幼儿园家长工作计划汇编6篇.doc

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1、幼儿园家长工作方案汇编6篇幼儿园家长工作方案汇编6篇幼儿园家长工作方案 篇1 在幼儿园工作方案中，家长工作方案已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到进步，这不只是幼儿老师的责任。想要到达家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的理解幼儿园教育目的，从而配合幼儿园进展教育。为了共同的教育目的，新年度制定出了幼儿园家长工作方案：一、指导思想家园合作是人的开展的需要，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育教学才能。只有两者严密联络，互相促进，才能让孩子安康快乐的成长。为此本学期我们将坚持做好家长工作，

2、认真开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。二、重点工作和措施1、认真开展好家长学校活动，注重形式的新颖、内容的丰富、让家长走进幼儿园，全面理解幼儿园的日常工作和教育教学情况。2、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。3、开通好家园路路通，及时与家长沟通。4、丰富家长园地，使家长理解一些教学情况和家教信息。5、用好联络册，帮助幼儿复习稳固教学内容。6、做好家访工作。7、开展好家长委员会议和活动。8、选取局部优秀家庭教育论文并成立家长报，推广育儿经历。9、做好家长民主测评工作。10、鼓励家长参与幼儿园的环境创设，共同制作材料，丰富区域活动的内容11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识

3、。幼儿园家长工作方案 篇2 一、情况分析p ：随着教育观日益深化人心，幼儿园教育与家庭教育互相支持与配合已成为老师们的共识。家庭教育对幼儿起着举足轻重的作用，家长对幼儿的教育、自身言行的影响对幼儿的安康成长有着不容无视的力量；家长之间、家园之间的互动对于幼儿园管理及教育教学起着重要的作用，它不仅有利于幼儿园保教质量的进步，并使每位幼儿在良好的家园环境中和谐、主动、安康成长。如今，我们常规的家长工作渠道和途径已根本建立，老师心中都明白家长工作重要性，但是在详细操作时缺乏深化的考虑，更多依赖于学校，主动性不够，在指导家长工作时方式、方法单一，对不同层次家长的指导深度不够，对家长的需求理解不够，在运

4、用家长资上老师还缺乏影响力，有怕求家长、怕家长回绝的思想。因此家长未能真正走进学校，不能自觉主动地关心学校的开展。本学期在原有的根底上，要发挥老师的积极主动性，创设良好的环境，搭建互动的平台，开拓形式多样的家园联络、开展小型多样的家园同乐活动，为家长提供学习、互动时机，亲密家长与孩子、家长与老师、家长与家长之间的关系。二、工作目的1.、明确家长工作是幼儿园开展不可缺的合作伙伴的前提下，端正老师指导不同家长工作的思想理念，进步指导才能。2、.利用多种有效的方式，吸引家长走进学校，共同参与教育，关注孩子的成长。3、.让家长在学习过程中逐渐建立关心幼儿园开展的自觉行为。三、详细措施1、加强学习自培，

5、提升指导才能。(1)学习家庭教育指导工作大纲及为了孩子、幼儿教育等杂志上的家教指导文章，开展“现代家庭教育应该关注什么？如何运用已有的家庭资对孩子进展教育？的研讨活动，使老师和家长进一步明确教育目的，从而能在工作中运用恰当方法。(2)完善家访、家长学校、幼儿成长档案、家长会、家委会、家园小报等各项家教工作制度。2.拓展指导形式，和谐家园教育。(1)丰富家长学校指导内容。针对外地幼儿多，家长文化低对幼儿期望值高的思想，进展如何以身作那么摆正教育重心讲座、开展“爸爸、妈妈育儿心得”交流等活动；针对幼儿年龄层次不同，开展“小班幼儿生活适应注意点”、“中班幼儿家庭环境创设”、“大班幼儿良好学习习惯培养

6、”等家长学校讲座，以专题讨论、案例辨析、材料发放等多种形式开展指导，吸引家长走进学校.(2)开展家长效劳需求调查。根据不同家长的需求开设效劳工程。为体质较差的幼儿提供特殊儿童营养餐。(3)设立定期园长咨询日。(4).举行形式多样的亲子活动，加强家园间的沟通，增进亲子间的情感，营造亲子共学气氛。三、详细安排九月份：1各班召开家长会。2、制定家委会、家长工作方案。3推荐落实好园级、班级家委会。4、建立园长咨询日，召开园级家委会会议。5发放九月份家园小报。十月份：1各班召开家委会会议。2中大班年级组进展“重阳节与祖辈同乐活动“。3.小班组向家长开放半日活动。4.组织秋游活动。十一月份：1召开园级家长

