原子吸收分光光度分析课件

上传人:无*** 文档编号:216855250 上传时间:2023-06-08 格式:PPT 页数:47 大小:2.03MB
收藏 版权申诉 举报 下载
原子吸收分光光度分析课件_第1页
第1页 / 共47页
原子吸收分光光度分析课件_第2页
第2页 / 共47页
原子吸收分光光度分析课件_第3页
第3页 / 共47页
资源描述:

《原子吸收分光光度分析课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《原子吸收分光光度分析课件(47页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、第三章第三章 原子吸收分光光度法原子吸收分光光度法 Atomic absorption spectrometry AAS原子吸收分光光度分析课件一、一、原子吸收分光光度法概论原子吸收分光光度法概论 1.1.原子吸收分光光度法的特点原子吸收分光光度法的特点n n检出限低,检出限低,1010-10-101010-14-14 g gn n准确度高准确度高n n选择性好,一般情况下共存元素不干扰选择性好,一般情况下共存元素不干扰n n价廉价廉2.2.应用应用 应用范围广,可测定应用范围广,可测定7070多个元素多个元素原子吸收分光光度分析课件二、基本原理二、基本原理 1.1.概述概述n n基态原子基态

2、原子基态原子基态原子吸收其共振辐射,外层电子由基态跃吸收其共振辐射,外层电子由基态跃迁至激发态而产生原子吸收作用,利用该吸收迁至激发态而产生原子吸收作用,利用该吸收可进行定量分析可进行定量分析。原子吸收分光光度分析课件2.2.原子吸收谱线轮廓原子吸收谱线轮廓n n谱线的自然宽度谱线的自然宽度谱线的自然宽度谱线的自然宽度它与原子发生能级它与原子发生能级间跃迁时激发态原间跃迁时激发态原子的有限寿命有关。子的有限寿命有关。一般情况下约相当一般情况下约相当于于1010-4-4 原子吸收分光光度分析课件n n 影响谱线变宽的因素影响谱线变宽的因素影响谱线变宽的因素影响谱线变宽的因素n n热变宽(热变宽(

3、热变宽(热变宽(DopplerDopplerDopplerDoppler变宽)变宽)变宽)变宽)T T T T:温度,:温度,:温度,:温度,M M M M:原子量:原子量:原子量:原子量n n压力变宽(压力变宽(压力变宽(压力变宽(LorentzLorentzLorentzLorentz变宽与变宽与变宽与变宽与HoltmarkHoltmarkHoltmarkHoltmark变宽)变宽)变宽)变宽)LorentzLorentzLorentzLorentz变宽:异种原子碰撞产生的变宽变宽:异种原子碰撞产生的变宽变宽:异种原子碰撞产生的变宽变宽:异种原子碰撞产生的变宽 HoltmarkHoltma

4、rkHoltmarkHoltmark变宽:同种原子碰撞产生的变宽变宽:同种原子碰撞产生的变宽变宽:同种原子碰撞产生的变宽变宽:同种原子碰撞产生的变宽原子吸收分光光度分析课件3.3.原子吸收光谱的测量原子吸收光谱的测量 n n吸收线轮廓与半宽度吸收线轮廓与半宽度吸收线轮廓与半宽度吸收线轮廓与半宽度n n中心频率中心频率中心频率中心频率0 0 0 0:由原子的能级分布决定:由原子的能级分布决定:由原子的能级分布决定:由原子的能级分布决定n n半宽度半宽度半宽度半宽度:由变宽因素决定:由变宽因素决定:由变宽因素决定:由变宽因素决定n n积分吸收积分吸收积分吸收积分吸收n n吸收线轮廓内的积分值,表示

