小班社会活动教案我会轻轻教案

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1、小班社会活动教案：我会轻轻教案小班社会活动我会轻轻教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程,活动延伸等内容,初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静,学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看我会轻轻教案吧。活动目标:1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静。2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。 3、喜欢安静的环境。 、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备: 1、座位：两个大半圆。(有一定的空隙,便于幼儿活动。） 2、四种小动物出场的课件。及相机活动中拍摄用和。 3、分组材料:轻轻看书(组)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2组

2、）、夹夹子、喂豆豆。 、班得瑞轻音乐，地面上有贴好的正方形线条。 活动过程： 一、幼儿观看四种小动物出场的课件：初步感知小动物们会轻轻地做哪些事？ 开始语:宝贝们，有一群可爱的小动物来了。我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看一看。 、小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好！(小朋友向小猫问好。）我会轻轻,瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。 教师:小猫会什么呀？(追问）那它会轻轻地干什么？（教师带领幼儿说一说,并可以辅以动作表示)2、同上3、教师提问：那我们小朋友会轻轻地做哪些事情呢?（吃饭、放碗、收拾玩具、读书、搬椅子。）4、教师小结：希望我们小朋友以后也要像这些小动物学习,学会轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲

3、门、轻轻地放玩具。二、情境练习：学习轻轻看书(1）、橡皮泥、玩玩具、搭积木(）、夹夹子、喂豆豆，通过亲身体验进一步感知应该如何轻轻地做各种事情。 、幼儿自选材料活动,教师巡回指导,（并拍摄一小段幼儿轻轻地行为）并及时在活动中有轻轻地行为给予鼓励和表扬,对个别幼儿出现大声嚷嚷的行为进行提醒和纠正。（教师提醒：小朋友们，请你们轻轻地把玩具收进篮子里哦！）2、请幼儿说一说：你刚才玩了什么?你是怎么玩的？ 3、播放拍摄视频，幼儿观看,发表感想。教师:老师也帮你们拍了一段摄像，我们一起来看一看?看了这段电视，你觉得好吗?好在哪里？ 4、播放PPT：一日生活中的活动中各个环节，小朋友做事轻轻的画面。 、小结：这些小朋友真棒呀！我们以后不管做什么事都要轻轻地,能做到吗？(鼓励幼儿大声地、充满信心的说:能做到!) 三、玩游戏，进一步巩固练习。 1、教师：现在,请小朋友们轻轻地走到黄色的线上来，我们一起来表演：我会轻轻。 2、在轻音乐的伴奏下、教师带领幼儿沿着正方形：我们轻轻走一走:不推也不挤，嘴巴不发出声音,小脚轻轻地一步一步向前走。我们轻轻说一说:找个好朋友,凑在一起轻轻说，只有你我才听见。轻轻笑一笑:抿起小嘴巴，微微笑一笑 嘻嘻嘻。轻轻敲敲门：握起小拳头,轻轻碰一碰。咚咚咚。我会轻轻走出教室去外面游戏,真开心呀! 活动延伸：、学唱歌曲我叫轻轻。2、在日常生活中巩固幼儿的行为。4