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1、针对高倒流小区相关处理总结范本针对“三单相符”问题医务科进行的相关工作总结一、医务科从医疗质量要求入手，通过院协调会、科室查房交班会强调我院对“三单相符”(即医嘱单、化验单、收费清单相符)的相关要求和规定，要求科主任将规定传达到科室每一位医护人员，使其在日常工作中对本项工作在思想及行动上重视，避免出现计费失误或过度检查。二、三单相符既是物价医保要求，也是医疗质量要求，所有检查化验和医嘱均要有依据、有分析、有补充诊断。伴随患者就诊情况复杂性增加，和电子病历实施，临床科室中间质控环节出现脱节，造成病程记录不及时，上级查房反映的检查化验依据和结果，以及更改医嘱缺少及时合理的记录，造成医疗质量下降和三
2、单不符的现象。三、医务科继续医疗质控过程中，严格按照_市医疗机构住院病历质量评价标准_版相关标准，对“三单相符”在病历中的体现进行督导_。把本项工作作为本阶段病历质控检查的重点内容，_各项检查、诊疗、用药是否与病历中的长期医嘱、临时医嘱相符。在检查中主要发现了以下问题：第一、有医嘱但缺少辅助检查报告单，或者有报告单缺医嘱；第二、病程记录中已有记录某项辅助检查结果，缺相应报告单；第三、有辅助检查报告单，但病程中无记录。第四、缺少异常辅助检查结果的分析及相应处理意见。第五、对更改医嘱的依据缺乏分析且并未在三级查房内容中体现。四、医务科与其他职能部门(医保科、财务科)协调配合做好对“三单相符”检查工
3、作。根据物价科每月检查结果进行筛选，医务科将其中属于医疗过程中出现的失误进行汇总，反馈至相关临床科室，督促科室查找导致问题出现的原因，强化考核机制，将检查结果进行公示，落实到月考核和pdca循环管理，科室经过加强自查提出具体有效措施，避免出现问题。五、医务科将继续对各科室的病历质量进行不间断的跟踪检查，力争使我院病历质量持续改进和不断提高，杜绝“三单相符”问题病历的出现。针对高倒流小区相关处理总结范本（二）工作总结教师：陈冬燕时光飞逝，不知不觉已在小学教学工作岗位上奋斗了五个春秋。我于_年被授予小学一级教师资格。回顾这几年的教育教学工作，我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位
4、上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教五年来的工作做一个总结。一、思想政治学习，师德修养方面一直以来，我工作态度端正，爱岗敬业，始终严格要求自己，积极涌跃参加学校_的各种形式的学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，力求在平凡的岗位上磨练自己，贡献自己。二、对学生的教育工作常抓不懈(一)重点抓好班级常规管理每学期初，我都_学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并根据班风目标，制定班规。执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建
5、立；二是重视对班干部的扶持和培养。我经常找班干部谈心或是召开班干部会议，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。通过每周一次的班队会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力；三是常深入学生，和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，对学生进行针对性的教育，使班级工作有效地进行；四是加强与家长的沟通。家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号对学生及家长公开，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话，通过电话，经常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。(二)实施自我管理，培养
6、每一位学生的管理能力班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。因此，我力求让我教过的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的卫生区，我们是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组给予“笑脸”图标奖励。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我们要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上，我也经常鼓励学生开展竞赛，作业连续三次获优的奖励“笑脸”一个。此外我还要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共
7、识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。(三)开展活动，形成班级凝聚力班级的凝聚力对班级建设起着至关重要的作用，因此我经常在学初号召大家展开有关如何增强班级凝聚力的讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班_形象。此外，我们还结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如
8、：“我能行”才艺展示、小小推销员比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，各种_活动成为塑造自我、增强班级凝聚力的重要手段。(四)以爱为纽带，注重师生的情感交流没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我们是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我们是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活；对待后进生，我们会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验_的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值。三、刻苦钻研业务，努力提高教学效果一直以来，本人都任教学校音乐及语文教学工作，在业务方面我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅导工作，结合
9、本校的有利教学条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，从而顺利完成教育教学任务。在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和其他数学教师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的探讨和学习，结合学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作
10、，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线_课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。2、要
11、提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教育。帮助他们树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级的语文，有个别学生由于基础差，跟的慢，甚至影响进度和班级总体成绩。他们主要是对语文产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提
12、供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好语文的成功感，学习成绩也不断提高。3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。几年以来，我积极参加各种教师培训，牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理学习。不过比起那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于区、_，我每次都能积极参与。不仅是观看示
13、范课，更多的是参与到评课讨论中去。四、努力做好其他工作，提高自己各方面的能力除了担任音乐、语文教学工作以外，我还曾任教综合实践课程。虽然担任这项工作需要我们付出加倍的时间和努力，但我还是非常欣慰，因为通过教学实践，我对综合实践教程已经从原来的只知皮毛变为现在能摸到一些门路，我相信，通过自己的努力，一定会把领导交给我的任务完成的更出色。一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得一些成绩：1、任小学一级以来的综合奖励：在_市庆六一“党是阳光，我是花”歌咏比赛中，荣获优秀辅导奖；_-_年度被评为市级“优秀教师”；参加_地区音体美教师教学技能大赛，荣获优秀奖；_年_月被授予市级“三八红旗手”；参加_地区继续教育培训示范说课，效果良好；_年_月和_年_月我所教的班级先后被评为校级“优秀班_”；和市级优秀中队的称号。点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。第8页共8页
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