【实用】七年级下册语文教学计划3篇

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1、【实用】七年级下册语文教学计划3篇 【实用】七年级下册语文教学方案3篇人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们迎来了新的学习生活，是时候写一份详细的教学方案了。相信大家又在为写教学方案犯愁了吧，下列是小编帮大家整理的七年级下册语文教学方案3篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。七年级下册语文教学方案 篇1一、指导思想根据?义务教育课程规范以及七年级语文?义务教育课程规范实验教科书，特制定本学期教学方案。二、学情分析我所任教班级为7级3班和4班，共有58名学生。学生学习根底一般，行为习惯差，表现在课堂上思维不够活泼，发言不是很积极；阅读能力较差；作文兴趣不是很浓，语文综合素养不强。三、本学期教材分

2、析1、教材格局本套教材的单元布局改变了鄂教版按文体安顿单元的形式，教材合乎新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。下列是单元安顿：第一单元：人与自我之一：生命体验第二单元：人与自然之二：理想信念第三单元：人与自然之一：自然美景第四单元：人与自然之二：科学世界第五单元：人与社会之一：家庭亲情第六单元：人与社会之二：想象世界这本教材力图构建语文综合实践体系。按人与自我人类、生命、人格、人性、人生等、人与社会社区、群体、家庭、民族、国家等、人与自然自然环境、生态等三大板块组织教材，每个板块分假设干单元主题，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大局部。采用这种编排体系，

3、注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践活动之中；突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文根本功的培养与个性开展、人格养成整合在一起。2、致力于全面提高学生的语文素养。教学过程中兼顾知识和能力、过程和办法，情感态度和价值观三个方面，力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰盛学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。3、积极倡导和培养自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。教学内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充沛关注学生的个体差别和不同的学习需求，为学生提供各自的开展空间。阅读局

4、部，选文的练习和提示，都尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，激励学生对阅读内容做出有个性的理解。以便学生在阅读中不仅仅是获得信息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际局部，注意引导学生叙述真情实感、展示独特个性、使学生的学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习局部、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注重探索和研究过程，培养创新精神。4、遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践中学习语文，使学生学习的过程，变成读写听说的不断实践的过程，在语文实践中受到

5、熏陶感染的过程。四、教学任务新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。1、掌握七年级上阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。2、学习本册书上的课文的教学，完本钱学期的教学任务。3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习办法。4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基矗抓实书写，从书写方式办法、书写习惯的养成等方面指导和催促他们写好每一个字。5、大量阅读课程规范要求的课外读物，增加阅读量。6、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰盛的思想感情。7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯通情感教育

6、和道德教育。五、教学措施首先要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与办法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。其次要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。第三要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。第四要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，

7、而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯穿，烂熟于心。第五注意教学伎俩的多样性。应引进多种信息化教学伎俩，使学生从单一干燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。第六要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运；用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。第七注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的言语世界，与此同时，构建或更新学生的人文世界。1、勤摸索多钻研，精心备

8、课，认真设计每一篇教案；2、多学习常读书，探究教学办法和艺术，想方设法提高学生学习积极性；3、及行文重反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。5、提高学生和自己的综合素质，让每个学生都形成自我的学习品质和格调。为了实现我的开展方案，我将努力做到下列工作：1、自我加压，继续探究新课程新理念；回忆专业知识，把古代文化和现在文化成体系的加以整理，并在此根底上再认知；2、加入教师培训学习，努力提高自身的业务水平；3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力；4、争取发表论文或案例，论文争获奖励；5、积极参与中小学过渡

9、衔接的课题的研究。我将着重关注教育网站，利用网络与优秀教师群体交流，积极加入教师培训学习，努力提高自身的业务水平，争取每月书写三篇论文或案例，论文争获奖励。进一步锤炼课堂教学能力，争取有一定出名度，不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力，积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨，加入中学一级教师的职评争取顺利晋升技术职务。具体落实措施：1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容；2、在学习和实践中探究教育教学的办法和艺术，提高应变能力；3、扎扎实实加入课题研究，通过科研提高自身的教育教学水平；4、勤于动笔，善于思考，多写案例随笔及教育故事，积极投稿；这一年我将不断学习先进的教学理论，与时

10、俱进，提高自己的语文教学能力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。成为一个智慧的实践者，能很好地驾驭新教材，理解新教材。在语文教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生发展全面对话。教学中求“熟、透、新，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。具体落实在下列几个方面：1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，

11、既关注学生的学习，更关注学生个体的身心开展。2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所缺乏，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。3、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，不耻下问，并积极加入教研活动，及时做好教学感悟反思，把握组内发展的研究课，交流课，邀请课的时机向他们学习，提高自己的教学质量。4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的气氛中学习，真真正正提高教育教学

12、质量。并积极加入学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常察看研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功！今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己在三年中不断成长，不断进步。我要能够对自己的阶段性的教育教学进行总结，而且能够有所成就。争取取得中小学过渡衔接课题的本质上的督导的见解和成就。七年级下册语文教学方案 篇2这次,我到房县山区加入夏令营。到了基地后,导游先带着我们熟悉一下四周