5、吸收的全部能量。吸收线轮廓内的积分值,表示吸收的全部能量。吸收线轮廓内的积分值,表示吸收的全部能量。吸收线轮廓内的积分值,表示吸收的全部能量。f f f f:振子强度:振子强度:振子强度:振子强度n n积分吸收积分吸收积分吸收积分吸收与蒸汽中吸收辐射的与蒸汽中吸收辐射的与蒸汽中吸收辐射的与蒸汽中吸收辐射的原子数原子数原子数原子数N N N N0 0 0 0成正比成正比成正比成正比 原子吸收分光光度分析课件n n峰值吸收峰值吸收峰值吸收峰值吸收 1955195519551955年年年年WalshWalshWalshWalsh提提提提出出出出,峰峰峰峰值值值值吸吸吸吸收收收收与与与与火火火火焰焰焰

6、焰中中中中被被被被测测测测离离离离子子子子浓度也成正比浓度也成正比浓度也成正比浓度也成正比 因因因因此此此此:测测测测量量量量积积积积分分分分吸吸吸吸收收收收和和和和峰峰峰峰值值值值吸吸吸吸收收收收均均均均可可可可求求求求得得得得样样样样品品品品的的的的浓度浓度浓度浓度原子吸收分光光度分析课件然而:然而:然而:然而:采用连续光源时,测定积分吸收,灵敏度差。采用连续光源时,测定积分吸收,灵敏度差。采用连续光源时,测定积分吸收,灵敏度差。采用连续光源时,测定积分吸收,灵敏度差。采用连续光源时,无法测定峰值吸收,因为单色器达采用连续光源时,无法测定峰值吸收,因为单色器达采用连续光源时,无法测定峰值吸

7、收,因为单色器达采用连续光源时,无法测定峰值吸收,因为单色器达不到要求不到要求不到要求不到要求原子吸收分光光度分析课件n n锐线光源锐线光源锐线光源锐线光源n n能能能能发发发发射射射射出出出出谱谱谱谱线线线线宽宽宽宽度度度度很很很很窄窄窄窄的发射线的光源。的发射线的光源。的发射线的光源。的发射线的光源。如果锐线光源的发射线中如果锐线光源的发射线中如果锐线光源的发射线中如果锐线光源的发射线中心频率与吸收线中心频率心频率与吸收线中心频率心频率与吸收线中心频率心频率与吸收线中心频率正好重合,正好重合,正好重合,正好重合,则可用于测量则可用于测量则可用于测量则可用于测量峰值吸收。峰值吸收。峰值吸收。

8、峰值吸收。原子吸收分光光度分析课件 4.4.基态原子数与定量基础基态原子数与定量基础n n根根据据热热力力学学方方程程,火火焰焰中中基基态态原原子子数数与与激激发发态态原原子子数数的的比比例例为为N Ni i/N/N0 0 =g gi i/g/g0 0 e e-Ei/kT-Ei/kT ,T T火火焰焰温度温度n n当当T3000KT3000K、600nm600nm时时,N Nj jN N0 0,因因此此基基态态原原子数代表吸收辐射的原子总数子数代表吸收辐射的原子总数n n根根据据比比尔尔定定律律A=kcA=kc,测测定定吸吸光光度度就就能能求求出出元元素素的含量的含量原子吸收分光光度分析课件n

9、 n 原子吸收与紫外和可见分光光度法的比较原子吸收与紫外和可见分光光度法的比较原子吸收与紫外和可见分光光度法的比较原子吸收与紫外和可见分光光度法的比较原子吸收原子吸收UV-VIS光谱形状光谱形状线状光谱线状光谱带状光谱带状光谱样品存在形样品存在形式式基态原子基态原子分子分子仪器仪器锐线光源锐线光源连续光源连续光源应用范围应用范围无机元素定量分析无机元素定量分析无机与有机物的定无机与有机物的定性与定量性与定量原子吸收分光光度分析课件三、原子吸收分光光度计三、原子吸收分光光度计1.1.1.1.概述概述 n n单光束型仪器:单光束型仪器:单光束型仪器:单光束型仪器:n n通过调制,消除火焰发射背景通

