秋季新学期德育工作总结

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1、秋季新学期德育工作总结秋季新学期德育工作总结。光阴似箭，岁月如梭，本阶段的工作完毕，但下阶段的工作也已经近在眼前。我们要开场准备这一阶段的工作总结。做好工作总结有助于将来的开展。好的工作总结是怎么写的呢？考虑到您的需要，WTT特地编辑了“秋季新学期德育工作总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。学校德育工作是学校教育教学工作的先导，因此，这个工作需要我们努力做到最好。下面是WTT搜集整理的秋季新学期德育工作总结，。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!秋季新学期德育工作总结1光阴荏苒，仿佛节日燃放的烟花，转忽间一个学期又完毕了。回忆一学期的工作，有得有失，有欣喜也有缺乏，为裨补缺漏，为今后的工作做

2、得更好，现总结反思如下：一、加强班集体文化建立。开学初的工作非常多，班主任工作更是忙得不可开交，但是仍有不少班主任能提早布置落实，推陈出新，精心打造出符合学校办学理念、符合班级、学生实际的班级文化墙。首先是整体低年级的班主任，每次检查都能让我感觉到他们的勤勤恳恳，踏踏实实，任劳任怨的工作作风，以及浓浓的班主任工作气氛。在班级布置，特别是黑板报上，一(5)班进步是最明显的。三(1)、三(4)、六(5)、六(6)班级物品摆放井然有序;四(3)，班级布置内容丰富，别具一格。五(1)、六(1)、六(2)、六(3)这些中老年班主任个个老当益壮，在班级文化布置中精益求精。二、开展丰富多彩的德育活动。1、开

3、展新生入学仪式活动。本学期开学，在德育处的组织下学校开展了新生入学仪式，各班级利用本次活动积极做好对学生的行为习惯养成教育工作，特别是一年级的新生入学前的各项准备都积极落实，如新生的常规要求、新生代表发言等，并将欢送新老师融入整个活动，使得本次活动气氛特别的温馨、愉快，最后德育处将活动过程拍摄成视频，上报区级评比，目前结果还未公布。2、纪念_70周年歌曲展演活动。由于大家都比拟重视，前期在阶梯教室的比赛还是非常成功的，获得了较好的效果。但是在活动的最后阶段，却出现了一些教育问题：我们花费了那么多的净利和时间在这项活动上，但是最后展演的时候却出现了一些不和谐的场景：学生有大声讲话的、随意离场不断

4、奔跑的，作为老师，我们暂时无法改变学校那不给力的音响效果，但我们可以控制这糟糕的场面;我们无法听清悠扬的歌声，我们却可以给表演者一些鼓励的掌声，我们可以给他们最起码应有的尊重。有些中高年级班级在活动还未完毕的时候就分开了活动场地，希望在以后的各项活动中不要发生类似的现象。3、第四届体育节开幕式。本届体育节开幕式从师生响亮的口号、整齐的步伐、激情昂扬的精神状态等方面上，使人眼前一亮。与往届体育节相比更加有序、标准，更加隆重、热烈。而在这背后戴主任、陈庆伟老师以及各位班主任是吃了不少苦的，从连续一周的队列训练、道具的制作每一个细节上都花了心思，花了时间，使得本次体育节开幕式可以精彩的呈如今全校师生

5、面前4、举行了一、三年级家长学校学校。本次家长家长学校除了举行常规性的开学典礼，还组织开展了“亲子体验活动”。此项活动收到了学生、家长的一致好评。很多同学在作文中写道，这次亲子体验活动，让他们留下了美妙的回忆。家长对这项活动的开展，比拟满意。家长亲子体验活动值得推广。5、组织了三六年级社会理论活动。每次社会理论，都需上报一系列的报表，送交有关部门审核之后，方可组织进展。由于，活动之前，各项工作准备充分，在活动中，组织有序。虽说玩得比拟惊险刺激，但学生还是非常开心的。引用学生的话来说，这次社会理论活动玩得是最尽兴的一次社会理论活动。6、举行了片德育现场会。这次片德育现场会，我们进展了精心的准备，

6、提供了两节班队会，魏小青老师进展了班主任经历介绍。德育处汇报了我们家的德育活动开展情况。整个活动过程给领导和所有参加活动的班主任老师留下了深化的印象，并赢得了区领导的好评。7、本学期，德育征文比拟多。有美丽家乡主题征文、家风伴成长征文等。如今的征文都要求上报电子稿，所以工作量比拟大。为了确保质量，我们每次还要组织专人进展修改。本学期，我们共有8篇征文在区级获奖。8、开展了“文明行走 有序排队”主题教育活动。针对校园奔跑、追逐打闹引发的系列意外伤害事故，以及食堂就餐吵闹等现象，德育处11月份着重开展了该活动，力图对以上现象进展有效的整改，这是德育处的事情，更是每一个德育工作者的事情。从目前的情况

