演讲稿写作技巧之谋篇布局

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1、演讲稿写作技巧之谋篇布局 话题作文之布局谋篇 一、立题 巧拟文题，一目传神-标题要抓住人。 话题作文虽然确定了话题,但在立意方面，它却是丰富多彩的。要写好作文必须首先确定新的更具体的观点，而标题就是立意的眼睛。拟题的基本方法主要有: 、直言明旨法如。诚信是治国之道、张开双臂、选择博爱、痛苦也是一种精神财富、苦难是福、拒绝谎言等。 2、借助辞格法如:诚信:交往的桥梁(比喻）“放羊娃”说谎的代价（借代）言必信,信必果、诚信，难道也需要“出口转内销”（引用)诚为立身之本,信乃成事之源（对偶)金钱诚可贵，诚信价更高（化用）我诚信,我美丽、诚信风来满眼春、诚信,爱你没商量(仿拟)妈妈，再给我一点爱、诚信

2、归来吧(呼告)冰城留下冰冷的思考(拈连）我为人人，人人为我（顶真) 3、算式法如。勤工高科技致富成绩素质、溺爱爱（或溺爱害）等。 4、提出论题法如。也说、小议等。 、提出问题法如。”班门弄斧”又何妨。、开卷一定有益吗。等。 6、翻新词句法如。君子动口也动手、走你的路，也听别人说等。 7、并列概念法如奉献与索取、付出与回报等。 、假设情景法如。假如、倘若等。 、自我矛盾法如“短处”恰似“长处”、放弃也是一种获得等。 0、反意引申法如：丰子恺画画不要脸 二、开篇 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情-开篇要吸引人。作文开头要具有较强的感染力,要让人能“一见钟情”,扣人心弦。 1、正向切题法。开门见山，点

3、明主旨,统摄全篇。 2、反向切题法:要表达的观点与传统的一般的观点相对或相反，可以开头先“反向”肯定那些观点，再回头提出自己的见解。如:“人们常说“近朱者赤，近墨者黑”,其中道理不言而喻，但我还要说“近墨者未必黑”，这主要取决于近墨者的自身素质。” 3、引言切题法。作文开头先引用一段或一句话（名言、警句、俗语、哲言等),作为文章的论点或引出中心论点。 4、复述切题法。先简要概括复述材料内容，然后提出自己的观点。 5、以事切题法。在作文开头先叙述一件事国家大事、世界要闻、凡人小事、自然现象、逸闻趣事、寓言故事等,然后根据所述之事提出论点,或从此事联想开来,引出自己的论点，或只引出论题。 、设问切

4、题法。在作文开头就所要论证的观点或话题提出疑问，然后在回答中进入话题或提出观点。 7、释义切题法:在作文开头对有关概念的含义进行解释，在解释中提出或暗示出自己的观点，如:“机遇，顾名思义，就是指偶然遇到的机会。很多人感叹自己怀才不遇，或许也就是感叹遇不到机遇。其实何必感叹，机遇当然不可能心想事成人人遇到，否则,又何谓机遇。” 、类比切题法：在作文开头列出几个属性相关的观点或事物，通过类比,提出自己的观点或要议论的话题。如：“一块砖、一片瓦，微不足道，但是,千块砖,千片瓦就能建设起宏伟大厦;一棵树,微乎其微，但是万木成林，就能吸烟滞尘，防风固沙。由此我想到了要改变社会风气这个问题。” 9、悬念式

5、开头：开篇以特写镜头写出事件某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，如:“小凡自杀了。”“不会吧,他平时那么听话，学习成绩又是那么好，怎么可能呢。”“是呀,他的爸爸妈妈是那么的关心他” 10、诗意式开头,也称整句式开头:运用排比、比喻、拟人的修辞手法，采用骈句、整句的形式开头,来议论点题,抒发感情,总领全文,以达到引人入胜的效果。如:生活如酒，或芳香,或浓烈，或馥郁,因为诚信,它变得醇厚;生活如歌,或高昂，或低沉,或悲泣，因为守信,它变得悦耳；生活如画,或明丽，或黯淡，或素雅,因为诚信，它变得美丽。生活如书，书中的字要我们用诚信认真地去写，我们的生活要我们用诚信去呵护。 三、结尾 文如