13、的环境,然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步,我们快乐地容许了。路上我们观赏着美丽的景色,不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去,只见石梯高耸入云,使人望而生畏,但当看到上面那云蒸霞蔚的壮丽景象时,又不由得想上去领略一下那身临仙境的感觉。于是我提议爬上去看看,有些同伴打了退堂鼓,最后只剩下郭老师、凤、丽和我“四大美女共同上阵。刚往上爬的时候,我还感到很轻松,一边观赏着周围的风景,一边与同伴们聊着天。可是短短十几分钟后,我就开始腿软脚麻:这石梯怎么这么陡呀,似乎是垂直下来的,我的腿直打哆嗦,也不知是累的还是吓的。扭回头一看,紧跟在后面的丽简直就站在我的脚底下。

14、只见她闭着眼,咬着牙,双手紧紧抓住栏杆,小心地挪动步子,生怕掉了下去。终于达到了梯顶,首先映入眼帘的是一个亭子,仔细一看,上书“云逸亭三个石刻大字,哇,这是谁留下的墨宝呢我们在亭子里歇了一会儿,看时间差不多了,就准备往回走。可是又犯难了,怎么前面有两条路,我们不知该走哪一条了!唉,听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝,向上一扔,再闭上眼睛,待树枝落下时,我们慢慢睁开眼,树枝指向右边那条道,好,那就走这条。我们又上路了,走了许久,到一个地方时,觉得这地方特眼熟,这不是刚刚经过的地方吗难道,难道我们迷路了我们有些担忧起来。环顾四周,发现那儿还有条小路,我们没有放弃希望,向那条小路挺进。走着走着,前面

15、居然没路了,一看表,自由活动时间已经结束了,再不回去,大家一定会担忧的。“这可怎么办呀丽说话时都带领哭腔,我们几个也焦急起来。郭老师非常镇静地抚慰我们说:“大家不要慌,冷静下来,仔细识别一下方向,回顾一下来的时候路的特征。我们一听,也冷静了下来,突然“这儿有人走过,这是脚印!我指着山壁上的几个鞋印叫了起来。大家聚过来看,“对,我们试试,或许能找到出路。我们顺着这条路攀援而上,这条路虽然不陡,但是上面一直有细沙直向下洒落,一不小心就会迷眼。我侧着头,眯着眼,手抓树干,一马领先。她们也学着我的样子,奋力往上走。这时候谁也没有心情留心周围的景致了,大家一句话也不说,心情都很紧张。终于,我抢先爬了上去

16、,一看,好大一片茶园啊,这不就是上午我们经过的地方“我们回来了!我快乐得不能自已,跳着喊起来。接着她们也陆续爬了上来,脸上都满是微笑。在这翠绿的茶园里,我们大叫,刚刚绷紧的神经一下轻松了,心情好了很多。走过茶园,看见五颜六色的小花,我们三个还未长大的女孩,最受不住花的诱惑,不顾郭老师的督促,摘起花来。我们拿着手中的“战利品快乐地回来了。到了营地,大家都非常羡慕,一些同学不停追问我们经历了什么事,让我觉得自己真的跟英雄似的。那次探险真是既紧张刺激,又充斥了乐趣。你也想试试吗就请到十堰房县来吧。七年级下册语文教学方案 篇3本学期学生将步入高二学习，这是很关键的一年。学生这一学年的学习对高三的学习有

17、着重要的影响，包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面，因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、方案严谨、落实有效，出成绩、出成果。本学期初步拟定从下列方面入手：一、确定目标，树立标准，统一思想，激动员力1、开学初便要在班训、班风的根底上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施方案，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的标准，在班干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善，以使各种标准更合乎学生学习生活的实际。同时也以这种方式组织同

18、学们认真学习各种标准要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学习生活奠定根底。二、选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一局部热心班级效劳的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有时机在班干部队伍中得到训练。2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改良工作，提高效率。4、发明时机，让班干部真正得到锻炼。三、附录11、班委设置班长1名) 副班长2名学习委员1名体育委员1名劳动委员1名纪律委员兼科技委员1名2、团支部设置支部书记1名 宣传委员2名生活委员1名文艺委员1名附录2班委会时间： 单周日

19、晚新闻时间 团支部会议时间：双周五晚新闻时间几个难点问题的处理：随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化下列两个重点：培养得力的班干部，并进一步标准加强班级的日常管理。在班级管理中要突出下列三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安顿如下：一.纪律方面：进一步贯彻小组管理模式，充沛发挥好小组长的作用。为到达这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的缺乏，给予及

20、时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。二.学习方面：在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的察看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时激励与褒扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮忙他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶的学习气氛。并发展互帮互助，使班级两极分化现象减少。三.生活方面：做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的缺乏。但当我写下这篇方案时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的！加油！你是最棒的！