7、来看，总体情况有所改善，但是常有反复。高年级虽然没有进展专门的常规训练，局部班级表现非常好，五(4)、五(5)、六(1)、六(5)这些班级大家可以留意一下，可以真正做到“食不语”。中年级学生难管理，毕竟孩子较小，所班主任花费的时间和精力应该更多，赵珍、张杨、李兆庆、夏玮等老师对学生的常规关注较多。这项活动11月份只是开场，不是完毕，应纳入班主任班级管理的一项根本工作常抓不懈，每天都要管理。三、加强班主任队伍建立1、正常召开班主任例会。德育处每月都正常召开班主任工作例会，例会前德育处都能根据上月的活动做好总结，并对下月的工作进展布置，针对本月活动中出现的问题进展诊断，提出整改方案。并利用例会时间

8、进展微型沙龙讨论、讲座，对一些年轻班主任进展培训等。2、校级班会赛课。开展本次班会课竞赛基于以下几点考虑：一是近两年，学校班主任更换了将近一半，而这一半的班主任绝大局部是刚工作的年轻老师。为促进年轻班主任队伍的建立，提升班主任专业化程度，给广阔班主任提供一个交流、展示的平台，通过“以赛促训，以赛促研”的方式，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用;二是班会课程化是如今全区德育工作重点推行施行的一项重要工作，从上至下对班主任工作越来越重视，认真落实，不断完善我校“琢玉”校本班会课程自然成为德育处的一项重点工作来进展;三是使班会课程系统化、标准化，同时实现班会课程资共享，减轻班主任的负担。为此，

9、德育处经过近1个多月的筹划，于9月30日公布我校首届班主任赛课活动方案。本次大赛原那么上是35周岁以下老师参加，鼓励超过35周岁的老师积极报名。本次大赛报名及参赛情况如下：学校35周岁以下年轻的班主任共有22人，参加赛课的有19人。超过35周岁以上班主任有1人参加，他就是六(1)班班主任赵林喜老师，一位年龄超过50岁的班主任。3、成立了“班主任工作室”。德育处按照区级要求，成立了铜井小学“班主任工作室”，聘请了区德育研究室姜主任为参谋。我们班主任又多了一个重要的团队与活动阵地。希望相关班主任要树立典范，开拓进取，充分发挥典范带头作用，不断创始我校班主任工作的新场面，努力使我校的班主任工作再上新

10、台阶。值得我们引以为豪的是，倪筛琴、陈卫、王亚晖、张杨四位班主任全部晋级区级班主任根本功竞赛第二轮并分获二三等奖。希望你们再接再厉，珍惜点滴时间，争取获得更好的成绩。四、获得的成绩f132.1、上学期社会理论我校被评为优秀组织奖。2、我校陈卫老师被评为南京市最美辅导员。3、我校定向越野再获佳绩。4、我校区级班会得到区教育局的充分认可，上周严付桃副校长代表学校在天景山小学做交流汇报。5、赵林喜等四位老师所带班级获得区特色把集体荣誉称号。6、陈卫、张杨所带雏鹰假日小队区级获奖，王小珺所带雏鹰假日小队市级获奖，张杨、王小珺两位老师的班队课获得区级二等奖。7、王亚晖、倪筛琴、张杨三位老师获得区班主任根

11、本功竞赛二等奖，陈卫获得三等奖。一学期的德育工作，真是忙繁忙碌。论成绩，没有多少突出的奉献，但工作并没有少做。也许这就是德育主任的工作的现状。无论工作多么辛苦，但我始终没有忘记自己的责任，我一直在尽自己最大的才能去做每一件事。秋季新学期德育工作总结2本学期，在上级教育主管部门的正确领导和亲切关心下，在学校统一部署和安排下，我校德育处时刻树立教书育人、管理育人、效劳育人的思想，坚持以德育创新为打破口，以月主题教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以丰富多彩的活动为载体，努力营造温馨校园、书香校园、品味校园，为我校教育教学质量的稳步进步保驾护航。一、优化队伍，加强培训，进步育人程度1.开学初，学

12、校任命三位校级干部为年级组长，经综合考虑，成立了班主任管理队伍，并组建了各年级学科老师，努力构建一支最优化的管理队伍，理论证明，学生的不良行为几乎为零，师生无违法犯罪记录，期中考试，三个年级的排名均列全区前三甲。2.加强业务培训，本学期，德育处先后选派班主任参加了10月份在临江高级中学举办的才能、魅力-全国中小学班主任工作研讨会、在东山外国语学校举行的南京市第二届“健心杯”心理安康教育课堂教学赛课活动，12月份参加了由安徽师范大学组办的班主任工作艺术与心理安康教育高级研修班;12月19日我校13位班主任参加了在天印高级中学举行的班主任主题班会课专题培訓活动。11月，学校邀请江宁实验小学名班主任

13、陈海宁老师来校给全体教职工进展了让德育徜徉在细节中中的德育专题培训。旨在提升全员育人的程度。3.12月，学校成立了班主任工作室，由唐华主任负责，选定刘芳、张雅菊、陈惠娟、陈凯、李娟、计爱俊等6位有思想、敢创新的老师参与，为今后学校德育工作的研究、课程的设计奠定根底，拟定选派局部班主任参加20xx年元月在厦门举行的全国中小学德育与班主任工作研讨会，并逐步安排人员参加相关的后续培训学习，旨在一个人带动一批人，一批人带动一群人，推进学校全员育人的气氛。4.利用汤山德育联席制度，9月，初二(3)班和初二(6)班结合学校的青春仪式，召开了汤山片德育活动;11月初二(4)班召开了春暖花开 文明汤山的主题班