6、撞钟，余音不绝-结尾要打动人。(打动人心,发人深思) 1、画龙点睛法.如果在文内没有明确指出观点，在结尾时，要用一句或一段简短的话明确点出文章的观点,卒章显志,画龙点睛。 2、照应开头法文章开头提出论题或观点，中间生发开去，进行分析论证,结尾时再回到开头的话题上来。 、请求号召法在前文讲清楚道理的基础上,向人们提出某些请求或发出某种号召。 4、引言发挥法.引用别人的话作为文章的结尾,或引言后再略加发挥。发挥的内容，可以是对引言的解释、分析、评价;也可以是由引言得到的启迪、鼓励、警戒;还可以根据引言发出号召，促人思考。 5、排除误解法.有些作文,对一些传统的观点大胆提出了新见解,新看法,足以振聋

7、发聩。但这些新看法一般只是针对某些具体情况而言,并非“放之四海而皆准”，而传统观点也往往有其成立的背景。文章的论证部分阐述了新观点成熟的道理，那么结尾将可能产生误解的地方解释一下，以自圆其说，言之有理。 总之,作文布局谋篇的方法很多,话题作文布局谋篇的方法也很多，这里谈的只是自己教学中的一点探索主体会，谨与各位同仁切磋交流。 话题作文的应试策略和技巧 近年来，高考材料作文出现了一种新的题型话题作文，它一般用一段提示语启发思考，激发想象，限制范围;降低了审题立意的难度,谈化了文体要求,坚持大语文,注重开放性，倡导作文个性。 、确立指导思想。树立大语文观念,将作文的视野扩大到新鲜的现实生活和丰富的

8、课外读物中去。因为直接的生活和间接的书本知识是话题作文取之不尽,用之不竭的“内容”仓库。努力培养创新意识和创造能力，将发展想象力放在比知识更重要的位置。如果说学习知识就是积累“建筑材料”的话，那么发展想象力就是提高“建筑质量”。话题作文的开放性为想象力丰富的同学提供了创造的空间。 2、抓住备考重点：关注时代生活：话题作文限而不死，选材范围很大，从现实生活落笔,既得心应手，又内容鲜活。看99优秀考卷:“假如有那么天,记忆可以移植，我将移来邵云环的思绪,去那战火纷飞的贝尔格莱德,感受真正意义上的残酷。耳边是连续不断的爆炸巨响,眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。当警报暂时解除的时候，我就要在那大使馆

9、的二层，用6电脑敲击着义愤,传递着良知,抗击着荒谬,去迎战暴力和死亡。”将重大事件信手拈来,嵌入文章，既扣题目，又关时代。从现实生活中找到了作文的自由”。因此，关心时人时事,了解时尚时弊,寻找文题的切入点,就能驾轻就熟,巧妙为文。博览课外读物：多读多思也能引出作文的活水，使文章新颖别致,富有个性。再看9优秀考卷:“（桑丘呆呆地站在那里，因为他已经无法再认识这位堂了。据了解，他移植了电脑奇才比尔盖茨的记忆。)桑丘带着他的新主人，有些懊丧地回到故园。堂不再去追赶那些羊群，也没有再去傻乎乎地与大风车搏斗,而是天天思考计算机的开发。”巧借名著堂吉诃德的人物和情节,编述荒唐故事，大胆，奇妙，独特，富有创意。因此，读文学名著,读中外精品,读时文英华,消化吸收,巧妙嫁接，也能为我所用。培养作文能力:话题作文着意于考查能力。作文能力主要表现在：创造力是核心,通过合理大胆的想象,写出有新意有个性的文章;思辩力是关键,通过对问题的辩证思考，写出有深度有信度的文章；表现力是基础，通过准确鲜明的语言，自然贴切的技巧，恰当地表现思考和想象的内容。 第 6 页 共 6 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。