10、过调制,消除火焰发射背景通过调制,消除火焰发射背景通过调制,消除火焰发射背景n n双光束型仪器:双光束型仪器:双光束型仪器:双光束型仪器:n n通过调制光源和参比光束的作用,消除火焰发射通过调制光源和参比光束的作用,消除火焰发射通过调制光源和参比光束的作用,消除火焰发射通过调制光源和参比光束的作用,消除火焰发射背景和光源漂移背景和光源漂移背景和光源漂移背景和光源漂移 原子吸收分光光度分析课件 a.a.a.a.单光束型仪器单光束型仪器单光束型仪器单光束型仪器 b.b.b.b.双光束型仪器双光束型仪器双光束型仪器双光束型仪器原子吸收分光光度分析课件原子吸收分光光度计仪器结构图原子吸收分光光度计仪器

11、结构图原子吸收分光光度分析课件原子吸收分光光度计(原子吸收分光光度计(PerkinElmer)原子吸收分光光度分析课件2.2.光源光源空心阴极灯空心阴极灯n n光源的要求光源的要求光源的要求光源的要求:窄、强、稳、小、低、纯、长、调窄、强、稳、小、低、纯、长、调窄、强、稳、小、低、纯、长、调窄、强、稳、小、低、纯、长、调n n空心阴极灯的结构与工作原理空心阴极灯的结构与工作原理空心阴极灯的结构与工作原理空心阴极灯的结构与工作原理原子吸收分光光度分析课件空心阴极灯空心阴极灯原子吸收分光光度分析课件n n为什么空心阴极灯能满足锐线要求?为什么空心阴极灯能满足锐线要求?为什么空心阴极灯能满足锐线要求

12、?为什么空心阴极灯能满足锐线要求?n n空心阴极灯的操作条件空心阴极灯的操作条件空心阴极灯的操作条件空心阴极灯的操作条件灯电流灯电流灯电流灯电流工作电流高,灵敏度高,但寿命短。工作电流高,灵敏度高,但寿命短。工作电流高,灵敏度高,但寿命短。工作电流高,灵敏度高,但寿命短。一般平均一般平均一般平均一般平均3mA3mA3mA3mA 原子吸收分光光度分析课件3.3.原子化系统原子化系统将试样变成原子蒸气将试样变成原子蒸气 (1 1 1 1)火焰原子化装置)火焰原子化装置)火焰原子化装置)火焰原子化装置n n由雾化器和燃烧器构成由雾化器和燃烧器构成由雾化器和燃烧器构成由雾化器和燃烧器构成n n按按按按

13、燃燃燃燃烧烧烧烧器器器器的的的的结结结结构构构构可可可可分分分分为为为为全耗型和预混合型两类全耗型和预混合型两类全耗型和预混合型两类全耗型和预混合型两类 原子吸收分光光度分析课件火焰原子化器火焰原子化器原子吸收分光光度分析课件燃烧头的结构原子吸收分光光度分析课件火焰的基本特性火焰的基本特性n n燃燃燃燃烧烧烧烧速速速速度度度度:影影影影响响响响火火火火焰焰焰焰的的的的稳稳稳稳定定定定性性性性和操作安全和操作安全和操作安全和操作安全n n火火火火焰焰焰焰温温温温度度度度:影影影影响响响响化化化化合合合合物物物物的的的的蒸蒸蒸蒸发发发发和分解和分解和分解和分解n n燃气与助燃气的比例燃气与助燃气的

14、比例燃气与助燃气的比例燃气与助燃气的比例化化化化学学学学计计计计量量量量火火火火焰焰焰焰:温温温温度度度度高高高高,稳稳稳稳定定定定,背景与干扰小。最常用背景与干扰小。最常用背景与干扰小。最常用背景与干扰小。最常用富富富富燃燃燃燃火火火火焰焰焰焰:燃燃燃燃气气气气多多多多,还还还还原原原原性性性性,有有有有利于氧化物离解,如利于氧化物离解,如利于氧化物离解,如利于氧化物离解,如MoMoMoMo贫贫贫贫燃燃燃燃火火火火焰焰焰焰:助助助助燃燃燃燃气气气气多多多多,氧氧氧氧化化化化性性性性强强强强,测定碱土金属、测定碱土金属、测定碱土金属、测定碱土金属、AuAuAuAu等等等等火焰火焰原子吸收分光光