14、会，被江宁电视台报道和江宁报刊载宣传;有方案、有组织地安排全校18名班主任，分批参加在上峰中小学、麒麟中小学、东郊小镇小学、汤山小学举办的汤山片德育活动，在学习、交流、分享的同时，进步自己的德育管理程度。二、突出主题，丰富内涵，提升德育实效1.9月班集体建立月。通过班级文化建立，充分发挥每个学生的主体地位，创立富有特色的班级口号、班训、班级公约，规划图书角、建立花卉区、设计特色专栏、唱响班歌等，努力营造安康向上，富有成长气息的班级名片。要求社会核心价值观进班级，各年级分别以社团活动、碑泉洞湖寺、少数民族风土人情作为特色文化墙布置，经评比，初一(5)、(3)、(4)班被评为班级文化建立一等奖，初

15、一年级好于初二年级，初二年级好于初三年级，12月班歌比赛，初三年级好戏连台，唱出了汤中好声音。2.10月爱国教育月。学校进展了观看_成功70周年阅兵式的征文评比，评出一、二、三等奖假设干;开展了_成功70周年普通话诵读比赛;根据班会课程化方案，召开了以“伟大的祖国，秀美的家乡，和谐的校园”为主题的班会课;结合学校社会理论活动，初一、初三年级前往南京大_纪念馆进展缅怀先烈的悼念活动。为此，营造了浓郁的爱国教育的校园气氛，使学生身处其中，心有所动，起到了良好的教育效果。3.11月感恩月活动。通过为期一个月的活动，为同学搭建平台，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从面在自己心中培植一种感

16、恩情怀。23日，在国旗下同学校发出感恩节活动建议，下午第三节课各班召开主题班会课;26日，大课间学生集体感恩的心手语操，将活动推向高潮。从年级层面，初一年级进展阅读一次感恩网站、说一那么感恩故事、算一算恩情帐、完成一次孝心作业;初二年级进展学做一道菜、每天做一件好事;初三年级进展感恩演讲和收获亲情活动，让校园充满感动、充满温馨、充满关爱。4.12月法制宣传月。加强师德师风建立和育人理论，组织教职工学习根本法律、法规，着力进步学生学习法律、培养学生法制观念的意识与程度，促进广阔教职工爱岗敬业、教书育人;引导学生形成自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法的良好品质，增强自我保护和_意识，进步分辨是非的才

17、能。学校组织学生进展社会核心价值观、八礼四仪及中学生守那么考核，纳入班级考核中，对全体教职工进展社会核心价值观、八礼四仪、老师职业道德标准及“三要八不准”考核，纳入教职工师德考核中。5.继续施行汤山中学班会课程化方案，根据方案，确定本学期班会课内容，由初二年级组6位班主任主备一节班会课(王燕老师因生病，第一节班会课，由德育处选定一些ppT供班主任参考)，放在班主任群中共享，并对各班班会进展检查，一查上课质量，二查上课时间，纳入当月班级考核中。从本学期的情况来看，要明显好于第一学期，日后将会作为一项常态工作来抓，实在把班会课做为学生道德品质教育的一个主阵地。三、紧抓平安，重点防范，确保平安校园以

18、确保校园平安为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么。认真完成上级领导下发的各种文件精神及相关活动。这一年我校的平安重点工作放在平安教育平台作业上面，获得了良好的效果，上半年常规课程完成率达100%，暑期平安教育作业也到达了99%，本学期平安教育课程上半学期已快完成50%，通过班主任和学生的努力全部完成应该没有问题。本年度没有出现重大平安问题，且各方面平安教育活动开展效果较好，如平安教育周、512平安教育演练、119消防教育专题等。我校被评为20xx年江宁区平安教育先进单位，校平安员李勇老师被评为江宁区平安教育先进个人。四、创新特色，打造品牌，丰富德育内涵认真研究学校德育工作

19、的新方法、新策略，推广卓有成效的德育工作经历，努力进步学校德育工作的时代性、规律性和理论性，不断推进德育工作创新理论，积极探究德育管理形式，为促进青少年学生安康成长奠定坚实根底。参加第三届南京市德育创新奖评比活动，刘递库老师的班级的“部门化”管理探究与理论的研究获南京市三等奖、江宁区三等奖，李春武老师基于节日文化的中学生闲暇教育的理论与研究获区三等奖;初二(3)班班级部门化管理、初二(4)班光辉班以其鲜明个性特征的班级精神，独特的管理和活动方式，被评为江宁区特色班集体;鉴于中学生闲暇光阴充足，他们却不会有效利用和合理安排活动，结合中国节日文化，学校开展了基于节日文化的中学生闲暇教育的理论与研究

20、，搭建一条学校、家庭和社会三结合教育的新途径，本课题已被江宁区教科室立项为区级课题，并推荐到南京市参评。五、拓展渠道，家校合作，促进学生成长德育处秉持着“让清泉沁润学生心田”的教育理念，立足校情，依托社区，开放办学，做到教育内容标准，教育方式科学，教育形式多样，明显进步了家长科学教育的程度，促进了家校的和谐开展，进步了学校教育教学质量。开学初，根据江宁区家教讲师团的课程表，选择讲座内容，确定讲座人员和时间，制定本校的家庭教育授课方案，以江苏省教育系统家长学校教材家长必读和江宁区家长学校读本为主教材，11月，在期中考试后，举行了初一年级家长学校开学典礼暨家长会，邀请江宁区德育研究室姜书勤主任作了

