教研员年度考核个人总结

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1、教研员年度考核个人总结 一、让读书成为习惯 本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好,有所会意，有所感受。专业的书目只读教育新理念和给教师一生的建议两本;杂书倒是看了不少,比如问题背后的问题、品三国、读者、思维智慧等。习惯于每天浏览智慧世界网站、图片新闻、国内外新闻,及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。 二、让工作成为快乐 “让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事,必做于细。”用心留意工作的每一处细节,以平和的心态,扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。

2、1、学籍工作,学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员,一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标学籍管理规定，落实事业计划,做好小学新课程管理系统的培训,做好学籍管理工作；组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况,取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。 2、常规工作，坚持不懈。根据德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)要求，从

3、教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手,深入课堂,走进教师,全面做好常规检查，较好地开展了教育教学大检阅工作“回头看”活动,共听课70多节。 3、教科研工作,实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。02X年2月，组织数学“有效课堂教学”研讨会；22X年3月,组织“发展式”课堂教学展示活动和课改半月谈“同课异构”教学研讨会;4月，组织“提高课堂效率,促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;5月,课改半月谈“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动,并积极与之交流互动。另外,协助黄主任推

4、进、深化教育科研,实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题信息技术与课程教学整合的研究。同时,202X年10月在县教师进修学校教研室的带领下,参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教圆的认识受到了与会者的一致好评。 、驾云校报,细中求活。认真做好驾云校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作，一年来共完成了9期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色,比如想增加校报的亲和力，改善美工等。 5、其他工作,稳中求实。扎实开展校本培训工作,组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰

5、写各种总结、讲话稿、方案及各类通知,其中有你追我赶共同发展“我为我的教学(管理）岗位订目标”工作回顾与展望、与时俱进谋发展，素质教育谱新章浔中镇02X年教育工作总结、德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)、精细管理促发展，和谐共进谱新章浔中中心小学202X秋学校工作总结等;组织好各类比赛,如202X年1组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;3月,组织学生硬(软）笔书法比赛活动；月， 一、二年级讲故事比赛活动;6月,组织开展“亮我才艺，秀我风采浔中中心小学教师才艺展示”活动等。202年3月，本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三实验小学展览。 三、让不足成为动力

6、生活不会亏待积极进取的人,在新的一年里我将勇敢直面自己的不足业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面: 一:提高：勤练内功和提高专业知识、技巧,扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧,更好地服务于学校各项工作。 二：蜕变:任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平,增加管理主动性,在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对,做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。 三:发扬：继续发扬“团结奋斗,勇于争先，敢于创新，乐

7、于奉献”浔小精神,以友善之心面对每一件小事,对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标,尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。 教研员年度考核个人总结2“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总结如下： 一、在思想上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自

8、己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。

9、在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习,不耻下问，及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、服从安排,积极主动。在每周1节课的情况下,要安排好

10、自己的工作,的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间，按照计划,及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 四、提高素养,努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮助下,本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴

11、露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。 教研员年度考核个人总结3本学期，我担任初一（2）班班主任，兼任10、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作,为了提高自己的能力,我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,

12、在学生当中做出了典范。 二、工作业绩方面: 1、班主任工作 本学期我担任初一（）班班主任,我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标,将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标,培养学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了

13、“人人当班干,人人都能管”的班级自主管理目标。 本学年承担学校班会公开课节(期中家长会策划与设想），期中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。 入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有1人荣获学校、年级各类比赛奖项,学生中校级主持人1人

14、、学校广播员人、学校国旗护卫队2人（队长1人、国旗手1人）、学校文学社3人（主持人1名）、学校舞蹈队人、学校合唱队人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队人、校羽毛球队1人,充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征,培养了学生的综合素质。 2、教学工作 为了上好每一节课，我课前做好了充分准备,对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点,掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,并发表自己的看法和观点。 课堂教学上，组织好学生

15、教学，关注全体学生，同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩,缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况,点到为止。课后平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。 本学年承担校外公开课一节(汕尾市仑岭中学)，获得老师好评,上半年承担数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导老师称号,六名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖,其中全国二等奖东莞市一等奖1名,全国三等奖东莞市二等奖名,东莞市三等奖名。 下半年教学工作

