幼儿园庆六一活动方案模板
幼儿园庆六一活动方案模板幼儿园庆六一活动方案模板【1】活动目的:为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六、一儿童节,也为了让每个小孩都能得到一次锻炼和展示本人的时机,同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长,展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。活动时间:5月30日-6月1日参加人员:全体幼儿园幼儿、老师及家长。活动地点:幼儿园操场和格来得大厦演出大厅活动安排:一、预备阶段:4月14日5月22日4月14日:开会布置。宣布本次活动要求。活动要求:1、 此次活动要求两位老师共同组织。2、 要求班级幼儿全员参加。3、 演出节目内容、方式不限,要突出班级及兴趣小组的特色,每个班、每个兴趣小组表演时间5-7分钟。4、 服装班级自行预备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。5、 幼儿园除提供场地,安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级本人预备。6、 预备期间不许停课,要在不耽搁正常上课的同时进展排练。排练时间本人掌握,每次排练时间不易过长,以免妨碍幼儿身心健康。二、检查、彩排阶段:5月22日-5月29日在次期间,由全校领导检查演出节目,对不合格的节目给予指导,争取拿出我园最好水平的节目。5月29日,对演出的节目进展一次彩排。以便演出最正确效果。三、活动阶段:5月30日6月1日(一)、绘画展示阶段:目的:让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进展展示活动。参加人员:中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及老师时间:5月30日上午8时-10时地点:在幼儿园的前操场绘画标题:欢乐的幼儿园活动方法:全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用老师事先预备好的画纸按要求的标题现场作画。以各绘画组为单位,共分六个组,大班四个组,中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进展展示,并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上,供全体家长参观。二、文艺展示阶段:目的:让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。时间:6月1日地点:xx大厦三楼演出大厅参加人员:全体幼儿、老师、每名幼儿带一名家长主持人:一名老师两名幼儿活动方法:幼儿园小中大11个班11个节目;英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目;老师一个节目共17个节目。按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时,此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最正确创意奖、最正确组织奖、师幼融洽奖、最正确温馨奖、最正确新秀奖、绿色环保奖、最正确合作奖、精神文明奖,等多种奖项。演出完毕后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖,给予鼓舞。总结阶段:6月2日对本次评比活动进展总结、反思.各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料,并对幼儿园今后的六一活动提出改良意见.幼儿园庆六一活动方案模板【2】活动主题:美味、分享、礼仪、品味美食、享受欢乐童年活动时间:5月31日主题活动HAPPY美食节活动目的:通过谈话、视频欣赏、美食制造等活动,理解各国的美食文化,对各国的美食文化产生浓重的兴趣。美食节口号:“绿色美味、欢乐品味、平安卫生、健康成长”前期预备:1.邀请个别家委会成员,并力求得到班级家委会成员的协助和支持。2.做好前期宣传,到达宣传招生目的。3.与保健医生交流,做好营养及卫生方面的工作。4.各班预备相关美食节音乐。5.各班负责人活动前做好活动筹划方案并预备好相应量的食物。6.引导幼儿通过品味、回忆、与父母交流等方法,理解美食的名称、滋味、制造方法等。材料预备:1.场地布置:由园所统一规划安排场地,各班本人负责布置,并进展精致地预备,可制造活动背景或条幅,有“xxx幼儿园HAPPY美食节”字样。2.自制“六一”美食节海报同时进展宣传。3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。人员安排:总指挥:制造区平安巡视、人员协调:医疗:摄像、照相、信息:各班家委会成员以及在园老师,活动后照片汇总至指定老师处。文明督导员:新闻稿:活动环节:一、说美食(9:009:20)1.引导幼儿说一说本人所理解的国际美食。2.针对本班美食,让幼儿说一说本人的认识。二、看美食(9:209:30)观看相关视频(例如舌尖上的中国),让幼儿对美食的制造过程进展深化的理解。三、做美食(9:3010:30)各班分别选择制造其中一种美食。四、享美食(10:3011:30)1.各班老师带着幼儿到各班品味美食,保育员在本班中进展接待。2.每位幼儿自带盘子,筷子、勺子由各班提供。美食制造安排:1.美味点心区主办班级:小一班、大二班内容:酒酿圆子、馄饨2.美味饭团区主办班级:中一班、中二班内容:韩国紫菜包饭、台湾饭团3.乐享拌面区主办班级:小二班内容:意大利面4.面包新语区主办班级:大一班内容:三明治、各类饮料五、评美食给每位幼儿一个小贴纸,请幼儿选择本人最喜爱的食物(每班一张评选纸,最后统计),评选“年度最受欢迎美食”,并颁发相应奖状。幼儿园庆六一活动方案模板【3】活动目的:1、让幼儿明白六月一日是国际儿童节,是小朋友本人的节日。2、引导幼儿在制造大海报的过程中,大胆发表本人的设想并能倾听别人的意见。活动预备:剪刀、胶水、画笔等。活动过程:一、带着幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题1、出示幼儿用书,引导幼儿看书:小朋友看,书上画的是什么呀书中的小朋友们在干什么引导幼儿大胆答复。老师小结:老师依照幼儿的答复进展小结,书上的小朋友在庆贺本人的节日呢2、你们明白他们在庆贺什么节日吗 (六一儿童节)3、他们在庆贺六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢我们一起来听听,老师示范儿歌。