21、让孩子如何自主学习的专题报告，初二年级进展了家长接待日活动，各班并有针对性地选择1-2个学生家庭进展家访，初三年级于期末考试完毕后召开家长会，商讨家教中普遍存在的问题，研究家教方法，反映家教中的热点问题，为下学期的家教工作提供科学根据，做到有的放矢，形成教育合力。本年度，在江宁区家长学校举行的家风(训)征文比赛中，曹庆超、王思宇同学获一等奖，成倩、李芙蓉、刘广州同学获二等奖，李雅婷、言梦洋同学获三等然;王晓岸同学家庭被评为江宁区第二届“书香家庭”称号;刘双、鲍月颖同学家庭被评为读书节“书香家长”称号。六、狠抓常规，设岗育人，实现自主管理常规管理工作是学校管理必不可少的重要组成局部，是学校培养合

22、格接班人的必要条件。开学初成立汤山中学常规管理检查小组，对每天的常规工作进展检查，并对每天的检查情况进展反响，每个月对各班的扣分情况进展考核，纳入班主任考核中，作为评选优秀班主任的条件之一。各班级设立设岗育人表，把适宜的人安排在适宜的岗位上，把能干的人安排在重要的岗位上，合理分配工作，调动学生的积极性，各司其职，让班级高效运转，按岗设人人人有事做，按需设岗事事有人做，实现人人抢事做，事事能做好的班级自主管理形式。但在检查中也存在一些缺乏之外，如学生不进展检查，或是随意填个不扣分敷衍了事，也有的班主任对常规检查工作不支持，不让学生进展检查，后面我们将重点解决这些问题。总的来说，本学期常规工作开展

23、的还是不错的，但也有一些缺乏的地方，比方卫生方面，由于局部班主任重视程度不高，清扫力度不够，导致校园环境不够整洁、美观，下学期还得重点抓一抓。七、成绩与荣誉1.集体荣誉校合唱团在20xx年区合唱比赛中蝉联一等奖(第3名);学校获南京市新春网络寄语组织奖;学校获校园冬季体育锻炼先进集体称号;团支部获江宁区先进团(总)支部称号;学校获江宁区社会理论活动优秀组织奖，校足球队获南京校园足球联赛三等奖，原初一(5)班(朱家玉)、初二(2)班(庞立福)获江宁区读书节“书香班级”称号，汤山中学班会课程化方案获区三等奖，学校获汤山街道“文明汤山美丽家园”主题征文活动优秀组织奖。2.学生成绩(1)“文明汤山美丽

24、家园”征文(街道级)：言雅琪、王雪玲、吕琬妍同学获一等奖，朱文轩、桑吕豪、王思宇、安思雨、同学获二等奖，安辰、刘思莹、戴欣、侯宇、张颖、於萌、葛子康、皇甫刘响同学获三等奖。(2)杨倩、周欣雅、吕琬妍、潘文轩等同学获读书节“书香少年”称号。(3)江宁区“关爱成长法制护航”征文比赛：胡宇轩同学获一等奖，吕琬妍、高倩、周韵同学获二等奖，陈松、鲍月颖、庄雨、姚婷、陈雅宁、赵明明同学获三等奖。(4)刘双同学获江宁区红十字会手抄报二等奖。(5)江宁区“畅享阅读共同成长”征文比赛：唐可欣等5位同学获一等奖，邱晶等11位同学获二等奖，盛文强等23位同学获三等奖。(6)南京市“礼仪南京新春网络寄语”活动：李婉逸

25、、秦晓萱同学获二等奖，侯逸然、葛雯雅同学获三等奖。(7)江宁区税收征文：张雨菁、孙佳欣、王豪杰等同学获二等然，潘文轩、杨倩、盛文强、吕琬妍、胡国萱等同学获三等奖。(8)南京市_成功70周年“爱我中华放飞梦想”征文：王苏婉、王雪玲、秦晓萱同学获一等奖，赵飞雪、庞瑞莹、陈松、言雅琪、周佳丽、周韵、郭涵等同学获二等奖，孟润、徐文静、孙佟、李雨潼、庄雨等同学获三等奖。八、存在问题与今后努力方向(一)学校体育工作需再上一个台阶。1.存在问题：虽然目前校内体育类社团4个，校运动会、冬季三项小型竞赛、迎春火炬接力赛、校园吉尼斯等活动都能正常开展，但从总体来说，体育教学、活动、成绩都明显落后于学校的开展。一是

26、成绩堪忧：初三中考一直居区中下游;区内各级体育竞赛获奖人数寥寥无几，每次都有得0分的危机感。二是管理较乱：大课间的活动管理不到位，每天迟到现象时有发生;体育老师分工职责不明，甚至不出操的现象，班主任跟随跑不力，严重影响大课间活动的质量。三是特色不显：在各校根本都确定了一校一品的情况下，学校体育组对此尚没进展考虑。2.努力方向：下学期考虑打造一校一品体育特色工程，并付诸实验;下半年重新规划大课间，并强化管理，让大课间成为学校的一个亮点;加强有比赛工程的运动队的训练，力争3-5年内，实现体育强校梦。(二)打造特色德育，构建德育品牌。1.存在问题：与教学相比，德育严重滞后，学校三个年级的教学质量已经

