高二班主任学年度工作总结

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1、高二班主任学年度工作总结高二班主任学年度工作总结。时间过得很快，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！我们可以开场写这一阶段的工作总结了。人们可以通过总结，把零散的经历和收获都记录下来，借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的方法，以下是WTT心整理的“高二班主任学年度工作总结”，希望您能阅读并。情感，是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的认识活动中和理论活动中，尤其在班主任工作中，具有非常重要的作用。详细讲，情感在班主任工作中的效应主要表达在如下几个方面：一、能增强角色魅力教育心理学认为，教育者的个人威信与教育效果呈现出较为

2、明显的一致性。因此，班主任在学生中享有较高的威信，是搞好班级工作和教育好学生的前提和保证。班主任要用自己的学识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人。班主任不仅要把自己扮成严师的角色，而且还要扮演好管如严父，爱如慈母，亲如朋友的三重角色，做到以心换心，以诚对诚，学生的崇敬之情便会油然而生。二、能增加教育的可信度面对不听话的学生，班主任应该用真挚的情感去弥补学生心灵上的创伤，深化理解学生，从关心学生成长入手，教育学生时动之以情，晓之以理，导之以行。这样，在融洽的师生情感中，学生自然会把班主任的批评看作是对自己的保护，把班主任的表扬看作是对自己的鼓励。从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求

3、和行为标准转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到亲其师，信其道的效果。三、能形成凝聚力和向心力一个班几十个学生，他们的情绪、气质、意志、兴趣和爱好不尽一样。假如每个人都我行我素，各行其事，班集体岂不成了一盘散沙？ 遇到这样的班级，班主任如能用真诚的情感去热爱学生、关心学生、保护学生，富于同情心，就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁，学生把班主任当做可以依赖的人。这样，学生也乐意和班主任推心置腹地谈思想、学习、生活，心就会往一块儿想，劲就会往一处使，形成一个有凝聚力和向心力的班集体。四、能进步教育工作的有效性假如班主任在教育学生时，只晓

4、理，不动情，干巴巴的说教，枯燥乏味，学生听起来昏昏欲睡，毫无兴趣，甚至反感。这样的教育方法不可能获得理想的教育效果。那么，怎样才能获得好的教育效果呢？ 心理学研究认为，情感在教育学生的过程中具有很强的感染作用。因此，班主任在教育学生的过程中，可以有意识地运用情感的感染作用进步教育工作的有效性。如在困难和挫折面前，学生的情绪往往是被动的、不稳定的，这时班主任表现出冷静沉着、坚决自信，就能稳定学生的情绪，并能给学生以极大的鼓舞力量。可以看到，班主任情感的感染力多么重要。五、能鼓励差生不断向好的方向转化任何一个班集体都或多或少存在着差生。转化差生工作是一项复杂、细致的思想教育工作。要教育和转化差生，

5、消除他们的心理障碍，必须用真挚的情感，从尊重其自尊心入手，以唤起他们对所犯错误的自责和悔恨，使他们从痛苦自卑中解脱出来，激发其要求上进的动力，增强他们的自信心。使他们把好的品德、好的行为、好的学习成绩保持下去，不断向更好的方向转化。wWw.F132.总之，班主任的工作，要分析p 和研究学生的思想和情绪，坚持以情动人，以理服人。F132.更多工作总结WTT推荐202308学年度下学期高二班主任工作总结20xx08学年度下学期高二班主任工作总结兰艳伟 20xx、6、20紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经历教训，利于今后工作，现总

6、结如下：一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨高二年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。1、加大了对学生纪律观念培养的力度。通过纪律娱乐等各种方式，既注意指导学生进展自我娱乐，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种娱乐活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。2、有

7、效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、建立班级组织体系。开学初，通过*选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细那么奖惩条例，对班干部进展定期培训指导，利用班会课对学生进展思想教育和学法指导，建立完好的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，进步他们自主管理意识和才能，经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作才能强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。4、加强常规教育。开学初，屡次带着学生学习鲁山二高分校日常行为标准和

8、班级量化积分制度，强娱乐生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩清楚，让他们从开场就有明辨是非的才能。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶。5、开好班会课。每次班会课都进展认真准备，对班级前一阶段工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，进展学法指导，调动学生学习的积极性。6、加强学生的爱国教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次，但鼓舞学生的士气，形成团结向上的良好班风。二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习气氛1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真

