2023年学校证明范文7篇(学校证明材料模板)

上传人:hh****8 文档编号:214711791 上传时间:2023-05-30 格式:DOCX 页数:9 大小:16.48KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2023年学校证明范文7篇(学校证明材料模板)_第1页
第1页 / 共9页
2023年学校证明范文7篇(学校证明材料模板)_第2页
第2页 / 共9页
2023年学校证明范文7篇(学校证明材料模板)_第3页
第3页 / 共9页
资源描述:

《2023年学校证明范文7篇(学校证明材料模板)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年学校证明范文7篇(学校证明材料模板)(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2023年学校证明范文7篇(学校证明材料模板)下面是我整理的2023年学校证明范文7篇(学校证明材料模板),供大家参阅。2023年学校证明范文1派出所:姓名性别身份证号户籍地现为我校人员,现居住在保定学院楼室,证明人电话现因报考驾校需要到贵处办理暂住证,请予以办理。单位盖章年 月 日2023年学校证明范文2学生_,学号_,性别_,民族_,_年_月_日出生,兹为内蒙古师范大学化学与环境科学学院20xx届应届毕业生,于_年_月入学,学习_专业全日制肆年。特此证明内蒙古师范大学化学与环境科学学院_年_月_日2023年学校证明范文3XXX银行:兹证明_先生(女士)是我单位职工,工作年限年,在我单位工作

2、年,职务为_,岗位为_,工作性质为(正式制;合同制;临时制;其他),职称为_,该职工是否有违规违纪行为(有;无)。其身份证号码为:其平均月收入为人民币(大写)_元填表人签字:证明单位(盖公章)2023年学校证明范文4兹有学生_(姓名),_(性别)系大学_(专业)全日制普通高校本科生,于_年9月入学,学制_年,身份证号_,学生证号_。现为我校_级在校生,具有我校正式学籍。特此证明!学院学生办(盖章)年 月 日2023年学校证明范文5学校:安徽省利辛县阚疃中学贵校学生 , 性别: 身份证号: 因父母返乡就业,向我校提出转学申请,经研究决定,同意该生入我校八年级 班就读。特此证明接收学校:经 办 人

3、:20xx年 5月16 日2023年学校证明范文6兹证明某学生是我们县某村的学生,其家庭生活非常贫困,父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农,没有固定收入,或者说下岗之类,年收入不足3000元。家里还有兄弟姐妹什么的,比如在上学,年龄小,都介绍一下。特此证明。单位地址年月日盖公章。2023年学校证明范文7唱响文明之歌,共建文明班级八年级一班是一个文明守纪、团结友爱的班级。在学校领导指导下,科任教师的协助下。我们全班同学勤奋好学,成绩优秀,文明守纪,积极进取,成绩突出。主要开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范和三自能力为突破口的系列教育活动,认真配合学校工作的安排,严格要求每个

4、学生从我做起,自始至终、严以律己、相互监督。回顾一学年来的工作,取得了一定的成绩,现将我工作中一些做法和特色总结如下:一、为人师表,率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。作为一名班主任,要求学生做到的,我首先带头做到。要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,自觉保持教室整洁

5、,我每天进教室发现纸屑都弯腰捡起;教育学生搞好团结。同时我首先做到和科任老师、年级同仁们搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样,应树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。二、强化日常行为规范教育,加强三自能力的培养班级教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于学校阶段的教育,特别是八年级学生的教育,由于他们自身的生理、心理等特点,他们明显有一种逆反心理,在不明情况下会犯一些意想不到的错误况且

6、会很大的错误。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近年来,为建设良好的班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。1、加强课堂的常规训练,培养学生的自控能力对于每学年刚开学时的学生,我每学期首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。一年多来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养和课余时间的安排。首先训练学生有一个

7、良好的学习习惯,每天提醒他们学习、读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。 只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,态度要自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每周一集会时,我要求学生注意听讲了几件事?是什么事?回到教室后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上听课习惯无论哪个老师去上都感觉不错,逐步学生也增强了自控能力,课堂秩序有明显好转.还有由于农村学生学习自觉性不够,有个别几位学生不知如何把课余时

