【精品】教师个人计划模板合集6篇

《【精品】教师个人计划模板合集6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】教师个人计划模板合集6篇（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、【精品】教师个人计划模板合集6篇 【精品】教师个人方案模板合集6篇教师个人方案 篇1教师为人师表，其道德品质上下直接关系到下一代道德素养的上下，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。下列是我的具体做法：一、热爱教育事业我认为教师这个职业，非常重要，它责任重大 ，对社会的奉献也很大。为了让学生浅显易懂，直观明了接受知识，我的备课无处不在。让学生将学到的知识用到了生活，学生的学习是高兴的，记忆是深刻的，情景是难忘的。二、坚持学习，不断进

2、取，日日修正自己的言行我不但认真学习了?义务教育法、?教师法、?中小学教师职业道德标准严格要求自己，还学习了古代圣贤的教诲如?论语、?弟子规等使自己的德日进，过日少。坚持每天晚上检讨一次，正确的做法坚持，错误的做法第二天改过，需要抱歉的要诚恳地尽快地道谦。在教学方面为了让学生轻松好奇主动参与学习，我读了?非常教师、?非常班主任和周弘的?赏识教育等书籍和碟片，认真学习大胆实践，提高课堂的趣味性，培养学生的求知欲。三、注重德育培养，构建和谐课堂在每一学期的第一节课，我都会告诉学生，老师是如何看待一个学生，是将思想品德放在第一位，将学习放在第二位。假设把学生比喻成产品，品德好学习好的学生是成品，品德

3、好学习不好的学生是半成品，品德不好，学习好的学生是危险品，品德不好，学习也不好的是废品。同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生，我发现尊师的学生，都是听话的，他就会认真听课，认真做作业，学习好是水到渠成的事。所以同学们，以前你们学习成绩怎样，我并不关怀，我关怀的是从现在开始谁的思想品德表现良好，上课时积极、认真。四、平等对待每一位学生，让每一位学生都有收获五、注重创新，让课堂氛围活起来，我一直在探索要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教为出发点转变为以学生“学为出发点，让教为学效劳，而不是统治学生学，代替学生学，要启发学生学，引导学生学。让课堂成为学生学习的用武之地，成为学生在

4、教师指导下获取知识、训练能力、开展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。为此我采用了课堂趣味链接、小环节竞赛，学生讲课，小组答辩、专家答疑、成果发布等多种课堂形式，来让学生主动积极地参与，让学生感觉到学习是高兴的，有趣的、好玩的、有用的。教师个人方案 篇2为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修方案，内容如下：1、.积极加入年段教研活动，与同组人员认真备课，共同研讨，把握好教材，积极思考并及时将工作心得发于博客上，形成自己的理论观点及教学格调。 认真阅读?新课程规范，?小学教学?听名师讲课?给教师的倡议等有关资

5、料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。2、做到精心备课，认真上课；细心批改每一本作业，不错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。并及时做好批改记录；尤其要多关注后进生，本学期采用一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的珍贵经验，提高自己教育水平。3、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学

6、实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；4、 充沛利用网络伎俩，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体伎俩教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。5、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。教师个人方案 篇3一、阅读目标 ：1、培养多读书、读好书的习惯，努力提高自己学习理论的热情。2、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课

7、程改革进程，全面提高自身教育教学质量和效益。3、通过读书进一步提升自己的职业理念，开阔视野，积累教学经验，从而形成自己独特的教学格调。二、读书口号：读经典的书，做有根的人。三、主要措施：1、积极加入学校组织的各项读书活动。我希望通过自己的读书实践，能尽快提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。2、主动与同事交流读书体会心得。3、每天确保一小时的读书时间。4、充沛利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、坚持读书与反思相结合，带领问题读书，寻求解决问题的办法，潜心写好读书心得。坚持读书与课

8、程改革相结合，充沛理解新课程，在课堂教学中融入新教学理念，实施“学讲课堂。四、阅读书目：公共书目1、?给教师的倡议苏霍姆林斯基2、?陶行知教育文集陶行知3、?优秀是教出来的克拉克着，对班主任极有好处4、?爱心与教育李镇西5、?什么是教育雅斯贝思6、?在与众不同的教室里8位美国当代名师的精神档案李茂编译7、?教学机智-教育智慧的意蕴克斯.范梅南8、?班主任工作漫谈魏书生着9、?教师人文读本商友敬等编写10、蒙台梭利?童年的秘密教师个人方案 篇4为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修方案，内容如下：一、多读对自

