有关大学生暑期三下乡的社会实践报告范文.doc

有关大学生暑期三下乡的社会理论报告范文 有关大学生暑期三下乡的社会理论报告范文。 一、理论目的 1、做好课题的调查研究工作，实地考虑如何建立社会新农村。 2、结合当地实际，共同讨论考虑有效的使用“经学助学基金”的新方向。 3、组织好队员的下乡理论活动，体验生活，让大学生理解社会、认识社会，特别是贫困地区的状况。 二、理论时间：xx年7月16日——7月21日 三、理论地点：河池市都安县地苏乡大定村 四、参与人员：广西大学学生经济学社干部，候补干部，社员及指导教师 五、理论内容： 1、根本情况 大定村是地苏乡其中一个比拟比拟富裕的村子，全村地形为条形，分为假设干个屯，村**要的种植作物为玉米，该品种的玉米主要用来加工成饲料，也有少数的一年三熟的稻田。除了种植农业作物，还种植了山草，鸡血藤等等编织材料。村民平时主要从事编织工作，村里有几个编织厂，这些厂都小具规模，消费加工的编织产品大多都是是出口产品，品种繁多，手工精致，及具特色。所以大定乡又有编织之乡的美名。玉米种植和手工筐篮的编织是大定村民的主要增收途径。 村里有一座名为大定小学的学校，学生都是村里较小的孩子。学校教学楼有两层，篮球场一个，石乒乓球台两个，教学设施比拟简陋，教室内的课桌等也很破旧了，从整个环境来看不算很好 好。 2、理论过程 7月16日上午，随着一路上时晴时雨的天气，我们渐渐远离城市的喧嚣，经过四个小时的车程，终于于中午到达了下乡目的地——空气清新，风景秀美的大定村。这时天已放晴，如村里一下车就看到的负责来安排我们的大定村主任等人给我们的大大的微笑，让我们一下子就感到了一股淳朴亲切的气息，很温暖。这是一个这样的地方：有大片大片的玉米地与水田，青黄相间，空气很好，或远或近的地方有着许多和我的家乡桂林的山很相像的山，典型的农村建筑。唯一的小学离村部很近，从窗户望进去，孩子们的教室破旧而混乱，光线从布满蜘蛛网的细铁杆照在满是灰尘的课桌和长条凳上，它们都很矮，黑板不大，很粗糙，让人几乎可以想象得到一张张质朴而纯真的脸，他们规矩的坐着，认真的样子。 16号的下午，在附件熟悉了一下村里的环境后大家便开始分组安排住处及吃饭的地方。并与当晚安排了第二天的活动行程。就这样我们开始为期六天的下乡理论活动，在接下来的几天都根本上有条不紊的展开了方案的活动。 全队分成两个小队，在村委有关负责人的带着下，带着准备好的食用油和面条等物分别走访了村里的五保户及特殊家庭。我多分到的小组是走访各上队的孤老家庭韦贞洪老人及五保 户韦家良老人的家。韦贞洪老人的家是一间很小的砖砌的房子，屋内陈设简单，没有什么值钱的家用电器。据理解老爷爷有两个儿子，他们分家后老人就单独生活，平时就是经营自己的以小片玉米地。年过花甲的老人身体仍然硬朗，见到我们一群年轻人的到来很是开心，和我们说起了他的历史。虽然没有受过过多的教育，但是老人年轻时却在村里担任过重要的干部职务，为村里做过很多事情。从老人的一举一动，说话的兴致中，也映射出他平日的孤独，人老了，本来应该儿孙满堂的享受天伦之乐的，本来就更需要儿女的关爱，而一个人，再怎么好也总是会孤独吧。 大定村的种植作物主要是玉米，而下乡之时也正时值收玉米的时候，通过搜集相关需要收玉米的农户家的情况，下乡队伍也分成小组跟随农户下到玉米地里收玉米，干农活。当地村民大多数家里都会有人编织，编好的篮子是需要放到空地上晒干的。我们的队员也做了一些编织品收晒的搬运工作。另外，在村主任的带着下我们还参观了附近的两个编织厂。这两个厂虽然规模不大，可是却不难看出其开展的欣欣向荣之势。样品库内摆着上千种不同款式的编织品，可谓是形状各异，品种俱全，相当漂亮，是一道独特的风景线。据厂里负责人介绍，这些编织品目前 主要是出口国外。期间，我们也有队员在编织厂里和厂里职工一起参与了编织品的加工工作。 除了于村民们一起劳动，下乡队伍的调研组也对事先设计好的题目在村里展开了调研活动。主要是对村民的生活程度和孩子的教育情况进展走访调研。从整个村的情况来看，大定属于一个较富裕的村落，村民们主副业相结合，收入进步，家里根本上都有如彩电等的日常家用电器，个别较富裕的还装上了电脑，并连接了互联网。在能方面，村里也建了沼气池，不仅环保，还节约了其他能。通过在村部公告栏上的条文，我们也理解到大定村委把建立社会新农村的政策分配得很全面，定的目的实际而有意义，充分表达理解放思想，实事求是的原那么，所以我们看到的大定村呈现出繁荣向上的相貌，绝对是社会新农村的代表。 同我们下乡队伍随行的，还有在去之前经学社员通过在广西大学内进展设点募捐所得的图书及购置的跳绳，篮球等体育用品。这些都是要在大定小学里构建“育才图书室”和“文化活动室”的物品。18日，我们的队员钉好了书架，所有物品全部上架，摆在了大定小学的教室内。19日，我们召集了村上的孩子在村部进展了生动活泼的宣教活动。从教唱英文字母歌到讲解奥运知识，一片欢声笑语，我们的 热情感染了孩子们，孩子们的童真单纯感染了我们，大家都一起沉浸在了童年之中。在次日的“经学助学基金”的发放仪式上，大定小学的校长及其他校领导也为学校成绩优秀的学生颁发了奖金，以资鼓励孩子们好好学习，争取更大的进步。“经学助学基金”的发放也是经济学社下乡的一个主要活动之一，这些奖金虽然不多，可是带着我们最美的祝愿与期望，希望能鼓励山村的小孩能发奋图强，走出一片自己的天地。 另外，我们针对孩子们开展的游园活动，与当地球队展开的友谊篮球赛及与大定村文艺队合作进展的联欢晚会也把我们下乡的活动推到了一个又一个的高潮，大家相融在了其乐融融的气氛里。 21日，在与和我们相处了近一周的村民们的挥手辞别中，我们完毕了这次暑期三下乡社会理论活动。 六、理论总结 1、体会与收获 在久了大城市生活，见惯灯红酒绿，车水马龙，可以有时机去乡下，远离都市尘埃的地方待待，感觉会真的很好，那种山村的宁静是能洗涤掉心的急躁的。每一天醒来，看到外面山挡住大片大片的蓝天，云与山为伴，从近到远的晨气让整个乡村弥漫着淡淡的朦胧，你能看到太阳就这样由山的后面一点点地升起，晨曦的一会儿刺眼一会儿隐约，于是田里的颜色也会随之时明时暗 。不过一切总归是充满希望的样子。那些骑着车从田间的路飞快地穿过的人，那些一起来就带着草帽或蹲着或站着劳作的人，是那么美妙的图景，那么真实的人生。