4、老师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真喧闹。办个六一庆贺会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报。你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!)5、 提咨询:儿歌里提到的是什么节日是谁的节日你在这一天都会如何度过呢老师依照儿歌内容进展小结。儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆贺会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,同时做了张大海报把庆贺六一儿童节的事情记录了下来。二、引导幼儿明白什么是海报1、儿歌里提到了制造海报,大家明白什么是海报吗为什么要制造海报呢海报应该如何做呢2、幼儿猜想答复。老师小结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时,就能够理解活动的大致内容了。我们能够用画、印、涂等方法制造海报。 三、引导幼儿构思制造海报的创意。1、快要到六一儿童节了,我们也来制造一张六一儿童节的海报吧。但是我们要在海报上设计些什么呢2、幼儿分组讨论,老师听取幼儿的意见,并请幼儿发表本人的设想。3、老师充分采纳幼儿的意见,并提出能够实际操作的建议,将这些建议进展综合。4、幼儿制造海报,感受本人制造的成果。四、组织幼儿欣赏海报,感受本人创作出成果的骄傲。幼儿园庆六一活动方案模板【4】活动目的:1.通过游戏,节目表演等方式,让幼儿感遭到节日的降临,共同分享节日的欢乐。2.明白这是本人在幼儿园的最后一个“六一”节,增加幼儿对幼儿园的依恋之情,激发幼儿步入小学的欲望。游戏内容:一、全体幼儿合唱:毕业歌主持人宣布“小小六一庆贺会”如今开场。二、节目表演:幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。三、游戏:1、比比谁的运气好预备:黑板上贴上各种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。规则:幼儿选择一张颜色的纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这幼儿则得到一份精巧的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品,幼儿则应依照上面的要求完成。2、夹弹珠预备:弹珠假设干,筷子两双,小碗两个规则:30秒内,两位幼儿竞赛用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。3、抢椅子预备:椅子假设干,音乐规则:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停顿的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。4、垒高预备:盒子假设干规则:两位幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁则赢得竞赛。5、大风吹规则:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的女孩”,那么穿裤子的女孩必须和别人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人”,那么没穿跑鞋的人必须交换位子。四、送礼物:送上爱心风车、图书等礼物,庆贺小朋友们节日欢乐。幼儿园庆六一活动方案模板【5】一、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动,积极创设更多的时机,让每个小孩都能找到本人的亮点,以点带面,使每个小孩的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让小孩在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育小孩有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;加强老师、家长、小孩们的环保认识。二、活动预备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的预备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);(2)留意搜集制造环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏打算第九周交),并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经历。(5)各班调动家长的积极性,依照小孩的兴趣和老师共同挖掘和培养小孩的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排,交一份打算到园长室。4、你就预备活动奖品和礼品。5、*做好主持工作预备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书,引起家长的注重,争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛,并向家长发放“环保”宣传材料。5月27日:环保“有用的纸盒” 制造竞赛;5月30日:“二幼之星”竞赛;5月31日:庆贺“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演爽朗、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。(3)评奖:依照表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。2、环保“有用的纸盒”制造竞赛(1)目的:通过利用纸盒进展环保玩具设计和制造竞赛,培养幼儿的动手制造才能、创新认识、环保认识;进一步树立老师、家长良好的环保认识。(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制造;在制造过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制造在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。