15、度分析课件几种常用火焰几种常用火焰 空气空气-乙炔火焰乙炔火焰N2O-乙炔火焰乙炔火焰空气空气-氢火焰氢火焰温度温度2500K2500K2990K2990K2318K2318K干扰干扰在低波长吸收大,在低波长吸收大,有化学干扰有化学干扰火焰有较强的分火焰有较强的分子发射子发射在远紫外区无吸在远紫外区无吸收,背景小收,背景小适用适用范围范围35种元素种元素,应用广应用广用于氧化物难解用于氧化物难解离元素离元素As等,共振线等,共振线200nm的元素的元素原子吸收分光光度分析课件 火焰的特征光谱火焰的特征光谱原子吸收分光光度分析课件n n 火焰原子化装置的特点火焰原子化装置的特点 优点:优点:优点

16、:优点:重现性好,易于操作重现性好,易于操作重现性好,易于操作重现性好,易于操作 缺点:缺点:缺点:缺点:原子化效率低,灵敏度低原子化效率低,灵敏度低原子化效率低,灵敏度低原子化效率低,灵敏度低原子吸收分光光度分析课件(2 2)无火焰原子化装置)无火焰原子化装置 n n石墨炉原子化器的结构石墨炉原子化器的结构石墨炉原子化器的结构石墨炉原子化器的结构原子吸收分光光度分析课件n 石墨炉原子化步骤石墨炉原子化步骤原子吸收分光光度分析课件n n特点特点特点特点n n优优优优点点点点:灵灵敏敏度度高高3-43-4个个数数量量级级,样样品品用用量量少少,可测元素多可测元素多n n缺点:缺点:缺点:缺点:共

17、存化合物干扰大,重现性、准确度比共存化合物干扰大,重现性、准确度比火焰法差火焰法差 原子吸收分光光度分析课件(3 3)低温原子化方式)低温原子化方式n n低温原子化法:测汞低温原子化法:测汞低温原子化法:测汞低温原子化法:测汞n n氢化物原子化法:测氢化物原子化法:测氢化物原子化法:测氢化物原子化法:测As,SbAs,SbAs,SbAs,Sb等等等等 原子吸收分光光度分析课件4.4.光学系统光学系统n n通带宽度(带宽)通带宽度(带宽)通带宽度(带宽)通带宽度(带宽)W W W W:W=D*S*10W=D*S*10W=D*S*10W=D*S*10-3-3-3-3S S S S:狭缝宽度狭缝宽度

18、狭缝宽度狭缝宽度,D D D D:光栅的线色散率的倒数光栅的线色散率的倒数光栅的线色散率的倒数光栅的线色散率的倒数n n狭缝宽度对分析结果的影响狭缝宽度对分析结果的影响狭缝宽度对分析结果的影响狭缝宽度对分析结果的影响原子吸收分光光度分析课件5.5.检测系统检测系统n n光光光光电电电电倍增管倍增管倍增管倍增管 光阴极原子吸收分光光度分析课件四、干扰及其消除四、干扰及其消除 1.1.1.1.光谱干扰光谱干扰 n 光光 谱谱 干干扰扰产生原产生原因因消除方法消除方法吸收线重叠吸收线重叠另选分析线或分离干扰元素另选分析线或分离干扰元素光光谱谱通通带带中中存存在在的非吸收线的非吸收线减减小小狭狭缝缝与

19、与灯灯电电流流,或或另另选选分析线分析线原子吸收分光光度分析课件n n 背景干扰背景干扰来自原子化器来自原子化器 n n产生原因:产生原因:产生原因:产生原因:分子吸收与光散射分子吸收与光散射分子吸收与光散射分子吸收与光散射 火焰成分(火焰成分(火焰成分(火焰成分(CO,CH,CN,OHCO,CH,CN,OHCO,CH,CN,OHCO,CH,CN,OH等)对光有吸收;原子化等)对光有吸收;原子化等)对光有吸收;原子化等)对光有吸收;原子化过程中生成的分子(金属卤化物等)在紫外区有吸过程中生成的分子(金属卤化物等)在紫外区有吸过程中生成的分子(金属卤化物等)在紫外区有吸过程中生成的分子(金属卤化