27、稳居江宁区前列，友善用脑、小组合作、润泽课堂等教学改革已是风生水起，而德育管理仍是止步于常规管理，满足于搞些活动比赛激发学生兴趣，学生校园内无平安责任事故，学生无不良品行等，特色不显，更谈不上品牌。2.努力方向：下学期发挥班主任工作室成员的智慧，校外加强学习，尤其对德育特色方面的培训活动，汲取他校的成功经历，校内强化研讨，寻找灵感，形成适宜学校校情的特色德育，力争用35年时间打造成汤中品牌。F132.更多工作总结WTT推荐小学秋季学期德育工作总结本学期，学校德育工作以贯彻党的十七大精神为中心，以科学开展观为指导，紧紧围绕学校德育工作方案，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道

28、德建立的假设干意见，按照学校提出的“以促进学生开展为出发点，以进步课堂教学效益为切入点，以加强老师队伍建立为根本点，以倡导人性化管理为落脚点”的办学思路，广泛开展了“学会生活、学会做人”主题教育理论活动，做到了扎扎实实抓德育，事事处处皆育人，为促进学生良好行为习惯与心理素质的养成奠定了根底，从而推进了我校德育工作的观念创新、机制创新和体系创新。现将本学期我校德育工作总结如下：一、树立德育为首理念，完善德育工作机制1.组织班主任、老师学习国家、安徽省及黄山市中长期教育改革和开展规划纲要(XX-2023年)，还重点学习了十七届六中全会关于深化文化体制改革推动社会文化大开展大繁荣假设干问题的决定和“

29、安徽省施行中华人民共和国义务教育法方法”。并能把学习与学校实际严密结合，标准学校教育教学管理。我们确立了“坚持德育为先，立德树人，把社会核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、老实守信、遵纪守法、艰辛奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断进步德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的根本道德品质，作为学校一切工作的目的。2.进一步完善学校德育工作机制。根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了班主任例会管理制度、班主任工作一日常规、班主任月评细那么、先进班集体评比

30、细那么等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，行政值日领导、护导值日老师、少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进展检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，并把考核结果纳入班主任月评量化考评，收到了较好的效果。3.重新定位全员德育理念。以绩效工资的施行为抓手，完善全体老师全员管理制度。要求每一位科任老师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建立中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任老师都有责任和义务为其所在班级做出应有的奉献。德领组、教导处、少先

31、总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。二、加强德育队伍建立，进步班级管理程度班主任是学校德育工作的中坚力量，其教育管理程度的直接决定我校德育工作质量。为此，本学期我校进一步重视加强班主任队伍建立。1.加强班主任培训。利用每月的班主任例会，宣传优秀班主任的德育经历，针对班级管理中存在的问题，积极讨论解决问题的途径、方法和策略。开展了班级平安管理经历交流、养成教育经历交流、主题家长学校授课活动、留守儿童教育心得交流等活动，这在丰富例会内容的同时也促使班主任不断进步了自身素养。2.加强班级文化建立。本学期初学校组织开展了“我的教室我布置”班级文化建立活动，各班班级文化建立又有了新的气象：

32、有的班级设立了班级图书角，供各位学生随时阅读；有的利用教室后墙黑板两侧的班级宣传栏，把学生们的优秀习作、心得、照片、图画等上墙，起到了宣传先进典型的作用。3.进一步完善xx县实验小学班主任月评考核细那么、xx县实验小学班主任工作考核细那么，在制度落实过程中更多地表达人文化。根据考核细那么，并对班级常规管理进展检查评比，发放班级管理常规检查流动红旗，检查结果与优秀班主任评比、学期考核相挂钩，此举积极地促进了班级管理工作程度的提升。4.以常规管理为抓手，加强学生根本文明行为的养成教育。开学初学校德领组拟定了“xx县实验小学学生养成教育施行意见”，并分年级段制定了“养成教育施行细那么家庭篇”印发至每

33、个家长手中，形成了在学校以守那么、标准及各项常规促养成与家庭养成相结合的养成教育新机制。三、营造良好德育气氛，创设优美环境育人育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等。这几年学校经过逐步建立与完善，校园环境日趋优美怡人，我们在工作中着力保持校园环境的整洁、美化，使校园卫生始终干净整洁，让优美的环境给全校师生带来一份好心情。在优化自然环境的同时，注重加强校园文化建立，营造良好育人气氛，努力优化德育环境。1.加强校园文化建立，既有固定的宣传条幅，又有精心布置并定期更换校内各类宣传栏。2.充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的教育功能，各年级分别召开了两次家长会，加大家教知识的宣传力度，进步家

34、长素质，促进家庭育人程度的不断进步。3充分发挥关工委的作用，定期与县关工委联络交流，邀请县工委在全校师生中举办了“xx县_史”宣讲报告会。4.在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放标准整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。四、围绕主题教育活动，开展德育系列活动在德育管理工作中，针对小学生求知欲强，精力充分这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，有方案地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。本学期，学校开展了以下德育

