携万千书卷做信息时代读书人演讲稿

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1、撰写人:_日 期：_携万千书卷,做信息时代读书人演讲稿 悠悠的岁月，浓浓的墨香。白驹过隙，不经意间我已经在教育的路上走过近个春秋。弹指一挥间，许多的喜好如浮光掠影，稍纵即逝,唯有一种生活不离不弃，驻足在生命的每一个阶段,那就是读书。 读书是我心灵深处永久的家园。开心的时候读书，书籍与我一起享受幸运的眷顾,悲伤的时候读书，书籍与我一起抗击不幸的袭击，懊恼的时候读书,书籍如夏日凉风般吹走烦恼,困惑的时候读书,书籍如冬日暖阳般融化冰雪。读书开拓了我的视野,增加了我的阅历，丰富了我的心灵,提高了我的业务能力。记得一位教育前辈说过:要做教书人,首先要做个读书人。在教育的道路上多少困惑，是教育前辈的优秀著

2、作为我导航，在探索的道路上多少挫折,是教育前辈的拼搏精神给我力量。一路走来,我从大教育家孔子那里知道了爱就是教育,从苏霍姆林斯基给老师的一百条建议中找到了解决现实教育问题的答案，从陶行知先生那里知道了生活就是教育的大课堂从细节决定成败中，我领悟到要树立了“学校无小事,处处是教育”,从李镇西的心灵写诗中，我明白了比管理更难的是走进学生的心灵，从一系列“教育心理学”著作中，我懂得了教育的方法是以现学生求学的兴奋点，让学生乐于接受,爱上学习和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法它多么像一场及时雨,滋润着我干渴的灵魂;它又多么像一盏盏指路灯，消除了

3、我的苦恼与困惑,指明了前进的方向当我把秦汉雄风、魏晋风骨、盛唐霸气传递给学生的时候,当我把戈壁风沙,漠北霜雪,江南烟雨传递给学生的时候，当我把全新的理念，生动的课堂展现给学生的时候，我看到了学生眼中熠熠发光的神采，深深感受到教师的知识结构、读书阅历对学生的影响是多么巨大！我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练,它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。我坚信,读书改变不了人生的起点,但可以改变人生的终点；读书给了我创新的灵感，让我在教育王国里自由地翱翔。然而时代在发展，社会在巨变，仿佛只是一夜之间,我们诧异地发现,世界变了,生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察,网络代替

4、了交流忙碌成了人们生活的主题。繁忙的工作,便捷的网络,仿佛让读书成为了历史。老师，是否还要执着地认为自己先要做个读书人呢？你会认为那些教育著作落伍了吗?网络上有我们需要的一切，方便快捷， 你会认为我们再也不必舍近求远了吧曾经,我也困惑过，困惑过后,我更加坚定了自己读书的决心。是何等的幸运呀!我们能生活在这样一个神奇的时代。是网络,让我告别了“书非借不能读”的日子，使我可以随心所欲地选择自己的需要;是网络，让我不再为羞涩的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博览群书；是网络,让我的了更多的书友、笔友,让我的读书感受的了更多的交流分享和品评；是网络,让我甚至可以跨越时空有了与作者交流的机会，使我能够零距

5、离地与教育“大家”谈谈看法 朋友们,现在你还认为读书是一件可有可无的事情吗?现在你还认为读书只是上级布置的一件无可奈何的工作吗？我要说教师不仅要读书，还要用心地读书、“思”书，要与作者进行心灵的交流。教育是创造的艺术,更是艺术的创造，在这一创造活动中,教者只有博览群书，融会贯通,游刃有余，运用自如，才会真正成为“人之师”。读书会让你认识不再肤浅,读书会让你思维不再狭隘，读书会让你不再盲从他人，读书会让你言语之间彰显文学气质生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。试想,假如没有书香的滋润，我们的生活将会是何等的乏味与孱弱,我们的课堂教学又会陷入何等的死板与无趣，而

6、我们的灵魂,又将会是何等的干瘪与苍白。又谈何“传道授业解惑”,谈何“天底下最光辉的职业呢？对于教师，读书就是我们的艺术生命,对于学生,读书就是他们成长的阶梯，对于一个民族，读书是其文明传承的重要途径,假如中华民族不再提倡读书，又如何能传承几千年人类智慧的精华。假如没有书籍传播前人积累的智慧,还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗？！还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗？! 作为老师，我们不仅要读书,不仅自己要乐在其中，还要把读书之乐传递给我们的学生，传递给我们的子孙后代，让中华民族永远闪耀着智慧的光芒!这是教师义不容辞的责任。朋友们，让我们再一次共同分享那位教育前辈的话吧!“读书人不一定做教书人,但是教

7、书人，首先要做个读书人”让我们拿起书本,走进阅读。让我们站在“书籍”这位巨人的肩上，放眼未来,用我们的思想，用我们的行动，对这句话做出最好的诠释，做信息时代的读书人吧!教书育人师为先，信息时代更向前!教海无涯谁做伴？愿携书卷万万千。 携万千书卷,做信息时代读书人演讲稿2 他是一位神奇的长者，在青山绿水间画下一道道彩虹,连接高远,通向碧霄;他是一位高尚的智者，在心路歧途间点亮一盏盏灯光,驱赶灰暗，荡涤心灵。他就是书籍。凝聚了人类文明的结晶,传播着古今中外的风情,记录着无数高尚生命的心灵轨迹。悠悠的岁月,浓浓的墨香。 白驹过隙，不经意间我已经在教育的路上走过近0个春秋。弹指一挥间，许多的喜好如浮光