20、物等)在紫外区有吸收;盐类微粒对光的散射等收;盐类微粒对光的散射等收;盐类微粒对光的散射等收;盐类微粒对光的散射等 n n消除方法消除方法消除方法消除方法邻邻邻邻近近近近非非非非共共共共振振振振线线线线校校校校正正正正法法法法:在在在在分分分分析析析析线线线线附附附附近近近近找找找找一一一一条条条条非非非非共共共共振振振振线线线线用以扣除背景。用以扣除背景。用以扣除背景。用以扣除背景。连连连连续续续续光光光光源源源源背背背背景景景景校校校校正正正正法法法法:最最最最常常常常用用用用的的的的是是是是氘氘氘氘灯灯灯灯自自自自动动动动背背背背景景景景扣扣扣扣除除除除装置及装置及装置及装置及Zeema

21、nZeemanZeemanZeeman背景校正背景校正背景校正背景校正。原子吸收分光光度分析课件氘灯自动背景扣除原理氘灯自动背景扣除原理经过调制的空心阴极灯和氘灯在经过调制的空心阴极灯和氘灯在强度匹配(光斑强度匹配(光斑强度匹配(光斑强度匹配(光斑重叠)重叠)重叠)重叠)之后,交替进入原子化器之后,交替进入原子化器对于锐线光源,测定分析线的是原子吸收和背景对于锐线光源,测定分析线的是原子吸收和背景吸收的总和。吸收的总和。对于氘灯(紫外区)或碘钨灯、氙灯(可见区),对于氘灯(紫外区)或碘钨灯、氙灯(可见区),在同一波长测定的吸收主要是背景吸收(原子吸在同一波长测定的吸收主要是背景吸收(原子吸收可

22、忽略不计)收可忽略不计)计算两次测定吸光度之差,即为原子吸收光度。计算两次测定吸光度之差,即为原子吸收光度。原子吸收分光光度分析课件缺点缺点缺点缺点 由于两种光源的光斑不可能完全重叠,因此背景由于两种光源的光斑不可能完全重叠,因此背景的扣除不完全,氘灯背景扣除应用波段限于的扣除不完全,氘灯背景扣除应用波段限于220-220-360nm360nm原子吸收分光光度分析课件ZeemanZeeman背景校正背景校正该法基于该法基于该法基于该法基于塞曼效应塞曼效应塞曼效应塞曼效应,即在磁场作用下能态发生分裂的现象,即在磁场作用下能态发生分裂的现象,即在磁场作用下能态发生分裂的现象,即在磁场作用下能态发生

23、分裂的现象外加磁场垂直于光的传播方向时,基态原子吸收线分裂成外加磁场垂直于光的传播方向时,基态原子吸收线分裂成外加磁场垂直于光的传播方向时,基态原子吸收线分裂成外加磁场垂直于光的传播方向时,基态原子吸收线分裂成不同组分的偏振成分不同组分的偏振成分不同组分的偏振成分不同组分的偏振成分分裂结果是:分裂结果是:分裂结果是:分裂结果是:成分,平行于磁场振动,波长不变成分,平行于磁场振动,波长不变成分,平行于磁场振动,波长不变成分,平行于磁场振动,波长不变 +与与与与 -成分,垂直于磁场振动,波长位移成分,垂直于磁场振动,波长位移成分,垂直于磁场振动,波长位移成分,垂直于磁场振动,波长位移偏振成分只能吸

24、收偏正光,而背景吸收没有塞曼效应,因偏振成分只能吸收偏正光,而背景吸收没有塞曼效应,因偏振成分只能吸收偏正光,而背景吸收没有塞曼效应,因偏振成分只能吸收偏正光,而背景吸收没有塞曼效应,因此对光无选择性此对光无选择性此对光无选择性此对光无选择性原子吸收分光光度分析课件 恒定垂直磁场吸收调制恒定垂直磁场吸收调制 空空空空心心心心阴阴阴阴极极极极灯灯灯灯发发发发出出出出的的的的特特特特征征征征光光光光经经经经旋旋旋旋转转转转偏偏偏偏振振振振片片片片,使使使使平平平平行行行行振振振振动动动动和垂直振动的两束光交替进入原子化器和垂直振动的两束光交替进入原子化器和垂直振动的两束光交替进入原子化器和垂直振动