35、主题月活动：1.根据XX年“弘扬和培育民族精神月”活动方案工作要求，围绕庆贺建国62周年，我校开展了“祖国在我心中”主题教育系列活动：1组织学生收看教育部在中央电视台开播的开学第一幸福，并布置学生撰写观后感。29月7日开展“我们的节日中秋节”主题班队会活动。39月8日召开了一次“师爱如水，感恩相伴”主题班会。4以“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题，结合第14届全国推广普通话宣传周活动，组织开展爱国诗词、诗歌朗读会。语文组开展了“中华诵XX全球华人学生暨全国学生标准汉字书写大赛”。59月15日各班开展“勿忘国耻，爱我中华”主题班会。6组织师生参加“文明上网，共建和谐”网上征

36、文和知识竞赛活动。7以“我爱你，中国”为主题，开展了庆国庆主题班队会活动，同时组织全校黑板报评比活动。2.10月份，积极开展优秀班队组织和个人评选活动，树典型，争先锋。施慧敏老师被授予黄山市“优秀少先队辅导员”称号，林余威等四位同学被授予“黄山市优秀少先队员”荣誉称号。张彩虹、饶连红评为县优秀班主任，三1班、三4班被授予县先进班集体。3.隆重开展“中国少年先锋队建队62周年纪念活动”。在建队日10月13日前少先队总部及各大中队开展了少先队知识培训。10月13日当天，我校少先队鼓号队、一年级新队员及局部师生参加了由县教育局和团县委举办的建队日纪念活动。4.11月份，学校参加了全县三年一次的“全县

37、中小学生文艺汇演”，我校参演的四个节目分获特别奖、一等奖和二等奖。5.组织学生参加黄山市第二届“阳光教育”理论与创新作品大赛活动。6.开展了“12.1.世界艾滋病日”和“12.4.法律宣传日”主题活动。7.12月中下旬以“安康快乐幸福”为主题，开展了XX年“庆元旦迎新年”活动。活动包括了“阳光体育小学生播送操比赛”、“辞旧岁迎新年表感恩主题教育活动”、“学生书画展”以及“校园之星评选表彰”。活动的开展强健了学生体质，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，给学生提供了一个展示自己的舞台。五、加强平安法制教育，打造平安校园为进步学生的法制观念和平安自护才能，学校坚持做好平安常规工作，认真开展一系

38、列法制平安宣传和教育活动，让学生在活动中体验并学习，结合学生的情况，把交通平安、自我防护、禁毒、防火、反_等法制知识教给学生，增强学生的自我保护意识和才能。确保学校师生平安、财物平安，构建了平安和谐校园。在抓好各项平安常规工作的根底上重点做好了以下工作，并将以下工作贯穿于整个常规工作中。1.积极参加黄山市首届平安校园创立活动，并扎实做好创立工作。于11月中旬向市综治办申报，现已通过评估验收。2.学校被市教育局和市禁毒委推荐为“省级_预防教育示范学校”创立单位。为做好这一重要的工作，学校新学期一开学就认真谋划，全员发动，按照创立标准扎实做好各项工作。创立工作得到市县禁毒办、教育局的肯定，通过了市

39、级验收。3.开展了县市级“平安消费基层根底创立工作”。并已通过评估验收。4.坚持开展“无_示范校园”创立，获得市级示范校园称号。5.扎实做好平安隐患排查及整治工作，排查做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报 ，能及时做好平安隐患的整治，本学期完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作，经费投入达七万余元。6.做好传染性疾病预防工作。一学期来坚持严格做好防控的各环节工作，把晨检、消毒作为常规工作来抓，做好“早发现、隔离治疗、病愈回校”等环节，使我校疾病预防获得可喜成效。7.认真开展“我与12.4同行”系列教育活动。为了使青少年从小学法、知法、守法，有效预防青少年违法犯罪

40、事件的发生，12.4全国法制宣传日前后，各班开展了“法律与我们同行”的主题班会。8.做好学生上下学交通平安工作。学校开学初就开展了学生上下学情况的调查摸底，对学生的上下学交通情况做到底数清、情况明。学校还加强与交管部门、交警大队等单位亲密联络，获得他们对工作的大力支持。开学后的第一次家长会与每位家长签订“平安监管承诺书”，要求家长或监护人做好孩子的节假日平安监管。针对全国各地出现的校车问题，学校于11月底和12月中旬再次对学生上下学情况作了调查，并下发“学生上下学交通平安告知书”给每个学生家长，对排查出的有平安隐患的逐个向家长 教育。9.强化了护导值日及行政值周制度，从行政领导到老师、学生，人

41、人参与护导、管理，形成人人参与，齐抓共管，为创立稳定平安的校园奠定了坚实的根底。10. 标准心理咨询室建立，完善师生心理咨询档案，加大专职心理咨询师的培训及考级工作，推进兼职心理咨询师的队伍建立。进一步对学生进展心理安康教育，积极探究对不同年龄层次、不同个性特点的学生进展心理安康教育的方式，平时要求班主任经常性走近学生，与学生谈话，理解学生的心理动态，写好记录，尽可能把一些问题解决在萌芽状态。并利用升旗仪式、家长会的时机对学生进展团体心理辅导，包括青春期心理、考试心理等方面的内容，为学生安康心理的养成打好根底。加强问题学生的监管，对于各班中行为习惯很差、思想不稳定的学生各班主任及联络行政建立“

