小班体育蚂蚁搬豆教案反思

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1、小班体育蚂蚁搬豆教案反思这是小班体育蚂蚁搬豆教案反思，是优秀的小班体育教案知识,供老师家长们参考学习。一、活动目标： 1、能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述图片内容及想法。 2、在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美好的情感体验，懂得团结就是力量。3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。二、活动准备： 背景图、小蚂蚁图片、豆豆图片三、活动过程：1、小朋友们,今天老师给你带来了位小客人，你们想知道它是谁吗? 2、这位小客人可害羞了，让我妈轻轻地把它请出来吧！(小客人，下客人,快出来吧!）、是一只什么样的小蚂蚁啊?4、哇，一只可爱的、活泼的小蚂

2、蚁爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什么地方啊?（草地上) 5、哦,这片绿油油的草地美不美啊?仔细看看你在草地上都看到了什么呢? 6、一只可爱的蚂蚁爬呀爬呀，它爬到了一片绿油油的草地上,草地真没啊!有五颜六色的鲜花、漂亮的蘑菇、高高的大树、小蚂蚁在草地上快乐地玩耍，仔细听：轱辘轱辘什么声音啊? 7、恩,轱辘轱辘的声音会是谁发出来的呢? 、听,轱辘轱辘像是什么圆圆的东西滚出来哦?会是什么东西呢?、它黄黄的、香喷喷的吃起来咯嘣脆，究竟是什么东西呢?轱辘轱辘 轱辘轱辘它滚出来了,它滚呀滚呀，滚到了小蚂蚁的面前了，小蚂蚁看到这颗香喷喷的豆豆会怎么样呢? 10、听，蚂蚁是怎么说的,这么大的豆豆怎么吃得完呢？还是

3、带回家慢慢享受吧! 11、小蚂蚁要搬豆豆了,我们为它加油吧! 12、哦，豆豆怎么样啊?是呀，小蚂蚁搬得怎么样啊? 13、是啊小蚂蚁板得满头大汗,可是豆豆一动也没有动，小蚂蚁搬得动豆豆吗？ 14、这么好吃的豆豆小蚂蚁搬也搬不动，它心里会怎么样啊? 15、是啊,这么好吃的豆豆小蚂蚁就吃不到啦，它的心里可真着急啊，快来帮它想想办法吧? 16、听一听,小蚂蚁怎么请好朋友帮忙的，这句话有点长哦！听好了：小蚂蚁,小蚂蚁,绿油油地草地上有一颗豆,你来搬,我来搬,我们一起搬回家！1、小蚂蚁请得是谁啊？ 18、它是怎么请得啊？我们一起来学一学！19、小蚂蚁听到我们的邀请,说:哎，来了来了,我来帮忙搬豆豆! 20

4、、两只蚂蚁一起搬豆豆，我们一起为它们加油吧!豆豆怎么样啊?两只蚂蚁有没有搬起豆豆啊? 21、就是啊，两只蚂蚁还是没有搬起豆豆,这可怎么办啊？22、那谁来请一请呢? 2、瞧，蚂蚁们开始搬豆豆了,看，豆豆怎么样啊？是啊,那再请些蚂蚁来加把劲怎么样啊? 24、这么多蚂蚁来搬豆豆了,我们再为它们加把劲吧！哦,豆豆怎么样啦？我们为它们鼓鼓掌吧!25、老师讲的蚂蚁搬豆的故事有趣吗?小蚂蚁在草地上看到一颗豆,想搬回家，搬不动，请来好朋友帮忙,一起把豆豆搬回了家,平时,我们小朋友遇到困难也可以请好朋友帮忙的。、看,草地上还有一颗豆呢,谁愿意来做这颗豆，谁愿意做蚂蚁搬豆,你们都是它的好朋友，老师讲故事,我们一起

5、来把它表演出来,要注意表情和动作哦!2、外面还有很多豆呢，我们一起去把它们搬回家吧！教学反思 将教学内容游戏化，这是适合小班幼儿教育的重要特点的。孩子本身对动物就有亲切感，再加上教师参与游戏并且当他们的妈妈,更能增加幼儿的兴趣与积极性。本活动能让幼儿在愉快的游戏氛围中锻炼手膝着地自然协调地向前爬行,又能培养幼儿的集体主义感。整个活动中幼儿能遵守游戏规则，幼儿兴趣高，主动积极。在活动中存在的问题：幼儿沉浸在游戏中忽略了游戏规则。相关知识幼儿园体育游戏教案：小动物接力赛:小班游戏活动小动物接力赛教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，激发幼儿参与体育活动的兴趣。发展幼儿的平衡能力,培养规

6、则意识。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看幼儿园体育游戏小动物接力赛教案吧。小班体育游戏活动教案：长凳游戏教案(附教学反思)：小班体育游戏活动长凳游戏教案（附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点,活动准备,活动过程，教学反思等内容，利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看长凳游戏教案吧。小班体育游戏吹泡泡教案：小班体育游戏吹泡泡教案主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动流程等内容，通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美，培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看吹泡泡教案吧。5