三年级语文教案我们的民族小学教学设计1

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1、三年级语文教案我们的民族小学教学设计1 第一课时学习目标 1.认识坝、傣等个生字。会写坪、坝等12个字。 2.2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。.背诵自己喜欢的部分课文 教学重难点:读出对这所民族小学的喜爱之情。 教学过程: 举行民族风情展示会 我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个少数民族风情展示会,请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。 学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。 2视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣

2、族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。 .评选最佳学生，颁发小奖品。 揭示课题，范读课文。 .在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学,大家愿意不愿意去参观一下 2板书课题：我们的民族小学。3教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如小河淌水、蝴蝶泉边、有一个美丽的地方等配乐。 自学生字新词，试读课文。1.这所民族小学美不美大家肯定想亲自去走一趟,转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 2.学生试读。 .指名分自然段朗读。教师相机出示每小节中带生字的新词,正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。 第一自然段：坪坝(bae;)绒球花傣(di）族景颇（p)族 阿昌（c）族德昂（aact;ng）族绚丽多彩 第三自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤(ji)山狸 第四自然段：凤尾竹摇晃(huagave;g) 分组朗读,组间比赛 1.分小组朗读,每组读一自然段,各组练习。 2各组练习后进行比赛。 巩固字、词,指导写词。 、指名读生字,新词。 、指导书写课后田字格中的字。 .着重分析指导戴、蝴、蝶、雀、舞。并且黑板上田字格中示范。 b学生写字。 3抄写词语表中列出的本课的词语。3