9、己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学格调。在近期内，我方案精读?课程改革与问题解决教学、?新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我方案观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家

10、学习。积极加入校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决办法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。三、加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学办法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时加入校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。四、具体实施计划1、勤于学习，树立终身学习的观念。(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2) 多渠道地学。要做学习的有心人

11、，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德涵养，丰盛的教学经验，以到达取长补短的目的(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰盛自己的知识结构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，发明性地发展工作。3、乐于动笔，提高教育科研水平。面对自己将来的工作，我充斥了信心，也有许多美好的构想。我将带领自己的激情和规划步入这富有

12、挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，发明多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。教师个人方案 篇5教与学，是学校教育工作亘古不变的重心。教书育人，是教师工作最根本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成局部，当然不能无视育人的宗旨。作为一名体育教师，尽快改变教学观念，提高自己的教学专业能力，跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家培训，为了让自己快速成长，特制定个人开展三年规划如下：一、指导思想体育教学是学校教育重要组成局部，是学生掌握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的开展。积极发展教学研究工作，不断提高课堂时效性，注重开展学生

13、的主动性，培养学生的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素质。二、总的目标1、继续继承优良体育教育教学品质，衣着合乎教师标准，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验，树立独特的个人教学格调，向业务水平高的“经验型青年教师转型。2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知?教育学?学校体育学等有关着作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元方案相配套；在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学办法、伎俩、教学设计上有所突破。3、坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例

14、、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有功效。努力使自己成为一名研究型和开展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特格调。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。三、具体目标1、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。2、继承优良的体育教育教学办法、伎俩，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种材丰盛教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学格调。3、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学办法和理论方面等的

15、着作4、积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。有健全的职业道德，充斥爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从学生的立足点出发，成为一个善良的，有个性，有思想的人。第一年：在合格教师的根底上，潜心研究教材、精心设计教学、认真上好每节课，力争到达优秀教师的水平。第二年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进行教学反思，进一步提高教学水平。第三年：在两年的教学根底上，不断反思整合自己课堂，向骨干教师靠拢。四、具体措施针对以上的目标，我将在这三年里做到下列几点：1、积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有格调

16、的体育课教学，学生反响热烈。2、总结经验，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。3、根据个人专业开展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改良方案和实施措施，并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 我会一直朝着心中的幻想顶风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。在这三年里，我会为做一个新型的，智慧型的教师而努力。教师个人方案 篇6一、指导思想培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面开展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康开展，开展学生的体能，开展学生各项

17、技能，开展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的根本能力。二、教材分析一年级体育根底知识，是依据课程规范中各学习领域“水平一目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成局部。在小学一年级的教学内容中，根据?课程规范中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“根本活动。这些内容，都是一些最简单的身体根本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动工程。

18、通过教学，使学生初步掌握各种根本动作的简单办法和技能，培养学生身体的正确姿势，开展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰盛的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地开展。三、学情分析小学一年级学生模仿能力强，但对体育根本活动的动作概念和办法了解很少，因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和办法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术

19、和技能打下一定根底。但是，在教学过程中，应该防止把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动工程的训练伎俩运用于根本活动的教学。四、教学总目标1.运动参与：进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简单尝试和办法。积极加入各种游戏活动，认真上好体育课。2.运动技能：进一步学会一些根本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的办法，开展身体素质和根本活动能力。3.身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，开展柔韧、反馈、灵敏和协调能力等素质。4.心理健康：体验加入体育活动的乐趣。与同伴一起加入体育活动和游戏，充沛展示自我，体验成功或失败的心情。5社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不阻碍他人游戏，能与同伴团结合作。五、教学重难点1，养成正确的身体坐、立、行姿势。2，队列和队形练习。3，小学生播送体操。4，各种跑、跳、投练习。六、教学主要措施1认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2教学办法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。3及时进行考评，从学生自评、小组互评。