晴天的下午会有光束从山间射过来，你会感觉你身处被山包围的世外桃，与世隔绝，享受着最单纯最原始的快乐。夜晚，还有田间的萤火点点，知了轻鸣，青蛙附和，到处都是自然和谐的味道。 以上这些都是在城市呼吸不到的空气。我认为这是一种淳朴的力量，正是这样一种力量使我们的感觉神经清醒过来，能重新正常的感知周围的世界，让已把懒惰当作习惯的我们可以忽略高温的天气和农户一起劳作，学会怎样在艰辛的环境下去忍受。下乡期间，我们的住宿环境比拟艰辛，男生把桌子拼一拼就睡了，女生有的睡用报纸作席子的床，有的睡在地上，有的睡在会议桌上，有的睡在很小的沙发上，一晚上连身子都不用转，没有被子的就直接盖一件外套，或者索性穿长袖的衣服睡，而且相当多的蚊子，两个手臂被蚊子咬得这里的肿还没有消去，那里又肿了起来，所以几乎处处弥漫着我们的花露水，驱风油的味道。我想也许以后我们再闻到这些味道的时候，都会想起下乡的这段日子吧。下乡那几天的天气炎热难耐，而且常常会很突然得来一场很大的对流雨。其 实那些已经长老的玉米里有些是很多虫的，然而当真正进入到了那样的环境，大家都没有显得多么娇贵的样子，而是和农户一起顶着烈日，甚至在雨中劳动。我记得有一户家里只有祖孙二人，家中的玉米地不多，可是劳动力太少，我们一组人主动到这个孩子家和他一起走进了他家的玉米地，然后每个人一排每个人一排地开始扳玉米，只用了半个多小时就扫平了那一片玉米地，那种感觉真的很好，即使汗水浸湿了衣服。我想假设我们在面对任何事情的时候都有这样干下去的坚持，一定能做好很多事情。 在大定，另外让我印象很深化的是一个小女孩。只有三年级，个头不高，齐肩短发，样子很甜。看到她的时候，她骑了辆比她大得多的自行车，后面带着一个很小的小男孩，大概只有一岁这样子。那天是我们在村部组织支教活动，我看到她便把她叫了过去。她就抱着那个小男孩一起到了村部。我们上课的时候，那个孩子却开始不停得哭了起来，我们哄他他也还是哭，为了不影响整个课堂，小女孩只得抱着他走出了教室。我们看到小女孩很想继续听课却只能抱哄着弟弟的样子，于是就抱过孩子，让她能接着听下去。孩子照旧在哭，我也看到女孩虽然坐于教室内，却不停的向外张望寻找的样子，最终，她还是在课没有完毕的 时候走了出来，抱着弟弟分开了。其实开始的时候我们都以为那个小男孩是她的弟弟，问了她才得知其实不是的，也许是邻居家的，也许是亲戚。她说她每天都要照看那个孩子的。那天我手机的镜头一直对准她和小男孩，其中有一张是她用头亲昵地顶着小男孩的额头的，她在笑，他却扭曲着脸在哭。看着她走远，我没有方法不记住它单纯而略带羞涩的笑，那么干净，那么亮堂。在我们都觉得她好可怜的时候，她却是笑着的。我们这一代很多都已经是独生子女了，很少人有照顾过孩子，很多人是在幸福的襁褓中长大的，没吃过苦，没干过什么活。可是在农村就不一样，小孩子远没有我们条件好，他们中很多在自己都还没能好好照顾自己的时候就要学会照顾比他们更小的孩子，学会干农活，做很多事。也许他们也抱怨过，但却还是能那么乐观的坚强的成长，去适应生活，并努力为改变生活而奋斗着。人活着，不是你打败环境，就是你被环境打败。环境赐予我们不同的东西，有好有坏，只能我们能不抛弃不放弃，就能战胜一切。我们看上去带心酸的笑，在她那里却是演绎着一种不一样的精神和美 2、考虑与建议 当准备回学校的时候，大家看起来还是比要去下乡的时候看起来兴奋，迫不及待多了。这让我想到，其实我们 还是不习惯这样的生活的，这样的下乡只能算得上一种小憩罢了，虽然算不上是农家乐，但是当我们在玉米地里收玉米的时候的那种感受和那些地地道道的农民是简直不能一比的，那个之于他们而言是生活，而之于我们，我们感受得更多的是一种农趣，就像收玉米时突至的大雨，很多队员淋在雨里都觉得太爽了，难得这样酣畅淋漓，觉得很有意思一样。其实我也不知道下乡应该是个什么样子，应该怎样才能更好的到达我们想要的效果，只是觉得这样的下乡还是不够的。而如此要想获得更多的东西，就需要我们深化的考虑，才能悟出下乡的意义，从而在思想上有感触有收获，在今后的生活学习中得到指导，有提升。 从设备等方面看，大定小学的环境是算不上太好的，可是在我们做调研时，当地的小孩子们还是告诉我们他们觉得自己的学校好，喜欢自己的学校。我想，这个除了有子不嫌母丑，爱校的因素在其中，另外很重要的是他们大多至出生以来就没有出到过外面，没有看过外面的世界，不知道其他的小学是什么样子，在一个没有比照的狭小思维里又如何会有好丑之分。当然，这些都是有客观条件限制的，而这些客观条件也不是能轻易改变的。所以我们能做的就是在当地整体经济程度都有所进步时加大力度进展教育 投资，再穷且不能穷教育，更何况走上了富足之路。抓好教育是新农村建立的一个重中之重。 环境是渐渐改善的，要一步一步来，只要所有的人都不要去“混”生活，我们就一定可以冲出混沌，走进清澈的光明。 七、后记 感知世界，感知生活，感知人生。 暑期三下乡社会理论报告范文：暑期三下乡理论报告范文 为您整理了《暑期三下乡社会理论报告：暑期三下乡理论报告》，！ 暑期三下乡社会理论报告：暑期三下乡理论报告 20xx年7月17日至7月19日，我随中国地质大学长城学院管理科学与工程系三下乡的队伍来到了保定满城县龙居村进展社会理论。这对于从小在城市中生活的我来说，是一次难得的经历。短短的三天时间，我感受了浓重的乡村生活气息，丰富了生活经历，也产生了很多感想。 进入村后，一条平坦的五米宽左右的道路夹在两山之间，把我们送到了老乡家。沿路上柿子树，苹果树，李子树，桃树，核桃树等应有尽有，使我对大自然倍感新奇。进了农家以后，我发现老乡还养了蜜蜂，猪，鸡，这一切都是城市所缺失的乐趣。另外我还深切的感受到村里的治安情况相当好，家家民风淳朴，邻里关系和谐，使我毫不夸张感受到了夜不闭户的美妙生活。 其实真正身体力行地接触百姓是通过入户的问卷调查，我们翻开与村里百姓沟通的窗口。他们朴实认真地答复我们的问题，从他们的答话中我不仅认识到了他们的热情好客和朴实的心，还被他们努力地改变自己境遇的精神所感动。 下面是我的几点详细的体会： 法律知识： 我们这次文件调查的主题就是有关农民对法律的理解的问题。希望从我们大学生本专业的角度理解当地农民生活的方方面面，利用搜集到的材料力争以法律为出发点，总结经历，找到问题的解决方法。从调查中显示82%的农民不关心法律，88%的农民没有遇到过法律方面的纠纷。