小学心理健康教育教案3

《小学心理健康教育教案3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学心理健康教育教案3（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学心理健康教育教案(3)小学心理健康教育教案（二)：一、教学目的：.情感对人的学习和生活影响很大。只有教育学生成为情感的主人,才能适应社会生活;学会控制情绪，掌握调节情绪的方法，做一个快乐的小学生。2.教育学生正确评价自己,树立自信心,克服学习困难。克服自卑,学会欣赏和接纳自己，树立别人能行,我能行的观念。二、教学准备准备活动中使用的各种情景问题。三、教学过程（一）导入、引言:每一个人都有自己的情绪,遇到不同的事情，也会有不同的感觉，但是我们要学会控制不好的情绪,这样在与同学交往时，才不会感情用事,今天我们要学习树立自信，做情绪的主人。(二)学习如何控制倾情绪A、关成的学习成绩退步了,该怎么

2、处理、小华如何看待跳绳失败？分组讨论，然后派代表在课堂上发言。()议一议如何调控自己的不良情绪？、宣泄法。B、转移法。将心比心。D、挫折不必须都是坏事。3、活动明理老师:王晓燕生气了,好不好呢?为什么?学生:不,愤怒影响健康。学生：生气容易让人生病。学生:生气容易影响同学关系。讨论的时候，如果时间允许，请几位同学谈谈看法。(三)学会树立自信心1老师讲了张海迪如何克服困难成为著名作家的故事，明确告诉学生那是自信的力量！讨论老师:乌龟丁丁为什么不敢爬山学生:低估自己,自卑，怕笨拙，被嘲笑.老师:之后丁丁是怎么做的呢？学生:在龟爷爷的帮助下，取得了成功;在龟爷爷的帮助下,大胆尝试;他大胆地做了这件事,不怕困难。老师：你知道丁丁是什么样的孩子？学生:有同情心，乐于助人;勇敢的孩子；犯错误并改变错误的孩子。老师:这个故事说明了什么道理学生:做事之前,觉得自己做不了自己,这是自卑的表现；之后他勇敢的尝试，成功了，这是自信的表现。指点迷津:要取得成功,我们必须克服自卑,树立自信。(四)总结全课：可以请同学归纳总结,让同学们看到树立自信的重要性，引导学生正确评价自己,树立自信。3