9、、课后及时稳固，养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生在书上学习记一些简单的笔记，进步课堂的学习效率。2、控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，制止学生往窗外看，否那么，予以严厉批评。3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，进步学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目的和长期目的，增强竞争意识。经常进展学习评比，做好奖励工作， 高二班主任工作总结篇一：

10、高二班主任工作总结范文本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。详细工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析p 和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克制工作和学习上的缺乏,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班根本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这

11、些工作:1、班会早会对学生进展成绩和程度的分析p ,正确对待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,理解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。3、寻求与家长的亲密配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系, 并为此做了大量的工

12、作,稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上可以克制困难,尽最大所能,获得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗读的比赛,以及征文活动中都获得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析p 和总结经历和教训,通过不断的学习和进步自己的业务程度和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。篇二：虎耕沃野千畦绿；鹊闹红梅万朵红。第一句是在网上引用的，也

13、不知道用在这里是否适宜，哈哈高二这一年的辛苦工作马上就要完毕了，真是有很多的不舍！谈到总结，真的没有什么经历总结和值得夸耀的东西。作为一名笔拙的体育老师，不知道能否写好这个总结和我自己的真实感受。转眼间带这个特殊的班级已经整整两年的时间了，我如今仍然明晰的记得高一刚刚接班的一幕幕情景。那时，天很蓝，空气很清新。艺体特长班一年十二班，全班56人迈着整齐的步伐，喊着震天的口号，热情、阳光的形象久久回荡在德强高中校园！两年的光阴过去了，使我心碎的事情是从入学时的56人，班级如今已经剩下了35人。每每分开一个学生就像是用锋利的匕首在我心上狠狠的割了一刀。因为我们的班级学生中考成绩很低，大多数是无奈的选

14、择了特长。学习对他们的吸引力很低，坚持不下来的就早早的选择了辍学，也早早的完毕了自己学业，也就等于这辈子选择了一种更艰辛的生活方式这些都是我心中最难受的原因。我恨自己没有足够的才能去挽留他们、去挽救他们！如今我开场总结高二、十二班一年来的情况。分为以下几个方面：一、 学习状况谈到学习，我真的没有什么经历之谈了，唯一引以为豪的是我们班级的崔丽娟同学的学习成绩仍然可以排在全学年的70左右，成绩在420分左右。再有就是有5名同学成绩在学年前180，成绩过300分而已。学生大多数根底太差，数学和英语有些吃力，有的根本还跟不上。文综的三学科，由于一局部学生很懒，自主学习才能很差，除了完成学校每天早晨组织

15、的语文、英语晨读外，我还要求学习委员每天早晨读英语单词、语文古文以及政史地需要背的习题。目前，获得了一定的成效。对于在期中和期末考试，获得优异成绩的学生，给予奖状鼓励并张贴在班级墙上。以此鼓励学习，树立典范，进步学生学习兴趣。我每天会在每节课和课间进展全方位的跟班经常的在班级前后门观察，发现问题及时处理解决。有时干脆在班级里跟着听课。我经常和学生们谈心，经常和他们的家长沟通，因为班级绝大多数的家庭是单亲或父母在外地没有时间去照顾自己的孩子。外表他们很顽皮，其实很多学生心里空虚，需要有人去关心，去保护。这正是这样我和学生们成了无话不谈的好朋友。二、获得的成绩谈到成绩，我就班级的特长谈谈吧。到了德

16、强高中的教学楼内，你会在二楼大厅和走廊里看到，我们班级美术生的作品，画得惟妙惟肖、栩栩如生。音乐生那么在学校的新年文艺晚会和老师节文艺晚会上大显身手。体育生是我一手带着的，先后在香坊区中学生篮球赛获得亚军和哈尔滨市中学生篮球赛普高组获得了第二名的好成绩。班级一直本着所有学校活动力争第一的精神，去培养集体责任感的。实际上我们也做到了，两次的队列播送操比赛，我们都是学年第一。板报评比我们是第一；拔河我们是第一；跳绳我们是第一；接力赛我们是第一；篮球我们是第一；体育节中总成绩我们还是第一三、高考展望作为学生，学习是主业。除了放假也就还剩下最后的十个月时间了！艺术特长考试还有五个月一切工作都是为了高考