分析^p 其原因，在我看来并不乐观。目前，我国农业正处在由自给自足的自然经济向社会市场经济的转变和从传统农业向现代农业的转变过程中，农村经济还相当薄弱，远远落后于市场经济的需要。在此状况下，人们过着较封闭的自给自足的生活，对法律需求不高，对法律调节社会生活的要求不高、不迫切。大多数农民对法律不理解，法制教育匮乏也是必然的。法制教育的匮乏于农民文化知识的匮乏，农民文化知识的匮乏于农民文化程度的低下〔目前，占全国90%以上的文肓和半文盲在农村，农村九年制义务教育在大多数农村仍无法真正落实〕，农民文化程度低下于农村经济的落后。如此循环看来，农村法治就缺乏茁壮成长的土壤，缺乏法治社会所要求的市场经济根底。农民对纠纷的解决途径往往普遍选择村干部调解或和解的方式。农民的低收入和贫困阻碍了农民选择本钱较高的诉讼程序，使人们对诉讼望而却步。长此下去，法律的权威、法治的建立会受到严重的损害，人们对社会关系的调整就只能“回归”到人治的老路上去。 农民生活： 深化农民家庭，享受田园快乐的同时切身体验真实的农民生活。短短的三天，使我对田园生活留下深化的印象，鸡鸣犬吠的清晨，空气格外清新。早晨是寂静的，极目远眺四周绿色的群山，美景尽收眼中。白天除了集体活动外，大家还聊天南地北，开阔了眼界。晚上，我们在屋顶上一起乘凉，看星星。院子里成天充满了我们的欢声笑语。 经济收入： 龙居村不是一个很大的村子，缺乏百余户人家，村民普遍种植果树，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近乡村中属中等程度。在这个村中农民的收入大致来自三方面：家中的青壮年劳力外出务工为家中的主要收入，妇女那么以果树的管理为主，也是家庭收入的一部分。除此之外，妇女在农闲照顾整个家的同时为附近村里的手工业家工厂做一些半成品加工，从而贴补家用。这些的收入使村民过着安定的生活。在与老乡们的闲聊中我得知这些收入主要用于了孩子的教育投资。那教育的情况又是怎样的呢？ 孩子教育： 在与孩子们的接触和对学校的参观过程中，我对此深有感触。学校并不算大，但已能保证31小学生的学习。还算亮堂的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我生活的城市中的小学已有着天壤之别。这的学习环境并不能用一个"好"字来形容。但孩子们那对学____有的热情和认真把我深深的感动了，他们有对知识的深切渴望。在和孩子们的交流中我理解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭将孩子的教育费用作为自己将来几年内的最重要支出。绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我仍然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子都很想上学.其实我们这么辛苦 ,就希望他们多学点东西。孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但客观现实说明：许多家庭都被经济条件和教学条件左右为难着，家庭条件稍不好的孩子就会失去读高中的时机。教育，是个沉重的话题。改革开放以来,农村经济虽然飞速开展,但离兴隆地区还有很大一段间隔 ,经济的落后阻碍了教育开展的速度,而教育的落后又反作用用于经济,成为制约经济开展的重要因素，最终还得抓住"教育是根底,经济是关键"才能从根本上解决教育中存在的问题。 在农村的这段期间，我也意识到其中存在的一些问题，如：农民收入中的较大一部分是外出务工收入，农业收入相比来说比重降低了；由于大批青壮年劳力外出务工，留在村中的大部分为老人，妇女和儿童，客观上造成农业所需劳动力缺乏，延缓了农业的开展；外出务工人员大部分为自发外出，依靠自身关系网外出务工，____意识淡薄，易受骗受骗，权益得不到保障，造成出力不得收入状况出现。这其中有很多是当今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大国家立法，严格执法的力度。作为一个管理专业的学生，考虑以上问题，我觉得自己责任重大，虽然如今不能协助国家解决实际问题，但如今可充分利用大好光阴，好好学习专业知识，以便在今后做到学以致用，奉献自己的一份力量. 大学生"三下乡"，有利于理解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在____理论不断开展的年代，对社会初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深化农村，理解占全国人口８０％的农民的现状，理解他们的所思所想，才能真正在理论中深化对三个代表的理解，深化对八荣八耻的理解。 大学生"三下乡"，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。 大学生"三下乡"，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会理论的统一，走理论与理论相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会理论是知识创新的泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于理论，在理论中继续学习进步，才能真正成为对社会有用的人才。 理论以充分证明，社会理论促进了大学生的全面开展。通过社会理论活动，我们从与人民群众的广泛接触、理解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深化的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在理论中 ，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，进步了认识才能、适应才能和创新才能。 