭里，我们都不是孤立的，因为我们之间有 爱联系着我们，关起门来，我们就是35个兄弟姐妹，就是一家子。 因此在家人遇到困难时，我们一定会互相帮助、互相关爱，团结协作。希望我们在成长的道路上时刻有爱相伴，将来也能在社会这个大家庭

9、中和谐的生活着。“解手链”主持人（华景玮）：人生活在社会中，默契与团结自然是十分的重要, 但是人与人之间的矛盾，也会像一颗定时炸弹一样一触即发，首先我 们来玩一个小游戏，游戏的名字叫“解手链”（游戏）小结（华景玮）：珍爱生命是每个人都应该重视的。每一个人拥有各 自不同而又五彩缤纷的生活，当我们沉浸在欢乐之中时，难免会有一 些小的挫折和困难来捣乱。人与人之间的矛盾就这样孕育而生了。通 过解手链这个小游戏，我们也就知道了化解矛盾的主要方法：当我们 遇到矛盾时，要沉着冷静，客观的分析问题，并且主动迎接挑战，适 当的时候还要学会低一低头，“退一步海阔天空”只要我们相信“我 能行”矛盾还会来访碍我们的成

10、长吗？“买宠物”主持人（江卉靖）：在我们的生活中，我们待的时间最长的两个地方 就是家庭和学校。可能有的同学现在会产生这样一种心理：我在学校 里有朋友、有知己，是如此的快乐、自由；而当我回到了家，面对的 是爸爸和妈妈，面对的是他们的唠叨与啰嗦，这又是如此的痛苦与悲 哀啊！于是便造成了现在家庭矛盾的日益增加，发生率甚至比学校矛 盾、社会矛盾还要更胜一筹的情况。的确，生活在如今这样一个环境 中，无论是谁，无论在什么地方，总会与人发生矛盾、争执，但重要 的是我们要学会如何去解决矛盾，如何去化解争执，而在人的一生中， 对我们来说最珍贵的人莫过于我们的至情一一父母，下面我们就来看 看当一对母女为一件事发生

11、争执时的情景。（情景模拟）小结（江卉靖）：看了刚才两位同学所模拟的情景，在场的同学们是 否感觉到这样的场面既有些陌生又如此的熟悉呢？面对矛盾与争执， 我们应该做的不是鼓足了劲与别人在发音分贝上一较髙下，或是来一 场重量级的拳王争霸赛，我们更不应该选择逃避，永远将问题留给明 天，却不懂得把握今天，主动与对手握手言和。随着我们一天天的长 大，许多幼稚的想法已经不再充实我们的大脑，对于我们的长辈，也 已经从原来的百依百顺渐渐成为了类似“我的地盘，听我的”这样的 状况，然而当这样的问题真正发生时，我们更应该懂得换位思考、从 多面来考虑问题，或是站在对方的角度来思考同样的问题，也许我们 会得到与原来不同

12、的结果。同样的，对于家长我们应该这样做，而对 于我们的师友，自然更加需要我们以正确的方式、正确的态度来面对 出现在学校生活中的各种形形色色的矛盾与争执了。“包馄饨” 主持人（蒋明臻）：在成长的过程中，我们不仅要学会换位思考，还 要学会自强自立。这样才能让父母对我们放心。大家要知道，从我们 刚出生起。父母就开始养育我们，就开始帮助我们。不过，现在我们 渐渐长大了。我们的身体在成长，我们的思想在成长。那么我们的自 理能力也应该成长起来。心动不如行动，现在就让我们一起来培养我 们的动手能力吧！下面进入下一个环节一包馄饨比赛。比赛规则：每组选出两名代表参加比赛，哪组包的馄饨又多又美观大 方即为获胜小组

13、。到底哪个队会获得胜利呢？让我们拭目以待，比赛 开始！（包馄饨比赛）小结（蒋明臻）：我宣布本次包馄饨比赛的结果：“速度最快奖”某某 小组；“外观最美奖”某某小组；“最有创意奖”某某小组；“最佳组 合奖”某某小组；“进步最快奖”某某小组希望同学们能在今后 的生活中多做一些力所能及的事情，多多锻炼我们的动手能力！班会总结结束语（江卉靖）：成长不是一朝一夕的，要在平时的一点一滴中慢 慢积累经验，最终达到我们理想的彼岸，这是一条漫长而又艰辛的路， 有的人懂得在艰苦的途中慢慢领悟出人生的真谛，而有的人荒废了一 生却仍然不明白成长所给予我们的丰富阅历，正如前苏联作家奥斯特 罗夫斯基在钢铁是怎样炼成的中写到

