高三班主任班级与学生管理工作总结模板(二篇).doc

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1、高三班主任班级与学生管理工作总结模板本学期进入高三,工作千头万绪,紧张繁忙,面临高考的挑战,我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上督促,同时也关注影响学习的因素,建立良好的学习氛围、培养学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里,我继续认真落实并改善和完善了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班,勤下班,总结一个学期来的工作,我认为应当重点抓了以下几个方面的工作。一、统一思想,决战高三1、高二结束时,根据以往的经验,我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求,让同学们做到心里有数。进入高三后,我结合日常生活和学习的实际,及时与同学们交流。全班同学能够明确自我的任务和职责,对困难有

2、了较为充分的思想准备。一个学期来,全班同学的思想基本稳定,学习和生活秩序一向比较正常。2、加强对学生的心理辅导:a)学会做人,b)正视自我,c)学会解压,d)诚实守信。发现问题,及时找学生谈话,给需要帮忙的学生及时的辅导与关心,尽量把问题处理好。3、尊重学生。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。管理的前提是尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的“人”,而不是驯服物。学生成为管理活动的主人,要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略;让学生进行自我管理,是“人本”思想的发展多种自我教育形式,大力倡导学生自我约束和自我管理,帮忙他们在心里筑起第一道防线,以尽量把问题消灭在

3、萌芽状态。二、狠抓常规,落实规范长期以来,似乎有一条不成文的“行规”:高三主要以教学为主,其他工作应付一下就能够了。对此我不敢苟同。一个团体就像是一支部队,如果没有铁的纪律作保证,松松垮垮,是要打败仗的。所以,我对班级建设及管理一向常抓不懈。进入高三后,我进一步落实了班级各项规章制度,进一步明确了班级干部职责,狠抓班级常规管理。所以,我班的班风一向较好,各项常规考评成绩在全校名列前列。1、严格考勤制度,培养学生守时惜时的品质。2、第一个月的工作重点是,帮忙并督促学生养成良好的习惯。3、督促学生锻炼身体,支持学生到操场上活动,以放松心境,调节状态,同时也增强体质,更好地适应高三紧张的学习生活。三

4、、及时跟踪,注意疏导四、用职责心与爱心,营造家的氛围班级就是一个大家庭,班主任就是家长。有一首歌的歌词是这么写的:“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就该同当,用相知相守换地久天长。”我说,我既然是家长,你们要学会服从。家长永远是爱孩子的,这种爱无私无畏,不容置疑。如果我对你的批评过火了,或者方式不对,那是因为爱之切,顾不得讲求方式。这样一来,学生就从心里理解了你,即使你对他批评的再狠,他也意识到教师是为他好。但话又说过来,我们也要尽量做到良药不苦口,忠言不逆耳。另一方面,兄弟姐妹之间要互相帮忙,有点小矛盾,小摩擦,也要大度一点,互相体谅。行百里

5、半九十。高三学年刚到一半,下学期的任务还很艰巨。我决心在此刻的基础上进一步做好各项工作,力争取得更好的成绩。高三班主任班级与学生管理工作总结模板(二)时间飞逝,_年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。俗话说:“活到老,学到老”。本年度,我能够自觉在思想上,行动上与_坚持高度的一致性,坚持四项基本原则;学习中小学教师职业道德规范、学习教育教学法规,并落实到自我的工作中去。树立高尚的师德,经过学习,我能在各方面严格要求自我,努力地提高自我的师德修养,不断反省自我,能正视自我,提高自身素质。二、专

6、业知识、工作本事。和刚走上工作单位时相比,自我在教育教学本事方面有了进一步的提升。作为班主任,已能熟练进行班级管理,注重班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,尤其是关爱留守学生工作,在学校统一部署下,解除了外出务工家长的后顾之忧。班级工作无小事,就是在每一天繁琐的日常工作中自我不断的积累工作经验。在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的团体备课活动,以进取的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自我能认真执行“青年教师培养工程”,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自我也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,并发表在个人博客上,这不仅仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自我教学理论水平的一次提升。三、工作态度和勤奋敬业方面。在这一年中我担任高._级16班班主任,执教高_级16班17班的地理教学,一星期_节课,工作认真负责,进取参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施量化制度的管理。培养学生养成良好的学习、卫生和行为习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班团体。总结只关乎过去,未来的路要更踏实的走。第4页共4页

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