我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建立的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会理论活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识构造，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做准备。 文 章来大学生暑期“三下乡”社会理论报告 按照共青团省委关于继续开展XX年年大学生暑期三下乡理论活动的通知要求，在团市委领导下，我校高度重视，精心组织、点面结合，开展了XX年夏日暑期大学生社会理论活动。 一、及早落实，认真准备 为了组织好XX年年以支援贫困，效劳农村为主题的暑期社会理论，做到统筹规划、周密布置、精心施行，学校成立了以校团委书记为组长，校团委、校学生会负责人为成员的暑期社会理论领导小组，并拨出了专款。在上级团组织和校党委领导下，各部门通力合作，认真落实了有关社会理论的各项准备工作。如联络理论点、前期宣传发开工作等，确定了永嘉小坑村和平阳赤溪圣雄希望小学两个理论点。为保证全校同学的理论参与率，学校在组织工作中特别注重点面结合。点上，学校采取就近就便按需重点组队的原那么，从各班及学生社团中选取品学兼优的30余名同学组成了2支社会理论队。面上，校团委认真制定暑期社会理论方案书，制定了详细了社会理论活动内容和详细的时间安排。 暑假前夕，学校对今年的暑期理论工作进展了发动，对进展理论活动的同学在活动任务和活动时间上都提出了详细要求。为保证理论活动的顺利平安进展，我们和当地的团县委获得了联络，对理论地进展了先期探查，并要求各理论队伍在活动期间一直同团委保持亲密联络，要求队员在活动期间和活动完毕后及时将理论报告和成果报校团委，并由校团委XX年暑期社会理论报道组编成特刊，确保社会理论活动效果进一步深化。 二.内容丰富，注重实效 XX年暑期社会理论虽然只有两支队伍，但是主题明确、内容丰富、形式多样。学校除保持自身以往理论工作特色外，还鼓励同学以农村为主要出发点，学习典型，以多种角色浸透理解基层生活和工作。 (一)主题明确 与往年不同，我校今年的两支队伍都积极响应时代要求，因地制宜地为各自的社会理论确立了主题。永嘉县小坑村和平阳赤溪圣雄希望小学都是贫困落后地区，但是有着各自不同的社会和自然条件。永嘉小坑村正在进展****新农村建立，很可能在这里诞生中国第一位硕士村长，该理论队的主题便确立为共建****新农村，而另一支队伍那么确立为放飞希望 支教农村。 (二)形式多样 两支社会理论队围绕各自主题开展了形式多样的理论内容：社会调查、下乡支教、文艺汇演、座谈会、参观后九降村、科技下乡等内容。不仅充分调动了队员们的积极性，而且通过文艺演出、座谈会等灵敏多样的形式，加深了队员和村民之间的互相理解。 三、成效显著 虽然两支队伍的理论时间仅仅只有八天，但通过八天的理论，我们的社会理论获得了显著的成效。 (一)学生加深了对社会现状的理解。他们亲自深化社会进展理论活动，明确了自己的开展方向,在以后的学习和生活中可以做到有的放矢。我们在理论接近尾声时，还特别安排了与投身农村建立的归国硕士章文琼的座谈会，以及后九降村的参观活动和对郑九万事迹的理解，对学生了触动很大。这些投身于社会新农村建立的先进人物典型，改观了学生对村官的印象，并且不少学生还决心以他们为典范，树立了回报农村的坚决信念。 (二)有助于培养艰辛朴素的作风。通过体验农村生活艰辛生活，深化调查农村现状，不仅使得我们的社会理论更深化，也使我们的学生可以在以后的生活中养成艰辛朴素的生活作风。 (三)有利于学生各方面才能的进步。本次理论活动进步了同学们的协调才能，培养了团队精神。义务支教队伍还举行了一场由学生自编自演的演出，培养了学生个人胆量和口才，提升了他们的组织协作才能。 (四)扩大影响，及时报道。为了全面理解我校暑期社会理论的开展情况，每支理论队都安排了一名宣传员，做好理论日志，将信息及时反响学校。如遇重大事件，我们还积极与新闻媒体联络，加强宣传报道。我们此次理论活动得到了媒体的关注，永嘉网(7月18日)、平阳电视台(7月23日)、《温州晚报》(7月26日)等相继进展了报道。 四、经历和收获 1.学校各级领导的重视，广阔同学的积极参与，是我校社会理论活动得以成功的重要保证。多年来，学校党政领导把社会理论活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于此项活动，并组成社会理论领导小组，形成制度加以保证，指导活动的开展。全校学生自觉把社会理论作为理解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深化第一线，体验生活。 2.各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会理论活动顺利进展的有力支持。多年来，各级地方政府把承受大学生社会理论作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。在食宿、平安及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会理论活动的顺利进展。同时学校注重社会理论的基地建立，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技效劳、文艺下乡等活动与大学生承受锻炼、成长培养严密结合在一起，获得了良好效果，受到当地干部群众的一致好评。 3.大学生的思想素质有了明显的进步和进步。通过理论活动，认识到新农村建立的艰巨性和解决农村问题的必要性。虽然是短短的8天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，理论使他们多了一份成熟，少了一份梦想和不现实。同学们在向社会提供效劳的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，进步了自身的工作才能，培养了吃苦耐劳的精神。 暑期大学生三下乡社会理论报告范文x月22日我们工程学院暑期"三下乡"社会理论小组一行14人来到平度市崔家集镇周家村，开展大学生暑期"三下乡"社会理论活动。在周家村的五天中，我们开展了许多活动，和小学生联欢、与当地青年座谈、为小学生义务辅导功课，深化农民之中调查研究等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村问题，并且如此深化地思索农村问题。