42、爱心档案”，并定期与这些学生谈话。11.扎实做好平安教育和平安演练。学校完善平安工作制度，强调平安教育必须做到“每天有一讲、每周集中讲、每月总结讲、假前强化讲”。并且学校还重视平安知识教育，经常利用班队会、国旗下讲话、播送站播送、宣传栏等多种形式进展平安宣传教育。11月23日还开展了“消防平安演练和消防知识培训”，活动得到了县消防大队的大力支持，获得了良好的效果。12.重视与家长的亲密配合抓平安。学校首先是与家长监护人签订平安监管责任书，警醒家长做好孩子的平安的监管责任。其次是通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传平安知识。本学期还花费一万多元给每个学生印发了“xx县实验小学平安文明礼仪手册”

43、。总之，一学期来学校平安工作扎实有效，到达了学校提出的“杜绝平安责任事故，杜绝重特大事故；降低事故件数，降低事故等级；确保学校平安、稳定、和谐,努力构建平安校园” 的平安工作目的。六、关爱弱势群体，打造和谐校园1.做好留守儿童之家建立，关爱留守儿童。学校做好了留守儿童之家的常规工作，开展了“月儿圆、心儿圆中秋留守儿童关爱行”活动，为学校的每个留守儿童送上了月饼和学惯用品，带去了节日的祝福，让他们感受到学校大家庭的温暖。春节前夕学校还将对家庭贫困的留守儿童进展资助慰问。2.成功申报“县留守儿童先进工作集体”，叶群芳老师被评为“留守儿童之家管理先进个人”。3.关心资助特困学生。学校党政工时刻惦记着

44、家庭特困的学生，积极为他们争取各类资助，学校还从经费中拿出1500元资助三名家庭有重大变故的学生，让他们在爱的关心中受到爱的教育。以上是我校一学期来在未成年人思想道德建立上做的一些工作，应该说我校德育工作内容丰富、效果明显，学校也因此被评为市关心下一代工作先进集体，xx校长获得先进个人荣誉称号。今后我们将进一步完善工作机制、创新工作思路，夯实德育实效性，争取德育工作的新场面。农村小学德育工作总结秋季学期 岁月在不经意中流逝，一年工作即将划上一个句号。小学德育工作一年后就可以做个简单的总结，看看自己的工作情况，看看自己这份工作做得如何。小学德育工作总结终究要怎么才适宜呢？WTTWTT特地为您搜集

45、整理“农村小学德育工作总结秋季学期”，希望能为您提供更多的参考。农村小学德育工作总结秋季学期【篇一】 德育是学校施行素质教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的安康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校积极贯彻中共中央和教育部关于加强未成年人思想道德建立文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利施行，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，开展为本的原那么，将根本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着标准化、科学化的方向迈进。详细工作总结如下。一、加强领

46、导，完善管理制度，构建管理体系。1、学校进展德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联络，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以到达指挥灵敏，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开老师，派人外出取经等，尤其是通过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步进步了德育教育队伍的综合素质。二、以人为本，狠抓队伍建立，强化育人意识。以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工

47、作置于重中之重。他们认为老师是德育工作的直接施行者，是进展德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化老师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供效劳的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的效劳，帮助学生自主认识、实现自我成长。2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分表达一个教育工作者的责任感和使命感。3、抓好一条主线(班主任队伍)：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，进步全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝

48、、李红英等模范班主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动高潮，起到了很好的效果。4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能表达德育教育的育人功能。三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育气氛。校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向安康、高雅方向开展。1、加强班级文化建立。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、荣耀栏等，让它们也成为对学生进展各种教育的文化阵地。2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育

49、环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。如为迎接阳光锻炼方案，我校在运动场专门新刷的标语“每天锻炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”，就能让学生在锻炼的同时，浸润文化的熏陶。3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；近期恰逢我校修建综合楼工程，建筑材料等对校园环境的保洁有点冲突，但在领导的精心安排下，各种建材堆放、车辆停放标准整齐，井然有序，真看不出有多大影响。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。4、加强校园人文资的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的开展为根本，推动校园文化建立，我们

50、力求让每位学生在高风格的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的荣耀感和责任感。为此，学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档，经常拿出来当典型宣讲，有时本着经济、实用的原那么，就近找曾经毕业于子小，目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法，用鲜活的事例感染学生。5、开展多种形式文化宣传。“每期一小报”即在上面写些名言警句、生活常识等，“每月一大报”每个教研组和年级组织的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外，学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等，挑选好的拿出来展览，择机向上推荐，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的给予一定的奖励。四、注重创新，丰富活动形式

51、，培养文明学生。1、抓好常规管理。本学期制定了xx小学根底道德教育培养方案。学期初，利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动，深化落实xx小学学生行为标准施行要点，结合小学生守那么小学生一日行为标准要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“读有益书，做文明人”为主线，开展各种形式的主题教育活动。开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对学生进展做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。开展一日行规评比活动。捕捉时机，开展纪念日活动。如三月学雷锋活动，五月举行以“感