(3)竞赛方式:以班为单位进展竞赛,由带班老师和生活老师组织指导幼儿制造活动,备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖:依照幼儿的设计和制造情况评出班级奖和最正确作品奖。4、“二幼之星”竞赛(1)目的:通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达才能的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的竞赛:A、故事续编竞赛:选手依照给定的故事线索进展故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺竞赛:要求选手们依照本人的兴趣、专长表演一个节目;随后依照其表演节目答复有关的咨询题(表演和答复下列咨询题各4分,服装2分,总分值为10分)。C、智力抢答:要求选手们依照主持人提出的咨询题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答),每答对一题给1分。(3)竞赛方式:各班在进展班级赛的根底上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖:依照参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。(5)竞赛时间:班级赛可在5月灵敏进展,年级赛在5月中旬进展,全园决赛在5月30日进展。5、游园活动(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感遭到“六一”儿童节的欢乐,感遭到幼儿园生活的欢乐,感遭到父母对本人的爱;培养幼儿与别人合作与交往的才能,并使他们体验到合作与交往的欢乐。(2)游戏内容:每班设计一个游戏工程(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动方式:家长可与本人的小孩一同游戏。五、扩大妨碍目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的妨碍,提高本园的知名度、佳誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。时间:5月20日至6月1日。媒介:电视、报纸新闻、本园家长。方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传材料
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幼儿园
六一
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幼儿园庆六一活动方案模板
幼儿园庆六一活动方案模板【1】
活动目的:为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六、一儿童节,也为了让每个小孩都能得到一次锻炼和展示本人的时机,同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长,展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。
活动时间:5月30日---6月1日
参加人员:全体幼儿园幼儿、老师及家长。
活动地点:幼儿园操场和格来得大厦演出大厅
活动安排:
一、预备阶段:4月14日—5月22日
4月14日:开会布置。宣布本次活动要求。
活动要求:
1、 此次活动要求两位老师共同组织。
2、 要求班级幼儿全员参加。
3、 演出节目内容、方式不限,要突出班级及兴趣小组的特色,每个班、每个兴趣小组表演时间5-7分钟。
4、 服装班级自行预备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。
5、 幼儿园除提供场地,安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级本人预备。
6、 预备期间不许停课,要在不耽搁正常上课的同时进展排练。排练时间本人掌握,每次排练时间不易过长,以免妨碍幼儿身心健康。
二、检查、彩排阶段:5月22日--5月29日
在次期间,由全校领导检查演出节目,对不合格的节目给予指导,争取拿出我园最好水平的节目。
5月29日,对演出的节目进展一次彩排。以便演出最正确效果。
三、活动阶段:5月30日—6月1日
(一)、绘画展示阶段:
目的:让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进展展示活动。
参加人员:中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及老师
时间:5月30日上午8时-10时
地点:在幼儿园的前操场
绘画标题:《欢乐的幼儿园》
活动方法:全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用老师事先预备好的画纸按要求的标题现场作画。以各绘画组为单位,共分六个组,大班四个组,中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进展展示,并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上,供全体家长参观。
二、文艺展示阶段:
目的:让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。
时间:6月1日
地点:xx大厦三楼演出大厅
参加人员:全体幼儿、老师、每名幼儿带一名家长
主持人:一名老师两名幼儿
活动方法:幼儿园小中大11个班11个节目;英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目;老师一个节目共17个节目。按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时,此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最正确创意奖、最正确组织奖、师幼融洽奖、最正确温馨奖、最正确新秀奖、绿色环保奖、最正确合作奖、精神文明奖┄┄┄,等多种奖项。演出完毕后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖,给予鼓舞。
总结阶段:6月2日
对本次评比活动进展总结、反思.各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料,并对幼儿园今后的六一活动提出改良意见.