其中大家关心最多，也是讨论最多的，就是农村经济的开展问题。 进入二十一世纪，我国将开始施行第三步战略部署，全面建立小康社会，加速推进现代化进程，对农业将提出更高的要求。我国的经济构造能否顺利调整，国民经济能否开展的更快一些、更好一些，在很大程度上取决于农业根底是否稳固。只有加强农业根底，确保农产品供给，才能顺利推进工业化和城镇化;只有加强农业根底，开拓农业市场，才能支持国民经济的快速增长。 农业效益和农民收入问题不仅关系到农村的改革、开展和稳定，而且关系到国民经济和社会开展的全局。"十五"方案纲要提出，必须高度重视农民收入问题，把千方百计增加农民收入作为做好新阶段农业和农村工作、推进农业和农村经济构造调整的根本目的。 虽然获得了这么大的成绩，但村两委并没有固步自封，他们清楚地知道"地，也就种成这样了，要想再开展农村经济，还是要想方法，上工程。"我觉得要想拓宽农业增效农民增收的领域，还要在以下三点上想方法： (一)开展农业社会化效劳 鼓励农民效劳组织创新，培育经纪人队伍，加强农业质量标准体系、农产品质量检测检验体系和市场信息体系建立，加快制订或修订农业行业标准和重要农产品质量标准，推广采用国际标准，创立一批农产品标准化消费示范基地。加强农村市场体系建立，有方案地兴建或扩建一批农副产品批发市场和科技、劳务等要素市场。搞好农业效劳，大力推广优良品种，引导农民开展优质高效经济作物;搞好对农民的科技教育和培训，组织技术人员深化到农户，及时为农民提供技术指导和效劳。 (二)大力推进农业产业化经营 农业产业化经营，是在坚持家庭承包经营根底上推进规模经营和农业现代化的有效途径，也是加快农业构造战略性调整的重要带动力量。 1、鼓励采取公司加农户、订单农业等多种形式。要采取财政、税收、信贷等方面的优惠政策，扶持重点龙头企业开展。从信息、技术、资金等方面为龙头企业搞好效劳，支持龙头企业建立农产品消费、加工和出口基地，引进、开发和推广新品种、新技术，支持农产品加工企业、销售企业和科研单位带动农户进入市场，与农户形成利益共享、风险共担的经营机制。合理调整农业消费区域布局，开展特色农业，形成规模化、专业化的消费格局。推进农业机械化，进步劳动消费率，降低农产品消费本钱。 2、进步农产品加工程度和效益。农产品的转化主要是开展畜牧业和水产养殖业。目前，我国农产品加工业程度还很低，通过运用高新技术，实行对初级产品的深加工，还可以为农产品的增长提供极为广阔的市场空间。要加快农产品加工技术和设备的引进开发，开展农产品销售、储运、保鲜等产业，积极促进初级农产品的转化和加工，不断开发名、优、特、新品种，搞好优良品种的繁育。20xx年暑期大学生三下乡社会理论报告20xx年暑期大学生三下乡社会理论报告。 3、扩大对外开放，开展创汇农业。"十五"期间，我国将参加世贸组织，要以此为契机，千方百计引进国外资金、先进技术和管理经历，促进我国农产品构造调整优化和晋级。建立农产品出口创汇基地，重点扶持和扩大畜禽、水产品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等劳动密集型产业、特色产品和有机食品的出口。有方案地组织劳务输出，参与国外农业开发、水利工程承包等。 (三)积极有序转移农村充裕劳动力 促进农村充裕劳动力逐步从种植业向多种经营、乡镇企业和小城镇转移，是进步农业劳动消费率的必由之路，也是使农村丰富劳动力资得到充分利用、多渠道增加农民收入的客观需要。 1、向农业的深度和广度进军。引导农民地从事非农产业，要立足当地资优势，重点开展农副产品加工、储藏、保鲜、运销等行业，加快改造传统工业，积极开展商业、运输、饮食效劳、旅游等劳动密集型产业。 2、开展个体私营企业和乡镇企业。通过深化改革，完善机制，充分调动投资者、经营者的积极性，引导乡镇企业加快调整产业和产品构造，加快科技进步和体制创新，积极开展高新技术产业和名、优、特、新产品，加快农村充裕劳动力转移，进步乡镇企业的科技程度和竞争才能。 3、加快开展小城镇。小城镇是转移农民的基地，是二、三产业的载体，对增加农民收入具有强大的带动作用。有选择的培育一批重点的中心集镇，努力在城镇投资体制、土地使用制度改革革等方面获得打破，使小城镇成为农村经济开展的重要增长点。 4、鼓励、支持和组织农民开展劳务输出。采取多种形式，通过多种渠道，把农村充裕劳动力组织起来，到大城市和沿海开放城市务工经商，加快促进农村劳动力向非农产业转移步伐。 这次"三下乡"活动虽然早已完毕，但它给我们留下了许多考虑，使我们这些"读圣贤书"的人也开始关心"窗外事"。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广阔农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够兴隆，那里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣兴盛，为人民生活程度的整体进步，为农村经济的快速开展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份奉献!大学生暑期三下乡社会理论 暑期三下乡社会理论像是一场美丽而懵懂的邂逅，于我，是不知不觉中地遇见，而后带来了不可磨灭的感动与记忆，作为学院团委理论部部门负责人之一，三下乡更多的是不解，我想，那个时候我并没有什么考虑。在当时的队伍里，作为通讯员，更多关心地是如何宣传，如何投稿，那时候的文章有些功利，写的并不全是自己的考虑。 庆幸的是，从自己所站的位置，它迫使我去考虑三下乡的意义，我所看到的三下乡为理论地带去的真的很少，我质疑过、疲惫过。之后明白，它对于一个理论者的意义在理论中成长，在奉献中成才，它对于是理论地的意义是关注和尊敬。就我们目前所学，根本不太可能为当地的医疗卫惹事业或者其他方面，做出本质性的奉献。学校给我们提供这样一个下乡的时机，是为使我们在读万卷书之后，可以行万里路，可以阅人无数，以到达受教育、长才干、作奉献的目的。不是强调我们能为理论地做出多少功绩，而且应该是期待着理论地能给我们带来怎样的触动和震撼。