14、的生命的意义，“人的一生 应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也 不会因为碌碌无为而羞愧”或许我们现在对于生命还只有一个模 糊的想法，但我们不妨来真正感悟一下成长，在一个人逐渐长大的过 程中，我们不仅要悦纳自己，还要做到尊重他人、相互帮助、相互关 怀，而在遇到矛盾的时候，我们更要学会运用理性的头脑，做到从各 个方面来考虑问题、解决问题，同时我们还要学会独立，培养我们的 动手能力，最终成为一个自立自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。本次 的主题班会到此结束，再次感谢各位班级代表以及各位老师，希望大 家经过这一次的活动，能够有所收获，谢谢！ 附: 八（1）班文明与我同行主题班会活动

15、方案一. 活动主题：使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学 生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提 髙学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备。二. 活动目的：通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质， 从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会 文明、家庭文明方面着手，提髙自身的文明修养，做一名讲文明、懂 礼仪的学生。三. 活动准备：1学生查阅资料，学习文明问候用语。2搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。3. 搜集有关社会文明的FLASH动画。4. 请老师讲有关文明方面的笑话。四. 活动过程：主持人宣布主题班会开始:1从老师的笑话中体

16、会课堂上的文明，学生自己发表看法。2. 全班朗诵班级公约由班长领读。3. 诗歌朗诵让文明与我同行4. 考考你的小游戏。5. 男女小合唱文明我们爱你6. 换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。7. 看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。8. 玩吹气球的游戏。9. 观看动画关爱母亲体会家庭文明。10. 小品今晚老师睡寝室体会师生之间同学之间的情谊。11 全班宣誓八（1）班共勉誓词12.班主任讲话。主持人宣布主题班会结束。五. 活动体会和反思：如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在 校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反 思了自己以前有些行为做

17、得不够好，距离文明礼貌要求还有差距，我 们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言 行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和 谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以 责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护 孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我 的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校 师生发出倡议：“共建文明礼貌校园” 这节班会很精彩，每一名参 加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精 神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。班会目的:

18、 通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬 未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的 理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！二、班会形式：小品、演讲、讨论、游戏、演唱等。三、班会过程：播放歌曲水手，班会主题开始，班长、宣传委员主持。主持人（男）：伴随着这首激动人心的水手拉开了我们“理想与 前途”主题班会的序幕。主持人（女）：理想是个诱人的字眼。主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的 路程。主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方

19、向，就 没有生活。主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么， 而在于他们想做什么。主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何 处，而在于我们朝什么方向走。主持人（女）：上面所讲的“想做什么” “朝什么方向走”指的就是 我们头上的一颗指路明星一一理想。那么，什么是理想，你的理想是 什么？（同学们讨论。）主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所 欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成 为教师）主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一 个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？同学1:我觉得要像邓小平先生

20、那样做时代的伟人才是成功的人;同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人；同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以 算是成功的人；同学4我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一 个成功的人；主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请XXX同学们谈谈“成 功的人”XXX同学发言（略）主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地 努力，我们的理想就一定能实现！主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。小品：二十年后的我（表演者：XXX、XXX、XXX、XXX等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老

21、师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧。主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于 今天的播种和辛勤的耕耘。主持人（女）：那,怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗 呢？主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说 好吗？同学1:珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；主持人（女）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实

22、现而努力；主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的 命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是 全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大 复兴而贡献自己的青春与才华。主持人（女）：据我所知，我班XXX.XXX同学就是这样的人才呢！主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：垃圾大王小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给 同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后， 他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创 世纪公司”成了一位出色的企业家。小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理

23、想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？（同学们答：略。主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。主持人（女）：对，我们在上课前听到水手这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失 败。乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏

24、艰难险阻，才能实现自己的理想。主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我 想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的 一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他 一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们 的座右铭是什么呢？主持人（女）：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着， 我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。主持人（女）：接下来

25、我们来玩一个有趣的游戏。主持人（男）：好啊，什么游戏? 主持人（女）：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短 的话，如：我一定行！等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本 次班会的主题歌一一水手，好不好？主持人（男）：我举双手赞成。（同学们轮流说）主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面 让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由XXX和XXX同 学表演，诗词略）。主持人（男）：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。主持人（女）：天下没有不散之筵席。主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世 纪辉煌，为自己

