小学生圣诞节活动方案_小学生圣诞活动策划方案

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1、2019 小学生圣诞节活动方案_小学生圣诞活动策划方案圣诞老人滑着雪橇，穿越层层白雪覆盖着的西方国度，踏上了温暖的东方大地。国内的小朋友们也早早的准备好了装礼物的新袜子，满怀期待的等待圣诞老人的降临。下面是小编为大家整理的“2019小学生圣诞节活动方案_小学生圣诞活动策划方案”，仅供参考，欢迎阅读。2019 小学生圣诞节活动方案_小学生圣诞活动策划方案(一)一、活动目的1.让学生感受圣诞节节日的气氛。2.通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。二、 活动模式主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区。1.展览区：主要是通过照片，图片

2、，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。2. 活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解小朋友的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。3.游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。三、活动准备园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。四、活动区活动具体项目活动一：字母串串串。准备：粘有 26 个字母的珠子，吸管 (剪成一小段一小段的 )，

3、以及其他可以穿的东西、绳子若干。玩法：让学生边念边按顺序将粘有 26 个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒小朋友边念边穿。按顺序穿齐 26 个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。活动二：摘果子。准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6 个。玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让小朋友拾起 )，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。活动三：找朋友。准备： 4-6 套分别写有 26

4、个字母或相应单词的人物卡。玩法：请学生将弄乱的 26 个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如 A 的好朋友是 apple 。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。 26 个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。活动四：建高楼。准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干。玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建 “高楼 ”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。活动五：钓鱼。准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干。玩法：学生用鱼杆钓 “鱼 ”，钓上来的 “鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的

5、 “鱼 ”向圣诞老人要相应的礼品。活动六：巧吸乒乓球。准备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干。玩法：两组进行比赛，每一组为一个家庭，由小朋友来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可向圣诞老人领一份小礼品。2019 小学生圣诞节活动方案_小学生圣诞活动策划方案(二)一、发动阶段12 月 xx 日中午 12 ：00 召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。二、准备阶段12 月 19 日 24 日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等 )、喷雪、零食、装

6、饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。12 月 21 日前班主任策划好班级联欢活动方案，12 月 25 日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带 )公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人： xx) 。7 号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人： xx)。三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作 )课。三、实施阶段1.圣诞义卖活动活动时间： 2019 年 12 月 25 日 中午 11 ：50中午 1： 10。活动地点：学校操场。活动对象：全校师

7、生。义卖年级：一六年级。具体要求见十二月每月一事“爱心义卖 ”方案。友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。2.圣诞联欢活动活动对象：一六年级全体学生。活动地点：各班。活动时间：走读： 12 月 25 日下午 2：50 4： 20。半托： 12 月 25 日晚上 5： 307： 00。全托： 12 月 25 日晚上 6： 007： 30。活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。活动要求：(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等;(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求

8、);(3)下午 5： 00 所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐 ;(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。3.圣诞有礼活动(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12 月 24 日 )给孩子一件礼物。(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。四、活动策划 (策划人： xx)五、活动负责 (负责人： xx)六、后勤保障 (负责人： xx)七、圣诞老人扮演者 (扮演人： xx)八、宣传报道 (宣传人： xx)2019 小学生圣诞节活动方案_小学生圣诞活动策划方案(三)

9、一、活动时间2019 年 12 月 25 日。二、活动地点本班教室。三、活动目的1.通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景;2.学生充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪;3 . 学生在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。四、活动前期准备1.教师准备：环境布置、策划大型活动的整个流程、教师手绘玻璃橱窗、制作节日海报、为学生准备材料进行空间悬挂装饰、准备交换礼物的号码、及抽取号码的箱子。2、学生准备：学生准备一份小礼物，粘贴上自己的号数，以及准备一个拿手的小游戏。五、活动过程1. 圣诞节来历与意义12 月 25 日，是基督教徒 念耶 生

10、的日子，称 圣 。从12 月 24 日于翌年 1 月 6 日 圣 期。 日期 ，各国基督教徒都 行隆重的 念 式。圣 是西方国家一年中最盛大 日，可以和新年相提并 ， 似我国 春 。西方人以 、 、白三色 圣 色，圣 来 家家 都要用圣 色来装 。 色的有圣 花和圣 蜡 。 色的是圣 。它是圣 的主要装 品，用砍伐来的杉、柏一 呈塔形的常青 装 而成。上面 挂着五 六色的彩灯、礼物和 花， 点燃着圣 蜡 。 色与白色相映成趣的是圣 老人，他是圣 活 中最受 迎的人物。西方儿童在圣 夜 睡之前，要在壁炉前或枕 旁放上一只袜子，等候圣 老人在他 入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣 老人也是一种

11、 俗。 了 学生了解西方的文化，并且感受到 日的气氛，我 班 开展了圣 活 。全班一起参加圣 Patry!你 准 好了 ?2.互 礼物老 拿出自己准 好的抽取号 箱子， 学生来抽取。抽到3 号就去 3 号同学那取礼物，并要 表感言。3.游 游 一： 橘子。每个 两个同学上来参加，将橘子 在 上，不能用手扶，然后按主持人安排做 作，比如跨凳子，向后 ，坐下起立，相互之 除了接触外也允 使用吓 等手段，按 持的 短算 。游 二：朗 准 好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一 猪 ” 他大声 出来，里面 可以要求 作。游 三：正 反 准 好 和句子。例如蜜蜂 蜂蜜、牛奶 奶牛。老 ： 祝活 ，班 同学 感受了圣 的气氛，同 同学 的学 生活 来 松。