52、恩”为话题的讲孝道活动，六月庆贺“儿童节”文艺汇演，九月尊师重教活动，十月_传统教育等。观看“与平安同行，与自护相伴”消防演练。开展“抗震救灾，献出一分爱”捐款、捐物活动。参加xx演讲比赛。开展“三热爱”普通话竞赛。开展我爱祖国语言美，走近中华经典诵读活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在理论与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。3、整合各项活动。学校德育工作与创立行为标准示范校、素质教育、经典诵读、先进班级建立、文明教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队创立等有机整合。如我校把素质教育活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比

53、等纳入先进班集体考核工程之一，还与争章活动结合起来，获得了较好的效果。4、开展法制平安教育。学校把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不平安隐患。每次活动完毕后，各班都要上交班会活动记录和教案，学校德育室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员xx等到校举行平安教育讲座。届时，全校所有教职员工都得集中到大操场听讲座，做笔记。此外还加强了老师课间、早、中、晚值日护导，确保学生在校园内进展平安活动，本学期无一起平安事故发生。5、加强对特殊学生的

54、教育管理。(1)为特殊学生建立相关的档案资料，准确掌握他们的真实情况。(2)建立“代管家长”队伍。学校要求班主任、课任老师与留守学生“结对子”，当学生的“代管家长”，积极承当其监护职责。(3)积极开展各种活动，如召开“关爱留守学生见真情”主题班会，举办“为特殊学生献爱心”募捐活动等，让留守学生实在体会到学校大家庭的温暖。6、加强心理安康教育。我校非常关注师生的心理安康。以xx、xx等先进老师为主，带动所有班主任自主学习心理安康教育方面的知识，适时对学生进展初浅的心理安康教育，同时认真上好安康教育课，继续完善心理安康档案，对有心理障碍的苗子提早进展心理辅导，尽努力使每一个学生的身心能安康开展。农

55、村小学德育工作总结秋季学期【篇二】 一、抓管理，进步管理程度进展学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品老师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联络，并沟通教导处、总务处之间的横向联络，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联络亲密，指挥灵敏，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的施行，从教学活动中浸透德育思想。有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作方案中制定了德育规划，班主任及各任课老师职责、制度、方案、总结等也都全面、标准。为

56、使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。二、抓队伍，进步德育素质正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的老师队伍。1、学德育理论，进步思想素质。首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道进步全体教职工理论程度。学期初，我们开展了“班主任工作经历交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经历。学期中，屡次利用政治学习的时间，讨论了马家爵事件并学习了小学生伤害事故的处理等，学校还在全校老师中进展了“学生心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。2、做

57、“最美园丁”，树立师表形象。结合学校精神文明建立活动，我校要求老师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体老师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进展了分组学习讨论、案例分析p 、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体老师都认识到：作为一名人民老师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美妙园丁。三、抓常规，进步工作实效1、注重学生的养成教育。学校的常规管理工作的好与坏能直接表达出一个学校的管理程度，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管

58、理考核细那么。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的方法。考评工程包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课老师在学生中的问卷调查等内容。如何落实好制度和细那么才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进展结合检查；3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进展常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。此外，我校还狠抓了新守那么、标准的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。

59、我们还在十月中旬举行了“新守那么、新标准背诵比赛”，积极开展“读背学做比”五字系列，让新守那么标准走入学生心田。有的班级还以“学新标准，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道(1)严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，实在做好学生的思想政治教育工作。(2)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如老师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国情操，使爱国教育的形式详细化、多样化。(3)充分

60、发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国教育读物，使学生可以自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开拓了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。(4)组织学生观看反_的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对_”图片展，让学生对_的反动本质看得更透彻，对学生进展了一次次生动的爱国教育。(5)积极发挥校园播送站“心之声”的宣传功能，经常性播放爱国歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人气氛。(6)实在加强法制平安宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自

61、身权益的才能和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的根本的平安防御措施和平安知识。今年12月8日，我校请法制副校长田店派出所指导员魏平安同志到校向全校师生作法制平安教育，收到了极好的教育效果。(7)加大心理安康教育的力度。针对少年儿童学生心理比拟脆弱，我校有方案地加大心理安康教育的力度，通过心理安康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和安康的心理，增强学生的社会

62、适应才能。如利用主题大队会开展“向马家爵事件”辞别活动，增强学生的心理承受才能及抵御才能。四、抓家教，推动德育工作学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的根底上，不断标准学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。1、成立家长代表会，加强与家长沟通家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全缺乏；及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功此岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进展检查、指导，认真听

63、取家长的反响意见，并及时整改学校管理和学校教学。2、家长开放日活动听课、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参与听课、评课呢?我校率先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的间隔 ，既有助于老师教学程度的进步和教学经历的积累，又有助于家长对自己孩子的真正理解。同时有利于老师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业根本要求的理解，使家长辅导有方并激发了一些文化程度较低的家长的求知欲。3、家长会改革一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是生疏的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习

64、惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等；针对六年级学生面临升入初中，如何稳固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经历、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。五、抓环境，营造育人气氛1、创立校园外部文化在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了近万元的资金，对学校进展外部装修，重建了八个高规格的白瓷花坛，并将一楼卫生墙换成了磁砖，增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。目前，我校正在兴建学生生活宿舍，为学校长远开展做准备。2、营造校园内部文化板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。通过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。六、抓科研，开展思想讨论今年十一月