我们去理论的更大意义在于，我们在基层中成长了，我们在理论中坚决了，我们让基层看到了青年大学生的成长和决心，我们带去了大学生的热情和关心。我想，这才是理论的初衷和目的吧。 三下乡在学校学院的领导下从3月份开始着手准备，各项发文、介绍会、队伍组队、各项材料、创意大赛、培训会等等一直到如今各理论队伍的活动根本完毕，三下乡对于一个总负责人的要求不仅仅是组织协调才能那么简单。害怕过、担忧过、无奈过、甚至于退缩过，遇到过各种各样的情况，看见了各种各样的努力和感动，也明白许许多多的缺陷和缺乏。组织三下乡还需要充分认识以后的坚决和热情，需要无奈过后的耐心与责任，更重要的是考虑，考虑三下乡更深层的意义，考虑怎样让所有参与者都可以收获考虑，怎样在学院的领导下完成组织工作的同时融入自己的改革与创新。 在前中期负责组织三下乡的各项工作之后，作为理论队的普通队员再次参加暑期社会理论活动。结合组织工作中发现的问题和引发的考虑，用一名普通队员的目光来检验，三下乡有什么缺乏，该如何改革，改革的详细方法是什么? 加强基地日常管理，让理论延续。学院已有5个社会理论基地，基地协议的签订使得双方可以共同开展，互惠互利，促进当地的各方面事业尤其是医疗卫惹事业的开展。同时对于参加社会理论的大学生也是一个更好的开展时机。一次的下乡理论活动给当地村民带来的是极少的，基地的签订，使得我们可以进展定点，长期，屡次，有效的理论活动，真正的把效劳，医疗带到农村基层。在接下来的工作中将加强我院与基地的联络和对基地的管理，定期向理论地输送更多的医疗卫生知识，必将加速共同开展和进步，进一步加深友谊与信任，也为学院的广阔学子提供了一个日常理论的时机。 深化调研，进步科研才能。将高度重视以依托理论为平台，不断进步学生的科研程度。以学院专业教师为核心，组织队伍深化我省的一些贫困地区，传染病流行地区、医疗程度落后地区，通过调查理解病，理解现状、理解问题，进展必要数据采集、通过仪器科学分析^p ，撰写理论报告，形成科研成果。通过亲自参与调研工作，让学生的科研才能得到不断加强。 正视成果，注重考虑。每一年理论归来话成果展示会都为我们展示出各个队伍的丰硕收获，每支队伍的成果各有不同，可是真正的成果不在于有多少感谢信多少锦旗，而在于收获感动与经历之后会有多少的考虑与审视。我们希望让每一位队员，让每一个团队都可以将不同的经历化为自身的成长，这将是最大的成果。 两年的大学生活，两年的理论部工作，两次的三下乡社会理论活动，不同的角色，不同的收获，不同的考虑，一样的坚决。暑期三下乡社会理论活动带来毋庸置疑的感动，而收获需要我们的考虑才能更加深化。用开展的目光对待三下乡，怀着热情和理性的认识，让自己在理论中成长，在奉献中成长，让三下乡变得更具意义和魅力。 大学生暑期三下乡社会理论报告报告 大一大二的时候就想参加暑期三下乡活动，因为种种原因，而失去参加这个活动的时机，还好在大学的最后一次时机，我抓住了它。并在这个炽热的八月实现了我的梦。 参加暑期三下乡这个活动，让我成长了很多。从前期的准备到后期的开展的过程中，我都努力认识自己的缺乏，改正我的缺点。争取向优秀的队员靠齐，虽说我如今他们还有一定的差距，相信经过我的不懈努力一定会成为和他们一样优秀的队员。 八月十五的这一天，我带着对三下乡所有的期待，从学校里出发了。如今想想当时的心情那是相当的冲动。我知道三下乡我们肯定会遇到许多令我们头痛的事情，也会非常的苦。但我想说的是在我竞选的那刻开始我已经做好了吃苦的准备。也做了吃苦的决心。我想作为我们当代二十一世纪的大学生，我想说;不管我们富有与否，我们都没有经历苦的日子。毕竟我们没有出生在哪个艰辛的年代。有人说过 一个人只有经历过磨难，才能成大器。三下乡正好给了我这个时机，去体验，去感受。在出发的时候我看过这几天的天气预报，预计这几天不会有什么好的天气，不出意外情况，应该是天气晴朗，万里无云，天天三十八度这种类型。想想下乡去没有电扇，怎么挨得过，说实在的心里还是有一点点后怕。毕竟如今我的身上还长了痱子。不过既然是吃苦我无论如何都要坚持下来。(文章出自：172校园活动网) 初到的第一天我就发生了点小的意外，只是我所未意料的。本来我平时就不敢在碎石扎堆的公路上穿着拖鞋行走。我出去的时候还给杜单说;我这样出去怕会踢到我的脚哦，果不其然我真的把我的脚与一块石头来了个亲密的接触，当时那个悲壮啊!鲜血直直的冒了出来，最后在覃岭的帮助下，我们来到当地的一个小诊所，巧的是阿姨是我们川北医学院的校友，她当时看到我们还挺兴奋的，走的时候还硬是不收我们的钱，最后还是在我生拉硬拽的情况下才收的。第一天我就出意外。当然也成为了当晚全队批评的对象，呵呵，在此真的好感谢我的队友对我的亲切关心，特别是覃玲同学真的好感谢你。 将来的几天都进展的很顺利。记得我们第一天的义诊，由于那天是赶集日，来的人那就不用说了，看到那么多的老太太，老大爷前来询问，检查，我想我们的活动算是成功了吧!这一天我被安排在负责裂隙灯的协助工作。任务不是很重，还可学到许多眼科知识，心里挺美的。中途听他们说;外面做调查的同学太辛苦了，于是我就和他们换了一下工作，也开始做起调查的工作，一做才知道做调查的辛苦。因为很多老年人不仅眼睛有问题，而且耳朵还不好，更严重的是他们的地方方言还很重，和他们交流还是有一定的难度。我每做一份调查我就必须用我最大的声音去和他们交谈，有时候还要将同样的话重复很多便。到中午吃饭的时候，我就觉察我的嗓子快要冒烟了。虽说义诊挺累的，但收获还是挺多的。 终于等到下乡走访了。以前就听同学们说下乡走访的乐趣。我呢对下乡走访充满了期待。这一次我一共下乡走访了两次，在我走访的过程我我真的快要爱受骗地的村民了。他们实在是太热情太得意了。我们每到一处地方，都受到他们热情地，他们搬凳子，开电扇，端茶递水。其中最让我感动的是，他们看到我们几乎都说;你们下乡来了啊，这么大的太阳，你们热不啊。这说明什么?说明他们已经认识我们，承受了我们。虽说我也被有些人误以为我们是骗子，但在我们细心的讲解下，他们还是承受了我们的调查。在第二天的走访中，当地的村民主动要求用车送我们回来，并且在沿路返回的路上，很多村民主动和我们打招呼。我们当时那个感动啊! 时间过得还真快的，我们的三下乡也快接近尾声了，在最后的上午我们走访了当地的敬老院。看着他们我心里还是挺酸的想象着一个月三十元的零用钱。