25、的两束光交替进入原子化器 恒磁场加在原子能器上,方向与光传播方向垂直恒磁场加在原子能器上,方向与光传播方向垂直恒磁场加在原子能器上,方向与光传播方向垂直恒磁场加在原子能器上,方向与光传播方向垂直 空心阴极灯平行振动的特征光被空心阴极灯平行振动的特征光被空心阴极灯平行振动的特征光被空心阴极灯平行振动的特征光被 成分与背景同时吸收成分与背景同时吸收成分与背景同时吸收成分与背景同时吸收 空空空空心心心心阴阴阴阴极极极极灯灯灯灯的的的的垂垂垂垂直直直直振振振振动动动动的的的的特特特特征征征征光光光光只只只只被被被被背背背背景景景景吸吸吸吸收收收收(因因因因为为为为 +与与与与 -成分波长位移,与特征光

26、中心频率不重叠)成分波长位移,与特征光中心频率不重叠)成分波长位移,与特征光中心频率不重叠)成分波长位移,与特征光中心频率不重叠)两部分相减即为真实的原子吸收两部分相减即为真实的原子吸收两部分相减即为真实的原子吸收两部分相减即为真实的原子吸收原子吸收分光光度分析课件原子吸收分光光度分析课件 交变垂直磁场吸收调制交变垂直磁场吸收调制交变垂直磁场吸收调制交变垂直磁场吸收调制 空心阴极灯的特征辐射经偏振片,只允许与磁场垂空心阴极灯的特征辐射经偏振片,只允许与磁场垂空心阴极灯的特征辐射经偏振片,只允许与磁场垂空心阴极灯的特征辐射经偏振片,只允许与磁场垂直方向的偏振光通过直方向的偏振光通过直方向的偏振光

27、通过直方向的偏振光通过 0 0 0 0磁场时,测量的原子吸收和背景吸收之和磁场时,测量的原子吸收和背景吸收之和磁场时,测量的原子吸收和背景吸收之和磁场时,测量的原子吸收和背景吸收之和 激磁时,只有背景吸收激磁时,只有背景吸收激磁时,只有背景吸收激磁时,只有背景吸收 两者相减两者相减两者相减两者相减 ZeemanZeemanZeemanZeeman背景校正弥补了氘灯背景校正的缺陷,背景校正弥补了氘灯背景校正的缺陷,背景校正弥补了氘灯背景校正的缺陷,背景校正弥补了氘灯背景校正的缺陷,但灵敏度损失但灵敏度损失但灵敏度损失但灵敏度损失原子吸收分光光度分析课件原子吸收分光光度分析课件2.2.基体干扰基体

28、干扰 n n干扰原因干扰原因干扰原因干扰原因n n试试试试样样样样与与与与标标标标准准准准样样样样品品品品物物物物理理理理性性性性质质质质有有有有差差差差别别别别产产产产生生生生的的的的干干干干扰扰扰扰,如基体的黏度,表面张力等。如基体的黏度,表面张力等。如基体的黏度,表面张力等。如基体的黏度,表面张力等。n n消除方法消除方法消除方法消除方法n n配配配配制制制制与与与与试试试试样样样样组组组组成成成成相相相相近近近近的的的的标标标标准准准准溶溶溶溶液液液液或或或或采采采采用用用用标标标标准准准准加加加加入法等入法等入法等入法等原子吸收分光光度分析课件3.3.化学干扰化学干扰 n n干扰原因