7、委员会会议。2亲子一日游活动。社会理论活动.3召开班级家长会。4.完成家园小报发放工作。5组织“爸爸、妈妈育儿心得”交流活动。6中班组向家长开放半日活动。十二、一月1迎新“亲子同台表演”2召开班级家委会会议。3大班组向家长开放半日活动。4各班家长工作小结。幼儿园家长工作方案 篇3 一. 情况分析p 幼儿教育光靠老师一人搜集往往是非常有限的，只有我们平时重视家长工作，努力做好家长工作，发动家长和孩子一起搜集、准备，才能使我们的活动开展得更加生动、活泼。工作中，我们发现，如今我们班的孩子已不同于以往的孩子，他们的知识已不再局限于在幼儿园学到的，他们提出的问题有时甚至连老师也答复不上来。那么，在信息

8、社会的今天，我们就可以发动家长，让他们协助上网查阅资料，或者孩子如何从播送、报刊等媒体中主动获取信息资料，进步孩子的学习才能，满足孩子的求知欲望。同时，我们还体会到，在课程施行的过程中，一些家长往往本身就是现成的教育资。我们为了孩子的进步，充分挖掘家长资，使家庭和幼儿园互动起来，到达共同教育幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来，我们制定了一下目的和措施：二. 家长工作的目的1.加强与家长的直接联络，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联络方式，让每一个家长多走近孩子、理解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道

9、，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，那么采取 交流、家园联络册联络的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地理解孩子的情况。2. 由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的时机。3. 结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。4 . 引导家长正确对待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身根底上所获得的开展，不要盲目地横向比拟。5.在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何

10、活动都是家长感兴趣的，他们关心幼儿在幼儿园的一切生活，一点一滴，而由于自身条件有限，无法深化理解幼儿园的双重任务。由于不理解，也就无法理解幼儿园工作中的一些内容，并使有的家长对幼儿园产生不满情绪，形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理会的态度。改变这种情况的方法之一就是让家长走入幼儿园活动，参与幼儿园活动，来促进其思想转变，逐渐从不支持到支持，从不理会到主动询问，从不闻不问到积极参与使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于幼儿园的自身信誉度，使整个社区亲和力到达积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。三.详细措施1.定期将家园联络本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联络本中家长的育儿经

11、历和幼教新书2.每天利用幼儿入园、离园的好时机，和家长有目的、有针对性地进展交流。幼儿入园时，老师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班老师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进展活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送，及时理解孩子每日动态。3.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理才能培养方面的专题讲座。4.办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识。5.利用博客与家长在线交流，让家长及时理解幼儿在园的学习、游戏生活情况，使家长真正理解幼儿园、老师，支持我们工作，让幼儿和谐、快乐地开展。6.召开家长会，转变家

12、长对现代教育观念的认识.幼儿园家长工作方案 篇4 一、指导思想：以为工作指针，严格遵循、贯彻所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件”这一精神，以“争创XX省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，努力进步办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目的：1、努力营造家园合力的教育环境，进步亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，进步家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、

13、增强对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，进步效劳程度。三、详细措施：一更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育，我们老师必须用的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、经常化。第二，要把家长和老师作为共同促进幼儿开展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要实在树立为家长效劳的思

14、想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，实在帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位考虑，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静考虑，学会谅解。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广阔家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种互相尊重、平等合作的家园共育新天地。二注重家长工作的实效性家长工作必须讲务实效，不搞形式，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在外表。表如今家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深化到幼儿园教育过程的深层次严密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教育过程，并将之

15、与进步家长的教育程度、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，实在进步家长工作的实效性。三擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子开展状况各不一样，家长的素质、教养程度也大相径庭， 因此老师做家长工作，帮助家长进步教育程度也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。四发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家

16、长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，理解幼儿园教育方案和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及老师的教态与程度等方面进展全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改良工作，进步教育质量。五开拓家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，进步家长家教才能和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查理解，掌握家长的“所想、所需”的根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反应的

17、原那么。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理才能的培养、卫生保健知识。 共2页,当前第1页122、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细理解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的开展程度及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深化理解孩子，与老师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到老师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活

18、动，老师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，_。比方要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的开展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。3、家长助教探究家长助教是我们利用家长资，实现家园互动的又一项举措。我们要求老师就家长的兴趣、特长、工作性质等进展全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资犹如新颖血液不断地注入到幼儿园教育工作中。4、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励老师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样

19、，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联络栏中，实现家长教育家长的目的。5、_、家园路路通随着社会的开展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、进步素质的有效手段。我园将鼓励老师和家长共同设立个人_信箱，通过网页，让更多的人理解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进展交流。其次，用好家园路路通，及时发布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动情况进展检