17、。如今有些学生有点坚持不住了，有些是为了家长而学。做好他们的思想工作，对我来说真的很重要。让他们懂得考大学对他们的将来是多么的重要！学习是为了自己而学！假如按平时成绩来看，崔丽娟完全有冲击省外一表的实力，王宪、张嘉南、胡天龙、徐扬、张祯哲假如术科通过的话，应该是保二表争一表。以上按文化课来看的术科比拟突出的有丁雪涛、王宇超、梁宇峰、侯玮莹、孙曼林、黄宝淳、郭嘉等他们主要差的就是文化课啊！文化课加上术科其他同学应该会有很多的二表和二表B吧，再算上专科全班上大学也不是不可能的！但，同学们需要改变原有的学习习惯，更加的重视特长。得有为高考掉几斤肉的精神啊！其实以上这些真的算不上什么总结，就是自己对于

18、班级的一点真实感受吧。在接下来的高三学年，我会和我的学生们一起，再接再厉，克制一切困难把高中最后一年顺利愉快的度过，换来高考的大丰收！我相信我们能行！篇三：本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进展教育培养，希望能引导他们安康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中获得较好的成绩，现将 班主任工作总结如下：一、抓好一支队伍建立即进展班干_伍建立(包括团支部干_伍建立)。建立的内容包括思想教育、工作职责教 育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集

19、体奉献的精神，要能以身作那么、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干_伍建立的一 个重要内容。进展工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路明晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进展，而工作方法上的指导， 主要在理论中进展。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监视、观察，缺乏之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况 制定阶段性工作方案；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。二、发挥三块阵地作用第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训团结、勤奋、自信、争先

20、、 名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开拓了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地 ，板面活泼，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成安康向上的言论气氛。第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有方案地、及时地对学生进展爱国、行为标准、集体、法制平安、学习重要性 等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生进步思想认识，树立正确的人生观，安康的成长。第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生承受教育、锻炼才干、培养集

21、体精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各 类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了手拉手帮助三困学 生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知 识竞赛、教育之光和江南之花文艺汇演等活动。四、加强四种思想教育第一，行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为标准教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上进步认识 ，平时，对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。第二，集体教育

22、。集体精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但如今的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织手拉手帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的 集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。第三，爱国教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加爱祖国、讲文明征文活动、红心永向党 演讲比赛及弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼诗歌朗读比赛、党和祖国在我们心中 知识竞赛等爱国教育活动，从中承受教育。对于特殊群体学生的教育，我

23、持比拟慎重的态度，因为他们一般比拟自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易承受。我们班有下 岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题：一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的方法。三、与家长联络不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。篇四：上学期我担任40班的班主任工作，一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的

24、喜悦,也有缺乏与遗憾,为总结经历教训,利于今后工作,现总结如下:一、加强常规管理，培养安康集体，为迈向高三打好根底1、严格考勤、加强管理。 不定时的到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。2、加大了对学生自治自理才能培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进展自我管理,培养他们多方面的才能。3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动 ，其次自行开展与学习有关的活动,如,信心教育 、学习习惯、学习经历交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良

25、好的学风、班风的形成。4、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织才能、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的时机，得到锻炼。同时对局部工作态度不够认真，工作才能不突出的同学进展撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作才能强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作,形成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认

26、真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的催促和检查等,实在减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,制止学生互相讨论，说闲话、往窗外看,否那么,予以严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,进步学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课老师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的典范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他

27、们树立近期目的和长期目的,增强竞争意识。经常进展学习评比,做好奖励工作。三、转变双差生的艰辛工作本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进展指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生成绩思想都好的、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一那么不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比拟严重的，进展了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧

28、难以改变。二那么有些学生有厌学情绪，快乐了听几句，不快乐就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。虽然想让每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建立这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有可以有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比拟的顺利，学生的整体素质在不断的进步。但学生当中仍然存在的问题也不容无视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。篇五：

29、在过去的一学年里，我担任高二8班的班主任，并担任三个班级两个理科重点班、一个文科普通班的语文学科教学，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：一、把握班级情况根本情况：我班情况比拟特殊，不仅学生底子薄，而且学生思想比拟活。全班共有48人，刚开场有27名男生。在刚开场承受这个班级时我就发现就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和顶撞老师的行为，甚至还有的已经是记过等严重处分。这些被班级同学称为几大金刚的同学心理素质和自我约束才能较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教育整顿，班风学风有一定程