29、干扰原因干扰原因干扰原因n n被被被被测测测测元元元元素素素素原原原原子子子子与与与与共共共共存存存存组组组组分分分分发发发发生生生生化化化化学学学学反反反反应应应应,形形形形成成成成稳稳稳稳定定定定的化合物,影响被测元素的原子化的化合物,影响被测元素的原子化的化合物,影响被测元素的原子化的化合物,影响被测元素的原子化n n消除方法消除方法消除方法消除方法n n选择合适的原子化方法选择合适的原子化方法选择合适的原子化方法选择合适的原子化方法n n加入释放剂用来释放被测元素加入释放剂用来释放被测元素加入释放剂用来释放被测元素加入释放剂用来释放被测元素n n加入保护剂与被测元素生成以分解的稳定络合

30、物加入保护剂与被测元素生成以分解的稳定络合物加入保护剂与被测元素生成以分解的稳定络合物加入保护剂与被测元素生成以分解的稳定络合物n n加入基体改进剂以改善被测元素的挥发性等加入基体改进剂以改善被测元素的挥发性等加入基体改进剂以改善被测元素的挥发性等加入基体改进剂以改善被测元素的挥发性等 原子吸收分光光度分析课件4.4.电离干扰电离干扰 n n干扰原因干扰原因干扰原因干扰原因n n高温下原子电离引起基态原子数量减少高温下原子电离引起基态原子数量减少高温下原子电离引起基态原子数量减少高温下原子电离引起基态原子数量减少n n消除方法消除方法消除方法消除方法n n加入电离电位更小的消电离剂加入电离电位

31、更小的消电离剂加入电离电位更小的消电离剂加入电离电位更小的消电离剂 原子吸收分光光度分析课件五、分析方法五、分析方法 1.1.1.1.测量条件的选择测量条件的选择 n n分析线:通常选元素的分析线:通常选元素的分析线:通常选元素的分析线:通常选元素的共振线共振线共振线共振线作分析线作分析线作分析线作分析线n n狭狭狭狭缝缝缝缝宽宽宽宽度度度度:影影影影响响响响通通通通带带带带宽宽宽宽度度度度与与与与检检检检测测测测器器器器接接接接受受受受的的的的辐辐辐辐射射射射能能能能量量量量。W=DSW=DSW=DSW=DS,没没没没有有有有干干干干扰扰扰扰情情情情况况况况下下下下,尽尽尽尽量量量量增增增增

32、加加加加W W W W,增强辐射能。增强辐射能。增强辐射能。增强辐射能。n n灯电流:决定空心阴极灯的发射特性灯电流:决定空心阴极灯的发射特性灯电流:决定空心阴极灯的发射特性灯电流:决定空心阴极灯的发射特性n n原子化条件:原子化条件:原子化条件:原子化条件:原子吸收分光光度分析课件2.2.定量分析方法定量分析方法 n n校正曲线法:校正曲线法:校正曲线法:校正曲线法:最常用,最佳吸光度最常用,最佳吸光度0.1-0.50.1-0.5标准曲线弯曲的原因有:标准曲线弯曲的原因有:标准曲线弯曲的原因有:标准曲线弯曲的原因有:n n浓度升高,原子化效率下降,分析曲线相浓度轴浓度升高,原子化效率下降,分

33、析曲线相浓度轴弯曲弯曲n n当含量增高时,压力变宽因素使辐射线中心频率当含量增高时,压力变宽因素使辐射线中心频率与吸收线中心频率不重叠造成等与吸收线中心频率不重叠造成等原子吸收分光光度分析课件n n 标准加入法标准加入法消除基体干扰,不能消背景干扰消除基体干扰,不能消背景干扰原子吸收分光光度分析课件原子荧光光谱法简介原子荧光光谱法简介n nAtomic Fluorescence SpectrometryAtomic Fluorescence Spectrometry(AFSAFS)n n原子在辐射能激发下发射的荧光强度进行定量分原子在辐射能激发下发射的荧光强度进行定量分析的发射光谱分析法析的发射光谱分析法n n定量分析有高的灵敏度。干扰较少,谱线比较简定量分析有高的灵敏度。干扰较少,谱线比较简单。宽的线性范围单。宽的线性范围 。能实现多元素同时测定。能实现多元素同时测定。原子吸收分光光度分析课件

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!