20、查，检查情况纳入班级工作考核。6、不断完善老师家长工作的考评方法以为标准，我们将从要求老师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对老师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量老师家长工作的内涵。四、详细安排：二月份：1、申报开通网上家长学校。2、新生幼儿家访活动，理解班内幼儿根本情况。3、检查各班家长园地使用情况。4、各老师做好家园联络册的填写工作。三月份：1、制订家长工作方案。2、检查各班家长园地情况。3、检查的使用情况。四月份：1、举行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动情况表。2、家长学校活动：大班家长会。3、家长学

21、校活动：中班家长会。4、家长学校活动：小班家长会。5、“大手牵小手”制作活动优秀作品展出。6、苏州网上家长学校来园培训。7、召开家委会成员会议。五月份、六月份：1、举行庆“六一”活动。2、评选“好家长”。3、下发家长问卷并进展情况汇总。4、检查家园路路通使用情况。5、撰写家教心得，举办教育沙龙。幼儿园家长工作方案 篇5 工作思路：随着优生、优育国策的施行，幼儿园家长工作日益被重视。我园今年“幼儿园与家庭”的主要任务是：主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的.知识，帮助家长树立正确的家教观念，共同担负起教育幼儿的任务。充分发挥“家长委员会”的作用，将家

22、长工作列入议事日程。主要工作：单靠幼儿园一方教育是不够的，必须与家庭、社会亲密配合，才能获得良好的整体效应。因此，随时向家长灌输思想“家庭教育具有早期性、针对性的特点，要注重每时每刻的家庭教育”。作好家长工作管理，在教育上就能收到事半功倍的效果。我们采取多种形式对家长进展家教指导，促进家长转变家教教观念，进步科学育儿程度。1.开展亲子游戏，帮助营造良好的家庭文化气氛2.建立家教阅览室，为家长提供学习条件3.利用家长经历交流会，加强家长之间的交流4.鼓励孩子、家长之间多交往，增强家长之间的交流5.举办“家长学校”，让家长倾听多种观念6.综合运用多种方法，如“半日活动观摩”，“家园联络册”， 交流

23、，家访等，加强家园联络详细工作：我园老师绝大局部是年轻老师，对家庭教育的指导缺少经历。根据工作的要求，老师也急需要学习有关家庭教育的知识和方法，进步老师家长工作程度，从而获得良好的教育效应。1.开学初的家长委员会幼儿园通过各种形式开展家长工作，加强与家长的联络，有效地进步育人质量，最重要的是家长委员会的作用。家长委员会的任务是：帮助家长理解幼儿园的工作方案和要求，以协助幼儿园工作；及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议；广泛听取家长对幼儿园保教工作、老师师德、幼儿伙食营养等方面的意见；参加或支持幼儿园的大活动，如“六一”庆贺活动，家园同乐活动；为改善幼儿园条件出谋划策，提出条件。家长的意见和建议

24、可通过意见箱及时传递，但是我们的意见箱没有起到真正作用，这学期要发挥它的作用。第二学期家长工作方案,2.家园联络手册、联络专栏。家园联络手册要能让家长及时理解孩子在园生活、学习、安康方面的情况，也能让及时理解掌握孩子在家的表现，理解家长的意见、建议，家园互相联络，及时沟通。老师要作到及时反应意见，领导要做好定期指导与检查。老师通过家园栏，宣传窗等形式让家长理解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合的希望。3.平时的家访上学期在园家访的幼儿，进展登门家访，每位老师要理解孩子的情况，同时可以向家长作家庭教育情况调查；对两天不来的幼儿要及时进展 家访或直接家访；对有特殊行为问题的幼儿随时进展

25、家访，与家长获得联络。老师在家访时要注意自己的师德形象，家访时不要专门告状，使孩子看到家访就害怕，家访的目的是理解情况，与家长共同讨论一致的教育方法，教育孩子。4.家长参加幼儿园的各种教育活动。老师要让家长在理论活动中感受、体验和学习教育子女的方法。学期初的春游活动，小班尝试和家长一起外出踏青，中、大班我们将鼓励家长，让小朋友带着风筝、画板等去郊游。5.继续开展家长学校。有系统地向家长宣传家庭教育的根本理论，科学育儿的知识，交流和推广家庭教育的经历，进步家庭教育程度和家长自身素质。本学期大班家长学校开学，内容围绕入小学前的准备，中、小班继续创刊园报。6.学期末召开家长会。在家长会上可以汇报全园

26、或班级的工作总结，并听取家长的意见，可以介绍交流家教经历，宣讲家教知识。召开家长会要重点突出，事先作好准备，讲话要简明扼要，对家长态度要亲切、诚恳，要面对大多家长，并虚心听取家长意见。家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，这就更需要全体老师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在理论中不断丰富，不断得到开展！幼儿园家长工作方案 篇6 一、家长情况分析p ：小(二)班本学期共有30名幼儿，将近一半的孩子来自农村，但家长们都比拟重视教育，重视自己孩子的开展，支持和配合老师的日常工作。通过一学期的家园沟通工作，他们对孩子在幼儿园的一日活动环节有了初步的理解，对现代幼儿教育有了一定的认识