实在是想不出他们是如何用下来的，真的想给他们多一点的帮助，晚上的文娱节目如期而至，开始我们都有点绝望，都快要七点了，居然没有人来看我们的表演，我们当时的心挺寒的。最后在队长的带着下，我们一行二十几人来到碾娅镇进展宣传，邀请。在大家的努力下，我们的官职来的还挺多的，整场晚会可谓高潮迭起，精彩不断，我想这与我们同学们艰辛排练是分不开的，我呢作为其中的一员，算是献出了我的个人舞台处子秀吧! 暑期三下乡社会理论活动让我收获了很多，不仅仅是个人专业的提升。个人办事才能的进步，最重要的是我收获了许多难得的友谊。三下乡初期大家都还不是很熟悉平时也只是和认识的同学交流，几天相处下来大家成为无话不说的好朋友。大家还记得饭桶族吗?哪些互相夹菜，互相分任务吃饭的日子。至今我还记忆犹新。大家一起排节目，一起做调查，一起搭舞台的日子，至今历历在目。在我们一起共事的日子里，我们留下了太多的回忆，真的好难忘，好纪念。25个人聚在一起，为了一个共同的目的而奋斗。在于大家相处的过程中，我也更加懂得如何去和别人相处，如何更好的与人交流。如何互相理解，互相谅解，互相协助。 在这次暑期三下乡活动中我还收获了我的另一份礼物。我们这次活动所做的社会理论是关于我们专业的，所做的关于眼睛方面的更是我们所熟悉的，第一次将我们的专业用于理论，我们开始还是有点不适应。不过在我们教师的指导下，也渐渐逐渐开始的适应了，可以较为纯熟的用我们的专业去效劳群众，虽然在别人眼里这或许没有什么。但我相信在今后的日子里。通过对专业知识的一点一点的积累，一定会更好的为人民效劳。 大学生暑期三下乡社会理论报告心得 【暑期三下乡社会理论活动】是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，理解社会。同时理论也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式. 最新大学生暑期三下乡社会理论报告心得 孔子说教学相长，可以说，教师既是教授者，也是学习者。这次利用暑期到惠州三下乡，可以说是我们这些准教师给那里的农村学生带去了外面的世界，同时也让我学到了很多东西。 (一)备课与上课 几千年前有个哲人说过凡事预那么立，不预那么废，当代也有人说成功倾向于有准备的大脑，我想，这确实是不无道理的。以前作为一名学生听课，无论是中小学还是大学课堂上，自己的总体感觉是许多教师上课重难点突出，条理明晰。但是没有想到台上三分钟，台下十年功，其实教师也是很认真地做好备课工作的。一趟三下乡之行，当自己作为一名准教师踏上讲台，我明显地感到了自己备课的缺乏，这缺乏来自于备课时间的不充分，也来自于本身知识储藏的不充实。而且，选择的教学内容和教学方式应该更多地考虑学生的程度，这才利于教学到达预期的效果，这点说起来似乎挺容易，但要真正做到，不仅要有深沉的专业知识功底，也需要掌握一定的教学技巧和理解学生的心理。 我一直在想，怎么教师在上了一节课或几节课后根本上可以摸清学生的根本性格呢?三下乡以来，通过跟队友交流经历和去听他们上课，我发现，学生普遍反映上的好的课，教师的内容和问题的设计都很巧妙，而教师本人也可以很好地引导学生去考虑。而教师那么在课堂对学生的问答中对于他们的程度和性格有所理解。这又印证了教学设计和备课内容等方面课前准备工作是很重要的。理解学生，但怎么样根据学生的性格特点进展教学那么又是一件很值得讲究的事情了。 (二)学生与教师 有种看法认为，教师与学生之间是平等的关系，两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的根底上确实可以建立友好的友谊，学生们得意、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此我们可以及时理解学生的心态，相应作出改变，比方增加第二课堂的课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等)，努力使上课的内容做到兴趣性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩，学生也对我们的热情给予了回报，积极配合我们的教学和课外活动，也愿意跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热情。 教师与学生打成一片，沟通感情非常重要，这也利于教学活动的开展，可是我发现由于教师的宽容和友好，有些同学会过于随意了，比方随意翻教师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必认识到这是不对的，他们觉得反正跟教师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别教师聊得来，课上睡觉、课下找教师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学教师说过，教师永远不可能跟学生平等，因为教师要有威严，不然镇不住学生。我想，教师所说的镇不一定就表示专制，可以民主，但要在学生的心中树立起一种不可进犯的威严，才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观。 (三)最后一点感想 记得聊天时有学生说他们都很喜欢我们，喜欢我们教唱歌、搞知识竞赛、兴趣运动会等等课堂和活动，这些激起了他们的学习兴趣，而他们平时学校正常上课都没有的。我想，很多教师听到学生这样的评介都会感到欣慰。 这趟三下乡之行，我们下乡的队友都认真热情付出了，尽可能把知识带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现，激发他们的自信和对将来生活美妙的展望;我们无法预知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路带来多大的影响，但是可以肯定的是，对于教师和学生来说，经历过了，意义就不一样了。 大学生暑期＂三下乡＂社会理论活动报告 大学生暑期"三下乡"社会理论活动报告 XX年8月23日至8月25日，我们扬州大学广陵学院部分同学来到江苏省泰兴市新街镇吉庄小学，开展大学生暑期"三下乡"社会理论活动。