30、度的好转，二、进一步完善班级管理建立。高二年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自

31、己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作那么，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成绩。本学期的期中考获得较好成绩，各项管理也都获得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着安康的方向开展。三、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥好生

32、的典范作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进展指导教育，主要分为四种类型：双优生成绩思想都好的、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚清楚相结合。四、营造好的学风，力争学习成绩有较大进步根据我班的实际情况，主要帮助学生采取如下一些对策：1、改善学习行为习惯A、科学调整各科学习时间。B、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性知识的理解和应用，及时稳固和屡次重复训练重点知识。C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。D、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取强化学习的方法，有一种强迫自己成功的

33、意识。2、发挥自我暗示的积极作用。3、讲究战略和战术。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。五、家长会召开效果良好本次家长会根据学校的统一安排进展，绝大局部学生家长参加了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件，又先找一些学生深化一层谈心进一步理解学生。开家长会时，详细地介绍了学生在校学习生活情况。家长对学校管理和教育教学非常满意，深得家长的好评，收到良好的效果。六、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态

34、度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。七、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化

35、矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。当然也存在不少需要完善的地方，因此，这就需要我不断的努力，及时总结经历教训，争取获得更好的成绩。高二班主任工作总结二高二班主任工作总结二您对您班的学生就像对自己的孩子一样一个其他班的学生对我说。他像父亲一样关爱我们，支持我们，又严格要求我们。我班的学生在班级日志中这样写道。纵观这半年来，我的班主任工作，有失也有得。虽然学生给予了我很高的评价，但是，我觉得在有些方面我还可以做的更好，但却没有做到。在这半

36、年来，我主要从这几个方面来抓班级工作：第一：统一思想。一个军队想打胜仗，思想不同意是不行的；一个班集体，没有统一的思想，各行其是也是不行的。因此，一入高二，我就提出要建立团结，合作，安康，和谐的班集体。高二这半年来，也是围绕这个中心来做的。有了这个思想作为指导，其它工作都不能偏离这个主题。第二：建立了一个负责任的班干_伍。我们班的班干部，分工明确。刘正强抓学习，刘传浩抓卫生，杨玉振抓考勤，周丽曼是学习委员，何艳玲是团支书，王丽娜是文艺文员，王闪闪是生活委员，赵昂和范道福是劳动委员，同时还各科配有课代表。班主任工作 每个班干部各司其职，是长务。在个别时候也安排临时管理者。下设劳动小组和学习小组。

37、各组都有组长监视。第三：制定合理科学的班规班法。要加强班级管理，光靠班主任和班干部是不行的，所以，我班制定了一套可行的班级奖罚制度。在制度的约束下，班级成员才会相安无事，班级管理才能顺利进展。第四：狠抓养成教育。良好的习惯形成品质，良好的品质形成性格，性格决定人生。所以，我特别注意学生良好习惯的养成。独立考虑，节俭节约，注重仪表，文明礼貌，我要求全体学生互相监视，共同进步。第五：转化后进生常抓不懈。有名的教育工作者都有这样的体会，只有成功的转化差生，教育才谈得上面向全体学生。优秀生一般情况下不需要老师费太多的精力，因为他们有良好的学习自觉性；中间学生只需要求他们向优秀生看齐，并适当给予鼓励即可

38、；最让人头疼的是那些没有良好的学习习惯，又定时不定时的给你带来点费事的学生，这些人一般成绩稍差，自制力不好。但这些人绝不是不聪明，他们聪明的很。这些学生往往需要办主任投入更多的精力。讲道理，摆事实，防反复。第六：德育教育一路领先。学校的产物是课堂，课堂的收获呢，我觉着是学生。学生要想成才，必先成人。因此，我班的德育教育一直常抓不懈，成人、成才、成天下是我班的誓言。学生的德育工作从小事做起，从班主任做起，堂堂正正做人，踏踏实实做事一直是我的座右铭，我也强调学生记住我的这句话。第七：加强了班级的民主化建立。班级是大家的班级，是全体高二七班学生学习的地方。在这里，人人平等。任何一人都以集体利益为重，