26、的人生书写一首不朽的诗篇。主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。四、班主任总结: 首先很感谢XXX.XXX等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤 的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅 谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪 情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要 求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美 好的明天。理想有近期，髙远之分，还可以分为职业理想、道德理想、 人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇 髙远大的理想，将自己的理想与

27、祖国的繁荣、社会的进步结合起来， 唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不 是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、 恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚 持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座髙峰”恒 心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运由自己主宰，人生由自己把握。臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！在走进新时代歌声中，主持人宣布班会课结束。八（1）班课题：拒绝未成年人进入网吧

28、教学目的：1、让学生知道进入网吧的危害2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧3、在集体中树立正气教学形式：主题班会教学过程：一、未成年人进入网吧的危害性主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧要有一个健康的业余生活。现在科技发达，未成年进入网吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？小组讨论代表反言二、小品蜕变1、表演小品蜕变表演者：何嘉声、许海洋、陈志亨、林境隆、吴冬梅、梁晓君、曾海洋、李婉甜、杜灿辉人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人第一场背景：课室过程：老师在上课，其他同学都在专心听讲。B则在昏睡，阿D则在看游戏碟。下课：阿B和阿D马

29、上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。第二场家里：奶奶：“6： 30，快起床了，迟到了。”B仔：知道了，真困啊！路上：B仔看到阿D“现在读书真没意思。”“听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧!”“好啊！”机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你”第三场课室：老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？”学生甲：他们一定是去了网吧。办公室：老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。”奶奶：我马上过来。机室：B仔和阿D正玩得起劲奶奶：B仔，你怎么在打机？B仔：奶奶、老师，我奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。你居然来玩游戏，你太令我伤心了。B仔：奶奶，对不起。老

30、师：我们回去上课吧!第四场课室：老师：这是上次的测验的成绩。同学：（开心，考得好成绩）B仔：20分阿D： 0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上）B仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。对不对，同学们？同学甲：是啊，千万不要灰心。同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛的兴趣，社会的不良诱惑是不能将我们击倒同学丙：我们可以去图书馆博览群书。同学丁：我们可以画画。B仔：对！我可以继续吹笛子的。2、讨论：从表演中你得到什么启示？三、签名活动因为我们都是未成年人，网吧不是我们流连的地方，我们都应该拒

31、绝进入网吧，在老师、同学的见证下，我们庄严地签下我们的名字：拒绝进入网吧！四、总结：用健康的人生，展望未来全班同学一起唱明天会更好轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停 春风不解风情吹动少年的心让昨日脸上的泪痕随记忆风干了抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息玉山白雪飘零燃烧少年的心使真情溶化成音符倾诉遥远的祝福唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦让我拥有你真心的面孔让我们的笑容充满着青春的骄傲为明天献出虔诚的祈祷谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年谁能忍心看那昨日的忧愁 带走我们的笑容青春不解红尘胭脂沾染了灰让久违不见的

32、泪水滋润了你的面容唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦让我拥有你真心的面孔让我们的笑容充满着青春的骄傲为明天献出虔诚的祈祷 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停日出唤醒清晨大地光彩重生让和风拂出的音响谱成生命的乐章唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦让我拥有你真心的面孔让我们的笑容充满着青春的骄傲让我们期待着明天会更好活动主题：相互理解，团结向上二、活动背景：同学之间、师生之间如果缺乏相互的了解与理解，那 绝对不是个团结向上的班集体，那这个班级也谈不上有凝聚力，更谈 不上有战斗力和竞争力了。三、活动时间：第13周星期三四、活动目的：本课的目的是通过活

33、动增强学生间相互的理解后团结 的气氛，相互之间不再为一点点小事而斤斤计较。使同学们认识到团 结的力量有多大，希同学和师生之间能多一分理解和宽容，进而提髙 学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。五、活动形式和内容：理解故事、小品、演讲等六、活动准备：发动全体同学都参与理解故事、团结故事、格言的收 集。以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。七、活动过程：1、主持人：（男）：理解是一种爱，它奉献给人们的是最真挚、最美好的感情；（女）：理解是一种尊重，我们每一个人都要领会其中蕴涵的热情；（男）：理解是相互的，要想被人理解首先要理解别人；（女）：理解和宽容是并生的姐妹，宽容是理解的表现，理解

