小学语文一年级教案春晓村居古诗两首第一课时教学设计

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小学语文一年级教案春晓、村居古诗两首第一课时教学设计教学目标： 1、认识古、诗等3个生字,会写古、声等6个字。2、正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 教学重点：识字写字和朗读背诵。 教学过程： 一、谈话导入。 同学们、今天老师为大家带来一们小朋友,一起先听听他的自我介绍吧。放录音:嗨,我是古诗博士,非常高兴认识你们。今天，我想和大家一起学习，在学习之前，我想和你们进行一场背诗比赛。 小博士要求:1、任意背一首诗，开火车背。 2、别人背过的不能得复背。 教师小结背诗比赛:同学们表现很棒，教师也想背了,想不想听呢 二、朗读古诗,学习生字。1、诗背古诗，请同学评价后,让学生自读春晓、村居。 2、师：这两首古诗的题目分别是,。指名读，区分春、村的读音。 3、出示生字。 先让学生借助,拼音读一读。b运用自己喜欢的方式自学生字。 小组交流自学情况。 d小组汇报,全班交流。 、巩固识谘。 5、比赛背。 二、巩固生字。、出示词语2、比赛:出示字卡,打乱顺序,分别发给四个小组,让小组合作,按诗句的顺序摆一摆。 三、写字。 逐一指导书写。2

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