39、不可凌驾于班级之上。班主任的工作，班干部的工作等都受到全体学生的监视。我班设置了意见箱，人人都可以提意见，提见解，只要对班级有利，我们都采用。第八：缺乏之处。1、个别学生学习积极性不高，有依赖心理，自我监视，自我管理意识淡薄；2、班干部工作有待加强；3、小组建立有待更进一步提升。阅读了本文的您还阅读以下精彩文章：高二班主任工作总结 高三班主任工作总结 202308学年度下学期高二班主任工作总结(1)20xx08学年度下学期高二班主任工作总结紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经历教训，利于今后工作，现总结如下：一、加强班级常规管

40、理，使班级工作尽快步入正轨高二年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。1、加大了对学生纪律观念培养的力度。通过纪律教育等各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。2、有效地利用好每周一的班会课开

41、展一些专题性的活动。例如，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、建立班级组织体系。开学初，通过*选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细那么奖惩条例，对班干部进展定期培训指导，利用班会课对学生进展思想教育和学法指导，建立完好的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，进步他们自主管理意识和才能，经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作才能强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。4、加强常规教育。开学初，屡次带着学生学习鲁山二高分校日常行为标准和班级量化积分制度，强化学生

42、的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩清楚，让他们从开场就有明辨是非的才能。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶。5、开好班会课。每次班会课都进展认真准备，对班级前一阶段工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，进展学法指导，调动学生学习的积极性。6、加强学生的爱国教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次，但鼓舞学生的士气，形成团结向上的良好班风。二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习气氛1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时稳固，养成课前做

43、好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生在书上学习记一些简单的笔记，进步课堂的学习效率。2、控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，制止学生往窗外看，否那么，予以严厉批评。3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，进步学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目的和长期目的，增强竞争意识。经常进展学习评比，做好奖励工作，2023-2023学年度第一学期高二班主任工作总结本

44、学期我担任了高二四班的的班主任，通过一学期的带班，让我体会到不能只凭一腔热血，还要一套完善的班级管理机制。在这一学期，我们班在校运动会中获得了第二名的好成绩，在期中考试，屡次月考中获得平行班级中第一名的好成绩，有好几名同学综合排名在全年级前60名，调班时还不愿意上去，说明我班已经形成了一种良好的学习气氛，有利于学生的全面开展。在这期间，我也感谢各位领导和老师对我的工作大力支持和配合，才得以使班级工作顺利开展，现将本学期的工作总结如下：一、带班期间我所做的工作如下：1.细心观察，做好带班准备从7月8日带班后，我就上网查阅了大量的关于班主任班级管理的文章，如：班主任兵法等，还在博客中写下了自己的体

45、会，以更好的借鉴各位同行的带班经历。经过假期一段时间的带班，我给自己制定了“细，严，勤”的管班原那么，每天早上7点20分，下午2点15分都站到教室门口迎接学生的到校，亲自查学生的迟到，这样虽然辛苦一点，但是对哪些学生经常迟到就做到了心中有数，我又抽没课的时间巡查学生的上课情况，对哪些学生上课爱做小动作有了理解，轮到我班大扫除的时候，我和学生一块清扫，又让我知道了哪些学生爱耍奸溜猾，根据这些情况为我开学制定有班级特色的规章制度提供了第一手资料。一个好的学习环境是学生学业有成的必要条件，而好的学习气氛需要大家共同努力去创造，班主任能做且必需要做的就是搞好协调。从建班的那天起，我就给学生灌输要有好的

46、学习环境才有可能让大家成才的思想。一直坚持让学生撰写班级日记和班级日志，及时理解学生在学习、纪律、卫生等各方面的情况，做好带班钱的准备。2.加强班干部管理，让学生自己管理自己经过假期一段时间的观察，我们班同学不管是表现好的还是淘气的对座位都很在乎，抓住这个心理，把排座位和班级管理挂钩，班干部优先，其他同学排座位根据学习成绩加表现。实行“班干部承包制”，班干局部别负责几个小组长，实行了“小组承包制”，即小组长是本组的第一负责人，负责本组的卫生清扫，负责本组的作业收缴等，每周在班会上进展一次评比，选出最好的组，最差的组，假设是班干部管理不善或是组长管理不善给其一周整顿的时间，仍不见效，根据情况撤销