27、。但我们班的家长由于工作原因，大多数都把孩子托付于孩子的爷爷、奶奶带着，祖辈们宠爱孩子，孩子容易产生依赖、任性的缺点，同时自理才能也不能得到很快的进步，老人只管孩子吃饱、穿暖，或是家长们就提供应孩子一些玩具、图书等，让孩子单独游戏，从没有或极少参与孩子的游戏。有些家长和孩子每天都是重复几种简单的游戏，如藏猫儿的游戏经常进展，未知亲子游戏的变化多种多样。另一类是对亲子游戏的片面的理解：有些家长仅认识游戏的娱乐性，无视了教育性，使亲子游戏成了溺爱孩子的表现。如有的家长对孩子言听计从，孩子要他当马骑时，他就乖乖地让孩子骑在背上等。有些家长过度强调教育性，无视游戏乃是儿童自主自觉开发潜能的方式，使游戏

28、变成了成人的“游戏课?”，变成了对孩子的一种“强迫”。还有些家长缺乏选择玩具的知识，他们在给孩子买玩具时，只选贵的，不管这件玩具是不是合适自己的孩子，或是一味买电动的玩具。其实亲子游戏是父母与孩子心智交流的重要方式，是孕育浓重的亲子之情的最正确时机，是科学地进展家庭教育，促进孩子开展的有效途径。因此，我们想通过有效的家园沟通让家长真正理解参与亲子游戏的意义，亲自去感受亲子游戏，发现孩子身上许多闪光点，表达父母的平等的意识和对孩子的尊重。二、家长工作目的：1、继续更新家长的教育观念，做到科学育儿。2、 鼓励家长积极参与，使亲子游戏能给孩子带来满足，带来快乐，能给家长带来家教的启示，促进良好家庭环

29、境。3、充分利用家庭、家长优势资，促进家园合作。4、开展互动、沟通的家园联络活动。5、做好家访工作，增进家园联络。三、重点工作及措施：1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。精心设计家长园地内容、可看性强。让家长理解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方，学习、借鉴科学育儿的经历。同时，我们还及时地把幼儿的美术作品展示出来，让家长理解幼儿的才能开展情况，更好地配合教育。2、利用随访、 等途径亲密与家长联络。催促家长在家要多给孩子练习的时机，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。3、通过对亲子游戏的宣传、组织不同形式、不同类型的游戏、家长创编亲子游戏等途径，使孩子和家长都得到了很多好处。1)考虑

30、到家长对亲子游戏的不同认识，一开场采取老师组织的集体性的亲子游戏，这些游戏有嬉戏性的，有教学性的，有集体性的，有家庭式的，让父母看到了自己孩子在集体中的开展程度。2)家长在家庭中开展的亲子游戏，增进了父母和孩子间的情感，亲密了亲子关系。每户家庭自己选择合适一家人的游戏在家中进展，老师有针对性的去家庭中进展指导，并搜集自创的游戏。3)每月家长来园半日活动时，家长的自创自编亲子游戏展示。这不仅激发了大家对游戏的兴趣，更是进一步改变了家长们对亲子游戏的认识和理解。4、继续通过家园之窗各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环

31、境布置。5、充分发挥几名家委会成员积极参与作用，为家长们树立典范，鼓励他们参与幼儿园教育，共同促进孩子的开展。6、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。7、定期家访，理解幼儿在家的情况和幼儿家长的教育情况并作好家访记录。四、每月详细安排：三月：1、制定本学期家长工作方案。2、组成班级家委会 。3、庆贺“三、八”节，邀请妈妈或奶奶来园亲子同乐活动。4、结合主题活动，家长配合为孩子准备一张全家福。5、在全班中开展了一次调查，通过发动家长带着孩子一起做做老师选择的亲子游戏，理解家长们对亲子游戏的认识和重视程度。四月：1、亲近自然，亲子一日游活动。2、老师组织的集体性亲子游戏。发动家长一同来园参加。3、围绕小班的专题研究作好家长调查问卷工作。五月：1、举办家长会。2、家长在家庭中开展的亲子游戏。每户家庭自己选择合适一家人的游戏在家中进展，老师有针对性的去家庭中进展指导，并搜集自创的游戏。3、向家长开放半日活动。六月：1、“六一”庆贺活动，幼儿才艺展。2、小组为单位互相展示自创的亲子游戏。3、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。第 22 页 共 22 页