幼儿园庆六一活动方案模板【2】
活动主题:美味、分享、礼仪、品味美食、享受欢乐童年
活动时间:5月31日——主题活动《HAPPY美食节》
活动目的:通过谈话、视频欣赏、美食制造等活动,理解各国的美食文化,对各国的美食文化产生浓重的兴趣。
美食节口号:“绿色美味、欢乐品味、平安卫生、健康成长”
前期预备:
1.邀请个别家委会成员,并力求得到班级家委会成员的协助和支持。
2.做好前期宣传,到达宣传招生目的。
3.与保健医生交流,做好营养及卫生方面的工作。
4.各班预备相关美食节音乐。
5.各班负责人活动前做好活动筹划方案并预备好相应量的食物。
6.引导幼儿通过品味、回忆、与父母交流等方法,理解美食的名称、滋味、制造方法等。
材料预备:
1.场地布置:由园所统一规划安排场地,各班本人负责布置,并进展精致地预备,可制造活动背景或条幅,有“xxx幼儿园HAPPY美食节”字样。
2.自制“六一”美食节海报同时进展宣传。
3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人员安排:
总指挥:
制造区平安巡视、人员协调:
医疗:
摄像、照相、信息:各班家委会成员以及在园老师,活动后照片汇总至指定老师处。
文明督导员:
新闻稿:
活动环节:
一、说美食(9:00——9:20)
1.引导幼儿说一说本人所理解的国际美食。
2.针对本班美食,让幼儿说一说本人的认识。
二、看美食(9:20——9:30)
观看相关视频(例如舌尖上的中国),让幼儿对美食的制造过程进展深化的理解。
三、做美食(9:30——10:30)
各班分别选择制造其中一种美食。
四、享美食(10:30——11:30)
1.各班老师带着幼儿到各班品味美食,保育员在本班中进展接待。
2.每位幼儿自带盘子,筷子、勺子由各班提供。
美食制造安排:
1.美味点心区
主办班级:小一班、大二班
内容:酒酿圆子、馄饨
2.美味饭团区
主办班级:中一班、中二班
内容:韩国紫菜包饭、台湾饭团
3.乐享拌面区
主办班级:小二班
内容:意大利面
4.面包新语区
主办班级:大一班
内容:三明治、各类饮料
五、评美食
给每位幼儿一个小贴纸,请幼儿选择本人最喜爱的食物(每班一张评选纸,最后统计),评选“年度最受欢迎美食”,并颁发相应奖状。
幼儿园庆六一活动方案模板【3】
活动目的:
1、让幼儿明白六月一日是国际儿童节,是小朋友本人的节日。
2、引导幼儿在制造大海报的过程中,大胆发表本人的设想并能倾听别人的意见。活动预备:剪刀、胶水、画笔等。
活动过程:
一、带着幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题
1、出示幼儿用书,引导幼儿看书:小朋友看,书上画的是什么呀书中的小朋友们在干什么引导幼儿大胆答复。
老师小结:老师依照幼儿的答复进展小结,书上的小朋友在庆贺本人的节日呢
2、你们明白他们在庆贺什么节日吗 (六一儿童节)
3、他们在庆贺六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢我们一起来听听,老师示范儿歌。
4、老师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真喧闹。办个六一庆贺会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报。你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!)