47、其班干部或小组长，另在班内选，其组员罚多清扫卫生一天。假设是连续两周都被评为最好的组，管理者得小礼品中性笔一支或是笔记本一本并奖励其所在组免值日一次，这样逐渐形成了互相监视自己管理自己的风气。3.充分发挥小组长管理机制，是班级管理有序化除了让纪律班长强抓考勤，上课的纪律外，根据各组情况，让小组长兼任课代表或者是各种监视员，有作业监视员，卫生教室，宿舍监视员，值日班长监视员，早读监视员，每个小组长负责一个时间段，监视每天当中的一两件事，并且坚持抓，渐渐地使管理变得有序化。再次实行“个人量化考核制”，为期末星级学生评选做好准备。每个人都有100分的总分值，班干部管理有方加1-5分，管理不善减1-5

48、分，迟到，说话，睡觉一次减1分，不做作业一次2分，清扫卫生或文体活动耍奸溜滑一次2分，旷课旷操一次减5分，一周内请假两次以上减1分，假设违纪行为一周发生两次以上减掉对应分值的2倍，并叫其家长，有保证书者按保证内容执行。一步步的落实这些制度，使得违纪者无空可钻。4.每周一次的班会每周一次的班会，有个小组长安排包括每两周一次的黑板报，各小组长先写好班会方案书于周二早上交班主任提出建议下午班会课详细执行，由组织委员记录每次班会情况并按要求打分，计入小组长考核内。班会常规内容：班内互评，班干部班主任上周情况小结及本周任务一周班会针对一个详细影响较大的问题，把班会开成解决问题的实事求是的班会。5.加强与

49、家长的联络采用与家长共同撰写教育日记和家访的形式，加强与家长的联络，做到家校合一，使管理统一化，更有效化，在本学期的尝试过程中获得了一定的成效。以后还会继续坚持。二、工作中存在的问题及措施1.班级的凝聚力还不够强，还有待于增强。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。学生纪律散漫，个性强以自我为中心苗头明显，以后我准备组织互帮互学小组，学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。2.学习管理信心缺乏。好多学生对自己是否能考上大学不抱有多大希望，自己对自己的实力很理解，对老师的鼓劲打气并不感兴趣，对

50、自己的前景很是迷茫，对学习确是信心缺乏。有些班干部在管理过程中也出现害怕得罪人事事想当老好人，管理信心缺乏。如何才能让他们鼓足干劲继续努力走好人生关键的一步是下阶段急需解决的问题。总之,本学期工作成绩是肯定的,我也会不断分析p 和总结经历教训,通过不断的学习和进步自己的业务程度和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。如有不妥之处，敬请各位同仁批评指正。高二班主任总结今年我担任高二9班的班主任，带着全班74位同学一起为梦想奋斗。 转眼间，一个学期即将过去，在学校和年级组的领导下，在科任老师们的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作获得了较大的进步。在这一学期的工作中，我

51、也深深体会到班主任对一个班级的成长影响甚大，班主任的工作态度、教育方法、组织管理才能等都影响着班级建立、稳固和开展，而良好的师生情感也是班主任工作成功的关键。在此，我将本学期工作的一些经历和感悟做如下总结：一、以德育工作为重点，注重班级文化建立德育工作是本学期年级组开展的工作重点，也是我们在班级管理思路中的核心内容。“立德树人”是教育的根本目的，德育是素质教育的灵魂和核心。在过去的四个多月里，我们通过班会课开展活动，对学生进展爱国教育、理想教育、纪律教育、集体教育、文明礼仪教育、养成教育等，从不同侧面引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成安康的个性和健全的人格。班级文化即班级精神文化，

52、它以班风、学风、教风为主要内容，是校园文化建立的重要组成局部，是凝聚班级力量的精神支柱，是促进学生全面开展的重要组成局部。所以，从开学初，我就有意识地对学生进展班级精神文化的培养，把“为梦想，无所惧”“把一件事情做到底”“做时间的主人”等理念灌输给学生，更是结合学校要求和班级实际情况，把“天道酬勤，恒者能胜”确定为班级文化核心口号，并要求学生明确大学理想、确定详细的学习目的。这些为班级营造良好的学习气氛，促进学生积极安康成长。二、培养班干_伍，让学生自主管理要管理好一个班级，还得依靠学生的力量。“九班是我家，管理靠大家”，在日常管理中，学生能做的事情，班干不做；班干能做的事情，班主任不做。班里