在吉庄小学的三天中，我们帮助学校拆迁d级房屋，整理装订资料、为小学生义务辅导功课，深化农民之中调查研究等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我第一次如此热衷于教育问题和农村问题，并且如此深化地考虑这些问题。现将在活动过程中理解到的一些情况做以下汇报。 一、吉庄现状 〔1〕吉庄简介。吉庄小学创立于1953年9月，学校位于新街镇政府所在地东南面，距乡政府13公里，坐落在吉庄村中心，未通公路，从学校步行到村级公路约需26分钟，而步行到吉庄村中心街那么需1.5个小时左右。学校效劳新街镇的车马、杏塘、陆野、严堡等五个纯天然的小农村，辖区人口3500人，适龄儿童30多人。校园占地面积750平方米，有砖混构造教学用房一栋，建筑面积210平方米，有教室六间，办公室两间〔其中一间兼做教师宿舍〕，没有砖瓦构造师生生活用房，建筑面积50平方米。 学校如今有教师11人，开设六个年级，现有在校学生200多人，适龄儿童入学率为100%，辍学率为0。吉庄小学办学效益好，教学质量最高的全县民族教育窗口学校。 〔2〕艰辛的条件。作为一个在较贫困地区。1、学校师生生活用房紧缺影响师生学习，工作和生活。2、交通不便。吉庄小学位于居民区，道路平坦。3、学校的设备还不完善。4、用水紧张。水龙头只有2个，在村里，人们的生活用水都是靠井水。 〔3〕师资短缺。办学以来，先后有二十几位教师在这所学校任教，但因环境艰辛，办学条件差而不能坚持。学校也因多方面原因于面临停学。1983年9月，周春生到该校任教后，他以一颗炽热的心和无私奉献的精神，经过近28年的努力拼搏和苦心经营，把学校办成全乡同类学校教学质量最高、办学条件最好、学生素质全面开展、极具典型的中心学校。但是，全校只有11个教师。 〔4〕吉庄的孩子。这里的孩子虽家境不好但都非常懂事，他们活泼热情，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参加全县各类奥数竞赛有20多人获奖。同学们都是德智体美全面开展的。但却存在一个令人震惊的现象。据理解，孩子们在吉庄读完六年级后，就要到很远的地方去完成自己的学业。可从村里出去的孩子，大都遭受到这样一种遭遇，那就是农村的孩子被人瞧不起。唉。 二、留守儿童问题。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心安康带来宏大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。 结合家访以及调查，我们理解到，在吉庄小学读书的200多名学生中50%以上的学生都是留守儿童。他们的父母、哥哥或姐姐常年在外打工，一般往上海、苏州、无锡等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析^p 其原因，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民分开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育才能与孩子的教育需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育根本处于空白状态。孩子的学习生活和身心开展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，吉庄 的孩子在周教师的细心关心和精心教育下，不仅懂事而且成绩和生活自理才能都很优秀。 孩子是将来、是希望，中国不能无视他们的存在！我们应该给他们更多一些的关心和帮助，使他们能更安康快乐的成长。 三、农村政策问题。为贯彻落实党的xx届六中全会精神，实在解决农村贫困人口的生活困难，国务院决定，XX年在全国建立农村最低生活保障制度。建立农村最低生活保障制度的目的是：通过在全国范围建立农村最低生活保障制度，将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，稳定、持久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。 这一政策的公布和施行，不知解决了多少贫困农民的生活问题。但吉庄村的村民，却没人知道有这么一个政策，可以帮助他们解决他们的温饱问题。他们种的是小麦和水稻，生活过的是还好。在人人都在为构建社会和谐社会而努力的社会里，有这样的村庄，这样的事情发生，我确实震惊了。对于国家对农村的一些优惠政策，这里的村民似乎都是一问三不知，这里似乎已是一个无人问津的山寨。国家政府应给予他们更多的关注和帮助，只有这样，构建和谐社会，建立新农村，关注民生，这些国家对贫困农村的优惠政策才可以真正实现啊。 这次"三下乡"活动虽然早已完毕，但它给我们留下了许多考虑，使我们这些"读圣贤书"的人也开始关心"窗外事"。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广阔农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够兴隆，那里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣兴盛，为人民生活程度的整体进步，为农村经济的快速开展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份奉献！ 大学生暑期三下乡社会理论报告总结 大一大二的时候就想参加暑期三下乡活动，因为种种原因，而失去参加这个活动的时机，还好在大学的最后一次时机，我抓住了它。并在这个炽热的八月实现了我的梦。 参加暑期三下乡这个活动，让我成长了很多。从前期的准备到后期的开展的过程中，我都努力认识自己的缺乏，改正我的缺点。争取向优秀的队员靠齐，虽说我如今他们还有一定的差距，相信经过我的不懈努力一定会成为和他们一样优秀的队员。 八月十五的这一天，我带着对三下乡所有的期待，从学校里出发了。如今想想当时的心情那是相当的冲动。我知道三下乡我们肯定会遇到许多令我们头痛的事情，也会非常的苦。但我想说的是在我竞选的那刻开始我已经做好了吃苦的准备。也做了吃苦的决心。我想作为我们当代二十