8、间利用起来,因此在中午规定12:40准时到教室午自修,我基本上每天到位并加上班干部轮流值日还做好记录!慢慢的一段时间过后学生很自觉地按时在教室自己学习,课余时间也利用起来了、学习习惯又有了改善、学习成绩也提高了。2、建立全班学生轮流值日制度,培养自育能力为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,在德智体美劳方面得到全面发展,让每个学生都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值,值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤情况等等,这样每个学生都有独立工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有说服力。实践证明:过去在我眼中看来十分

9、不起眼的学生,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日,使我进一步认识到:学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务,也有参与管理班级的权力,从而激励学生更加热爱自己的班集体,促进了学生主体意识的确定。3、建立学生一周常规,培养学生自理能力让学生学会自己管理自己!除了有值日班长外,还以小组长管理组员。让他们体会同学与他配合、不配合的感受,如果班级有什么问题我先找的是值日班长,或小组长。这无须中让他们在“换位”管理中体会老师们在上课及班级管理的不易。同时要求值日的学生对班级每天的情况以班级日志的形式记录并及时反馈到班委和班

10、主任处!在规章制度的建立和执行的同时以表扬为主,坚持正面教育以规范学生的语言和行为,鼓励他们学会自己管理自己、共同管理好自己的家班级。这些对学生良好行为习惯的养成起到了很好的作用。三、重视班干部队伍的建设现代教育理念告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服外务的学生担任班干部,并根据他们的性格、能力的差异、安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。班干部的产生是在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,均能以身作则、大胆工作,并责任落实、分工到人,每个班干部负责一份工作并负责到底、全权处理

11、他们管辖范围内的事情,这既培养了学生的自信心又树立了学生的威信!我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制定计划及具体措施、检查落实总结得失。同时对班干部在班级中的不良行为决不姑息,鼓励他们以身作则带动同学促进整班级管理工作。四、建立积极向上的班级宣传、沟通阵地在班级工作中,师生之间、学生与学生之间的沟通、了解都需要有一定的阵地。为此首先班级宣传工作要做好,负责宣传的同学在班级布置中体现了同学们的个性。定期完成黑板报(每两周一期),每期有专职宣传委员负责,内容新颖、版面整洁并有相关的记录。在平时与学生的交流中除了平时利用课余时间外,还利用学生周记、日记,学生随时可以把自己的所思、所想、所感等都

12、写在本子上并及时交上,每次我都及时看完并马上反馈下去,一般学生不希望所写的被其他同学知道,为此我都能及时反馈意见并交到他们本人手上,师生之间的默契就慢慢的形成,同们也非常愿意以笔的形式和我交流,在交流的过程中也会向我反映一些班级中的不良现象,以便我及时发现问题及时把一些问题遏制在萌芽状态、杜绝许多不良现象。五、有组织、有纪律地开展各项活动学生都有一颗好动的心,一成不变的上课、下课使学生感到学习枯燥,会让他们产生厌学的情绪。鼓励我们班的同学积极参加学校组织的活动,展示自己。如教师节演讲比赛,英语演讲比赛,元旦汇演,拔河比赛,新教育实验汇报表演,暑假全市体育比赛丰富了学生的课余生活,陶冶了学生的情

13、操,锻炼了学生能力。六、创建积极健康向上的班风班貌在这一学年中师生之间关系融洽,班主任、课任老师关心学生并能获得大多数学生满意。学生之间能团结友爱。团队精神、集体荣誉感强。班级氛围和谐、民主、合作、充满朝气。这也是我们全班同学和老师们一直提倡和争取的,并一直努力去坚持。现在班级已明显有这种积极健康向上的班风班貌并鼓励全班同学立志要保持下去!当然,我们班目前还存在着很多不足,比如一些同学的与人相处及控制力方面都有待加强,在生活和学习上缺少独立性,自主性,这都将是我们努力克服的障碍。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,今天,也许我们不是最棒的,但是我们坚信:只要努力,明天我们会闻到那腊梅傲放枝头的幽幽清香!

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!