53、的很多事情，我只是给指导意见，其他由班委、团委来做。比方说常规工作由班长统筹安排，劳动、卫生由生活委员负责，学习方面由学习委员和各科代表负责。这样既调动了学生的积极性和主动性，又实现了学生自主管理。在后半学期，学校进展教学改革，开场小组协作学习后，学生自主管理进一步完善。我们全班分为12小组，以小组为单位进展学生自主管理，小组长是日常教学管理的直接责任人，负责小组成员的纪律、学习等方面。不到两周的时间，班级的精神相貌焕然一新，“开展小组协作学习后，同学上课的积极性都进步了，我也不能落后”“课堂比以前活泼了很多，对于学好知识，我更有信心了”“身为组长，我应该多帮助成绩较差的队友，我们小组一定是最

54、棒的”，诸如此类的文字出如今学生的周记中，教学改革初见成效，班级管理迈上了一个新台阶。三、学校家庭教育，双管齐下在课余时间，我常与科任老师沟通交流，这有利于理解学生整体情况，及时掌握学生的学习动态，传达科任老师与学生彼此的要求等。同时，家访或打 ，多与学生家长联络，交流学生情况，让家长理解孩子在学校的表现，及时解决问题。四、亦师亦友，关爱学生鲁洁教授认为：“人对人的理解的过程是人以他全部精神因素全面、完好地去把握自我或别人的精神、意义和价值。为此，理解的过程既不止于认知的过程，也不止于情感的过程，它所投入的是全部人格因素，它是对你我他作为人之相遇、相知、相通。”也就是说，理解别人，要将心比心、

55、设身处地，“己所不欲，勿施于人”。而渴望理解、渴望信任是人的一种正常需要，正处青春期的学生更希望自己能被理解。作为班主任，我始终以真心、真情、真诚对待和教育学生，关爱每一个学生，关注学生的每一次成长，努力成为他们的良师益友。在班级管理中，教育很重要，同时倾听也不可忽略。如今的学生承受的压力很大，十七八岁的孩子，内心的话也很多。理解他们的内心世界，给予他们思想的慰藉，鼓励他们勇往直前，这些都是一个班主任必须做到的。要做到这些，我主要是通过聊天和写周记的方式来倾听他们的心声，理解他们，拉近彼此的间隔 。在此，我感谢学生们对我的信任和支持，在那一个个文字的世界里，我愿意继续作为他们的“知心姐姐”，与

56、他们心弦相扣。五、以身作那么，提升自我班级管理无小事，在生活点滴之中，班主任的行为态度会直接影响着学生，比方说早读准时跟班、及时查阅作业、认真上好课、随时随地讲究卫生等都能给学生示范作用。“学高为师，德高为范。”作为一名班主任，必须以开展的目光对待班级和自己，这不仅要在工作中不断地总结经历教训，用心用智慧管理班级，还要积极学习班主任理论艺术，承受班主任培训，进步自身素质，才能胜任工作。经过四个多月的努力，班级的向心力和凝聚力在增强，学生朝着理想又迈进了一大步。而在这一学期的工作中，我深化地体会到，班级管理，需要智慧教育，需要学生自我管理。而在这一过程中，我还有很多方面做得不够。学生在成长，我也

57、在成长，在接下来的日子里，我将继续努力，严格要求自己，争取更大的进步。学年度第二学期四二班班主任工作总结下面就本学期的班主任工作进展回忆总结：一、班级总体情况1学生活泼、好动，思维活泼。2学习主动性不强，学习自觉性不高。3综合才能及素质有待进步，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多方式调动学生们的学习自觉性，进步他们对学校、对班级的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。二、以强化常规训练带动教育教学工作我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创立和谐的班集体 ，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进展“放权”：通过几次班干部例会，

58、要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以讨论。唯有慎重地选拔和培养干_伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。三、协调与科任老师和家长的关系家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。主动联络和协调各课任老师，共同努力搞好教育教学研究

59、，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生友情。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，我竭尽全力，耐心的帮教与引导，配合家长，促使成绩较差的学生有了明显的转变。班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。四、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌以上