5、 提咨询:儿歌里提到的是什么节日是谁的节日你在这一天都会如何度过呢
老师依照儿歌内容进展小结。儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆贺会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,同时做了张大海报把庆贺六一儿童节的事情记录了下来。
二、引导幼儿明白什么是海报
1、儿歌里提到了制造海报,大家明白什么是海报吗为什么要制造海报呢海报应该如何做呢
2、幼儿猜想答复。
老师小结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时,就能够理解活动的大致内容了。我们能够用画、印、涂等方法制造海报。 三、引导幼儿构思制造海报的创意。
1、快要到六一儿童节了,我们也来制造一张六一儿童节的海报吧。但是我们要在海报上设计些什么呢
2、幼儿分组讨论,老师听取幼儿的意见,并请幼儿发表本人的设想。
3、老师充分采纳幼儿的意见,并提出能够实际操作的建议,将这些建议进展综合。
4、幼儿制造海报,感受本人制造的成果。
四、组织幼儿欣赏海报,感受本人创作出成果的骄傲。
幼儿园庆六一活动方案模板【4】
活动目的:
1.通过游戏,节目表演等方式,让幼儿感遭到节日的降临,共同分享节日的欢乐。
2.明白这是本人在幼儿园的最后一个“六一”节,增加幼儿对幼儿园的依恋之情,激发幼儿步入小学的欲望。。
游戏内容:
一、全体幼儿合唱:《毕业歌》
主持人宣布“小小六一庆贺会”如今开场。
二、节目表演:
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
三、游戏:
1、比比谁的运气好
预备:黑板上贴上各种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。
规则:幼儿选择一张颜色的纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这幼儿则得到一份精巧的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品,幼儿则应依照上面的要求完成。
2、夹弹珠
预备:弹珠假设干,筷子两双,小碗两个
规则:30秒内,两位幼儿竞赛用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。
3、抢椅子
预备:椅子假设干,音乐
规则:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停顿的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。
4、垒高
预备:盒子假设干
规则:两位幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁则赢得竞赛。
5、大风吹
规则:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的女孩”,那么穿裤子的女孩必须和别人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人”,那么没穿跑鞋的人必须交换位子。
四、送礼物:
送上爱心风车、图书等礼物,庆贺小朋友们节日欢乐。
幼儿园庆六一活动方案模板【5】
一、活动目的
通过开展庆贺“六一”系列活动,积极创设更多的时机,让每个小孩都能找到本人的亮点,以点带面,使每个小孩的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让小孩在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育小孩有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;加强老师、家长、小孩们的环保认识。
二、活动预备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的预备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)留意搜集制造环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏打算第九周交),并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经历。
(5)各班调动家长的积极性,依照小孩的兴趣和老师共同挖掘和培养小孩的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排,交一份打算到园长室。
4、你就预备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作预备。
6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书,引起家长的注重,争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛,并向家长发放“环保”宣传材料。
5月27日:环保“有用的纸盒” 制造竞赛;
5月30日:“二幼之星”竞赛;
5月31日:庆贺“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演爽朗、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。
(3)评奖:
依照表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制造竞赛
(1)目的:通过利用纸盒进展环保玩具设计和制造竞赛,培养幼儿的动手制造才能、创新认识、环保认识;进一步树立老师、家长良好的环保认识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制造;在制造过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制造在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)竞赛方式:以班为单位进展竞赛,由带班老师和生活老师组织指导幼儿制造活动,备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:依照幼儿的设计和制造情况评出班级奖和最正确作品奖。
4、“二幼之星”竞赛
(1)目的:通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达才能的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的竞赛:
A、故事续编竞赛:选手依照给定的故事线索进展故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺竞赛:要求选手们依照本人的兴趣、专长表演一个节目;随后依照其表演节目答复有关的咨询题(表演和答复下列咨询题各4分,服装2分,总分值为10分)。
C、智力抢答:要求选手们依照主持人提出的咨询题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答),每答对一题给1分。
(3)竞赛方式:各班在进展班级赛的根底上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:依照参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)竞赛时间:班级赛可在5月灵敏进展,年级赛在5月中旬进展,全园决赛在5月30日进展。
5、游园活动
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感遭到“六一”儿童节的欢乐,感遭到幼儿园生活的欢乐,感遭到父母对本人的爱;培养幼儿与别人合作与交往的才能,并使他们体验到合作与交往的欢乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏工程(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动方式:家长可与本人的小孩一同游戏。
五、扩大妨碍
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的妨碍,提高本园的知名度、佳誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月20日至6月1日。
媒介:电视、报纸新闻、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传材料
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