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1、大班音乐优质课教案北京的金山上 【活动目标】 1、受藏族音乐,舞蹈的风格，喜爱学习民族舞蹈。 2、熟悉旋律,学习藏族舞蹈的基本动作(弹簧步。甩袖等）3、道我国是一个多民族的国家，感受多民族服装的特点。 【活动准备】 1、日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点，观看过民族大联欢的录像带，激发幼儿学习的欲望、磁带。录音机。 3、民族的服装娃娃。图片若干。4、安门图片。装饰画。藏族服装。蜡笔。 【活动过程】 1、组织问好。 教师弹曲子,幼儿更节奏拍手。 练声：我是小小茶壶。山谷回音真好听律动：手碗转动。喜洋洋 2、与幼儿谈话,引起幼儿兴趣，导入课题。 今天,老师带了一个非常漂亮的民族娃娃来,你们想看看她
2、吗？想和他做好朋友吗?（出示藏族娃娃)看,她漂亮吗?（漂亮）小朋友知道我们中国有多少个民族吗?（个民族）那知道有那些少数民族吗？(藏族，朝鲜族,汗族，蒙古族，等等)那你们知道老师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗?（知道)她是哪个民族的呀？（藏族)！小朋友真聪明,那你们是从哪里看出她是藏族来的小朋友？（她穿的衣服袖子很长。腰上还有五彩腰带）哦，原来是从她的衣服上看出来的，藏族小朋友的衣服很漂亮，小朋友想和她做好朋友吗?(想)那我们就先来听听藏族小朋友唱的歌,看看藏族的舞蹈,下面小朋友先听听藏族的歌 3、欣赏北京的金山上 欣赏北京的金山上幼儿听音乐拍节奏，熟悉音乐旋律 欣赏舞蹈:教师示范跳一遍完整的
3、舞蹈，引起幼儿兴趣。 小结:刚才小朋友跟音乐拍的节奏真好,来表扬一下自己(嘿嘿。你真棒）在听完这首藏族歌曲后小朋友能告诉老师，歌曲的名字是什么吗？（北京的金山上),这首很好听的北京的金山上。 4、学习基本工作。 藏族有哪些基本工作?(甩袖。弹簧步）好。下面小朋友跟老师来学习一下藏族舞蹈。 一脚按拍子点地，双手一上一下翻动 双手捧哈达，从身体前方慢慢托起至头顶上方，右脚做弹簧步，当手升到头顶的时候双手左右摇摆。 踏点步,双手一切甩袖。 双手从下往上翻，做弹跳步。手上下甩袖,脚前后点地。巴扎嗨是双手在身体的右前方做献哈达壮,弯腰屈膝，右脚跟前侧点地,嗨时双手合拳拍击一次原地上跳。 5、学习舞蹈。 幼儿完整学习舞蹈。小朋友跳得真好看，来我们跟着音乐来跳一遍藏族舞蹈,好吗?(好)幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。 6、小结舞蹈 今天我们班小朋友学了什么舞蹈呀?舞蹈的名字是什么呀,是哪个少数民族的?（北京的金山上。藏族舞蹈） 7、总结： 除了藏族以外我们中国还有很多少数民族,秋天来了,天气变冷了,那些少数民族的兄弟姐妹想叫我们大（）班的小朋友帮他们画几件漂亮的衣服,你们愿意吗?(愿意） 幼儿操作,教师巡回指导，引导幼儿用各种颜色来装饰各民族服装。8、评价幼儿作品。 来,举起你们给那些兄弟姐妹画的衣服来看看,画得真漂亮呀。我们把你们给民族娃娃画的衣服，送到天安门去给他们,好吗？3
大班音乐优质课教案北京的金山上