60、就是我个人班主任工作中的一点得失体会。我每天都在努力着，看到我的学生也在进步，所有的这一切与我们班的各科老师的努力是分不开的，我从心底敬仰和感谢我们班的任科老师。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。高二班主任工作总结三高二班主任工作总结三本学期以创四星工作为契机，在班级常规管理、班风文化建立、班干部培养、学习过程管理与引导和家校联络等方面开展积极的工作，获得了一定的成绩。现从以下几个方面总结如下：一、创四星，常规上台阶。本学期最重要的工作是迎接学校四星验收，学生的常规工作是展示我校管理程度和学生的精神风貌的窗口。从

61、开学起，我班就不断地宣传常规工作的重要性，在学生在校行为的所有细节上，提出详细标准的要求，并通过主题班会集思广益，将学校的育人思想、办学方法等浸透到学生的行为中去。在临近验收的几个星期中，全班同学精神饱满，周末加班加点，训练集会、站队、做操等，常规工作上了一个很高的台阶。迎四星验收中，班级的文化建立也轰轰热热地开展起来，从教室的布置标准化，卫生大扫除的高标准，教室墙壁的文化开发等，都开展得有声有色。班级目的、班级口号的制定过程中，几上几下的讨论，确实唤醒了全班同学的集体荣誉感和学习的责任心，口号和目的表达了全班同学的一直诉求，借助学校的力量，将它张榜于教室门前，时刻鼓励着全班同学。虽然四星过后

62、常规有所松懈，但总的来说，本学期的常规还是进步了不少，我班同学在卫生值日、自习课晚自习纪律、不迟到等方面都根本上能自觉自律，本学期屡次获得常规流动红旗。二、谈学习，让理想闪亮。在高一打根底的阶段后，高二的学习任务一个接一个。首先是经过文理分科后学习目的、方法的指导，本学期利用班会课，结合开学后的诊断考试，宣传文理科学习的特点，学习方法的不同，帮助每个同学制定适宜的目的。并通过家长会广为宣传发动，根本上使全班同学转变了学习观念，走上了文科学习的正轨。期中考试后，少数同学因为轻视学业程度测试科目而挂了红灯。在四星验收完毕后又开了家长会，家长会中请来四门学科的任课老师，提要求，给方法，亲密配合，会后

63、提出了不少详细学习措施。在12月份的诊断考试后，不及格的少了不少，平时作业大局部同学都高度重视四门学科，认真独立完成作业，课后能化时间看书和做习题，所以，我班有望在学业程度测试中获得较好的成绩。本学期，还有一项信息技术省级考试。在教务处的统一布置下，信息技术学科的老师带着全班同学加班加点，周末放弃休息，参加模拟考试，正式考试组织得井然有序，顺利完成省级统考。作为文科特色的班级，本学期在语文陈老师的带着下，积极训练辩论赛的语言技巧，充分发挥文科知识的特长，我班组织的辩论赛队在对阵高二(11)的比赛中赢得了辩论赛，其中主力队员是胡丹，周楠，王朔，张健缘等同学。班主任工作 还有不少同学表现出各方面的

64、学习才能，如聂梦菱同学在全国书画大赛中获一等奖，王朔同学在南京市硬笔书法比赛中获二等奖，黄芮同学在南京市税收征文中获一等奖等，这些都展示我班同学的各项才能。高二上是高中阶段承上启下的关键性学期。对待语数英三门学科，本学期有针对地开展自主学习活动，通过小组合作，集中研讨等形式，咬定青山不放松。同时结合四星创立，对学生进展远大理想的教育，激发他们学习的动力，在转变后进生方面开展了一定的工作，受到了一定的效果。三、说感恩，学做人道理。对待高二的学生，简单的说教已没有育人的力量，他们在媒体高度兴旺的今天，耳濡目染的事件超过老师，那些非主流甚至是错误的价值观先入为主地干扰着学校的育人教育。因此，如何引导德育教育，必须从思想、方法等方面不断变革，才能获得效果。本学期，有些班会课放手发动学生，定好主题后，让他们自己找材料，自己诠释其中的道理，绝大局部同学还是非常感兴趣的。如迎四星的感恩教育班会，就是同学自己一手筹划的，他们还邀请到英语朱老师，活动中的互动环节非常感人；在法制宣传班会上，他们放映自己拍摄的视频，虽然非常粗糙，但形式非常吸引眼球，这就是班会课上让所有人抬起头来参与其中的方法。除了班会，我班还利用黑板报、班级