16、中，数学考试成绩01班位居前3名,02班从第14名上升第8名,进步明显。 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将继续发扬虚心学习,勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长开心、领导放心的“好教师”。相信通过我的努力,一定会迎来绚丽多彩的明天。 教研员年度考核个人总结4一年以来,本人热爱教育事业，热爱党,热爱人民,认真贯彻落实党的教育方针、政策,自觉遵守教师法，努力学习教育教学理论,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及

17、学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正,作风正派，服从领导，团结同志,关心学生。 严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工,爱岗敬业，勤奋工作,孜孜不倦,精益求精。 在教学工作中,做到认真备课、上课,认真批改作业,对个别的差生,能悉心辅导，经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏,力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问,多检查，及时疏导,及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。 通过个人不懈的努力,课堂教学水平不断提高,取得了显著的教学效果,学生的学习成绩也大幅度地提高了,深受领导和学生家长和

18、社会各界的好评 尽管取得了一点成绩,但是和优秀的教师比起来,还存在一定差距,今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。 教研员年度考核个人总结5转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。 一、教育工作 本学年度我继续担任六2班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班,学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体,集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的,这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情

19、绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪,是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容。我变得平和了,有耐心了。工作述职对于中国北京来说,这是忙碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设。对于中国来说,这是悲伤与感动的一年， 5.12汶川大地震,一个个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为教师，以前我认为心中应该有爱，我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过质疑。我一直认为自己的爱学生能懂，却从来没有想过

20、他们是否可以接受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。以前，在学生面前,我从不轻易流泪，今年有所不同，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流,学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我，我知道,那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关心也使我深思,从此，我平和了,对学生的爱升华了，我愿意爱他们,这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就应该从细节做起。对我们教师来说，有些事，也许只是举手之劳,抬眼之累,却能慢慢地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里,影响他

21、们的一生。爱学生,更能激励他们奋进。有了发自内心的爱，我和学生之间真的变得亲密无间。在班里,我们像朋友一样相处，孩子们愿意和我说心里话,愿意告诉我一些小秘密。我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间，我一直认为:只有先学会做人，才能学会做事。所以，我利用一切机会激发学生的上进心,激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下,这个曾经的问题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体。 我是一个好强的人,学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给学生们留下美好的记忆,我想告诉她们我

22、有多么的爱他们，我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们，我知道,在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作，因为我深知,要想做好一件事,先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么。他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的教师们，正是用自己的生命来捍卫了自己的职责,实践了自己作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹,使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。 二、教学工作 本学期我承

23、担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础,大多数学生已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性。 (一）认真钻研教材 现在的人教版是我比较喜欢的教材,数学教材与实际生活紧密相连,语文教材每个单元具有独立的主体,寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。 （二)课上注重培养学生的学习能力。 在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热

24、情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以,在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题,可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了,学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心,又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。当然，有时当一名学生回答错误时,个别人会笑话他，这时我会及时制止

25、并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答问题有障碍时,别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂,因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然,声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求,如果哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗,你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的能力。

26、三、主要成绩 本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;20X年获得学校师德标兵;让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;渴望读书的大眼睛全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。 四、年级组工作 我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带领下，本分校组内所有老师团结一致,群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点,反思每一次的测试问

27、题。工作中我们相互鼓励，共同研究教学，共同面对困难与压力,在最后的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉。更为可喜的是,本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内。 我深知。没有爱的人生是不完美的,只有爱学生的老师才是好老师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花,学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。我期待着下一个崭新的学期。 教研员年度考核个人总结在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导，以教好学生,让学生全面发展为己任,踏

28、踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到,旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时

29、，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习，提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶。 (”contnt_relate”）;【教研员年度考核个人总结】相关文章: 1教研员的个人工作总结 2.年度考核个人总结 3.年度考核个人总结 4教研员年终工作总结 5教研员培训总结 6.教研员工作总结 7.美术教研员工作总结 8.年度教研员工作总结 9.教研员工作总结反思 第 15 页 共 15 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。