8、掠影,稍纵即逝,唯有一种生活不离不弃,驻足在生命的每一个阶段，那就是读书。读书是我心灵深处永久的家园。开心的时候读书,书籍与我一起享受幸运的眷顾，悲伤的时候读书,书籍与我一起抗击不幸的袭击，懊恼的时候读书，书籍如夏日凉风般吹走烦恼,困惑的时候读书,书籍如冬日暖阳般融化冰雪。读书开拓了我的视野，增加了我的阅历,丰富了我的心灵,提高了我的业务能力。记得一位教育前辈说过：要做教书人,首先要做个读书人。在教育的道路上多少困惑,是教育前辈的优秀着作为我导航，在探索的道路上多少挫折,是教育前辈的拼搏精神给我力量。一路走来,我从大教育家孔子那里知道了爱就是教育,从苏霍姆林斯基给老师的一百条建议中找到了解决现

9、实教育问题的答案,从陶行知先生那里知道了生活就是教育的大课堂从细节决定成败中,我领悟到要树立了“ 学校无小事,处处是教育”,从李镇西的心灵写诗中,我明白了比管理更难的是走进学生的心灵，从一系列“教育心理学”着作中，我懂得了教育的方法是以现学生求学的兴奋点,让学生乐于接受，爱上学习和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法它多么像一场及时雨,滋润着我干渴的灵魂；它又多么像一盏盏指路灯,消除了我的苦恼与困惑,指明了前进的方向当我把秦汉雄风、魏晋风骨、盛唐霸气传递给学生的时候,当我把戈壁风沙，漠北霜雪,江南烟雨传递给学生的时候，当我把全新的理念，生动

10、的课堂展现给学生的时候,我看到了学生眼中熠熠发光的神采,深深感受到教师的知识结构、读书阅历对学生的影响是多么巨大!我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。我坚信,读书改变不了人生的起点，但可以改变人生的终点；读书给了我创新的灵感,让我在教育王国里自由地翱翔。然而时代在发展,社会在巨变，仿佛只是一夜之间,我们诧异地发现,世界变了，生活变了,人变了：汽车代替了行走,电视代替了观察，网络代替了交流忙碌成了人们生活的主题。繁忙的工作,便捷的网络,仿佛让读书成为了历史。 老师，是否还要执着地认为自己先要做个读书人呢？你会认为那些教育着作落伍了吗?网络

11、上有我们需要的一切，方便快捷, 你会认为我们再也不必舍近求远了吧曾经,我也困惑过,困惑过后,我更加坚定了自己读书的决心。是何等的幸运呀!我们能生活在这样一个神奇的时代。是网络,让我告别了“书非借不能读”的日子,使我可以随心所欲地选择自己的需要；是网络,让我不再为羞涩的口袋而犯愁,使我可以多多益善地博览群书；是网络，让我的了更多的书友、笔友,让我的读书感受的了更多的交流分享和品评；是网络，让我甚至可以跨越时空有了与作者交流的机会，使我能够零距离地与教育“大家”谈谈看法朋友们，现在你还认为读书是一件可有可无的事情吗?现在你还认为读书只是上级布置的一件无可奈何的工作吗？我要说教师不仅要读书,还要用心

12、地读书、“思”书,要与作者进行心灵的交流。教育是创造的艺术,更是艺术的创造,在这一创造活动中，教者只有博览群书,融会贯通,游刃有余,运用自如,才会真正成为“人之师”。读书会让你认识不再肤浅，读书会让你思维不再狭隘，读书会让你不再盲从他人，读书会让你言语之间彰显文学气质生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。试想，假如没有书香的滋润，我们的生活将会是何等的乏味与孱弱，我们的课堂教学又会陷入何等的死板与无趣,而我们的灵魂,又将会是何等的干瘪与苍白。又谈何“传道授业解惑”,谈何“天底下最光辉的职业呢?对于教师,读书就是我们的艺术生命，对于学生,读书就是他们成长的阶梯,

13、对于一个民族,读书是其文明传承的重要途径，假如中华民族不再提倡读书，又如何能传承几千年人类智慧的精华。假如没有书籍传播前人积累的智慧，还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗?!还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗？!作为老师,我们不仅要读书,不仅自己要乐在其中,还要把读书之乐传递给我们的学生,传递给我们的子孙后代,让中华民族永远闪耀着智慧的光芒!这是教师义不容辞的责任。朋友们,让我们再一次共同分享那位教育前辈的话吧！“读书人不一定做教书人，但是教书人,首先要做个读书人”让我们拿起书本,走进阅读。让我们站在“书籍”这位巨人的肩上，放眼未来，用我们的思想，用我们的行动，对这句话做出最好的诠释，做信息时代的读书人吧！教书育人师为先，信息时代更向前！教海无涯谁做伴？愿携书卷万万千。