34、是宽容 的内涵。（合）：让我们彼此之间多一分理解和宽容吧！2、同学相互交流收集的故事3、格言交流4、小品表演5、演讲：理解万岁6、班主任总结：其实，理解就是那么一句普普通通的话，一个淡淡 的宽容的微笑，一束支持鼓励的目光，却会使你发现周围的世界是如 此的温馨，同行的路人是如此的善良。理解是我们生活学习的希望!“我努力，我能行”主题班会方案活动目的:通过这次班会使学生明白九年制义务教育最后一年的关键性和重要 性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自 我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。活动重点：1、 提髙学生的思想认识 优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可 迟疑、松懈，落后的

35、学生不可气馁、灰心。坚信一分耕耘，一分收获。2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。活动过程：1、引入。2、由班主任分析月考成绩。3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。4、各学科课代表介绍各科的学习方法。5、退步的学生表决心。一、导言同学们，进入初三的第一次月考已经结束，成绩已揭晓，有的同学取 得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步 很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么 所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多一一基础知识 底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败 并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就

36、会取得成功。今天，我 们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考 的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提髙学习效率之目的。二、活动过程：请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。惠颖楠：（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先 抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、 认真记笔记、认真复习这四个认真。另外，课外阅读和写作也很重要， 课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以 帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提髙阅读水平和写作能 力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才 能达到熟练的境界。写作方面，可以每天

37、记日记，多练笔，这样时间 久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度， 肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。邹晨：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定 理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要 了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅 助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进， 从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结 题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应 试有很大帮助。朱届萍：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过 之别，只有会和不会之

38、说，目前我们在英语课上的目标就是，所有学 过和讲过的单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了，不 需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知的学科，它是活 动的，是有生命的，是无法固定的；学习英语，要进行大量的实践， 就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自 信是关键方法是基础，坚持是保证。黄仁娟：（物理课代表）物理学习起来并非难事。物理是一门非常实 用的科学，要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣，可以从生活的 一点一滴开始，培养兴趣。兴趣是要学好物理的基础，但要学好它关 键还是要做到以下几点：1、做好课前的预习工作，2、上课是认真 听讲，认真做好笔记，3、认真做

39、好复习工作，注意总结，另外，还 要多做习题。不在于习题量，而在于题型。适当做些难题，应试时就 会有一种居髙临下的感觉，对试题应付自如。那么我们的物理成绩一 定会大大进步。韩佳琦：（化学课代表）化学是一门新开设的学科，我们目前只要努 力学再加上一点方法，就不难掌握。例如：在原子一章之前所学 的内容，都是只要背的，原子一章稍有灵活性，不过也有办法， 你可以把原子当作鸡蛋，把蛋清当作电子，蛋黄当作原子核，把微观 的东西宏观对待，易于理解。总之，只要你努力，有方法，化学成绩 就会有进步。盛媛：（政治课代表）政治是需要背的，但不应死记硬背，而应该在 理解的基础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解

40、决问题 的方式方法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强 调的解题技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习 政治千万不可偷懒，我们应做到节节清、课课清、天天清、周周清、 月月清，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考试前夕，就 不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几天把所学的内容大略 复习一启遍，就可以了。主持人：六位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进 的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来 谈谈感受和决心吧。万金飞：对于我来说，初一、初二时候的学习成绩简直就像一场噩梦。 进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习

41、方法、 态度不端正的缘故，成绩直线下滑，竟到了 300多名的低谷。刚上初 一，由于过惯了小学的玩学生活，认为只是上课专心听，下课看不看 也无所谓，直接导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可 以看出不刻苦的结果。初二，增添了一门新学科物理，刚开始学习时 兴趣盎然，谁知也是碗里的热水三分钟的热度，学习浮躁、不踏 实，结果又导致了初二再度挫败。初三开学了，第一次月考由于以前 旧毛病改得不彻底，成绩仍不理想，但我并不灰心，因为我坚信我努 力，我能行！王琴：第一次月考过后，本来成绩不佳的我，又退步了一百名，一时 之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学 习经验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。比如政 治来说吧！我没做到课代表所说的节节清、课课清、天天清、周周清、 月月清，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成绩不理想。 还有大部分的课代表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。 由此看来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做的事没有做好。 说明我有能力，而且我最好的一次考试进过200多名，不是320名， 说明我有能力，只要我努力，我能行。三、班主任总结。